Unit1 Hello!（单元测试）-【上好课】三年级英语上册同步高效课堂系列（译林版三起·2024秋）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 【上好课】三年级英语上册同步高效课堂系列（译林版三起） Unit1（单元测试） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（满分：40分） 一、听录音，写出你所听到字母的大小写形式。（4分） 1. 2. 3. 4. 二、听录音，给下列句子排序。（10分） ( ) Good morning, class. ( ) Good afternoon, Miss Li. ( ) Hello, Mike. ( ) Hi, Bobby. ( ) Hello, I’m Sam. 三、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。（8分） 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 四、听录音，根据所听内容，将下列图片连线。（8分） 1. 2. 3. 4. A. B. C. D. 五、听录音，选择正确的答语。（10分） ( ) 1. A．Hello, Yang Ling.                       B．Hello, I'm Yang Ling. ( ) 2. A．Good morning, class.                 B．Good morning, Miss Li. ( ) 3. A．Hi, Bobby.                 B．Hi, Sam. ( ) 4. A．Good afternoon, Mike.                     B．Good morning, Taotao. ( ) 5. A．Hi, I’m Sam.                   B． Good afternoon, Sam. 笔试部分（满分：60分） 六、看图，写出相应字母的大小写。（5分） 七、选择题。（10分） ( )1．Hello, _______ Liu Tao. A．I’m B．I C．I’am ( )2．—Hi, ________. —Hi, Miss Liu． A．I’m Wang Liu B．class C．bobby ( )3．—Good morning, Mike. —________ A．Good afternoon, Tina. B．Good evening, Lucy. C．Good morning, Tina. ( )4．—Hello, Su Hai. —Hello, ________. A．miss Li B．Miss Li C．Miss li ( )5．This is _______ Zhao. She (她) is nice. A．Miss B．Mr C．Sir ( )6．—Good _______, Helen. —Good afternoon, ______ Mike. A．afternoon, Mr B．morning, Miss C．afternoon, / ( )7．—Hi, I’m Sam. —______ A．Hi, I’m Bobby. B．Hello, sam C．Hi, Bobby. ( )8．This is the _____ day _______. A．first, at school B．first, in school C．one, at school ( )9．下午，波比在小鱼塘边遇见山姆，他可以跟山姆打招呼说：______ A．Good morning, Sam. B．Good afternoon, Sam. C．Good afternoon, I’m Sam. ( )10．放学在校门口遇到王老师时，你可以说：_______ A．Good morning, Miss Wang. B．Goodbye, Miss Wang. C．Good afternoon, Miss Wang. 八、连词成句。（5分） 1. Hello, I, Wang Bing, am (, .) 2. Good, class, afternoon (, .) 3. am, I, Joe (.) 4. morning, dear, my, Good (, .) 5. Yang, Hi, Miss (, .) 九、完形填空。（10分） A: Hello, 1._______ Mike. What’s your name(名字)? B: Hello. 2._______ name is Su Yang. A: Who(谁) 3.______ he? B: He’s(他是) _______ father(爸爸). A: Good afternoon, 5._______. C: Good afternoon, Mike. ( )1．A.I B.I’m ( )2．A.My B.Your ( )3．A.am B.is ( )4．A.my B.I ( )5．A.Mr Su B.Mrs Su 十、为句子选择合适的答语，只填序号。（10分） A．Hi, I’m Helen. B．Good afternoon, Mr Green. C．Hello, Wang Bing! D．