精品解析：黑龙江省哈尔滨市通河县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

通河县2022-2023学年度第二学期期末 学情质量监测七年级语文试题 一、基础知识的积累与运用（30分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 元勋（xūn） 硕果（shuò） 哺育（bǔ） B. 咀嚼（jué） 取缔（dì） 咳嗽（suò） C. 亘古（gèng） 修葺（qì） 迸溅（bèng） D 忏悔（chàn） 瞬息（shùn） 憎恶（è） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 大庭广众 当之无槐 如释重负 B. 语无伦次 惊心动魄 不期而至 C. 历尽心血 以身作则 锲而不舍 D. 诲人不倦 忍俊不禁 锋芒必露 3. 对下列病句的修改不正确的一项是（ ） A. 我们要以英雄人物为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。将“跟党走、听党话”调整为“听党话跟党走”。 B. 通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。删掉“通过”或“使”。 C. 我们要发展科技创新的作用。将“发展”改为“发挥”。 D. 看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住了脚步。将“盛开”改为“绽放”。 4. 下列表述不正确一项是 （ ） A. 《老王》的作者杨绛，是作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》等。 B. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C. 祥子在虎妞去世之后，娶了小福子，两个人过上了幸福的生活。 D. 文言文的称谓语非常丰富，有自称，如“鄙人”；有他称，除一般他称之外，又有爱称和敬称。其中“卿今当涂掌事”中的“卿”就是爱称。 5. 下面情境下，表达最得体一项是（ ） 【情境】网课期间，小明却迷上了网络游戏，还经常在视频课的时候开小窗约你一起联机玩游戏。身为好友的你想劝劝他，你对小明说： A. “你成天上课不听讲，这样下去成绩肯定下降！你对得起家长和老师吗？” B. “小明，你自己不好好听课我管不了，但是你别影响我，我还想考高中呢！” C. 小明，你现在还缺少分辨是非的能力，没意识到事情要分轻重缓急，现在不学习，长大后悔可买不着后悔药了！” D. “小明，游戏虽然有趣，但是我们现在应该把重心放在学习上，咱们从认真听讲开始，一起努力学习好吗？ 6. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 种子冲破岩层的禁锢影响， ；雄鹰打破风暴的阻遏影响， ；骏马突破缰绳的束缚影响， ；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。 A. 飞向云霄 迎向光明 奔驰原野 B. 迎向光明 飞向云霄 奔驰原野 C. 迎向光明 奔驰原野 飞向云霄 D. 奔驰原野 迎向光明 飞向云霄 7. 按课文原文填空 （1）念天地之悠悠，_______________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）莫笑农家腊酒浑，_______________。（陆游《游山西村》 （4）_______________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）黄梅时节家家雨，_______________。（赵师秀《约客》） 名著导读：（3分） 8. 阅读下面的文段，回答问题。 这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流在我心中转来转去。我起来好几次……最后，在可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，A进来，他对我说：“到自由通行的海了！” （1）上面这段文字出自名著《________________》，文中A处的人物是主人公________________船长。 （2）请结合名著内容简要概括该主人公的人物形象。 口语交际与语文综合运用（4分） 9. “孝”是中华民族传统美德。作为新时代的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。为此，班级开展了以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）请本次活动拟写一则宣传标语。 （2）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈？ 二、阅读（40分） （一）（10分） 阅读文言文选段，完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】 陆少保①，字元方，曾于东都②卖一小宅。家人将受直，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子径以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。” （《陆元方卖宅》） 【注释】①陆少保：唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。②东都：指洛阳。 10. 解释下列句中加点词语。 （1）谈笑有鸿儒 （2）但无出水处耳 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）不尔，是欺之也 12. 【甲】文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋？根据文章内容列出理由。 13. 【甲】【乙】两文都强调了一个“____________”字，【乙】文告诉我们____________的道理。 （二）（11分） 阅读《“太空快递员”——天舟一号》，完成下面小题。 “太空快递员”——天舟一号 ①作为中国载人空间站工程的重要组成部分，首艘货运飞船“天舟一号”“只运货，不送人”，被形象地称为“太空快递员”。 ②“天舟一号”具有承载能力与人性化设计的双保障，可以说是大块头有“小心机”。