1.6 物质的分离(第2课时)(分层作业)-【上好课】八年级科学上册同步高效课堂(浙教版)

2024-07-15
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第6节 物质的分离
类型 作业-同步练
知识点 粗盐提纯实验
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 497 KB
发布时间 2024-07-15
更新时间 2024-07-15
作者 倪胡不归fy
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-15
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来源 学科网

内容正文:

1.6物质的分离(第2课时)(分层作业) 【基础达标】 1. 下列关于水体净化的说法中,正确的是( ) A.在自来水厂的水净化过程中,常需要通入氯气,杀死水中的微生物 B.蒸馏法是物理变化过程,是利用物质的溶解性不同而进行分离 C.沉淀法、过滤法等净化方法都是利用物质的化学性质 D.将自来水进行充分的过滤,就可以得到纯净的水 2. 豆腐是我区的传统食物之一。从大豆到豆腐需经历磨浆、凝固等过程。如图所示,将大豆研磨后倒入纱布,豆渣留在纱布上,豆乳流入下方容器。该过程相当于物质分离方法中的( ) A.沉淀 B.过滤 C.结晶 D.蒸馏 3. 如图甲所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的装置,图乙为其结构示意图,其中滤网可去除大部分颗粒物;活性炭可去除异味;加碘树脂可除去重金属离子和99.99%的细菌与病毒。下列说法错误的是( ) A.活性炭还可除尽水中可溶性杂质 B.经过生命吸管净化后的水属于混合物 C.双层纺织滤网的作用相当于过滤作用 D.若无生命吸管,将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用 4. 以下是净水的各种操作,相对净化程度最高的是( ) A.过滤 B.蒸馏 C.静置沉淀 D.吸附沉淀 5. 下列混合物的分离方法不正确的是( ) A.泥沙和食盐(溶解和过滤) B.水和酒精的混合物(蒸馏) C.硝酸钾中混有少量食盐(降温结晶) D.汽油和水(过滤) 6. 下列有关“粗盐提纯”实验的相关选项中,操作或者说法出现错误的是( ) A.蒸发结晶时,玻璃棒的作用是搅拌 B.溶解过程中进行搅拌,可以尽可能缩短溶解所需的时间 C.过滤时若烧杯中的溶液仍然浑浊,则滤纸可能已经破损 D.蒸发结束后,应用镊子夹取蒸发皿,放于石棉网上冷却 【巩固提升】 7. 水的净化知识在日常生活中有着广泛的应用。 (1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计与 原理相同(填一种实验操作) (2)自制净水器中常加入 (选填“活性炭”或“明矾”),用于除去水中的异味和色素。 (3)净化水的操作有:①过滤 ②静置 ③蒸馏等,其中净化程度最高的是 (填序号)。由河水生产成自来水,依次需要经过的步骤是 ,最后杀菌消毒(填序号)。 8. 某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液,请回答下列问题: (1)为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质,设计了如图1中A、B、C三个步骤。C步骤的名称是 ; (2)图1B中过滤操作需要将圆形滤纸折善处理,如图2图示中不该出现的情形是 (填字母序号)。 (3)在上述操作中均用到了玻璃棒,请写出玻璃棒在A操作中的作用是 ;在C操作中的作用是 。 (4)若氯化钠溶液溶质的质量分数偏低,则可能的原因是 (填字母)。 A.滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出 C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足 【链接中考】 9.(浙江杭州)下列有关“粗盐提纯”的实验操作,错误的是( ) A. 称量粗盐 B. 溶解粗盐 C. 过滤浊液 D. 蒸发结晶 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.6物质的分离(第2课时)(分层作业) 【基础达标】 1. 下列关于水体净化的说法中,正确的是( ) A.在自来水厂的水净化过程中,常需要通入氯气,杀死水中的微生物 B.蒸馏法是物理变化过程,是利用物质的溶解性不同而进行分离 C.沉淀法、过滤法等净化方法都是利用物质的化学性质 D.将自来水进行充分的过滤,就可以得到纯净的水 【答案】A 【解析】A.在自来水厂的水净化过程中,常需要通入氯气,目的是杀菌消毒,杀死水中的微生物,正确; B.蒸馏是物理变化过程,是利用物质沸点的差异将物质加以分离的操作,不是利用物质的溶解性不同而进行分离,错误; C.沉淀法、过滤法等净化方法,都没有新物质生成,属于物理变化,都是利用物质的物理性质,错误; D.将自来水进行充分的过滤,水中含有可溶性物质,是混合物,不能得到纯净的水,错误。 故选A。 2. 豆腐是我区的传统食物之一。从大豆到豆腐需经历磨浆、凝固等过程。如图所示,将大豆研磨后倒入纱布,豆渣留在纱布上,豆乳流入下方容器。该过程相当于物质分离方法中的( ) A.沉淀 B.过滤 C.结晶 D.蒸馏 【答案】B 【解析】如图所示,将大豆研磨后倒入纱布,豆渣留在纱布上,豆乳流入下方容器。该过程相当于固液分离,物质分离方法中的过滤。 故选B。 3. 如图甲所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的装置,图乙为其结构示意图,其中滤网可去除大部分颗粒物;活性炭可去除异味;加碘树脂可除去重金属离子和99.99%的细菌与病毒。下列说法错误的是( ) A.活性炭还可除尽水中可溶性杂质 B.经过生命吸管净化后的水属于混合物 C.双层纺织滤网的作用相当于过滤作用 D.若无生命吸管,将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用 【答案】A 【解析】A.活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味,但不能除去水中的可溶性杂质,故A说法错误; B.