Good evening, Su Hai. E．Morning, my dear. ( )1．Hello, Yang Ling! ( )2．Good morning, Mum. ( )3．Hi, I’m Su Hai. ( )4．Good afternoon, class. ( )5．This is my friend, Su Hai. 十一、看图，判断对(√)错(×)。（10分） ( )1．It’s in the morning. ( )2．Sarah is a teacher. ( )3．Sarah is at school. ( )4．Sarah has an alarm clock (闹钟). ( )5. 如果Sarah向妈妈打招呼，可以说：Good morning, Mum. 十二、主题作文园地。（10分） 本单元我们学习了和别人打招呼时使用的问候语，以及作自我介绍的一些句型。现在，请你们想象一下，某天早晨，赵老师在学校门口遇见刘涛的情景，并运用本单元所学内容，编写一段他们之间的对话吧！ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【上好课】三年级英语上册同步高效课堂系列（译林版三起） Unit1（单元测试） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（满分：40分） 一、听录音，写出你所听到字母的大小写形式。（4分） 1. 2. 3. 4. 二、听录音，给下列句子排序。（10分） ( ) Good morning, class. ( ) Good afternoon, Miss Li. ( ) Hello, Mike. ( ) Hi, Bobby. ( ) Hello, I’m Sam. 三、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。（8分） 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 四、听录音，根据所听内容，将下列图片连线。（8分） 1. 2. 3. 4. A. B. C. D. 五、听录音，选择正确的答语。（10分） ( ) 1. A．Hello, Yang Ling.                       B．Hello, I'm Yang Ling. ( ) 2. A．Good morning, class.                 B．Good morning, Miss Li. ( ) 3. A．Hi, Bobby.                 B．Hi, Sam. ( ) 4. A．Good afternoon, Mike.                     B．Good morning, Taotao. ( ) 5. A．Hi, I’m Sam.                   B． Good afternoon, Sam. 笔试部分（满分：60分） 六、看图，写出相应字母的大小写。（5分） 七、选择题。（10分） ( )1．Hello, _______ Liu Tao. A．I’m B．I C．I’am ( )2．—Hi, ________. —Hi, Miss Liu． A．I’m Wang Liu B．class C．bobby ( )3．—Good morning, Mike. —________ A．Good afternoon, Tina. B．Good evening, Lucy. C．Good morning, Tina. ( )4．—Hello, Su Hai. —Hello, ________. A．miss Li B．Miss Li C．Miss li ( )5．This is _______ Zhao. She (她) is nice. A．Miss B．Mr C．Sir ( )6．—Good _______, Helen. —Good afternoon, ______ Mike. A．afternoon, Mr B．morning, Miss C．afternoon, / ( )7．—Hi, I’m Sam. —______ A．Hi, I’m Bobby. B．Hello, sam C．Hi, Bobby. ( )8．This is the _____ day _______. A．first, at school B．first, in school C．one, at school ( )9．下午，波比在小鱼塘边遇见山姆，他可以跟山姆打招呼说：______ A．Good morning, Sam. B．Good afternoon, Sam. C．Good afternoon, I’m Sam. ( )10．放学在校门口遇到王老师时，你可以说：_______ A．Good morning, Miss Wang. B．Goodbye, Miss Wang. C．Good afternoon, Miss Wang. 八、连词成句。（5分） 1. Hello, I, Wang Bing, am (, .) 2. Good, class, afternoon (, .) 3. am, I, Joe (.) 4. morning, dear, my, Good (, .) 