精品解析：吉林省白城市实验高级中学2023-2024学年高二下学期7月期末考试政治试题

白城市实验高级中学2023-2024学年高二下学期7月期末政治试卷 一、选择题（共15小题） 1. 毛泽东在《星星之火，可以燎原》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等著作中，对中国革命发展进程作了各种预测，其预见对象复杂多变，其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高，在整个人类认识史上极其罕见。毛泽东运用科学思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。下列对科学思维理解正确的是（ ） A. 符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维是科学思维 B. 只要有科学思维指导，人们在实践中就能实现预期目的 C. 主观臆想的、不合逻辑的思维也可能是科学思维 D. 能达到预期目的的思维都是科学思维 【答案】A 【解析】 【详解】A：“毛泽东在《星星之火，可以燎原》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等著作中，对中国革命发展进程作了各种预测，其预见对象复杂多变，其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高，在整个人类认识史上极其罕见。”，说明科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维，A正确。 B：该选项的说法太绝对，B错误。 C：主观臆想的、不合逻辑的思维不可能是科学思维，C错误。 D：该选项的说法太绝对，D错误。 故本题选A。 2. 小李和小王下了两局棋，小张问小李：“你下棋赢了吗？”小李说：“没有赢。”小张再问：“那么，你输了？”小李答：“也没有输。”下列说法正确的是（ ） ①小李违背了思维确定性要求，犯了“两不可”错误 ②小张有违背思维一致性要求，存在“自相矛盾”的嫌疑 ③小李并未违背逻辑思维基本要求 ④小张没有违背排中律，没有背离思维明确性要求的嫌疑 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小李没有赢也没有输，那说明小李和对手打了个平手，因此小李没有违背思维确定性要求，没有犯“两不可”错误，①说法错误。 ②：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，就违背思维一致性要求，存在“自相矛盾”的错误，小张的问题不存在这一错误，②说法错误。 ③：小李没有赢也没有输，那说明小李和对手打了个平手，所以小李并未违背逻辑思维的基本要求，③说法正确。 ④：下棋的输与赢之外还有平局的情况，故小张没有违背排中律，没有背离思维明确性要求的嫌疑，④说法正确。 故本题选B。 3. 某公司的一幢新建的高达52层的大楼竣工了。一天,一名公司仓库保管员上楼顶大房间去取东西时发现,密密麻麻的一大群鸽子停在这个房间里,到处是鸽子粪、羽毛。经验丰富的公关部经理灵机一动,立即打电话给动物保护委员会,请他们迅速派人前来协助处理这件有关保护动物的“大事”。与此同时,他又电告各电台、报纸等媒体,说在本公司总部大楼发生了一件以前从未发生过的有趣而又意义重大的“鸽子事件”。报社、电台等新闻媒体纷纷派出记者现场采访和报道,并对“鸽子事件”进行了连续报道,人们每天都收看收听有关的新闻报道,每天都讨论此事。每次报道中总少不了总经理在电视镜头前介绍这次行动,介绍本公司的宗旨,介绍本公司的产品特点、性能等。这样,这家公司就声名远扬了。公关部经理成功运用“鸽子事件”使公司扬名的方法从根本上说来自(　　) A. 经验 B. 实践 C. 灵感 D. 创新 【答案】B 【解析】 【详解】AC：经验和灵感都属于认识层面，而材料中指出的是总经理借助这一事件积极宣扬公司产品，体现的是实践，故AC不选。 B：公司声名远扬在于发生的有趣而又意义重大的“鸽子事件”,从根本上说,这一方法是立足于实践而产生的，B正确。 D:创新是指推出新事物，或说是以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，去改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为，材料中强调的是通过鸽子事件宣传公司，故D不选。 故本题选B。 4. “这架飞机上的乘客并非都是美国人,但这架飞机上的乘客汤姆并非不是美国人。”这段论述（ ） A. 违反了同一律的要求 B. 违反了矛盾律的要求 C. 违反了排中律的要求 D. 