它身高10.6米，体宽3.35米，最大装载状态下重量达13.5吨，是我国目前体积最大、重量最重的航天器。这次任务，“天舟一号”就要为“天宫二号”带去6吨左右货物和推进剂。同时，“天舟一号”货物舱的设计极具“心机”，能在简单改造后“变身”为全密封、半密封、全开放三种形态。全密封主要用于运输航天员消耗品、密封舱内设备与试验载荷；半密封除了可以运输密封舱内货物外，还可以满足包括太阳电池翼等舱外物资的运输需求；全开放货运飞船主要用于大型舱外货物的运输。 ③为了这一趟远差，“太空快递员”“天舟一号”准备了不少秘密武器。太空中的日晒强度比地球上猛烈千百倍，在太阳照射的情况下，“天舟一号”的表面会迅速升温。为了帮助推进舱中的设备防暑降温，聪明的“天舟一号”在自己的皮肤上涂了一层“防晒霜”。这款太空版“防晒霜”其实是一种航天专用的白漆热控涂层，具有优良的散热性能。为了保证货物能够安全地到达“客户”手中，“天舟一号”还精心准备了一种高科技货包来装载货物。此外，还有相对测造子系统、网络交换技术等。 ④“天舟一号”不只是“快递员”，还将完成多项重要任务。 ⑤“天舟一号”将要为“天宫二号”在轨加油。别小看这次的在轨加油，其过程要比汽车加油复杂得多，分为29个步骤，每步都需要精密控制，整个过程要持续好几天。像这样重要的科研任务还有很多。 ⑥“天舟一号”还将与“天宫二号”上演一场高难度的“太空芭蕾”。“天宫二号”转体180度，“天舟一号”从“天宫二号”下方绕过同时转体180度，加速赶到“天宫二号”前方，最终从前方与“天宫二号”进行一次交会对接。 ⑦“天舟一号”将完成快速交会对接试验，把之前需要2天左右的交会对接过程提速到6个小时左右，就像是从乘坐“绿皮火车”变为乘坐“高铁”。这意味着可以缩短航天员在飞船狭小空间中滞留的时间，使载人太空飞行变得更加舒适，还可以让无法经历长时间运输的货品尽快送达。 14. “天舟一号”货物舱可以有哪些形态？ 15. 指出下面句子所使用的说明方法。 （1）别小看这次的在轨加油，其过程要比汽车加油复杂得多。（ ） （2）“天舟一号”将完成快速交会对接试验，把之前需要2天左右的交会对接过程提速到6个小时左右，就像是从乘坐“绿皮火车”变为乘坐“高铁”。（ ）（ ） 16. 说说“聪明的‘天舟一号’在自己的皮肤上涂了一层‘防晒霜’”一句中，“防晒霜”指的是什么？ 17. “天舟一号”的任务有哪些？阅读全文回答。 （三）（11分） 阅读《昙花终于怒放》，完成下面小题。 昙花终于怒放 ①我爱昙花。 ②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！ ③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结果开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。 ④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手，农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！ ⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！ ⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。 ⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 ⑧花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足，昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！ ⑨我爱昙花。 18. 阅读全文说说，作者为什么挚爱昙花？ 19. 第④段划线句子使用了什么修辞？有什么作用？ 20. 作者笔下盛开的昙花具有怎样的特点？ 21. 作者养的昙花三年终于开放，作者从中悟出了怎样的道理？ （四）（8分） 阅读《人生需要一点“埋头”精神》一文，完成下面小题。 人生需要一点“埋头”精神 ①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如“巧为”、有选择性地干更加“见效”。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门”，多一些创新求变。但寻找捷径并不等于投机取巧，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不是挖空心思，妄想一劳永逸、一步登天。 ②“根深才能叶茂”，埋头做好基础性工作，才能积少成多，厚积薄发。“埋头”不是不知变通，而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处，在于不投机取巧，耐心经事，直面困难和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基础，一步一个脚印地踏实前进。纵览古今，很多成绩的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写《本草纲目》花了27年，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，马克思著《资本论》用了40年，屠呦呦整理了2000多个药方，最终获得青蒿素样品……可见，人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。 ③《汉书·枚乘传》有云：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”细细想来，工作中遇到难以解决的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，总想着避开问题，缺少“埋头”的精神。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚拙的做法。做事情，还是要那么一点“埋头”精神、需要那么几分“愚气”。 ④世间事多不会一蹴而就。一件好的作品需要反复打磨，一种本领的获得需要不断学习实践，许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫。人们常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，稳扎稳打、耐心付出，才能有所成。