5. Yang, Hi, Miss (, .) 九、完形填空。（10分） A: Hello, 1._______ Mike. What’s your name(名字)? B: Hello. 2._______ name is Su Yang. A: Who(谁) 3.______ he? B: He’s(他是) _______ father(爸爸). A: Good afternoon, 5._______. C: Good afternoon, Mike. ( )1．A.I B.I’m ( )2．A.My B.Your ( )3．A.am B.is ( )4．A.my B.I ( )5．A.Mr Su B.Mrs Su 十、为句子选择合适的答语，只填序号。（10分） A．Hi, I’m Helen. B．Good afternoon, Mr Green. C．Hello, Wang Bing! D．Good evening, Su Hai. E．Morning, my dear. ( )1．Hello, Yang Ling! ( )2．Good morning, Mum. ( )3．Hi, I’m Su Hai. ( )4．Good afternoon, class. ( )5．This is my friend, Su Hai. 十一、看图，判断对(√)错(×)。（10分） ( )1．It’s in the morning. ( )2．Sarah is a teacher. ( )3．Sarah is at school. ( )4．Sarah has an alarm clock (闹钟). ( )5. 如果Sarah向妈妈打招呼，可以说：Good morning, Mum. 十二、主题作文园地。（10分） 本单元我们学习了和别人打招呼时使用的问候语，以及作自我介绍的一些句型。现在，请你们想象一下，某天早晨，赵老师在学校门口遇见刘涛的情景，并运用本单元所学内容，编写一段他们之间的对话吧！ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$null 【上好课】三年级英语上册同步高效课堂系列（译林版三起） Unit1（答案详解） 听力部分（满分：40分） 一、听录音，写出你所听到字母的大小写形式。（4分） Da Aa Cc Bb 【详解】1. /di:/ 2. /eɪ/ 3. /si:/ 4. /bi:/ 二、听录音，给下列句子排序。（10分） 3 1 2 5 4 【详解】1. Good afternoon, Miss Li. 2. Hello, Mike. 3. Good morning, class. 4. Hello, I’m Sam. 5. Hi, Bobby. 三、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。（8分） F T F T 【详解】1. Good afternoon. 2. Good morning, Mum. 3. M1: Hello, Jack. M2: Hello, George. 4. M1: Hi, Tom. M2: Hi, Ben. 四、听录音，根据所听内容，将下列图片连线。（8分） 1→B 2→A 3→D 4→C 【详解】1. M1: Hello, Sam. M2: Hello, Mike. 2. W: Hi, Bobby. M: Hi, Miss Li. 3. M1: Good afternoon, Sam. M2: Good afternoon. 4. M1: Good morning, Bobby. M2: Good morning. 五、听录音，选择正确的答语。（10分） B A B A B 【详解】1. Hello, I’m Su Yang. 2. Good morning, Miss Li. 3. Hi, Bobby. 4. Good afternoon, Liu Tao. 5. Good afternoon, Bobby. 笔试部分（满分：60分） 六、看图，写出相应字母的大小写。（5分） Bb Dd Cc Aa 【解析】第一单元所学习的重点字母，注意书写时字母正确的书写笔顺和占格。 七、选择题。（10分） 1．A 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7．A 8．A 9．B 10．B 1．A 【详解】句意：你好！______ 刘涛。本题考查交际用语。A我是（I’m=I am），B我（句中缺少动词），C错误表达，选项A符合题意，故选A。 2．B 【详解】句意：—________。—刘老师好。本题考查交际用语。A我是王柳，根据答语可知该题是师生在课堂上的相互问候，不是自我介绍，排除A；B同学们；Bobby是姓名，属于专有名词，首字母要大写，排除C；故选B。 3．C 【详解】句意：—早上好，迈克。—_________ 本题考查交际用语。A下午好，蒂娜。B晚上好，露西。C上午好，蒂娜。根据该题第一句可知对话发生在上午，选项C符合题意，故选C。 4．B 【详解】句意：—你好，苏海。—你好，________。本题考查Miss的使用方法。Miss女士/小姐，常指未婚女性或者学校里的老师，后面接姓氏，Miss和姓氏的首字母均大写。A项Miss首字母未大写，C项Li姓氏首字母未大写，故选B。 5．A 【详解】句意：这是赵_______。