第9课 两宋的政治和军事-2024-2025学年高一中外历史纲要上册同步导学与专项训练（统编版2019）

第9课 两宋的政治和军事 内容导航 学习目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 素养目标 了解两宋的政治和军事，理解北宋强化中央集权的措施，认识这一时期的政治新变化 时空观念：通过辽、北宋、西夏形势图与金、南宋、西夏形势图，掌握这一时期各政权的变化情况。 唯物史观：引导学生理解并分析北宋初期加强专制集权措施的景响、两宋与辽夏金少数民族政权之间战争的性质及影响的认识、评价王安石变法等问题，培养学生全面、客观认识历史问题的唯物史观。 历史解释：引导学生读懂图片、文献材料，依据材料结合所学，说明问题，形成理解历史问题的思维过程。 家国情怀：对王安石变法的学习，增强学生关注国家和社会发展并以服务于国家强盛、民族自强和人类社会进步为使命的意识。 活动一：宋初中央集权的加强 设问1：宋初为了加强中央集权在中央与地方分别有什么措施？ 削夺地方权力 以“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵”为纲领，统治者将地方的行政权、财权、军权统统收归中央，又派 任知州，削弱了地方节度使的权力，从而彻底扭转了中唐以来由于地方势力膨胀而造成的 的局面 “分权制衡” 中央官制方面，采用 的方法削弱相权，设 分掌军权，又设 分掌财政，从而将相权一分为三。地方官制方面，在各路设转运司、提点刑狱司、提点常平司和安抚司，分掌军政、民政、财政、司法等权，互不统属，彼此监督。各州设知州，统领一州军、民之政，另设 以分知州之权，并对知州进行监督。 加强对军队的控制 确立了三衙一枢密院新体制。 主要负责军队的训练等日常事务，有“握兵之重”。枢密院总理兵政，握有调兵之权。两个机构互相制衡，形成了枢密有发兵之权而无握兵之重、三衙有握兵之重却无发兵之权的格局，实现了握兵权和调兵权的分离。握兵权、调兵权和统兵权的分离，在体制上彻底消除了将帅专兵、发动兵变的可能性 活动二：边防压力与民族危机 设问2：宋辽关系如何？宋夏关系怎么样？北宋财政危机主要表现在什么地方？ 1．宋辽关系 （1）战争：北宋建立之前，契丹族建立的辽朝占领了 ，对中原形成严重威胁。北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 （2）议和 ①背景：辽军大举南下，兵临黄河北岸，双方签订协议。 ②内容：宋辽维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称；北宋每年送给辽一笔钱物，称为“ ”。 ③影响：北宋获得了北部边防的基本安定。 2．宋夏关系 （1）战争：北宋与西北党项族新建立的西夏发生战争，北宋屡战屡败。 （2）和议：西夏保持帝号，同时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“ ”。 3．北宋财政危机 （1）养兵：通过募兵制供养一支空前庞大的军队，导致军费直线上升。 （2）养官：北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍也不断膨胀。 活动三：王安石变法 设问3：王安石变法的背景是什么？变法的措施是什么呢？ 1．背景 （1）北宋前期的 导致财政危机。 （2）北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。 （3）“ ”失败。宋仁宗在位时，范仲淹发起以整顿官僚队伍为宗旨的改革，新政明显触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制而失败。 2．目的：实现 。 3．变法开始时间、相关人物：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 4．变法基本原则：加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域的管理和控制。 5．措施 项目 内容 作用 富国之法 均输法 要了解生产和需求情况，就近采购，以节省国家开支。 减轻了纳税户的负担，增加了政府的财政收入 市易法 在开封设“市易务”，收购滞销货物，市场缺货时卖出 限制了豪商、大贾对市场的控制和操纵，增加了政府的财政收入 青苗法 每年青黄不接 时借钱或粮食给农户，加收20%的利息。 农民免受高利贷的剥削，官府也收入了大量利息。 募（免役）法 州县出钱募人充役，按户等征收募役费用 使原来轮班充役的农民回乡务农，扩大了生产 农田水利法 规定各地兴修水利工程 使各地的农田水利明显发展 方田均税法 清丈土地，根据土地肥瘠划分等级，作为交纳赋税的依据 纳税土地增多，政府收入增加 强兵之法 将兵法 精简裁并禁军，选拔将官，加强训练 提高了军队的战斗力 保甲法 农户按保组织，闲时训练，战时作战 增强了军事力量，减轻了财政负担 保马法 废掉牧马监，由民户代养官马 节约了朝廷的大量开支，还降低了马匹死亡率 军器监 在开封设军器监，管理武器的制造 军器的制造逐步改善，数量增加 育才之法 科举改革 废除原来的科举考试，改以经义策论取士 使王安石的革新思想得到比较广泛的传播 改革学校制度 整顿太学，撰注《诗义》、《书义》、《周礼义》作为学生的必读教材和科举考试的依据 6．评价 （1）积极影响：王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入。 （2）局限：强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终；一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议；统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 活动四：南宋的偏安 设问3：南宋与金的关系如何？ （1）北宋灭亡：1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，两位皇帝被俘，史称“ ”。 （2）赵构即帝位后又定都临安，史称南宋。偏安江南局面出现。 2．偏安局面的维持 （1）宋高宗和宰相秦桧视岳飞等拥有兵权的武将为心腹之患，主动向金朝求和。 （2）签署宋金和议：1141年，南宋与金订立绍兴和议。以 划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”。 （3）偏安局面的持续：宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持 的局面。 ( 快速查看答案 活动一： 文臣 藩镇割据 分化事权 枢密院 三司 通判 三衙 活动二： 燕云十六州 岁币 活动三： 冗官冗兵冗费 庆历新政 富国强兵 活动四： 靖康之变 东起淮水、西至大散关一线 南北对峙 ) ►问题一：宋朝加强专制主义中央集权的目的 【点拨】宋代加强专制主义中央集权的目的 ①为了避免再次出现北宋后期的政治割席运动，保障国家的统一和稳定。在唐后期，地方势力逐渐壮大，地方政权崛起，导致北宋国家权力分散，政治混乱不堪。