不违反逻辑思维的要求 【答案】D 【解析】 【详解】D：这架飞机上的乘客并非都是美国人，这意味着这架飞机上的乘客有的不是美国人；这架飞机上的乘客汤姆并非不是美国人，意味着这架飞机上的乘客汤姆是美国人。这段论述并未违反逻辑思维的要求，D符合题意。 ABC：材料中的论述并未违反矛盾律、排中律和同一律的要求，ABC不合题意。 故本题选D。 （2023·湖北·模拟预测） 5. 石磨盘、石磨棒是新石器时代的重要农具(如下图所示),它是人类使用最早、沿续时间很长、流传范围很广的谷物加工农具，是当时人们加工谷物的重要手段之一，对促进社会经济发展和人类生活改善起了极其重要的作用这说明当时（ ） ①共同劳动被个体劳动所代替 ②原始农业和畜牧业开始出现 ③人们主要以狩猎和采集为生 ④实现了由穴居到定居的转变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④：由“石磨盘、石磨棒是新石器时代的重要农具”可知，当时的人类进入了新石器时代，生产力水平较旧石器时代有了很大提高，尤其是原始畜牧业和农业开始出现，人类由穴居转向定居，②④符合题意。 ①：原始社会末期，以氏族为单位的共同劳动逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，①排除。 ③：原始社会初期(旧石器时代)人们主要以狩猎和采集为生，③排除。 故本题选C。 6. “勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。”这一劝学箴言体现了（ ） ①事物的量变比质变更重要 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③质变是一种渐进的、不显著的变化 ④事物变化是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：量变和质变二者不可分割，不能说哪一个更重要，①说法错误。 ②④：题干劝学箴言的大意是“勤于学习就像春天的禾苗一样，看不到它增高，实际上它每天在长高；放下学习好比磨刀的石头，看不到它变薄，其实石头每天都在变薄”，这体现了事物的质变是由渐进的量变引起的，质变是量变的必然结果，也说明事物变化是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，②④符合题意。 ③：量变是一种渐进的、不显著的变化，③说法错误。 故本题选C。 7. 交警:“你骑电动车没戴头盔。你为什么不遵守交通规则?”骑车人:“这是我第一次不戴 头盔。”下列对话与上述对话犯有同类逻辑错误的是（ ） A. 审判员:你作案后跑到哪里去了? 被告:我没作案,也没跑 B. 母亲:我让你一放学就回家,你跑哪里去了? 女儿:我的作业还没做完呢 C. 老师:你早上怎么又迟到了? 小林:公交车晚点了 D. 记者:贵公司为何拖欠员工的工资? 经理:因为投资方资金没有完全到位 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中交警强调的是“不遵守交通规则”，骑车人回答的是“第一次不戴头盔”，属于转移论题，违反了同一律的要求。选项中母亲强调是“女儿放学不回家，去哪里了？”女儿的回答强调“作业没写完”，属于转移论题，违反同一律的要求，B符合题意。 ACD：选项中答者的回答与问者的问题相关，没有转移话题，ACD不符合题意。 故本题选B 8. “双减”（指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担）是当下最热的教育话题。有位家长说：“我不赞成‘双减’，因为孩子的学习时间变少了，课外的专门辅导也没了。可是，我也不赞成‘不双减’，毕竟政策的目的是减轻家长和学生的压力，促进学生的全面发展。”可见，该家长（ ） ①违反了排中律的要求 ②违反了同一律的要求 ③犯了“两不可”的错误 ④犯了“自相矛盾”的错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：材料中“我不赞成‘双减’，我也不赞成‘不双减’，是两个相互矛盾的概念，二者不能同假，必有一真，故违反了排中律的要求，犯了“两不可”的错误，故①③符合题意。 ②：同一律要保持同一思维过程中的确定性。违反同一律会犯“偷换论题”或“混淆概念”错误，该家长的说法违反了排中律的要求，不是违反了同一律的要求，故②不符合题意。 ④：矛盾律表明，在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同真，否则就会犯“自相矛盾”的逻辑错误，家长的观点没有违反矛盾律，故④不符合题意。 故本题选A。 9. “能制造和使用生产工具的动物”是决定人之所以为人的特有属性，它就成为人的本质属性。