精品解析：山东省淄博市桓台县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省淄博市桓台县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。练习时间为60分钟。 第Ⅰ卷 (选择题) 一、第Ⅰ卷共20小题，在所给的四个选项中只有一项最符合题意，请你把它选择出来。 (把正确答案填写在后面的答题栏中) 1. 我国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“____”，月面着陆器命名为“____”，并计划在2030年前实现中国人首次登陆月球（ ） A. 嫦娥；玉兔 B. 梦舟；鹊桥 C. 神舟；揽月 D. 梦舟；揽月 2. 国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出，2024年我国国内生产总值增长目标为____（ ） A. 4.5%左右 B. 5.5%左右 C. 5%左右 D. 6%以上 3. 2024年3月17日，《中共中央办公厅国务院办公厅____》提出，到2025年，生态环境分区管控制度基本建立，全域覆盖、精准科学的生态环境分区管控体系初步形成。（ ） A. 关于加强生态环境分区保护意见 B. 关于加强生态环境分区管控的意见 C. 关于加强生态环境集中管控的意见 D. 关于加强生态环境现代化治理的意见 4. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》于2024年____正式生效，对预付式消费、直播带货、自动续费等新领域、新问题，作出进一步细化规定（ ） A. 5月1日 B. 6月1日 C. 7月1日 D. 10月1日 5. 2023年，我国发明专利产业化率达39.6%，较2022年提高____个百分点。（ ） A. 2.9 B. 3.9 C. 4.2 D. 4.9 6. “树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。”对这句话理解正确的是（ ） A. 集体生活离不开共同的规则 B. 成员间的竞争让集体充满活力 C. 个人的存在与发展离不开集体 D. 集体的力量总是大于个人的力量 7. 七年级（8）班媛媛同学在给班主任刘老师的信中说，自从担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。这说明（ ） A. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C. 集体生活可以使我们的品德得到发展与完善 D. 集体的力量有助于我们学习他人的经验，健康成长 8. 集体荣誉感是指一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列能够体现集体荣誉感的是（ ） ①我们班开展消防安全学习，我掌握了很多新知识 ②我们班被评为“五星班集体”，我感到非常光荣 ③我们班自习课纪律混乱受到点名批评，我很着急 ④我们班的小军在网游比赛中获得第一名，他很自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单音”。要共同奏出集体生活的和谐乐章，应该（ ） ①自觉遵守集体规则，不当“杂音”②审视反思个人意愿，避免“错音” ③发扬个人英雄主义，争当“重音”④放弃一切个人利益，清除“噪音” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 戏剧社团课上，小郑和小明因角色分配问题发生了激烈的争吵。作为社长，你的解决路径是（ ） ①帮助双方积极沟通理解，共担责任和谐共处 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③充分听取双方意见，全面了解冲突原因 ④建议他俩先专心上课，课后解决问题 A. ①→④→②→③ B. ①→④→③→② C. ②→④→③→① D. ②→④→①→③ 11. 下边漫画启示我们要____。（ ） 只能在原地兜圈 ①杜绝与外部世界的联系②在融入集体中完善自己 ③让集体利益服从个人利益④善于走出自己的狭隘天地 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 从“神舟一号”到“神舟十七号”,二十多年来，中国载人航天取得丰硕成果。完成下面小题。 12. 2023年9月21日，“神舟十六号”航天员乘组开讲“天宫课堂”第四课。桂海潮负责实验演示，朱杨柱协助，景海鹏协作进行摄像工作。他们的通力合作，为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。对他们的行为点评恰当的有（ ） ①成员越多，集体力量越强大②勇于担责，共建美好的集体 ③善于合作，凝聚团队的力量④各司其职，坚守共同的目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2023年12月21日，“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，首次出舱活动取得圆满成功，并且创造了两个“首次”。这说明美好集体要（ ） A. 共同制定规则，保持团体稳定 B. 围绕共同目标，善于合作分工 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 凝集共同愿景，建立竞争机制 14. 作为中国的“国球”，中国乒乓球运动中诞生了一批批世界冠军，包揽了一个个国际大奖，除了大家熟知的明星球员，中国乒乓球队里还有一批同样技艺精湛却默默无闻的运动员，他们就是陪练员，他们的汗水和付出对于每一块金牌都不可或缺。陪练员的付出让我们明白（ ） A. 集体力量就是全体成员力量的简单相加 B. 