她很好。本题考查名词辨析。A女士/小姐，指未婚女性或学校里的女老师；B先生，对男性的尊称；C先生/长官，尤指对上级的尊称。根据she，故选A。 6．C 【详解】句意：—________，海伦。—下午好，_______ 迈克。本题考查交际用语。根据答语可知对话发生在下午，排除B；根据常识可知Mike是人名不是姓氏，前面不能用Mr，排除A，故选C。 7．A 【详解】句意：—你好，我是山姆。—______。本题考查交际用语，A你好，我是波比；B你好，山姆；C你好，波比。根据题意可知是山姆和波比在互相作自我介绍，选项A符合题意，故选A。 8．A 【详解】句意：这是_______ 天。本题考查固定搭配。first day at school“开学第一天”，B不是in school，介词使用错误；C不是one day“一天”，而是first day“第一天”，选项A符合题意，故选A。 9．B 【详解】本题考查情景交际。A上午好， 山姆；B下午好，山姆；C下午好，我是山姆。根据题目的关键信息“下午”可知，对话发生在下午，排除A；题意是波比向山姆打招呼，选项B符合题意，故选B。 10．B 【详解】本题考查情景交际。A早上好，王老师；B再见，王老师；C下午好，王老师。根据题目的关键信息“放学”可知，对话发生在告别时，选项B符合题意，故选B。 八、连词成句。（5分） 1．Hello, I am Wang Bing. 2．Good afternoon, class. 3．I am Joe. 4．Good morning, my dear. 5．Hi, Miss Yang. 【分析】1．句意：你好，我是王兵。本题考查交际用语，“I’m…”是自我介绍的句型。先打招呼，再作自我介绍，故连成句子为Hello, I am Wang Bing. 2．句意：下午好，同学们。本题考查交际用语，固定搭配good afternoon，后面加上问候对象，故连成句子为Good afternoon, class. 3．句意：我是乔。本题考查陈述句，做自我介绍使用“I am …”，其后+姓名，故连成句子为I am Joe. 4．句意：早上好，亲爱的。本题考查交际用语，固定搭配good morning，my我的，形容词性物主代词，dear亲爱的，名词，形容词性物主代词+名词，故连成句子为Good morning, my dear. 5．句意：男孩们和女孩们，这是张鹏。他是一名新朋友。由句意可知是介绍一名新的男性朋友，E表示男性朋友，符合题意，故选E。 九、完形填空。（10分） 1．B 2．A 3．B 4．A 5．A 【导语】本文是苏洋和迈克见面打招呼并且将自己爸爸介绍给迈克的故事。 1．句意：______迈克，自我介绍用“I’m …”，故选B。 2．句意：______名字叫苏洋。my我的，your你的，苏洋在作自我介绍，故选A。 3．句意：他______谁?am和is是be动词，am只能和I连用，故选B。 4．句意：他是_______爸爸。A我的，形容词性物主代词；B我，主格；name是名词，其前用形容词性物主代词，故选A。 5．句意：下午好，______。由下一句可知这是迈克在向苏洋的爸爸问好，Mr先生，是对男性的尊称，Mrs夫人/太太，是对已婚女性的尊称，苏洋爸爸是男士，故选A。 十、为句子选择合适的答语，只填序号。（10分） 1．C 2．E 3．A 4．B 5．D 【解析】1．句意：你好，杨玲。可知这是两人在互相打招呼，用Hello或者Hi来回应，B选项“你好，王兵。”符合语境，故选B。 2．句意：早上好，妈妈。可知这是早上刚起床时孩子和妈妈之间的对话，E选项“早上好，亲爱的。”符合语境，故选E。 3．句意：你好，我是苏海。可知这是双方在作自我介绍，用Hello或者Hi，I’m …来回应，A选项“你好，我是海伦。”符合语境，故选A。 4．句意：下午好，同学们。可知这是下午在课堂上发生的师生对话，B选项“下午好，苏格林先生。”符合语境，故选B。 5．句意：这是我的朋友，苏海。答语应向苏海问好，D选项“晚上好，苏海。”符合语境，故选D。 十一、阅读理解。（10分） 1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 【分析】1．句意：这是上午。根据图中的日出及时间可知这是上午，故答案为√。 2．句意：萨拉是一位老师。根据图文及常识可知句子描述错误，故答案为×。 3．句意：萨拉在学校。根据图文可知萨拉在家里，故答案为×。 4．句意：鲍勃来自英萨拉有一个闹钟。根据图片中的闹钟可知该句描述正确，故答案为√。 5．句意：如果萨拉向妈妈打招呼应说“早上好，妈妈”，故答案为√。 十二、主题作文园地。（10分） Miss Zhao: Good morning. Liu Tao: Good morning. Miss Zhao: I’m Miss Zhao. Liu Tao: I’m Liu Tao. Miss Zhao: Hello, Liu Tao. Liu Tao: Hello, Miss Zhao. 【点拨】1．句型：Good morning / Hello / Hi. I’m … 2．注意需要根据一天中不同的时间段选择使用不同的问候用语。 3．写完之后检查一下是否存在单词拼写、标点使用不规范等错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$