而一些所谓的“聪明人”，对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，做事灵巧，好高骛远，崇尚“效率至上”。几十个小时就想速成一门语言，做生意立马就想赚钱……世上哪有这样的捷径？总想“一口吃成个胖子”，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成。 ⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种持之以恒，就是“埋头”精神的表现。执著于追梦，才会最终梦想成真。所有的积累、沉淀和改变，都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子，起步快不代表就能赢。要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。 22. 本文的中心论点是什么？ 23. 选文第④段中的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 24. 请结合选文内容及自己的生活实际，谈谈你对下面句子的理解。 要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文。 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 难忘的七年级学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，会发现还有些东西遗忘在过去的时光里。它们也许是诚信、责任、理解、自信；也许是友情、亲情、成功、快乐；也许是蓝天、绿树、碧波；也许是…… 请以《寻找 》为题写一篇记叙文。 要求：（1）请先将题目补充完整；（2）立意自定，不少于600字；（3）不得套作抄袭；（4）文中不能出现真实人名、校名、地名等。 26. 请以“ 伴我成长”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）字数不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 通河县2022-2023学年度第二学期期末 学情质量监测七年级语文试题 一、基础知识的积累与运用（30分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 元勋（xūn） 硕果（shuò） 哺育（bǔ） B. 咀嚼（jué） 取缔（dì） 咳嗽（suò） C. 亘古（gèng） 修葺（qì） 迸溅（bèng） D. 忏悔（chàn） 瞬息（shùn） 憎恶（è） 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】B.咳嗽（suò）——（sou）； C.亘古（gèng）——（gèn）； D.憎恶（è）——（wù）； 故选A。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 大庭广众 当之无槐 如释重负 B. 语无伦次 惊心动魄 不期而至 C. 历尽心血 以身作则 锲而不舍 D. 诲人不倦 忍俊不禁 锋芒必露 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A.当之无槐——当之无愧； C.历尽心血——沥尽心血； D.锋芒必露——锋芒毕露； 故选B。 3. 对下列病句的修改不正确的一项是（ ） A. 我们要以英雄人物为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。将“跟党走、听党话”调整为“听党话跟党走”。 B. 通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。删掉“通过”或“使”。 C. 我们要发展科技创新的作用。将“发展”改为“发挥”。 D. 看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住了脚步。将“盛开”改为“绽放”。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】“马上”与“渐渐地”相矛盾，不合逻辑，可去掉其中一个。故选D。 4. 下列表述不正确的一项是 （ ） A. 《老王》的作者杨绛，是作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》等。 B. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C. 祥子在虎妞去世之后，娶了小福子，两个人过上了幸福的生活。 D. 文言文的称谓语非常丰富，有自称，如“鄙人”；有他称，除一般他称之外，又有爱称和敬称。其中“卿今当涂掌事”中的“卿”就是爱称。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化知识。 C.有误，“娶了小福子，两个人过上了幸福的生活”表述有误，祥子并没有娶小福子，小福子自杀而死，祥子彻底堕落，成为自暴自弃的行尸走肉。 故选C。 5. 下面情境下，表达最得体的一项是（ ） 【情境】网课期间，小明却迷上了网络游戏，还经常在视频课的时候开小窗约你一起联机玩游戏。身为好友的你想劝劝他，你对小明说： A. “你成天上课不听讲，这样下去成绩肯定下降！你对得起家长和老师吗？” B. “小明，你自己不好好听课我管不了，但是你别影响我，我还想考高中呢！” C. 小明，你现在还缺少分辨是非的能力，没意识到事情要分轻重缓急，现在不学习，长大后悔可买不着后悔药了！” D. “小明，游戏虽然有趣，但是我们现在应该把重心放在学习上，咱们从认真听讲开始，一起努力学习好吗？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情景对话。 AC两项是批评教育，不适合朋友间； B.没有对小明进行劝说，且语气生硬； 故选D。 6. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 种子冲破岩层的禁锢影响， ；雄鹰打破风暴的阻遏影响， ；骏马突破缰绳的束缚影响， ；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。 A. 飞向云霄 迎向光明 奔驰原野 B. 