美好集体离不开集体中每个人的智慧和力量 C. 美好的集体没有内部竞争，每个人都是优胜者 D. 个人利益与集体利益是完全一致的 15. 小明在学习法律知识时，看到有同学在笔记本里画了如下图示： 下列观点在图示中能得到有效体现的是（ ） ①原始社会没有法律，人们用习惯来约束行为 ②国家产生之后，统治阶级有意识创制法律 ③法律体现全体公民意志，是管理社会的工具 ④随着社会的发展，我国的法律体系不断完善 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 16. “法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待。”电影《第二十条》中的台词主要告诉我们（ ） A. 法律是由国家制定或认可的社会规则 B. 法律指引、教育人向善，具有教化作用 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益 17. “法令行则国治国兴，法令衰则国乱国衰”。这是经过古今中外历史证明的真理。这一真理告诉我们（ ） A. 国家的兴衰取决于法令的施行 B. 与法律相比，其他社会规范并不重要 C. 依法治国是维护国家长治久安的保障 D. 只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻实施 18. 认真观察图，以下对其理解正确是（ ） ①法律由国家强制力保证实施 ②生活离不开法律的规范和保护 ③法律只为守护百姓的“钱袋子” ④公民在法律面前一律平等 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 19. 2024年5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，明确提出，对未成年人犯罪宽容不纵容。同学们对这一意见发表评论，其中观点正确的是（ ） ①小越：“宽容”彰显对未成年人的特殊保护 ②小寒：“不纵容”体现了法律的惩戒作用 ③小新：“宽容”违背了法律面前人人平等的原则 ④小闵：“不纵容”有利于未成年人认清犯罪危害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 以下同学的发言体现了对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从的是（ ） A. 凯凯：“我守法，是因为我害怕，不敢违法。” B. 飞飞：“我守法，是因为有法律规定，不能违法。” C. 萌萌：“我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。” D. 欢欢：“我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。” 第Ⅱ卷(非选择题) 二、情境现场题 21 某校七(1)班的同学围绕“法律伴我们成长”开展项目化学习活动。 一组的同学制作了如下的时间轴。 （1）上述时间轴传递出哪些信息? 二组的同学了解了新修订《中华人民共和国未成年人保护法》施行以来各方的做法，以“共同护航·健康成长”为主题开展了综合实践学习。 举措 特殊保护 人民法院不公开审理未成年人刑事案件 ① 博物馆、纪念馆对中小学生优惠开放 ② 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 ③ 校团委组织开展各项有利于学生成长的集体活动 ④ 公安部开展打击拐卖儿童犯罪专项行动 ⑤ 创造良好、和睦的家庭环境， 抚养未成年人 ⑥ （2）请根据举措，在对应序号处填写特殊保护的类型。 三组的同学就“消失的课间十分钟”、“课间圈养”、“厕所社交”等热点话题开展“模拟政协”活动，合作调查了所在社区的几所学校的课间十分钟现状，并准备以“留住欢声笑语的课间十分钟”为题，提交小组“提案”。 （3）请你协助他们完善此提案 关于留住欢声笑语的课间十分钟的提案 提案者 某中学七年级 (1) 班 现状 校方为防止学生在课间活动时发生安全事故， 对课间活动的管理日趋僵化；部分老师经常拖堂， 导致学生除了上厕所， 几乎没时间走出教室； 部分学生为分担放学后的任务， 利用课间休息时间写作业…… 案由 将课间十分钟还给学生的理由：______ 解决建议 针对改善课间十分钟现状提出具体可行的建议：_____ 三、材料分析题 22. 未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福安宁。阅读材料，回答下列问题。 良法之治 回应民生】 随着互联网的普及应用，我国未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在网络空间中，面临不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。 《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。该条例重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、加强网络信息内容建设、防治未成年人沉迷网络等内容，具有较强的针对性和可操作性。 该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。 （1）结合材料，分析我国为什么要制定实施《未成年人网络保护条例》。 【协同共治 护航成长】 （2）未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人能合理有序使用网络提两条建议。（可从政府、家庭、学校、学生等角度选两个作答） 四、生活在线题 23. 《中华人民共和国个人信息保护法》 (以下简称“个保法”)推行两年多以来，我国对个人信息的保护呈现出总体向好的态势。 