为了避免类似情况再次发生，宋初政权采取措施加强中央集权，确保国家的政治稳定。 ②为了加强对地方的控制，保证政策执行的有效性和一致性。通过提拔贤能，掌推荐地方政权，并设立巡视制度等措施加强监督，以确保地方政权服从中央指挥，执行中央政策。 ③为了加强中央财政的控制和调度，保证国家财政的有序运行。宋初政权加强了财政制度的建设，实行了严格的财政核算和征税制度，通过设立各级财政机构和设制和调度，保证国家财政的稳定和发展。 ④为了提高国家的战时应对能力，提高国家的安全。 【典例】宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（ ） A．规范地方行政 B．防止武人干政 C．提升军事能力 D．削弱州府权力 【变式练1-1】宋代引入大量文人参与国家军事管理，军队内升迁“必出人主亲擢”，宋孝宗甚至对于“三衙”以下诸军统制官的选拔都“锱铢必较”。这些措施的主要目的是（ ） A．提高政府管理效率 B．分散中央机构权力 C．抑制武将势力膨胀 D．加强对地方的控制 【变式练1-2】宋朝对少数民族地区采取了不许土酋自立职名，凡，土酋自立的名号，宋朝一律不予承认，需中央任命方可，如“夔州路降蛮首领皆自置职名请因而命之，上不许”。这一措施目的是（ ） A．巩固君主专制 B．杜绝官僚队伍的膨胀 C．强化政治权威 D．平等对待各民族首领 ►问题二：两宋时期的民族关系 【点拨】两宋时期民族关系的表现 1、民族政权并立，如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立。 2、两宋政权的民族政策以软弱为主，多次对少数民族用兵失败，对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平。 3、民族矛盾突出，两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻。 4、民族融合是主流，北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易，南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区，与汉族人民共同生活、劳动，民族间的差别逐渐缩小，南宋后许多蒙古人进入中原。 5、民族间经济交流频繁，中原先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展。 【典例】庆历三年，北宋政府在河北中部的定州设安抚使，由定州知州兼任，统定、保、深、祁、广信、安肃、顺安、永宁八地，进一步整合了定州及其周边地区的军事力量。至此，定州与真定、高阳关、大名府并称为河北路四大军事重镇。这说明，北宋政府（ ） A．地方为路、州两级 B．力主民族交融 C．注重对女真族的防范 D．重视边境备战 【变式练1-1】宋神宗元丰年间，徐州地区的36个冶铁作坊因政府关闭河北市场而开工不足，冶户和冶工均有“失业之忧”。经苏轼上疏请求后，中央政府撤销禁令，“使铁得北行”，冶户们“皆悦而听命”。据此可知，当时（ ） A．宋辽之间关系紧张 B．区域市场联系密切 C．雇佣关系已经普及 D．重农抑商政策松弛 【变式练1-2】宋仁宗庆历八年下诏：“闻士庶仿效契丹衣装，裹番样头巾，着青绿及乘骑番鞍辔，妇人多以铜绿兔褐之类为衣。宜令开封府限一月内止绝；如违，并行重断。仍仰御史台、閤门弹纠以闻”。这反映了（ ） A．政权关系影响民族交融 B．生活方式改变服饰选择 C．正统思想决定习俗观念 D．统治政策维护社会发展 ►问题三：王安石变法的影响？ 【点拨】王安石变法的影响 王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入。 消极：①强兵效果不明显，与西夏的战争再次失败； ②一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。 ③导致统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 【典例】王安石变法“募役法”规定，此前轮差职役的民户不再服役，改为按土地、家产多少缴纳免役钱；此前无差役负担的官户、僧道户、女户、单丁户、未成丁户以及上五等的坊郭户，一律按其户等减半出钱。这表明该法的推行（ ） A．遏制了土地兼并发展 B．缩小了社会的贫富差距 C．有利于增进社会公平 D．限制了富商对市场操控 【变式练1-1】王安石变法中设置的市易务，不仅严格立法以抑兼并，而且参与到市场的直接经营当中，增加商税，如市例钱，以及坊场、河渡之关税，进一步扩大征榷范围等。据此可知，市易务的设置（ ） A．加强了政府对经济的干预 B．缓解了百姓的赋税负担 C．消除了国家与商人的矛盾 D．改变了政府的抑商政策 【变式练1-2】宋神宗熙宁二年（1069年），王安石颁布市易法。该法规定，各常平所储存的钱谷为根本，当粮食的市场价格上涨过高时，则以低于市场价格进行出售；当粮食的市场价格下降的时候，则向市场进行囤积，这一举措（ ） A．解决了国家的财政亏空 B．干扰了正常的商业秩序 C．有利于社会秩序的稳定 D．提高了农民的收入 ►问题四：绍兴和议的影响？ 【点拨】绍兴和议的影响 ①政治方面，绍兴和议确立了宋金之间的政治不平等关系，南宋对金称臣，每年向金纳贡，这标志着南宋政治上的屈辱和腐败。 ②经济方面，绍兴和议虽然为南宋带来了一定的和平环境，有利于经济的发展，但同时也加重了南宋人民的负担。和议后，南宋与金的贸易增加，为南宋的经济发展提供了支持，同时也为南宋与周边国家的经济交流提供了便利。 ③军事方面，绍兴和议结束了宋金之间的战争状态，但这也意味着南宋失去了对抗金的重要军事优势。和议后，南宋的军事力量被削弱，尤其是骑兵力量的丧失，对南宋的军事防御能力造成了长期的影响。 ④社会文化方面，绍兴和议导致了南宋政治话语权的丧失，南宋朝廷彻底失去了政治上的话语权，这对南宋社会的文化和心理产生了深远的影响。 ⑤绍兴和议还导致了南宋朝廷内部政治的进一步腐败，为秦桧等奸臣的专权提供了机会，加深了南宋社会的内部矛盾。绍兴和议对南宋的影响是复杂的既有积极的一面也有消极的一面。虽然带来了暂时的和平和经济的发展，但也加剧了南宋的政治腐败和军事削弱，为南宋的长期发展埋下了隐患。 【典例】“绍兴和议”后，宋金在边界地区开设“榷场”作为贸易的场所，双方均设有专官监督贸易并征收榷税，榷场中主要允售商品及禁售商品如下表。这反映出（ ） 政权 主要允售商品 禁售商品 宋 茶、粮米、丝织品、漆器、金银器、外洋船货等，茶、米、麦为大宗 耕牛、兵器、书籍 金 珍珠、人参、羊、猪、药材等，羊为大宗 马匹、兵器 A．榷场满足了南北贸易需求 B．经济交流与政治对峙并存 C．商业意识左右交易与管控 D．外贸服务于对奢靡的追求 【变式练1-1】《文姬归汉图》系南宋陈居中创作的历史故事画，以东汉才女蔡文姬深陷匈奴的一段坎坷经历作为创作轴心。画中文姬、匈奴左贤王、汉使皆以织毡为坐席。左贤王去卑盘腿朝南，居于画面上首的位置，汉使则跪坐面北，居于下位（下图）。此作品（ ） A．反映出浪漫主义唯美画风 B．蕴含着托古喻今的讽谏之意 C．旨在厘清汉匈关系的演变 D．