迎向光明 飞向云霄 奔驰原野 C. 迎向光明 奔驰原野 飞向云霄 D. 奔驰原野 迎向光明 飞向云霄 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接。解答此题要注意词语间的搭配习惯。 B.根据三个空格前表述对象，“种子”冲破黑暗的岩层，可以“迎向光明”；“雄鹰”打破风暴的阻遏，可以“飞向云霄”；“骏马”突破缰绳的束缚，可以“奔驰原野”； 故选B。 7. 按课文原文填空 （1）念天地之悠悠，_______________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）莫笑农家腊酒浑，_______________。（陆游《游山西村》 （4）_______________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）黄梅时节家家雨，_______________。（赵师秀《约客》） 【答案】 ① 独怆然而涕下 ②. 会当凌绝顶 ③. 丰年留客足鸡豚 ④. 不畏浮云遮望眼 ⑤. 青草池塘处处蛙 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、凌、豚、畏、遮”等字容易写错。 名著导读：（3分） 8. 阅读下面的文段，回答问题。 这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流在我心中转来转去。我起来好几次……最后，在可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，A进来，他对我说：“到自由通行的海了！” （1）上面这段文字出自名著《________________》，文中A处的人物是主人公________________船长。 （2）请结合名著内容简要概括该主人公的人物形象。 【答案】（1） ①. 海底两万里 ②. 尼摩 （2）主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 【解析】 【8题详解】 本题考查对名著内容的识记。 文段选自《海底两万里》第二卷第十三章《冰山》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。文段中的A是主人公尼摩船长，此处尼莫船长的话是在表明他们已经摆脱了冰山封路的困境。 9题详解】 本题考查对名著人物的理解。 尼摩船长是鹦鹉螺号潜水艇的艇长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。尼摩船长制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。他自信勇敢，因为他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面高傲般扬着，那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着别人。镇定，因为他的皮肤苍白而不红润，说明他性情平和。坚毅，这从他眼眶筋肉的急速收缩就能看出。果敢，因为他的深呼吸就显示出了十分强盛的生命力。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。 口语交际与语文综合运用（4分） 9. “孝”是中华民族的传统美德。作为新时代的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。为此，班级开展了以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）请为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈？ 【答案】（1）示例：①孝亲献爱心，敬老促和谐。②孝亲从心开始，助老从我做起。 （2）示例：尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习，健康成长；耐心与长辈沟通交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的关心；尽自己所能不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。宣传标语要简洁明了、富有感染力，能够突出“孝亲敬老”的主题，同时要易于记忆和传播，可使用对偶、比喻等修辞手法。 示例：践行孝亲敬老，开启美德篇章。 【小问2详解】 本题考查拓展与启示。围绕“孝亲敬老”这一主题，以自己的实际生活经验来谈谈可以采取的行动即可，如做力所能及的家务，和父母谈心等。 示例：作为一名中学生，我们要听父母的话，认真学习，多做好事，做一个正直、善良、有道德的人，多帮助困难的人；在家主动帮父母做些力所能及的家务事，关心父母和其他长辈的身体，照顾好姐妹兄弟和比自己小的小朋友，花钱学会节约，不浪费。 二、阅读（40分） （一）（10分） 阅读文言文选段，完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】 陆少保①，字元方，曾于东都②卖一小宅。家人将受直，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子径以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。” （《陆元方卖宅》） 【注释】①陆少保：唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。②东都：指洛阳。 10. 解释下列句中加点词语。 （1）谈笑有鸿儒 （2）但无出水处耳 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）不尔，是欺之也 12. 【甲】文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋？根据文章内容列出理由。 13. 【甲】【乙】两文都强调了一个“____________”字，【乙】文告诉我们____________的道理。 【答案】10. （1）鸿儒：博学之人；（2）但：只； 11. （1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了） （2）不这样就是欺骗别人。 12. 屋子是不陋的。