【学法知法】 个保法与公民生活息息相关，公民也应主动学习，进一步提升个人信息保护的意识和能力。 （1）请写出两种学习个保法的方式。 【与法同行】 下面是个保法实施以来的个人信息保护典型案例之一。 项目 内容 案情介绍 2023年3月，山东济南公安机关工作发现，本地群众大量收到一儿童照相馆的广告骚扰电话。经查，该照相馆实际控制人席某倩为推广儿童照相业务，从家政公司、妇婴用品销售企业、卫生医疗机构工作人员处非法获取公民个人信息，雇佣工作人员拨打骚扰电话进行精准营销。同时，还将上述信息转卖至月子中心、保险公司等机构牟利。 相关法律规定 《中华人民共和国个人信息保护法》第十三条符合下列情形之一的，个人信息处理者方可处理个人信息： (一) 取得个人的同意： …… 第十四条 基于个人同意处理个人信息的，该同意应当由个人在充分知情的前提下自愿、明确作出。法律、行政法规规定处理个人信息应当取得个人单独同意或者书面同意的，从其规定。个人信息的处理目的、处理方式和处理的个人信息种类发生变更的，应当重新取得个人同意。 裁判内容 2023年4月，济南公安机关开展集中收网，抓获犯罪嫌疑人8名，涉案金额200余万元。 （2）结合上述案例，谈谈个保法对公民生活的意义。 （3）请简要说说你与个保法同行的打算。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省淄博市桓台县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。练习时间为60分钟。 第Ⅰ卷 (选择题) 一、第Ⅰ卷共20小题，在所给的四个选项中只有一项最符合题意，请你把它选择出来。 (把正确答案填写在后面的答题栏中) 1. 我国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“____”，月面着陆器命名为“____”，并计划在2030年前实现中国人首次登陆月球（ ） A. 嫦娥；玉兔 B. 梦舟；鹊桥 C. 神舟；揽月 D. 梦舟；揽月 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出，2024年我国国内生产总值增长目标为____（ ） A. 4.5%左右 B. 5.5%左右 C. 5%左右 D. 6%以上 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 2024年3月17日，《中共中央办公厅国务院办公厅____》提出，到2025年，生态环境分区管控制度基本建立，全域覆盖、精准科学的生态环境分区管控体系初步形成。（ ） A. 关于加强生态环境分区保护的意见 B. 关于加强生态环境分区管控的意见 C. 关于加强生态环境集中管控的意见 D. 关于加强生态环境现代化治理的意见 【答案】B 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 4. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》于2024年____正式生效，对预付式消费、直播带货、自动续费等新领域、新问题，作出进一步细化规定（ ） A. 5月1日 B. 6月1日 C. 7月1日 D. 10月1日 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 5. 2023年，我国发明专利产业化率达39.6%，较2022年提高____个百分点。（ ） A. 2.9 B. 3.9 C. 4.2 D. 4.9 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 6. “树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。”对这句话理解正确的是（ ） A. 集体生活离不开共同的规则 B. 成员间的竞争让集体充满活力 C. 个人的存在与发展离不开集体 D. 集体的力量总是大于个人的力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、个人与集体的知识。 C：题文中的“树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。”启示我们个人力量在集体中汇聚，就会变得强大，个人的存在与发展离不开集体，故C符合题意； AB：题干材料没有体现集体生活离不开共同的规则，成员间的竞争让集体充满活力，故AB说法错误； D：“总是”的说法过于绝对化，不团结的集体未必比个人的力量大，故D说法错误； 故本题选C。 7. 七年级（8）班媛媛同学在给班主任刘老师的信中说，自从担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。这说明（ ） A. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C. 集体生活可以使我们的品德得到发展与完善 D. 集体的力量有助于我们学习他人的经验，健康成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体生活成就我的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，媛媛同学为了编好黑板报，主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实，这说明集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 8. 