大胆挑战封建正统思想观念 【变式练1-2】南宋与金订立绍兴和议，宋金以东起淮河、西至大散关一线为界，南宋以向金国纳贡称臣为代价，换回了东南半壁江山的统治权。这一事件（ ） A．使宋金长时间呈对峙状态 B．为王安石变法准备了条件 C．刺激了岳飞抗金斗争 D．彻底结束了宋金战争 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共10小题） 1．“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝，就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”材料意在说明北宋政治制度的基本特点是（ ） A．重文轻武 B．强化皇权 C．控制地方 D．分权制约 2．庆历新政和王安石变法失败的最主要原因是（ ） A．触动了大地主、大官僚利益 B．用人不当，新法危害百姓 C．保守派上台执政，坚决反对新法 D．政令不畅，地方官僚不执行新法 3．北宋中期有人说：“天下之所以困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵”，据此可知，北宋奉行的“养兵”政策（ ） A．挽救了统治危机 B．增强了军事力量 C．增加了财政支出 D．体现了兵农合一 4．“州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。”实施这一举措的朝代是（ ） A．西汉 B．东晋 C．南唐 D．北宋 5．宋朝诗人汪洙在诗歌中说“满朝朱紫贵，尽是读书人”“君看为宰相，必用读书人”，勉励儿童“少小需勤学，文章可立身”。宋朝真宗皇帝也奉劝青年“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”。以上诗歌内容折射出宋朝的社会风气是（ ） A．崇尚军功 B．重视文治 C．男尊女卑 D．开放自由 6．宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代（ ） A．皇帝家事不容外朝官员置疑 B．士大夫政治降低了皇帝权威 C．御史与谏官职能有混通趋势 D．宰相已沦为君主专制的工具 7．赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年（1024年），因赦书由书吏抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于（ ） A． 扩大朝廷政令推行范围 B． 提高国家行政管理能力 C． 强化地方民众法律意识 D． 完善朝廷文书传递体系 8．苏洵描述：“吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。”该材料（ ） A．反映宋代地方机构臃肿官员冗滥 B．反映宋代解除了节度使的统兵权 C．说明宋代地方机构之间相互牵制 D．说明宋初措施在维护统治稳定方面效果显著 9．史载，宋太祖在后花园挟弓弹雀，不满意臣僚奏事坏了他的兴致，遂以钺柄撞落大臣的两个牙齿，大臣将牙齿拾起并揣入怀中，宋太祖说：“汝将此齿去讼我也?”大臣回答说：“臣岂敢讼陛下，自有史官书之。”于是宋太祖怒气全消，赏赐慰劳大臣一番让他离去了。这说明（ ） A．宋太祖追求享乐、昏庸无道 B．史官秉笔直书对皇权有所约束 C．宋朝重文轻武，武将地位低下 D．宋初君臣之间的矛盾难以调和 10．宋太宗时规定，各路转运使不准随便上京奏事，遇“非常事，许乘驿入奏”。神宗时，特准部分转运使“如有要切公事，须合面奏者，即取旨”。徽宗后期，要求转运使“各条具所部无名之费、不急之务”奏报朝廷。据此可推断（ ） A．地方向中央奏事流程规范化 B．中央对地方控制力逐渐下降 C．转运使的政治地位日益上升 D．中央对地方管理方式集权化 10．有学者指出：“中国佛教······僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国……慧远在庐山讲经，就讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。”对材料推断最合理的是（ ） A．中国佛教与儒家思想逐渐趋同 B．佛教被统治者改造成精神统治工具 C．中国佛教与儒家争夺正统地位 D．佛教深受中国文化浸润利于其传播 11．阅读材料，回答问题。 材料 开封城位于中国的心脏地带，由道路、河流和运河与各地相连接，这使得肥沃的南方、东南地区的粮食和其他商品可以很容易地被运到京城；开封城的规划比之前更加开放，有人居住的街巷和开设有商铺的街道取代了之前有墙的城坊，甚至出现了繁荣的商业化的郊区。在这个地方，有权势的人、富人、有教养的人、追求时尚的人以及四处谋生的流浪者都混住在一起，成为城市人，在这个地方，金钱、房产和经济上的成功影响了中国人的生活方式。但作为京城，开封还有不足之处，之前中国历史上从来没有哪个王朝敢在开阔的华北平原上选择城市并将其定为都城，因为这样易受北方游牧部落的军事进攻，而且难以防御。 ——摘编自[加]卜正民主编《哈佛中国史·儒家统治的时代·宋的转型》 （1）根据材料，概括北宋开封城的主要特点。 （2）根据材料，指出开封作为都城的不足之处，并结合史实进行说明。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第9课 两宋的政治和军事 内容导航 学习目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 素养目标 了解两宋的政治和军事，理解北宋强化中央集权的措施，认识这一时期的政治新变化 时空观念：通过辽、北宋、西夏形势图与金、南宋、西夏形势图，掌握这一时期各政权的变化情况。 唯物史观：引导学生理解并分析北宋初期加强专制集权措施的景响、两宋与辽夏金少数民族政权之间战争的性质及影响的认识、评价王安石变法等问题，培养学生全面、客观认识历史问题的唯物史观。 历史解释：引导学生读懂图片、文献材料，依据材料结合所学，说明问题，形成理解历史问题的思维过程。 家国情怀：对王安石变法的学习，增强学生关注国家和社会发展并以服务于国家强盛、民族自强和人类社会进步为使命的意识。 活动一：宋初中央集权的加强 设问1：宋初为了加强中央集权在中央与地方分别有什么措施？ 削夺地方权力 以“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵”为纲领，统治者将地方的行政权、财权、军权统统收归中央，又派 任知州，削弱了地方节度使的权力，从而彻底扭转了中唐以来由于地方势力膨胀而造成的 的局面 “分权制衡” 中央官制方面，采用 的方法削弱相权，设 分掌军权，又设 分掌财政，从而将相权一分为三。地方官制方面，在各路设转运司、提点刑狱司、提点常平司和安抚司，分掌军政、民政、财政、司法等权，互不统属，彼此监督。各州设知州，统领一州军、民之政，另设 以分知州之权，并对知州进行监督。 加强对军队的控制 确立了三衙一枢密院新体制。 主要负责军队的训练等日常事务，有“握兵之重”。枢密院总理兵政，握有调兵之权。两个机构互相制衡，形成了枢密有发兵之权而无握兵之重、三衙有握兵之重却无发兵之权的格局，实现了握兵权和调兵权的分离。