本文全篇看似写陋室，实则是借陋室之名行歌颂道德品质之实，这才是作者的真实意思。托物言志，以此表明作者的生活态度和道德操守。（意思对即可） 13. ①. 陋 ②. 做人要诚实。 【解析】 【10题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：到这里谈笑的都是博学之人。鸿儒：博学之人； （2）句意：只是没有出水地方。但：只； 【11题详解】 本题考查翻译文言文句子的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。本题重点词： （1）斯：这；陋室：简陋的屋舍；惟：只；吾：我；德馨：品德高尚。 （2）不尔：不这样；欺：欺骗；之：代指对方。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 分析文章内容，由“苔痕上阶绿，草色入帘青”可知，陋室的环境清幽雅致，生机勃勃；由“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知，作者在陋室的的日常交往人物都是博学之人；由“可以调素琴，阅金经”和“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，作者在此生活情趣高雅，不用被俗世喧嚣和各种公务所累；作者在文章开篇还提到了“斯是陋室，惟吾德馨”，这句也告诉我们：只要居住之人品德高尚，再简陋的房子也不会显得简陋了。所以我们可以明确作者的观点，屋子是不陋的。本文全篇看似写陋室，实则是借陋室之名行歌颂道德品质之实，这才是作者的真实意思。选文运用托物言志的写法，借陋室抒发自己的人生志趣。结尾作者将自己的陋室与“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相比，暗示自己也有着和古代名贤一样的高尚品德和操守。综上所述，屋子虽简，但因为主人的品德和屋内的高雅氛围，所以“何陋之有”。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 一空，分析甲文内容，由文题“陋室铭”、“斯是陋室，惟吾德馨”和“何陋之有？”可知，甲文强调一个“陋”字；再分析乙文，由“此宅子甚好，但无出水处耳”可知，元方的话其实也说明了他卖的这一小宅“陋”。 二空，由乙文“家人将受直，买者求见，元方因告其人曰”和“不尔，是欺之也”可知，元方在房屋将要卖出去的时候，因别人拜见，便诚恳地告诉别人这房屋的不好之处，这是诚实、不欺瞒的体现。即使子孙埋怨他的做法，他也坚持自己诚实的品性。由此我们可以感悟到：做人要诚实。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】陆少保，字元方，曾经在东都（今洛阳）卖一个小宅子。家人将要收钱时，买房人请求见面。陆元方于是告诉买房人说：“这个宅子很好，只是没有出水的地方。”买房人一听，就立刻推辞不买了。他的子侄们因此埋怨他。陆元方说：“不这样，这是欺骗别人。” （二）（11分） 阅读《“太空快递员”——天舟一号》，完成下面小题。 “太空快递员”——天舟一号 ①作为中国载人空间站工程的重要组成部分，首艘货运飞船“天舟一号”“只运货，不送人”，被形象地称为“太空快递员”。 ②“天舟一号”具有承载能力与人性化设计的双保障，可以说是大块头有“小心机”。它身高10.6米，体宽3.35米，最大装载状态下重量达13.5吨，是我国目前体积最大、重量最重的航天器。这次任务，“天舟一号”就要为“天宫二号”带去6吨左右货物和推进剂。同时，“天舟一号”货物舱的设计极具“心机”，能在简单改造后“变身”为全密封、半密封、全开放三种形态。全密封主要用于运输航天员消耗品、密封舱内设备与试验载荷；半密封除了可以运输密封舱内货物外，还可以满足包括太阳电池翼等舱外物资的运输需求；全开放货运飞船主要用于大型舱外货物的运输。 ③为了这一趟远差，“太空快递员”“天舟一号”准备了不少秘密武器。太空中的日晒强度比地球上猛烈千百倍，在太阳照射的情况下，“天舟一号”的表面会迅速升温。为了帮助推进舱中的设备防暑降温，聪明的“天舟一号”在自己的皮肤上涂了一层“防晒霜”。这款太空版“防晒霜”其实是一种航天专用的白漆热控涂层，具有优良的散热性能。为了保证货物能够安全地到达“客户”手中，“天舟一号”还精心准备了一种高科技货包来装载货物。此外，还有相对测造子系统、网络交换技术等。 ④“天舟一号”不只是“快递员”，还将完成多项重要任务。 ⑤“天舟一号”将要为“天宫二号”在轨加油。别小看这次的在轨加油，其过程要比汽车加油复杂得多，分为29个步骤，每步都需要精密控制，整个过程要持续好几天。像这样重要的科研任务还有很多。 ⑥“天舟一号”还将与“天宫二号”上演一场高难度的“太空芭蕾”。“天宫二号”转体180度，“天舟一号”从“天宫二号”下方绕过同时转体180度，加速赶到“天宫二号”前方，最终从前方与“天宫二号”进行一次交会对接。 ⑦“天舟一号”将完成快速交会对接试验，把之前需要2天左右的交会对接过程提速到6个小时左右，就像是从乘坐“绿皮火车”变为乘坐“高铁”。这意味着可以缩短航天员在飞船狭小空间中滞留的时间，使载人太空飞行变得更加舒适，还可以让无法经历长时间运输的货品尽快送达。 14. “天舟一号”货物舱可以有哪些形态？ 15. 指出下面句子所使用的说明方法。 （1）别小看这次的在轨加油，其过程要比汽车加油复杂得多。（ ） （2）“天舟一号”将完成快速交会对接试验，把之前需要2天左右的交会对接过程提速到6个小时左右，就像是从乘坐“绿皮火车”变为乘坐“高铁”。（ ）（ ） 16. 说说“聪明的‘天舟一号’在自己的皮肤上涂了一层‘防晒霜’”一句中，“防晒霜”指的是什么？ 17. “天舟一号”的任务有哪些？阅读全文回答。 【答案】14. 全密封、半密封、全开放三种形态。 15. ①. 作比较 ②. 列数字 ③. 打比方 16. 是一种航天专用的白漆热控涂层，具有优良的散热性能。 17. 为“天宫二号”带去6吨左右货物和推进剂；为“天宫二号”在轨加油：与“天宫二号”进行一次交会对接。 【解析】 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 作答时，找到文中有关“‘天舟一号’货物舱形态”的语句加以分析概括，由第②段“‘天舟一号’货物舱的设计极具‘心机’，能在简单改造后‘变身’为全密封、半密封、全开放三种形态”可知，为全密封、半密封、全开放三种形态。 【15题详解】 本题考查说明方法。 （1）“其过程要比汽车加油复杂得多”中，将在轨加油的过程与汽车加油的过程进行比较，运用了作比较的说明方法，说明在轨加油比较复杂。 （2）“2天”“6个小时”是列数字，“就像是从乘坐‘绿皮火车’变为乘坐‘高铁’”中，将交会对接过程的用时缩短比作从乘坐“绿皮火车”变为乘坐“高铁”，运用打比方的说明方法，这样形象生动地说明“天舟一号”交会对接过程的快速性。 【16题详解】 本题考查理解句子。 联系该句上下文，由第③段“聪明的‘天舟一号’在自己的皮肤上涂了一层‘防晒霜’。这款太空版‘防晒霜’其实是一种航天专用的白漆热控涂层，具有优良的散热性能”可知，“防晒霜”指的是一种航天专用的白漆热控涂层，具有优良的散热性能。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 由第②段“这次任务，‘天舟一号’就要为‘天宫二号’带去6吨左右货物和推进剂”，第⑤段“‘天舟一号’将要为‘天宫二号’在轨加油”，第⑥段“‘天舟一号’从‘天宫二号’下方绕过同时转体180度，加速赶到‘天宫二号’前方，最终从前方与‘天宫二号’进行一次交会对接”即可概括得出答案。 （三）（11分） 阅读《昙花终于怒放》，完成下面小题。 昙花终于怒放 ①我爱昙花。 ②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！ ③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结果开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。 ④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手，农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！ ⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！ ⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。 ⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 ⑧花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足，昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！ ⑨我爱昙花。 18. 阅读全文说说，作者为什么挚爱昙花？ 19. 第④段划线句子使用了什么修辞？有什么作用？ 20. 作者笔下盛开的昙花具有怎样的特点？ 21. 作者养的昙花三年终于开放，作者从中悟出了怎样的道理？ 【答案】18. 挚爱昙花开放的美丽。他把它比作“月下美人”；作者更爱花的品行：不意功近利，不争宠于群芳。只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力强。 19. 运用比喻的修辞，生动形象地写出了昙花动态开放时的含羞带怯。美不可言的情状。表达了作者对昙花的赞叹和喜爱之情。 20. 花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。 21. 世上一切美好的事物。只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容分析。 根据第④段“随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是‘月下美人’啊”可知，作者挚爱昙花开放的美丽，他把它比作”月下美人”。根据第⑧段“花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足，昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年”可知，作者更爱花的品行：不意功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足；昙花的生命力顽强。 【19题详解】 本题考查句子赏析。 “随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦”一句运用了比喻的修辞手法,将昙花含苞待放的情态比作“玉女提裙起舞”，更加生动形象，表达了作者对昙花的喜爱之情。 【20题详解】 )本题考查文章内容概括。 结合第⑦段“这朵昙花，花，硕大，高雅洁丽，雍容华贵。香气清新诱人”，盛开的昙花的特点可概括为:花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵,香气清新诱人。 【21题详解】 本题考查理解文章蕴含的哲理的能力。解答此题的关键是要联系生活实际，将昙花与人生相对比，联想两者之间的关联性进行作答。 结合第⑦的“种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：‘有何胜利可言，挺立就意味着一切。’此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了”可知，作者从养的昙花三年终于开放的养花经历中获得的人生感悟为：世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。这正是作者的心灵感悟。 （四）（8分） 阅读《人生需要一点“埋头”精神》一文，完成下面小题。 人生需要一点“埋头”精神 ①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如“巧为”、有选择性地干更加“见效”。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门”，多一些创新求变。但寻找捷径并不等于投机取巧，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不是挖空心思，妄想一劳永逸、一步登天。 ②“根深才能叶茂”，埋头做好基础性工作，才能积少成多，厚积薄发。“埋头”不是不知变通，而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处，在于不投机取巧，耐心经事，直面困难和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基础，一步一个脚印地踏实前进。