集体荣誉感是指一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列能够体现集体荣誉感的是（ ） ①我们班开展消防安全学习，我掌握了很多新知识 ②我们班被评为“五星班集体”，我感到非常光荣 ③我们班自习课纪律混乱受到点名批评，我很着急 ④我们班的小军在网游比赛中获得第一名，他很自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体荣誉感的知识。 ②③：班级被评为“五星班集体”，感到非常光荣；班级纪律混乱受到点名批评很着急，都是集体荣誉感强的表现，故②③正确； ①：在班级学习消防安全知识，与集体荣誉感无关，故①不符合题意； ④：我们要合理利用网络，不沉迷于网络游戏，故④错误； 故本题选C。 9. 集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单音”。要共同奏出集体生活的和谐乐章，应该（ ） ①自觉遵守集体规则，不当“杂音”②审视反思个人意愿，避免“错音” ③发扬个人英雄主义，争当“重音”④放弃一切个人利益，清除“噪音” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查单音和和声。 ①②：依据教材知识，要共同奏出集体生活的和谐乐章，应该每个人保持单音准确，审视反思个人意愿，避免“错音” ；自觉遵守集体规则，不当“杂音”，故①②符合题意； ③：我们要反对个人英雄主义，故③说法错误； ④：放弃一切个人利益，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 10. 戏剧社团课上，小郑和小明因角色分配问题发生了激烈的争吵。作为社长，你的解决路径是（ ） ①帮助双方积极沟通理解，共担责任和谐共处 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③充分听取双方意见，全面了解冲突原因 ④建议他俩先专心上课，课后解决问题 A. ①→④→②→③ B. ①→④→③→② C. ②→④→③→① D. ②→④→①→③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体建设。 ABCD：依据教材知识，社团成员发生矛盾后，作为社长应该及时制止冲突，劝导双方保持冷静；建议他俩先专心上课，课后解决问题；然后充分听取双方意见，全面了解冲突原因；最后帮助双方积极沟通理解，共担责任和谐相处，故正确的解决路径是②→④→③→①，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 11. 下边漫画启示我们要____。（ ） 只能在原地兜圈 ①杜绝与外部世界的联系②在融入集体中完善自己 ③让集体利益服从个人利益④善于走出自己的狭隘天地 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益和集体利益的法关系。 ②④：题文中总爱欣赏自己脚印的人，只能在原地兜圈，启示我们要正确处理个人利益和集体利益的法关系，学会在融入集体中完善自己，善于走出自己的狭隘天地，故②④说法正确； ①：要加强与外部世界的联系，故①说法错误； ③：让个人利益服从集体利益，故③说法错误； 故本题选D。 从“神舟一号”到“神舟十七号”,二十多年来，中国载人航天取得丰硕成果。完成下面小题。 12. 2023年9月21日，“神舟十六号”航天员乘组开讲“天宫课堂”第四课。桂海潮负责实验演示，朱杨柱协助，景海鹏协作进行摄像工作。他们的通力合作，为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。对他们的行为点评恰当的有（ ） ①成员越多，集体力量越强大②勇于担责，共建美好的集体 ③善于合作，凝聚团队的力量④各司其职，坚守共同的目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2023年12月21日，“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，首次出舱活动取得圆满成功，并且创造了两个“首次”。这说明美好集体要（ ） A. 共同制定规则，保持团体稳定 B. 围绕共同目标，善于合作分工 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 凝集共同愿景，建立竞争机制 【答案】12. D 13. B 【解析】 【12题详解】 本题考查为集体建设尽责。 ②③④：桂海潮、朱杨柱、景海鹏协分工合作，为我们呈现了一堂精彩的太空实验课，说明他们各司其职，坚守共同的目标，善于合作，凝聚团队的力量，勇于担责，共建美好的集体，故②③④说法正确； ①：集体力量不仅仅取决于成员数量的多少，团结的集体才有力量，故①说法 错误； 故本题选D。 【13题详解】 本题考查为美好集体的特点。 B：“神舟十七号”航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成既定任务，说明美好集体要围绕共同目标，善于合作分工，故B说法正确； AD：说法在题干中没有体现，故AD与题意不符； C：我们要坚持集体主义，反对极端个人主义，故C说法错误； 故本题选B。 14. 作为中国的“国球”，中国乒乓球运动中诞生了一批批世界冠军，包揽了一个个国际大奖，除了大家熟知的明星球员，中国乒乓球队里还有一批同样技艺精湛却默默无闻的运动员，他们就是陪练员，他们的汗水和付出对于每一块金牌都不可或缺。陪练员的付出让我们明白（ ） A. 集体力量就是全体成员力量的简单相加 B. 美好集体离不开集体中每个人的智慧和力量 C. 美好的集体没有内部竞争，每个人都是优胜者 D. 个人利益与集体利益是完全一致的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查为集体建设尽责。 