握兵权、调兵权和统兵权的分离，在体制上彻底消除了将帅专兵、发动兵变的可能性 活动二：边防压力与民族危机 设问2：宋辽关系如何？宋夏关系怎么样？北宋财政危机主要表现在什么地方？ 1．宋辽关系 （1）战争：北宋建立之前，契丹族建立的辽朝占领了 ，对中原形成严重威胁。北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 （2）议和 ①背景：辽军大举南下，兵临黄河北岸，双方签订协议。 ②内容：宋辽维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称；北宋每年送给辽一笔钱物，称为“ ”。 ③影响：北宋获得了北部边防的基本安定。 2．宋夏关系 （1）战争：北宋与西北党项族新建立的西夏发生战争，北宋屡战屡败。 （2）和议：西夏保持帝号，同时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“ ”。 3．北宋财政危机 （1）养兵：通过募兵制供养一支空前庞大的军队，导致军费直线上升。 （2）养官：北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍也不断膨胀。 活动三：王安石变法 设问3：王安石变法的背景是什么？变法的措施是什么呢？ 1．背景 （1）北宋前期的 导致财政危机。 （2）北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。 （3）“ ”失败。宋仁宗在位时，范仲淹发起以整顿官僚队伍为宗旨的改革，新政明显触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制而失败。 2．目的：实现 。 3．变法开始时间、相关人物：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 4．变法基本原则：加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域的管理和控制。 5．措施 项目 内容 作用 富国之法 均输法 要了解生产和需求情况，就近采购，以节省国家开支。 减轻了纳税户的负担，增加了政府的财政收入 市易法 在开封设“市易务”，收购滞销货物，市场缺货时卖出 限制了豪商、大贾对市场的控制和操纵，增加了政府的财政收入 青苗法 每年青黄不接 时借钱或粮食给农户，加收20%的利息。 农民免受高利贷的剥削，官府也收入了大量利息。 募（免役）法 州县出钱募人充役，按户等征收募役费用 使原来轮班充役的农民回乡务农，扩大了生产 农田水利法 规定各地兴修水利工程 使各地的农田水利明显发展 方田均税法 清丈土地，根据土地肥瘠划分等级，作为交纳赋税的依据 纳税土地增多，政府收入增加 强兵之法 将兵法 精简裁并禁军，选拔将官，加强训练 提高了军队的战斗力 保甲法 农户按保组织，闲时训练，战时作战 增强了军事力量，减轻了财政负担 保马法 废掉牧马监，由民户代养官马 节约了朝廷的大量开支，还降低了马匹死亡率 军器监 在开封设军器监，管理武器的制造 军器的制造逐步改善，数量增加 育才之法 科举改革 废除原来的科举考试，改以经义策论取士 使王安石的革新思想得到比较广泛的传播 改革学校制度 整顿太学，撰注《诗义》、《书义》、《周礼义》作为学生的必读教材和科举考试的依据 6．评价 （1）积极影响：王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入。 （2）局限：强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终；一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议；统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 活动四：南宋的偏安 设问3：南宋与金的关系如何？ （1）北宋灭亡：1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，两位皇帝被俘，史称“ ”。 （2）赵构即帝位后又定都临安，史称南宋。偏安江南局面出现。 2．偏安局面的维持 （1）宋高宗和宰相秦桧视岳飞等拥有兵权的武将为心腹之患，主动向金朝求和。 （2）签署宋金和议：1141年，南宋与金订立绍兴和议。以 划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”。 （3）偏安局面的持续：宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持 的局面。 ( 快速查看答案 活动一： 文臣 藩镇割据 分化事权 枢密院 三司 通判 三衙 活动二： 燕云十六州 岁币 活动三： 冗官冗兵冗费 庆历新政 富国强兵 活动四： 靖康之变 东起淮水、西至大散关一线 南北对峙 ) ►问题一：宋朝加强专制主义中央集权的目的 【点拨】宋代加强专制主义中央集权的目的 ①为了避免再次出现北宋后期的政治割席运动，保障国家的统一和稳定。在唐后期，地方势力逐渐壮大，地方政权崛起，导致北宋国家权力分散，政治混乱不堪。为了避免类似情况再次发生，宋初政权采取措施加强中央集权，确保国家的政治稳定。 ②为了加强对地方的控制，保证政策执行的有效性和一致性。通过提拔贤能，掌推荐地方政权，并设立巡视制度等措施加强监督，以确保地方政权服从中央指挥，执行中央政策。 ③为了加强中央财政的控制和调度，保证国家财政的有序运行。宋初政权加强了财政制度的建设，实行了严格的财政核算和征税制度，通过设立各级财政机构和设制和调度，保证国家财政的稳定和发展。 ④为了提高国家的战时应对能力，提高国家的安全。 【典例】宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（ ） A．规范地方行政 B．防止武人干政 C．提升军事能力 D．削弱州府权力 【答案】A 【解析】题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责权限，通判的设置起到了协理政事、审核把关、权力监督及制衡等作用，有助于行政程序规范化和流程化、弥补知州（知府）不足之处、避免出现重大失误以及防止权力的滥用、误用，因此设置通判的主要目的在于规范地方行政，A项正确；“干政”是指干预朝政（中央权力），题干信息说的是地方，此外任知州的一般是文官，武官担任较少，说通判主要目的是为了防武人，显得多此一举，B排除；通判一般都是文官，且相互制约，不能提升军事能力，排除C项﹔通判与知州一起行使州府权力，州府总体权力未变，只是分散了，削弱的不是州府，而是知州，排除D项。故选A项。 【变式练1-1】宋代引入大量文人参与国家军事管理，军队内升迁“必出人主亲擢”，宋孝宗甚至对于“三衙”以下诸军统制官的选拔都“锱铢必较”。这些措施的主要目的是（ ） A．提高政府管理效率 B．分散中央机构权力 C．抑制武将势力膨胀 D．