纵览古今，很多成绩的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写《本草纲目》花了27年，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，马克思著《资本论》用了40年，屠呦呦整理了2000多个药方，最终获得青蒿素样品……可见，人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。 ③《汉书·枚乘传》有云：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”细细想来，工作中遇到难以解决的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，总想着避开问题，缺少“埋头”的精神。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚拙的做法。做事情，还是要那么一点“埋头”精神、需要那么几分“愚气”。 ④世间事多不会一蹴而就。一件好的作品需要反复打磨，一种本领的获得需要不断学习实践，许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫。人们常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，稳扎稳打、耐心付出，才能有所成。而一些所谓的“聪明人”，对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，做事灵巧，好高骛远，崇尚“效率至上”。几十个小时就想速成一门语言，做生意立马就想赚钱……世上哪有这样的捷径？总想“一口吃成个胖子”，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成。 ⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种持之以恒，就是“埋头”精神的表现。执著于追梦，才会最终梦想成真。所有的积累、沉淀和改变，都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子，起步快不代表就能赢。要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。 22. 本文的中心论点是什么？ 23. 选文第④段中的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 24. 请结合选文内容及自己的生活实际，谈谈你对下面句子的理解。 要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。 【答案】22. 人生要有所收获，需要一点“埋头”精神（或人生需要一点“埋头”精神） 23. 举例论证，画线句列举了一些所谓“聪明人”的事例，从反面具体有力地证明了“许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫”的观点，进而有力支撑了文章的中心论点（或进而论证了中心论点），增强了文章说服力。 24. 示例：做任何事情，如果想“一口吃成个胖子”，多半会一事无成；如果一步一个脚印地踏实前进埋头苦干，一定会有所收获。正如我们在学习中只有日积月累，坚持不懈地朝既定目标努力埋头前进，才会取得优异成绩。 【解析】 【22题详解】 考查中心论点的查找。议论文的中心论点可能出现在题目、文首或文末三处。本文的题目即直接点明了中心论点：人生需要一点“埋头”精神。或者从第②段中的“可见，人生要有所收获，的确需要一点‘埋头’的精神”提炼得出：人生要有所收获，需要一点“埋头”精神。 【23题详解】 考查分析论证方法。 联系画线句中的“而一些所谓的‘聪明人’”可知，画线句列举了一些所谓“聪明人”的事例。这些聪明人“几十个小时就想速成一门语言，做生意立马就想赚钱”，这是反面的事例。联系本段中的“许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫”可知，列举反面事例，从反面证明了“许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫”的观点。进而证明了中心论点：人生要有所收获，需要一点“埋头”精神。 【24题详解】 考查词句理解。 联系第④段中的“世上哪有这样的捷径？总想‘一口吃成个胖子’，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成”可知，做任何事情，如果想“一口吃成个胖子”，多半会一事无成。 联系第②段中的“如此‘愚拙’，更有利于打牢基础，一步一个脚印地踏实前进”可知，如果一步一个脚印地踏实前进埋头苦干，一定会有所收获。 联系生活实际可知，我们学习就需要日积月累，坚持不懈。俗话说，勤学如春起之苗，不见其长，日有所增。只有不忘初心，笃志前行，就一定会取得优异成绩。 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文。 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 难忘的七年级学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，会发现还有些东西遗忘在过去的时光里。它们也许是诚信、责任、理解、自信；也许是友情、亲情、成功、快乐；也许是蓝天、绿树、碧波；也许是…… 请以《寻找 》题写一篇记叙文。 要求：（1）请先将题目补充完整；（2）立意自定，不少于600字；（3）不得套作抄袭；（4）文中不能出现真实人名、校名、地名等。 【答案】例文： 寻找春天 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了！” 今天，我家前面的莲河公园终于对外开放了，爸爸将车刚停在路边，还没等他熄火，我已经迫不及待地打开车门，冲进了盼望已久的莲河公园里去寻找春天。 进了公园，我和爸爸一会儿把头凑到迎春花的枝头端祥刚露头的嫩芽，一会儿又小心翼翼地瞧瞧新吐的柳苞，一会儿看看刚从土里钻出来的嫩草，一会儿欣赏河面上的夕阳西照，一会儿在河边拍照，一会儿听“哗哗”的水声，一会儿沿着公园的道路你追我赶，像找到了阔别已久的老朋友，又像找回了自己的老家。虽然公园里还很少有植物开花，虽然初春的风还很凉，但总感觉整个莲河公园像一幅美丽的“水墨画”，天格外蓝，水格外清，空气格外新鲜，鸟儿的叫声格外悦耳，春风拂面的感觉格外清爽，能出来玩真好。