B：中国乒乓球队里默默无闻的运动员、陪练员，他们的汗水和付出对于每一块金牌都不可或缺，启示我们美好集体离不开集体中每个人的智慧和力量，要为集体建设尽责，故B说法正确； A：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作，故A说法错误； C：美好的集体是充满活力的，内部有竞争，故C说法错误； D：个人利益与集体利益本质上是一致的，并不是完全一致，故D说法错误； 故本题选B。 15. 小明在学习法律知识时，看到有同学在笔记本里画了如下图示： 下列观点在图示中能得到有效体现的是（ ） ①原始社会没有法律，人们用习惯来约束行为 ②国家产生之后，统治阶级有意识创制法律 ③法律体现全体公民意志，是管理社会的工具 ④随着社会的发展，我国的法律体系不断完善 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对法律的认识。 ②④：题干体现我国法律的发展历程，说明国家产生之后，统治阶级有意识创制法律，随着社会的发展，我国的法律体系不断完善，②④说法正确； ①：说法在题干中没有体现，①与题意不符； ③：法律体现统治阶级的意志，我国法律体现人民意志，③错误； 故本题选D。 16. “法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待。”电影《第二十条》中的台词主要告诉我们（ ） A. 法律是由国家制定或认可的社会规则 B 法律指引、教育人向善，具有教化作用 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：“法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待。”告诉我们法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益，故D说法正确； AC：说法正确但题干没有体现，故AC不符合题意； B：法律具有规范作用，道德具有教化作用，故B说法错误； 故本题选D。 17. “法令行则国治国兴，法令衰则国乱国衰”。这是经过古今中外历史证明的真理。这一真理告诉我们（ ） A. 国家的兴衰取决于法令的施行 B. 与法律相比，其他社会规范并不重要 C. 依法治国是维护国家长治久安的保障 D. 只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻实施 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持依法治国。 C：“法令行则国治国兴，法令衰则国乱国衰”从正反两个方面阐述法治的重要性，表明了依法治国是维护社会长治久安的保障，故C符合题意； AB：这两个选项的说法绝对，过分夸大了法律的地位和作用，故AB说法错误； D：国家兴旺，法律也不一定能自然得到贯彻实施，故D说法错误； 故本题选C。 18. 认真观察图，以下对其理解正确的是（ ） ①法律由国家强制力保证实施 ②生活离不开法律的规范和保护 ③法律只为守护百姓的“钱袋子” ④公民在法律面前一律平等 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对法律的作用、特征的认识和理解。 ①②：漫画中制定《反电信网络诈骗法》出硬招守护百姓“钱袋子”，体现了法律规范和保护我们的生活；法律靠国家强制力保证实施，①②说法正确； ③ ：法律规范和保护我们的生活，不只是为守护百姓的“钱袋子”，③说法错误； ④：法律对所有的社会成员具有普遍的约束力，公民在法律面前一律平等 ，题文中体现的是法律靠国家强制力保证实施，④说法与题不符； 故本题选A。 19. 2024年5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，明确提出，对未成年人犯罪宽容不纵容。同学们对这一意见发表评论，其中观点正确的是（ ） ①小越：“宽容”彰显对未成年人的特殊保护 ②小寒：“不纵容”体现了法律的惩戒作用 ③小新：“宽容”违背了法律面前人人平等的原则 ④小闵：“不纵容”有利于未成年人认清犯罪危害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人的健康成长。 ①②④：题干中，对未成年人犯罪宽容不纵容，这其中“宽容”彰显对未成年人的特殊保护，“不纵容”体现了法律的惩戒作用，“不纵容”有利于未成年人认清犯罪危害，故①②④符合题意； ③：“宽容”没有违背法律面前人人平等的原则，故③说法错误； 故本题选D。 20. 以下同学的发言体现了对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从的是（ ） A. 凯凯：“我守法，是因为我害怕，不敢违法。” B. 飞飞：“我守法，是因为有法律规定，不能违法。” C. 萌萌：“我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。” D. 欢欢：“我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊法守法。 A：守法不是因为不敢违法，而是因为只有遵守法律，我们才能享有自由，故A说法错误； B：守法，不是因为法律规定，是因为违法需担责，故B说法错误； C：守法，不是因为违法会带来麻烦，而是因为违法具有社会危害性，违法需担责，故C说法错误； D：守法是因为有了法律才会有自由，法律规范和保障我们的生活，故D说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷(非选择题) 二、情境现场题 21. 某校七(1)班的同学围绕“法律伴我们成长”开展项目化学习活动。 一组的同学制作了如下的时间轴。 （1）上述时间轴传递出哪些信息? 二组的同学了解了新修订《中华人民共和国未成年人保护法》施行以来各方的做法，以“共同护航·健康成长”为主题开展了综合实践学习。 