2.1塑造地表形态的力量（分层作业）-【大单元教学】高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修1）

2．1塑造地表形态的力量（课时作业） 一、作业目标 通过作业检测进一步巩固对地质作用和岩石圈的物质循环的理解和检测 二、作业设计 （一）基础巩固（必做题建议5分钟完成） 一、选择题。 和田玉分布于昆仑山区，是由大理岩与岩浆接触形成的玉石，和田玉经过地质作用后会形成山料和籽料，其中产于山上原生矿处的称为山料，产于河床中磨圆程度好的称为籽料，下图示意为山料所在区域部分景观图。回答1-4题。 1．与和田玉岩石类型相同的是（ ） A．花岗岩 B．玄武岩 C．片麻岩 D．石灰岩 2．关于和田玉的描述正确的是（ ） A．岩浆喷出冷凝形成 B．层理结构明显 C．流水沉积作用形成 D．变质作用而成 3．籽料磨圆度好的原因主要是是（ ） A．侵蚀作用 B．堆积作用 C．风化作用 D．变质作用 4．该景观的形成主要是（ ） A．流水作用 B．冰川作用 C．风力作用 D．海浪作用 【设计意图】通过完成本组习题让学生对变质岩的形成过程更加清晰。（综合思维，区域认知） （二）综合运用（必做题，建议5分钟时间完成） 2024年，贵州贵安的一座山体因形似金字塔而成为一道独特的景观，吸引无数游客前往。该山体主要由白云岩组成，下图为“金字塔”景观图和岩石圈物质循环示意图，图中序号代表不同类型的岩石。回答5-7题。 5．白云岩属于右图中的（ ） A．① B．② C．③ D．④ 6．与④岩石形成①岩石的作用直接相关的是（ ） A．侵蚀作用 B．变质作用 C．风化作用 D．堆积作用 7．图示“金字塔”地貌的形成过程是（ ） A．沉积作用—流水堆积—地壳抬升 B．沉积作用—地壳抬升—流水堆积 C．沉积作用—地壳抬升—流水侵蚀 D．地壳抬升—沉积作用—流水侵蚀 【设计意图】通过本组的训练更好地检测学生对岩石圈 的物质循环掌握程度。 （三）拓展提升（选做题，建议10分钟时间完成） 8．阅读图文资料，完成下列要求。 赤水丹霞是是全国面积最大、发育最壮观的丹霞地貌。这里有森林、瀑布、峡谷、悬崖等景观，园区内诸多地貌景观只露出“腰身”，”腰身”主要是裸露的红色砂岩。其景区的标志是佛光岩。下图是不同时期丹霞地貌的形成示意图和赤水丹霞景观图。 （1）将上述图片按照正确的顺序排序，并说明丹霞地貌的形成过程。 （2）分析园区内很多地貌景观只露出“腰身”的原因。 【设计意图】检测对知识的迁移应用（区域认知、综合思维） 三、作业参考答案 1．C 和田玉属于变质岩，选项中片麻岩属于变质岩。花岗岩和玄武岩属于岩浆岩，石灰岩属于石灰岩，故选C。 2．D 和田玉是由于岩石经过变质作用而形成的，故选D。 3．A 从材料可知籽料是河床中磨圆程度较好的，主要的作用应是河流的侵蚀作用，故选A。 4．A 该景观是冲积扇，主要形成于河流上游出山口的地区，故选A。 5．D 图中岩浆直接喷出地表形成的③应是喷出型岩浆岩，侵入形成的②是侵入型岩浆岩，抬升经过外力作用形成沉积物，沉积物经过固结成岩作用形成沉积岩④，经过变质作用形成①变质岩，变质岩经过重熔再生形成岩浆。白云岩属于沉积岩，故选D。 6．B 由沉积岩直接形成变质岩，经过的作用是变质作用,故选B。 7．C 经过沉积形成白云岩，地壳抬升出露地表，经过流水的侵蚀形成特殊的金字塔景观，故C。 8．参考答案： （1）b-c-d-a 形成过程：在地质历史时期接收红色砂岩的沉积，地壳抬升，在流水、风化等外力作用下，沟谷不断展宽，崖壁崩塌后退，山顶面积不断缩小，原来的山体逐步退缩成“堡状残峰”或孤立石柱。 （2）只露“腰身”是因为顶部和底部都有植物生长，掩盖了地貌的其他部分。山麓地区土壤深厚，土壤保水性好，水分条件较好，植被茂盛；山顶地区局部较山腰地形平缓，土层较山腰厚，保水性较强；中间部位，因为地势陡峻，难以发育土壤或土壤浅薄，难以生长植物。 四、作业展示与评估 1．展示要求：以图片形式展示学生所完成的典型作业，图片内容清晰，布局均衡、排版合理。 2．教师评估：鼓励单元作业设计者展示对学生作业的多元化评价，例如通过引进师生对评、生生互评等丰富教师对学生作业的评价维度和角度，实现教师对学情的精准把握，为进一步完善教学设计进行创新性探索。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$