是呀，从2020年的春节到现在已经是接近四十天没出门了，尽管公园离我家不到二十米，但是因为今年新冠疫情的原因，所有通往公园里的路都被封住了，我只能透过窗户看公园里的树木、小河和道路，也是透过窗子看到了莲河里的水变成了冰，又从冰变成了水，先是看到公园里的路被雪覆盖，后来又看到公园里的路被春雨冲刷，为了能下楼近距离看看公园，连扔垃圾这样的活我都要抢着去干，好不容易盼望着进了公园，怎能不高兴呢？ 我们正互相追逐着，爸爸忽然停下来仔细对着一个宣传牌拍照，我走近一看，宣传牌上画着四个小孩子在拔河，写着“我们中国人拧成一股劲”。“有什么好拍的，不就是一个宣传牌嘛，快到河边给我拍照去，太阳快要落下去了。”我拉着爸爸去河边，他却十分认真地拍完照，一边走一边给我讲解，说这次疫情爆发后，全国人民万众一心、众志成城抗击疫情，全国各地都去驰援湖北，妈妈的同事王继绪就是作为山东第一批医疗队队员大年初一去的，现在天天在黄冈加班，天刚亮就去上班，晚上九点以后才回到宿舍，什么时间回来还不一定，他的家人非常挂念，也只能晚上给他打个电话。我听了非常惭愧，我在家里天天抱怨不能出门、不能开学、不能逛公园，在我度日如年的时候却有很多人离开家乡和家人去了全国疫情最严重的湖北，不能陪伴家人，也不知道什么时候回家，他们是最美的逆行者，是不怕死的英雄，是山东送给湖北最暖的春风，他们才是我心中最美的春天。 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了！”我依依不舍地又回到了车里，听到收音机里一个男孩清脆的朗读声。是啊，我盼望着春暖花开，盼望着疫情早日过去，盼望着重返校园，盼望着最美逆行者们能伴着春天的脚步平安归来，更盼望着快点吃到王大伯答应给我们做的菜。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查半命题作文。首先要把题目补充完整。 一、题目分析。本题的重点在于“寻找”，根据材料提示可知，“寻找”的内容很广泛，“寻找”的对象可以是人，可以是物；可以具体，可以抽象。寻找的对象应该是美好的、有价值的，是一直缺乏的或本来具有后来又失去的。“寻找”可以有结果，也可以没有结果，但要写出“寻觅”的过程、价值或寻觅中得到的启示。 二、选材和立意。本题的选材范围很广，可以从身边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离我们生活较远的事件。可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品，也可以“寻找”一般的人，而这些是低层次意义上的“寻找”，它注重的是寻的结果。我们完全可以去“寻找”高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘……更多的是注重“寻找”的过程。追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯……“寻找”的结果并不重要，重要的是“寻找”的过程，是我们“寻找”的本身就带着的思考，体现的人生的境界，寻找中把握拥有，且行且珍惜。这才是最有味道、最有价值的“寻找”！ 26. 请以“ 伴我成长”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）字数不少于500字。 【答案】例文 挫折伴我成长 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在生活中，我们总会遇到各种挫折。有人因此一蹶不振，有人因此奋发向上。我愿向李白学习，在挫折中进步，在挫折中成长。 作为一名中学生，我们的主要任务就是学习。然而并不是所有人的学习都是一帆风顺，如芝麻开花般节节高。当初的我，在学习过程中就曾遇到过挫折。 论成绩，我一直是班中最自豪的一名，但有段时间成绩有所下滑。虽然班主任不曾批评我，父母不曾责骂我，但我的自尊却受到了伤害。 每晚我不再对着书本熬夜，只是静静地看着月亮，任凭时光从指缝间溜走。 那一天，我回到乡下外婆家过周末。外婆家有一个很大的菜园子，种植了些许我不熟知的蔬菜。无意间，发现一片菜叶上有一只蜗牛，我看着心烦，便将它扔到一边去。 没过一会儿，我发现蜗牛正在缓缓爬行，向着菜园子挪动。猛然间，我想起老师说过，不要看不起蜗牛、龟，它们虽然爬得慢，但它们有坚忍不拔的耐力。《龟兔赛跑》中兔子不就是输给虽慢但稳的乌龟吗？想着想着，我就想到了自己，成绩有波动，就认为自己是个失败者。 渐渐地，我领悟到：成长路上，谁会一帆风顺？谁的人生会一马平川？生活不怕有挫折，就怕一蹶不振。挫折应该成为鞭策我前进的动力。 想明白这些，我的学习又重新步入正轨。因为一时不振而浪费的时光是我最大的遗憾，也是最大的教训。正是因为有了这次教训，才使我更加奋发向上。 正如我所听过的一句歌词：“我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。”我想说：“我不怕沟沟坎坎，不怕风风雨雨，不怕再多挫折，只怕自己没勇气，只怕自己不振作。挫折伴我成长。” 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意：标题“________伴我成长”，中心词“成长”一般指长大、长大成人，也泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。“伴”可理解为伴随，相伴，强调一种密切的关系；“我”提示写作角度，需以第一人称的口吻或角度展开叙事。明确写作要求，要写一篇记叙性文章。 立意方面，可将“成长”作为写作立意点，阐述自己对于“成长”的理解或感悟，也可将某物对自己成长的助推作用作为立意点，赞扬该事物对自己成长的积极影响。 2.思路点拨：这是一篇半命题作文，它容易让考生寻找到写作思路，但想写好它，却有点难度，写此类作文时，我们应该多思考，既能打开思路，也要围绕话题来写，做到不跑题的基本要求。题目中的空白处填写的应是伴我成长的具体对象。可以是人，可以是物，可以是某个抽象的概念，也可以是某种品质。 比如以语文伴我成长，妈妈伴我成长，小草伴我成长，坚持伴我成长等等。成长是每个人都要经历的过程，在成长的过程中，总会有一些人陪伴你我左右，对我们产生深刻的影响，这个题目贴近学生生活，写作难度不大。关键是要写真人真事，做到以真情动人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$