举措 特殊保护 人民法院不公开审理未成年人刑事案件 ① 博物馆、纪念馆对中小学生优惠开放 ② 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 ③ 校团委组织开展各项有利于学生成长的集体活动 ④ 公安部开展打击拐卖儿童犯罪专项行动 ⑤ 创造良好、和睦的家庭环境， 抚养未成年人 ⑥ （2）请根据举措，在对应序号处填写特殊保护的类型。 三组的同学就“消失的课间十分钟”、“课间圈养”、“厕所社交”等热点话题开展“模拟政协”活动，合作调查了所在社区的几所学校的课间十分钟现状，并准备以“留住欢声笑语的课间十分钟”为题，提交小组“提案”。 （3）请你协助他们完善此提案。 关于留住欢声笑语的课间十分钟的提案 提案者 某中学七年级 (1) 班 现状 校方为防止学生在课间活动时发生安全事故， 对课间活动的管理日趋僵化；部分老师经常拖堂， 导致学生除了上厕所， 几乎没时间走出教室； 部分学生为分担放学后的任务， 利用课间休息时间写作业…… 案由 将课间十分钟还给学生的理由：______ 解决建议 针对改善课间十分钟现状提出具体可行的建议：_____ 【答案】（1）法律与我们每个人如影随形，相伴一生；法律在我们身边，或生活与法律息息相关。 （2）①司法保护；②社会保护；③网络保护；④学校保护；⑤政府保护；⑥家庭保护。 （3） ①. 理由：①课间十分钟是学生校园社交、活动的重要渠道，对培养良好的人际关系和交往能力、增强班级凝聚力、丰富校园生活等具有重要意义；②青少年的健康成长关系祖国未来，“课间圈养”“厕所社交”等不利于学生身心健康成长和全面发展，课间适当活动有利于缓解学生的学习压力；等等。 ②. 建议：①相关部门应加快完善有关制度与规定，厘清校园安全事故的责任边界，减轻校方的安全顾虑；②学校应健全校园安全保障机制，确保学生校内外1小时体育活动时间、落实30分钟大课间体育活动、丰富课间活动形式等；③教师应规范日常教学行为，按时下课，落实“双减”政策，探索灵活的作业机制，控制作业数量，减轻学生的作业负担；等等。 【解析】 【分析】考点考查：未对成年人的特殊保护 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用公民与法律的关系的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：一个人从出生到终老都在法律的呵护之下→可链接法律与我们每个人如影随形，相伴一生；法律在我们身边，或生活与法律息息相关； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用对未成年人的特殊保护的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：人民法院不公开审理未成年人刑事案件→可链接司法方面的保护； 关键词②：博物馆、纪念馆对中小学生优惠开放→可链接社会保护； 关键词③：国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统→可链接网络方面的保护； 关键词④：校团委组织开展各项有利于学生成长的集体活动→可链接学校保护； 关键词⑤：公安部开展打击拐卖儿童犯罪专项行动→可链接政府方面的保护； 关键词⑥：创造良好、和睦的家庭环境， 抚养未成年人→可链接家庭保护； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用对未成年人的特殊保护的知识，从理由及建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：校方为防止学生在课间活动时发生安全事故， 对课间活动的管理日趋僵化，限制学生的自由，将课间十分钟还给学生→可链接课间活动的必要性以及对青少年的意义等方面进行分析； 关键词②：针对改善课间十分钟现状提出具体可行的建议→可以从相关部门、学校、教师等角度进行建议，开放性试题，言之有理即可。 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料分析题 22. 未成年人的健康成长事关亿万家庭幸福安宁。阅读材料，回答下列问题。 【良法之治 回应民生】 随着互联网的普及应用，我国未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在网络空间中，面临不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。 《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。该条例重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、加强网络信息内容建设、防治未成年人沉迷网络等内容，具有较强的针对性和可操作性。 该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。 （1）结合材料，分析我国为什么要制定实施《未成年人网络保护条例》。 【协同共治 护航成长】 （2）未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人能合理有序使用网络提两条建议。（可从政府、家庭、学校、学生等角度选两个作答） 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护的能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊保护和关爱，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。④网络中存在一些虚假不良信息，未成年人沉迷网络，会影响学习、工作和生活。