加强对地方的控制 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干 设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据所学知识可知，宋朝时期，为了防止武将掌握过多的权力而威胁到中央政权的安全，宋朝政府就通过引入文人参与军事管理，并在军队内升迁时强调必须经过皇帝的亲自选拔和任命。这样做既可以保证军队中有一定数量的文官监督，又能通过皇帝的直接控制来限制武将的权力，C项正确；宋孝宗的政策主要是针对军队，不是针对政府，排除A项；根据所学知识，宋朝进一步加强中央集权，中央机构权力进一步集中，不是分散，排除B项；材料主旨“宋朝的重文轻武”，而“对地方的控制”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 【变式练1-2】宋朝对少数民族地区采取了不许土酋自立职名，凡，土酋自立的名号，宋朝一律不予承认，需中央任命方可，如“夔州路降蛮首领皆自置职名请因而命之，上不许”。这一措施目的是（ ） A．巩固君主专制 B．杜绝官僚队伍的膨胀 C．强化政治权威 D．平等对待各民族首领 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，宋朝对少数民族地区采取了不许土西自立职名，必须经过中央任命方可，这一举措意在强化政治权威，有利于加强对边疆地区的社会治理，C项正确; 这一措施意在强化政治权威，与君主专制无关，排除A项;这一措施意在强化政治权威，B项与材料内容不符，而且“杜绝官僚队伍的膨胀”也不符合史实，排除B项这一措施意在强化政治权威，未体现平等对待各民族首领，排除D项。 ►问题二：两宋时期的民族关系 【点拨】两宋时期民族关系的表现 1、民族政权并立，如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立。 2、两宋政权的民族政策以软弱为主，多次对少数民族用兵失败，对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平。 3、民族矛盾突出，两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻。 4、民族融合是主流，北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易，南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区，与汉族人民共同生活、劳动，民族间的差别逐渐缩小，南宋后许多蒙古人进入中原。 5、民族间经济交流频繁，中原先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展。 【典例】庆历三年，北宋政府在河北中部的定州设安抚使，由定州知州兼任，统定、保、深、祁、广信、安肃、顺安、永宁八地，进一步整合了定州及其周边地区的军事力量。至此，定州与真定、高阳关、大名府并称为河北路四大军事重镇。这说明，北宋政府（ ） A．地方为路、州两级 B．力主民族交融 C．注重对女真族的防范 D．重视边境备战 【答案】D 【解析】由材料并结合所学知识可知，由于五代时期幽云十六州的丧失，中原政权在黄河以北已无险可守，河北路一带是抵御契丹的屏障，河北定州与契丹接壤，北面契丹，南卫河朔，因其战略地位的重要性而成为北宋政府的边防重镇，北宋政府对定州建制的调整体现了北宋政府对边境防务和边境备战的重视，故D项正确；北宋地方分为路、州（府）、县三级制，故A项错误；材料体现的是民族政权的对峙而非民族交融，故B项错误；庆历年间处于北宋中期，这一时期北宋政府防御的是契丹而非女真族建立的金政权，C项错误。故选D项。 【变式练1-1】宋神宗元丰年间，徐州地区的36个冶铁作坊因政府关闭河北市场而开工不足，冶户和冶工均有“失业之忧”。经苏轼上疏请求后，中央政府撤销禁令，“使铁得北行”，冶户们“皆悦而听命”。据此可知，当时（ ） A．宋辽之间关系紧张 B．区域市场联系密切 C．雇佣关系已经普及 D．重农抑商政策松弛 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料及所学知识可知，北宋时期，北方面临少数民族效权的威胁，河北地区处于北宋与少数民族政权交界处，河北市场的铁制品进入少数民族政权，会提高少数民族政权的军事实力，所以“中央政府关闭河北市场”主要是四为少数民族政权的威胁，但关闭河北市场，使得徐州地区大量从事治铁业的手工业者“深感失业之忧”，可D能会激发社会，最后中央政府撒销了禁今，这反映了宋辽之间关系紧张，A项正确；据材料“使铁得北行”可知，河北市场的铁销往北方，但材料没有涉及河北市场与其他地区的经济联系，不能反映区域市场联系密切，排除B项；北宋关闭河北市场主要是出于与少数民族矛盾的考虑，不能体现雇佣关系已经普及，排除C项；宋代重农抑商政策只是有所松动，而不是松弛，排除D项。故选A项。 【变式练1-2】宋仁宗庆历八年下诏：“闻士庶仿效契丹衣装，裹番样头巾，着青绿及乘骑番鞍辔，妇人多以铜绿兔褐之类为衣。宜令开封府限一月内止绝；如违，并行重断。仍仰御史台、閤门弹纠以闻”。这反映了（ ） A．政权关系影响民族交融 B．生活方式改变服饰选择 C．正统思想决定习俗观念 D．统治政策维护社会发展 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：宋（中国）。依据材料概况可知：宋时民间仿效契丹服饰的较多，而政府对这种现象是禁止的，说明政权的紧张关系影响了民族间的交往和交融，A项正确；材料未涉及生活方式的改变，排除B项；正统思想决定习俗观念，叙述过于绝对，不符合史实，排除C项；材料未涉及政府政策实行的结果，排除D项。故选A项。 ►问题三：王安石变法的影响？ 【点拨】王安石变法的影响 王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入。 消极：①强兵效果不明显，与西夏的战争再次失败； ②一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。 ③导致统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 【典例】王安石变法“募役法”规定，此前轮差职役的民户不再服役，改为按土地、家产多少缴纳免役钱；此前无差役负担的官户、僧道户、女户、单丁户、未成丁户以及上五等的坊郭户，一律按其户等减半出钱。这表明该法的推行（ ） A．遏制了土地兼并发展 B．缩小了社会的贫富差距 C．有利于增进社会公平 D．限制了富商对市场操控 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知这是本质题，时空是宋朝时期（中国）。根据材料可知，募役法规定轮差职役的民户按土地、家产多少缴纳免役钱，并且要求以前无差役负担的官户、僧道户等也要上缴免役钱，这在一定程度上增进了社会公平，C项正确;募役法并不能遏制土地兼并的发展，排除A项;材料无法得出社会的贫富差距得出缩小的相关信息，排除B项;王安石变法推行市易法和均输法，打破了大商人对市场操控的局面，排除D项。故选C项。 