经过生命吸管净化后的水中仍含有可溶性杂质,因此属于混合物,故B说法正确; C.滤网可去除大部分颗粒物,其作用相当于过滤,故C说法正确; D.蒸馏可以除去水中的所有杂质,因此若无生命吸管,将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用,故D说法正确。 故选A。 4. 以下是净水的各种操作,相对净化程度最高的是( ) A.过滤 B.蒸馏 C.静置沉淀 D.吸附沉淀 【答案】B 【解析】A.通过过滤可将难溶于水的固体物质与水分离,过滤不能除去可溶性的物质,此选项不符合题意; B.蒸馏后得到的水是纯净物,所以相对净化程度最高的操作是蒸馏,此选项符合题意; C.静置沉淀是除去较大颗粒的难溶性杂质,此选项不符合题意; D.吸附沉淀是除去小颗粒的难溶性杂质,此选项不符合题意。 故选B。 5. 下列混合物的分离方法不正确的是( ) A.泥沙和食盐(溶解和过滤) B.水和酒精的混合物(蒸馏) C.硝酸钾中混有少量食盐(降温结晶) D.汽油和水(过滤) 【答案】D 【解析】A.泥沙不溶于水,食盐溶于水;先把泥沙和食盐加水充分溶解,然后再过滤,除去泥沙,氯化钠溶液在进行蒸发结晶得到氧化钠固体,分离方法正确,不符合题意; B.酒精和水互溶,酒精的沸点比水低,可以采用蒸馏的方法进行分离,分离方法正确,不符合题意; C.硝酸钾、食盐的溶解度都随温度的降低而减小,食盐的溶解度受温度变化较小,硝酸钾的溶解度受温度变化较大,先制成高温时的饱和溶液,然后进行降温结晶,得到硝酸钾晶体,分离方法正确,不符合题意; D.过滤是将固体与液体分离的操作,汽油和水均为液态且互不相溶,静置后分层,不能采用过滤法进行分离,分离方法错误,符合题意。 故选D。 6. 下列有关“粗盐提纯”实验的相关选项中,操作或者说法出现错误的是( ) A.蒸发结晶时,玻璃棒的作用是搅拌 B.溶解过程中进行搅拌,可以尽可能缩短溶解所需的时间 C.过滤时若烧杯中的溶液仍然浑浊,则滤纸可能已经破损 D.蒸发结束后,应用镊子夹取蒸发皿,放于石棉网上冷却 【答案】D 【解析】A.蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,故选项说法正确; B.溶解食盐时用玻璃棒搅拌,是为了加快溶解速率,故选项说法正确; C.过滤所得溶液若仍然浑浊可能是滤纸已经破损导致,会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊,故选项说法正确; D.实验结束,用坩埚钳将蒸发皿从铁架台上取下后放在石棉网上,以防止烫坏实验台,故选项说法错误。 故选D。 【巩固提升】 7. 水的净化知识在日常生活中有着广泛的应用。 (1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计与 原理相同(填一种实验操作) (2)自制净水器中常加入 (选填“活性炭”或“明矾”),用于除去水中的异味和色素。 (3)净化水的操作有:①过滤 ②静置 ③蒸馏等,其中净化程度最高的是 (填序号)。由河水生产成自来水,依次需要经过的步骤是 ,最后杀菌消毒(填序号)。 【答案】(1)过滤(2)活性炭(3)③;②① 【解析】(1)过滤是除去不溶性杂质的一种方法,所以茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计与过滤的原理相同; (2)活性炭具有吸附性,可吸附异味和色素等; (3)蒸馏的净化程度最高;由河水生产成自来水,依次需要经过的步骤是静置沉降大颗粒物质、过滤除掉小颗粒不溶于水的物质、吸附去掉有味的物质、最后杀菌消毒,故填③;②①。 8. 某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液,请回答下列问题: (1)为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质,设计了如图1中A、B、C三个步骤。C步骤的名称是 ; (2)图1B中过滤操作需要将圆形滤纸折善处理,如图2图示中不该出现的情形是 (填字母序号)。 (3)在上述操作中均用到了玻璃棒,请写出玻璃棒在A操作中的作用是 ;在C操作中的作用是 。 (4)若氯化钠溶液溶质的质量分数偏低,则可能的原因是 (填字母)。 A.滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出 C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足 【答案】(1)蒸发(2)D(3)搅拌,加速溶解搅拌;防止液体受热不均而飞溅(4)A 【解析】(1)C步骤称为蒸发; (2)操作④中需要将圆形过滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是D; (3)A操作是溶解操作,玻璃棒起到搅拌以加快粗盐的溶解的作用;蒸发操作中,玻璃棒是的作用是搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅; (4)A.滤纸有破损,会造成泥沙等进入得到的精盐中,称得的氯化钠的质量偏小,则会造成氯化钠溶液溶质的质量分数偏小; B.蒸发时有固体溅出,不会影响配制时称量氨化钠的质量,则不会影响氢化钠溶液溶质的质量分数; C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足,粗盐未充分溶解,但是不会影响配制时称量氯化钠的质量,则不会影响氯化钠溶液溶质的质量分数; 故选A。 【链接中考】 9.(浙江杭州)下列有关“粗盐提纯”的实验操作,错误的是( ) A. 称量粗盐 B. 溶解粗盐 C. 过滤浊液 D. 蒸发结晶 【答案】A 【解析】A.托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中物体与砝码位置颠倒,图中所示操作错误; B.加水溶解时,在烧杯中进行,并用玻璃棒搅拌,图中所示操作正确; C.过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确; D.蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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