《未成年人网络保护条例》的出台，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。 （2）政府：要落实条例的要求，加强对网络经营行为的监督和管理，净化网络文化环境。 家庭：父母或者其他监护人应切实履行监护职责，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。 学校：要加强对学生教育，引导学生正确使用网络。 未成年人：要增强自我保护意识，提高网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息。 【解析】 【分析】考点考查：对未成年人实施特殊保护的原因、网络的负面影响、保护未成年人合法权益的防线、理性参与网络生活。 能力考查：综合运用所学知识分析说明问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人实施特殊保护的原因、网络的负面影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国未成年网民规模已突破1.91亿、未成年人在网络空间中面临诸多风险→可链接未成年人自身成长特点+未成年人健康成长的重要性。 关键词②：网络空间中存在不良信息侵害、网络沉迷等风险→可链接网络中存在一些虚假不良信息，未成年人沉迷网络，会影响学习、工作和生活。 关键词③：出台《未成年人网络保护条例》，健全未成年人网络保护的工作机制→可链接《未成年人网络保护条例》的出台，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、家庭、学校、学生，需要运用保护未成年人合法权益的防线、理性参与网络生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人网络保护是系统工程，需要汇聚各方合力，协同共治→可链接政府要加强对网络经营行为的监督和管理；父母或者其他监护人应切实履行监护职责；学校要加强对学生的教育；未成年人要增强自我保护意识，提高网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息。 第三步：整合信息，组织答案。 四、生活在线题 23. 《中华人民共和国个人信息保护法》 (以下简称“个保法”)推行两年多以来，我国对个人信息的保护呈现出总体向好的态势。 【学法知法】 个保法与公民生活息息相关，公民也应主动学习，进一步提升个人信息保护的意识和能力。 （1）请写出两种学习个保法的方式。 【与法同行】 下面是个保法实施以来的个人信息保护典型案例之一。 项目 内容 案情介绍 2023年3月，山东济南公安机关工作发现，本地群众大量收到一儿童照相馆的广告骚扰电话。经查，该照相馆实际控制人席某倩为推广儿童照相业务，从家政公司、妇婴用品销售企业、卫生医疗机构工作人员处非法获取公民个人信息，雇佣工作人员拨打骚扰电话进行精准营销。同时，还将上述信息转卖至月子中心、保险公司等机构牟利。 相关法律规定 《中华人民共和国个人信息保护法》第十三条符合下列情形之一的，个人信息处理者方可处理个人信息： (一) 取得个人的同意： …… 第十四条 基于个人同意处理个人信息的，该同意应当由个人在充分知情的前提下自愿、明确作出。法律、行政法规规定处理个人信息应当取得个人单独同意或者书面同意的，从其规定。个人信息的处理目的、处理方式和处理的个人信息种类发生变更的，应当重新取得个人同意。 裁判内容 2023年4月，济南公安机关开展集中收网，抓获犯罪嫌疑人8名，涉案金额200余万元。 （2）结合上述案例，谈谈个保法对公民生活的意义。 （3）请简要说说你与个保法同行的打算。 【答案】（1）网络查询学习；咨询法律专家学习。 （2）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。《中华人民共和国个人信息保护法》推行两年多以来，维护公民的合法权益，有利于维护社会良好秩序。 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。《中华人民共和国个人信息保护法》明确规定了个人信息的使用权利和义务，有利于规范个人和市场主体的行为。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。济南公安机关开展集中收网，抓获犯罪嫌疑人8名做到了制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护了群众的合法权益。 （3）①树立法治意识。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 ②学会依法办事。遵守各种法律、法规。通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、树立法治意识、学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 本题考查学习《个人信息保护法》的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国个人信息保护法》第十三条、第十四条规定→可链接法律的保护和规范作用；规定我们应该享有的权利，应该履行的义务； 关键词②：济南公安机关开展集中收网，抓获犯罪嫌疑人8名，涉案金额200余万元→可链接法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用与法同行的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：与《个人信息保护法》同行→可链接树立法治意识；学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$