【变式练1-1】王安石变法中设置的市易务，不仅严格立法以抑兼并，而且参与到市场的直接经营当中，增加商税，如市例钱，以及坊场、河渡之关税，进一步扩大征榷范围等。据此可知，市易务的设置（ ） A．加强了政府对经济的干预 B．缓解了百姓的赋税负担 C．消除了国家与商人的矛盾 D．改变了政府的抑商政策 【答案】A 【解析】据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料“王安石变法中设置的市易务，不仅严格立法以抑兼并，而且参与到市场的直接经营当中，增加商税，如市例钱，以及坊场、河渡之关税，进一步扩大征榷范围等。”并结合所学可知，市易务根据市场情况，决定价格，收购滞销货物，待至市场上需要时出售，商贩可以向市易务贷款，或赊购货物等，这都体现出政府加强对经济的干预，A项正确;据材料“参与到市场的直接经营当中，增加商税”及所学知识可知，市易务增加了政府财政收入，但与百姓赋税负担没有直接关系，排除B项;政府加强了对经济的干预，并没有消除国家与商人的矛盾，排除C项;宋朝时期，政府没有放弃重农抑商政策，排除D项。故选A项。 【变式练1-2】宋神宗熙宁二年（1069年），王安石颁布市易法。该法规定，各常平所储存的钱谷为根本，当粮食的市场价格上涨过高时，则以低于市场价格进行出售；当粮食的市场价格下降的时候，则向市场进行囤积，这一举措（ ） A．解决了国家的财政亏空 B．干扰了正常的商业秩序 C．有利于社会秩序的稳定 D．提高了农民的收入 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1069年宋朝（中国）。由题干中的信息“当粮食的市场价格上涨过高时，则以低于市场价格进行出售”可知，该现象有助于提升常平所的粮食销量，增加国家财政收入，同时有助于稳定市场秩序，C项正确：A项说法与题意相反，据材料可知，王安石变法时期的市易法助于提升常平所的粮食销量，增加国家财政收入，排除A项：据材料可知，王安石变法的市易法有助于稳定市场秩序，并非是干扰市场秩序，排除B项;D项中“提高田的表述与题千中的信息“粮食的市场价格下降”不符，排除D项。故选C项。 ►问题四：绍兴和议的影响？ 【点拨】绍兴和议的影响 ①政治方面，绍兴和议确立了宋金之间的政治不平等关系，南宋对金称臣，每年向金纳贡，这标志着南宋政治上的屈辱和腐败。 ②经济方面，绍兴和议虽然为南宋带来了一定的和平环境，有利于经济的发展，但同时也加重了南宋人民的负担。和议后，南宋与金的贸易增加，为南宋的经济发展提供了支持，同时也为南宋与周边国家的经济交流提供了便利。 ③军事方面，绍兴和议结束了宋金之间的战争状态，但这也意味着南宋失去了对抗金的重要军事优势。和议后，南宋的军事力量被削弱，尤其是骑兵力量的丧失，对南宋的军事防御能力造成了长期的影响。 ④社会文化方面，绍兴和议导致了南宋政治话语权的丧失，南宋朝廷彻底失去了政治上的话语权，这对南宋社会的文化和心理产生了深远的影响。 ⑤绍兴和议还导致了南宋朝廷内部政治的进一步腐败，为秦桧等奸臣的专权提供了机会，加深了南宋社会的内部矛盾。绍兴和议对南宋的影响是复杂的既有积极的一面也有消极的一面。虽然带来了暂时的和平和经济的发展，但也加剧了南宋的政治腐败和军事削弱，为南宋的长期发展埋下了隐患。 【典例】“绍兴和议”后，宋金在边界地区开设“榷场”作为贸易的场所，双方均设有专官监督贸易并征收榷税，榷场中主要允售商品及禁售商品如下表。这反映出（ ） 政权 主要允售商品 禁售商品 宋 茶、粮米、丝织品、漆器、金银器、外洋船货等，茶、米、麦为大宗 耕牛、兵器、书籍 金 珍珠、人参、羊、猪、药材等，羊为大宗 马匹、兵器 A．榷场满足了南北贸易需求 B．经济交流与政治对峙并存 C．商业意识左右交易与管控 D．外贸服务于对奢靡的追求 【答案】B 【解析】据表格信息，当时宋金之间通过榷场实现了日常生产生活用品和少量奢侈品的较易，体现了双方之间的经济交流，但是耕牛、兵器、马匹等战略物质和生产物质禁止交易，这说明双方之间的对峙格局依然存在，故选B项；榷场仅限于中原政权于周边少数民族之间，无法满足南北贸易需求，排除A项；材料中战略物质和生产物质禁止交易，这说明商业利润和政治形势都是影响榷场交易的主要因素，排除C项；材料中双方交易的主要内容是生活用品，其次是少数奢侈品，排除D项。故选B项。 【变式练1-1】《文姬归汉图》系南宋陈居中创作的历史故事画，以东汉才女蔡文姬深陷匈奴的一段坎坷经历作为创作轴心。画中文姬、匈奴左贤王、汉使皆以织毡为坐席。左贤王去卑盘腿朝南，居于画面上首的位置，汉使则跪坐面北，居于下位（下图）。此作品（ ） A．反映出浪漫主义唯美画风 B．蕴含着托古喻今的讽谏之意 C．旨在厘清汉匈关系的演变 D．大胆挑战封建正统思想观念 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。从材料看到，少数民族首领居于上位，汉朝使臣跪坐向北，根据南宋民族矛盾尖锐的时代特征可知此画蕴含着托古喻今的讽谏之意，B项正确；浪漫主义画风注重色彩热烈，笔触奔放，富有运动感，排除A项；材料的主旨不是厘清汉匈关系的演变，排除C项；宋代封建正统思想根深蒂固，该画并没有挑战封建正统思想观念，排除D项。故选B项。 【变式练1-2】南宋与金订立绍兴和议，宋金以东起淮河、西至大散关一线为界，南宋以向金国纳贡称臣为代价，换回了东南半壁江山的统治权。这一事件（ ） A．使宋金长时间呈对峙状态 B．为王安石变法准备了条件 C．刺激了岳飞抗金斗争 D．彻底结束了宋金战争 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，绍兴和议暂时结束了南宋与金之间的战争状态，形成了南北对峙的局面，A项正确;王安石变法是在北宋时期，绍兴和议发生在南宋，排除B项;绍兴和议前，岳飞已经被解除了兵权，排除C项;绍兴和议后双方只是暂时和平，“彻底结束”的表述过于绝对，排除D项。故选A项。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共10小题） 1．“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝，就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”材料意在说明北宋政治制度的基本特点是（ ） A．重文轻武 B．强化皇权 C．控制地方 D．分权制约 【答案】D 【分析】本题考查北宋加强中央集权的措施，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】材料“委曲周全地进行制约”说明了宋朝的政治制度的一大特征是政治机制注重预防和制约，结合所学不难得出宋朝政治制度强化分化事权，故D项正确。重文轻武不符合材料主旨思想，故A项错误。材料主要是分散官职职权，不是强化皇权，故B项将错误。控制地方不符合材料主旨，故C项错误。故选D项。 【点评】本题以北宋加强中央集权的措施为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 2．庆历新政和王安石变法失败的最主要原因是（ ） A．触动了大地主、大官僚利益 B．用人不当，新法危害百姓 C．保守派上台执政，坚决反对新法 D．政令不畅，地方官僚不执行新法 【答案】A 【分析】本题考查庆历新政和王安石变法，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】庆历新政和王安石变法都是触动了大地主豪强的利益，遭到他们的激烈的反对，最终失败。所以A符合题意;BCD三项都是他们特别是王安石变法失败的原因，但是这不是主要的原因。故选A项。 【点评】本题以庆历新政和王安石变法为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 3．北宋中期有人说：“天下之所以困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵”，据此可知，北宋奉行的“养兵”政策（ ） A．挽救了统治危机 B．增强了军事力量 C．增加了财政支出 D．体现了兵农合一 【答案】C 【分析】本题考查北宋军事，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】根据“天下之所以困……五分养兵”，结合所学可知，宋朝供养了一支庞大的军队，导致军费膨胀，军费占到国家财政开支的大半，C项正确；材料无法体现北宋奉行的“养兵”政策挽救了统治危机，排除A项；北宋军队多而不精，素质低下，战斗力不强，军事力量没有增强，排除B项；材料无法体现兵农合一，排除D项。故选C项。 【点评】本题以北宋军事为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 4．“州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。”实施这一举措的朝代是（ ） A．西汉 B．东晋 C．南唐 D．北宋 【答案】D 【分析】本题考查通判，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】结合所学知识可知北宋为了加强中央集权，在地方上设置通判，D项正确；结合所学知识可知西汉、东晋和南唐未设置通判，排除A、B、C项。故选D项。 【点评】本题以通判为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 5．宋朝诗人汪洙在诗歌中说“满朝朱紫贵，尽是读书人”“君看为宰相，必用读书人”，勉励儿童“少小需勤学，文章可立身”。宋朝真宗皇帝也奉劝青年“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”。以上诗歌内容折射出宋朝的社会风气是（ ） A．崇尚军功 B．重视文治 C．男尊女卑 D．开放自由 【答案】B 【分析】本题考查宋朝的社会风气，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是宋朝（中国）。据材料“满朝朱紫贵，尽是读书人”，“君看为宰相，必用读书人”等信息，可知在宋朝形成了重视读书的社会风气，体现出对文治的重视，B项正确；材料强调的是文治，并不是军功，排除A项；仅从材料，并未提及男女之间的地位状况，排除C项；材料强调的是对文治的重视，并不是开放自由，排除D项。故选B项。 【点评】本题以宋朝的社会风气为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 6．宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代（ ） A．皇帝家事不容外朝官员置疑 B．士大夫政治降低了皇帝权威 C．御史与谏官职能有混通趋势 D．宰相已沦为君主专制的工具 【答案】C 【分析】本题考查北宋御史与谏官职能，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。从材料信息看，宋仁宗下令废后，遭到了御史和谏官的反对，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”，也就是两个机构不能联合起来奏对，应该各负其责。这从一个侧面表明御史与谏官职能有混通趋势，C项正确；古代家国一体，皇帝的家事即国事，不能说不容置疑，排除A项；从材料信息看，御史和谏官的行为遭到了皇帝的强力反击，维护了皇帝的权威，排除B项；“仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由”，不能说宰相沦为君主专制的工具，排除D项。故选C项。 【点评】本题以北宋御史与谏官职能为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 7．（2024辽宁卷）赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年（1024年），因赦书由书吏抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于（ ） A． 扩大朝廷政令推行范围 B． 提高国家行政管理能力 C． 强化地方民众法律意识 D． 完善朝廷文书传递体系 【答案】B 【分析】本题考查宋金民族关系，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。敕书是皇帝任官封爵和告诫臣僚的文书，材料提到敕书抄录多有差错，导致地方官员在落实敕书诏令时，存在失当的现象，故令刑部摹印颁行，敕书更加规范化和准确化，有利于政令的传递，上下一体，减少失误，故此举有利于提高国家的行政管理能力，B项正确；材料的主旨信息是敕令更加规划化，其推行范围并未因此扩大，排除A项；材料未提及民众法律意识的高低，敕令的规范有利于地方官员的落实和管理，排除C项；“完善”的表述太过绝对，且材料并非强调敕书的传递程序，而是内容的规范，排除D项。故选B项。 【点评】本题以宋金民族关系为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 8．苏洵描述：“吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。”该材料（ ） A．反映宋代地方机构臃肿官员冗滥 B．反映宋代解除了节度使的统兵权 C．说明宋代地方机构之间相互牵制 D．说明宋初措施在维护统治稳定方面效果显著 【答案】D 【分析】本题考查加强中央集权的措施，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】根据材料“……以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿性间，三尺竖子驰传捧沼，召而归之京师，则解印趋走，憔恐不及”，可知，苏洵描述了宋代中央能有效统领地方，表明宋制有利于防范内部动乱，维护统治稳定，进而说明宋初措施在维护统治稳定方面效果显著，D项正确；材料强调的是地方不敢对抗中央，未体现宋代地方机构靡肿官员冗滥，排除A项；材料未涉及节度使的统兵权问题，排除B项；材料反映的是宋代中央与地方的关系，没有反映地方机构之间相互牵制，排除C项。故选D项。 【点评】本题以加强中央集权的措施为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 9．史载，宋太祖在后花园挟弓弹雀，不满意臣僚奏事坏了他的兴致，遂以钺柄撞落大臣的两个牙齿，大臣将牙齿拾起并揣入怀中，宋太祖说：“汝将此齿去讼我也?”大臣回答说：“臣岂敢讼陛下，自有史官书之。”于是宋太祖怒气全消，赏赐慰劳大臣一番让他离去了。这说明（ ） A．宋太祖追求享乐、昏庸无道 B．史官秉笔直书对皇权有所约束 C．宋朝重文轻武，武将地位低下 D．宋初君臣之间的矛盾难以调和 【答案】B 【分析】本题考查史官对皇权一定约束，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】材料中，宋太祖撞落大臣牙齿态度傲慢，但在大臣说“自有史官书之”后，宋太祖态度发生了转变，说明宋太祖一定程度上在意史官的秉笔直书，害怕落下“昏君”的名号，说明史官秉笔直书的历史传统对皇权起到一定的约束作用，故B项正确；同时说明宋太祖一定程度上知错能改，主动向大臣示好，并非昏庸无道，故排除A项；材料中无法判断奏事大臣是文官还是武将，故排除C项；宋太祖赏赐了大臣，君臣之间矛盾得到缓和，故排除D项。故选D项。 【点评】本题以史官对皇权一定约束为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 10．宋太宗时规定，各路转运使不准随便上京奏事，遇“非常事，许乘驿入奏”。神宗时，特准部分转运使“如有要切公事，须合面奏者，即取旨”。徽宗后期，要求转运使“各条具所部无名之费、不急之务”奏报朝廷。据此可推断（ ） A．地方向中央奏事流程规范化 B．中央对地方控制力逐渐下降 C．转运使的政治地位日益上升 D．中央对地方管理方式集权化 【答案】D 【分析】本题考查加强中央集权的措施，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】根据材料可知，宋太宗时期，转运使不准随便上京奏事，神宗时期，特准部分转运使“如有要切公事，须合面奏者，即取旨”，徽宗后期，要求转运使“各条具所部无名之费、不急之务”奏报朝廷，这说明转运使的权力逐渐受到限制，中央对地方管理方式集权化，D项正确；材料强调中央对地方管理方式集权化，A项不符合材料主旨，排除A项；材料体现了中央对地方控制力逐渐加强，排除B项；材料体现了转运使的权力逐渐受到限制，排除C项。故选D项。【 点评】本题以加强中央集权的措施为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 10．有学者指出：“中国佛教······僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国……慧远在庐山讲经，就讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。”对材料推断最合理的是（ ） A．中国佛教与儒家思想逐渐趋同 B．佛教被统治者改造成精神统治工具 C．中国佛教与儒家争夺正统地位 D．佛教深受中国文化浸润利于其传播 【答案】D 【分析】本题考查佛教本土化，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】尊敬父母、忠于国君属于中国的思想文化，而“中国佛教……僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国”表明佛教深受中国文化浸润利于其传播，故D正确;中国佛教与儒家思想并不相同，故A错误;BC材料未体现，排除。故选D项。 【点评】本题以佛教本土化为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 11．阅读材料，回答问题。 材料 开封城位于中国的心脏地带，由道路、河流和运河与各地相连接，这使得肥沃的南方、东南地区的粮食和其他商品可以很容易地被运到京城；开封城的规划比之前更加开放，有人居住的街巷和开设有商铺的街道取代了之前有墙的城坊，甚至出现了繁荣的商业化的郊区。在这个地方，有权势的人、富人、有教养的人、追求时尚的人以及四处谋生的流浪者都混住在一起，成为城市人，在这个地方，金钱、房产和经济上的成功影响了中国人的生活方式。但作为京城，开封还有不足之处，之前中国历史上从来没有哪个王朝敢在开阔的华北平原上选择城市并将其定为都城，因为这样易受北方游牧部落的军事进攻，而且难以防御。 ——摘编自[加]卜正民主编《哈佛中国史·儒家统治的时代·宋的转型》 （1）根据材料，概括北宋开封城的主要特点。 （2）根据材料，指出开封作为都城的不足之处，并结合史实进行说明。 【答案】（1）特点：地理位置优越，交通便利；城市规划开放；城市的经济职能突出；人口构成复杂。 （2）不足之处：处于平原地区，缺乏地理屏障，军事防御难度大。 说明：五代时期，由于失去幽云十六州，使得中原王朝失去完整的长城防御机制，北方游牧民族南下的难度降低。同时，由于开封位于开阔的华北平原上，更加容易受到北方游牧部落的军事进攻，并且难以有效防御。而开封作为当时的国都，其安全问题尤为突出，更容易受到北方的游牧民族经常南下侵扰。在事实上，北宋晚期，金军就曾多次绕过开封，从其他路线南下，最终导致北宋的灭亡。 【分析】本题考查北宋的开封城知识点，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】（1）本题是特点类材料分析题。时空是宋朝（中国）。根据材料“开封城位于中国的心脏地带，由道路、河流和运河与各地相连接，这使得肥沃的南方、东南地区的粮食和其他商品可以很容易地被运到京城”可知，地理位置优越，交通便利；根据材料“开封城的规划比之前更加开放，有人居住的街巷和开设有商铺的街道取代了之前有墙的城坊，甚至出现了繁荣的商业化的郊区。”可知，城市规划开放；根据材料“在这个地方，有权势的人、富人、有教养的人、追求时尚的人以及四处谋生的流浪者都混住在一起，成为城市人”结合所学知识可知，人口构成复杂；根据材料“在这个地方，金钱、房产和经济上的成功影响了中国人的生活方式。”可知，城市的经济职能突出。 （2）本题是特点类与认识类材料分析题。时空是宋朝（中国）。第一小问，根据材料“之前中国历史上从来没有哪个王朝敢在开阔的华北平原上选择城市并将其定为都城，因为这样易受北方游牧部落的军事进攻，而且难以防御。”结合所学知识可知，处于平原地区，缺乏地理屏障，军事防御难度大。 第二小问，根据材料“之前中国历史上从来没有哪个王朝敢在开阔的华北平原上选择城市并将其定为都城，因为这样易受北方游牧部落的军事进攻，而且难以防御。”结合所学知识可知，五代时期，由于失去幽云十六州，使得中原王朝失去完整的长城防御机制，北方游牧民族南下的难度降低。同时，由于开封位于开阔的华北平原上，更加容易受到北方游牧部落的军事进攻，并且难以有效防御。而开封作为当时的国都，其安全问题尤为突出，更容易受到北方的游牧民族经常南下侵扰。在事实上，北宋晚期，金军就曾多次绕过开封，从其他路线南下，最终导致北宋的灭亡。 【点评】本题考查学生对于北宋的开封城修建的知识运用能力，理解并识记开封城与民族关系影响史实。 ( 16 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$