这说明“能制造和使用生产工具的动物”是人的（ ） A. 内涵 B. 外延 C. 属性 D. 定义 【答案】A 【解析】 【详解】A：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物 “质”的规定性，“能制造和使用生产工具的动物”揭示了人的本质属性，是人的概念、内涵，A符合题意。 B：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”，B不符合题意。 C：事物的性质和关系统称为属性。事物的属性可分为本质属性和非本质属性，C不符合题意。 D：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性，D不符合题意。 故本题选A。 10. 三位同学在讨论学习逻辑学的重要意义。对此，下列说法正确的是（ ） ①甲同学所说的“逻辑”指的是逻辑学这门学问 ②乙同学所说的第一个“逻辑”指的是学习的规律 ③丙同学所说的第三个“逻辑”指的是思维方法 ④丙同学所说的第二个“逻辑”指的是思维方法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“毛主席曾号召大家都要学一点逻辑”，甲同学所说的“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识，①正确。 ②：“学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能拔苗助长”，这里乙同学所说的第一个“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识，第二个“逻辑”指的是学习的规律，②错误。 ③④：“逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理”，这里丙同学所说的第二个“逻辑”指的是思维方法；第三个“逻辑”指的是逻辑规律与规则，③错误，④正确。 故本题选B。 11. 连环漫画《推》给我们的启示是（ ） ①要防微杜渐 ②要重视事物的量变 ③坚持整体和部分的辩证统一 ④要积极创造条件，促成发展 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：连环漫画《推》表明小问题不解决会变成大问题，启示我们要重视事物的量变，要防微杜渐，①②正确。 ③：漫画没涉及整体与部分的关系，③不符合题意。 ④：漫画强调量变的重要性，要防止量的不断积累，不是强调积极创造条件，促成发展，④不符合题意。 故本题选A。 12. 为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要运用发散思维。关于发散思维,说法正确的有(　　) ①发散思维是一种收敛思维、集中思维　 ②发散思维是一种收敛性的思维方式　 ③发散思维从不同的角度和方向来思考问题　 ④发散思维能够寻求解决问题的多样性答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：发散思维是一种扩散思维、辐射思维，①说法错误。 ②：发散思维是一种展开性的思维方式，②说法错误。 ③：发散思维从不同的角度和方向来思考问题，③说法正确。 ④：发散思维能够寻求解决问题的多样性答案，④说法正确。 故本题选D。 13. 中国艺术讲究"拙"∶画家迷恋枯笔焦墨，诗人以拙句为奇作，匠人以粗朴成雅器……那些看上去粗陋、欠雕琢的东西，在中国人眼中呈现出了独特的美感。人生在世，求巧在所难免，人们都希望从原始的粗糙，逐步走向精巧成熟。然而，老子却说∶"大巧若拙"，指引着我们作反方向的思考。材料表明（ ） ①注重对"拙"与"巧"之间因果关系的认识作交换性思考 ②事物具有相反相成的性质，"巧"与"拙"既对立又统一 ③掌握好正向思维的"巧"，能有效运用逆向思维的"拙" ④"大巧若拙"彰显着合理性的思维反向，蕴含着纯然之美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“拙”与“巧”是对立统一的关系，但并不是因果关系，①排除。 ②④：人生在世，求巧在所难免，人们都希望从原始的粗糙，逐步走向精巧成熟，但也存在“大巧若拙”，指引着我们作反方向的思考，这说明事物具有相反相成的性质，“巧”与“拙”既对立又统一，也说明“大巧若拙”彰显着合理性的思维反向，蕴含着纯然之美，②④符合题意。 ③：材料反映了“巧”与“拙”两种技巧，但并未说明“巧”对“拙”的作用，③排除。 故本题选C。 14. “消除白色污染,需要限制使用、替代品开发、回收再利用等多管齐下,共同发挥作用。”上述消除白色污染的要求体现的辩证思维特征是（ ） A. 概括性 B. 动态性 C. 抽象性 D. 整体性 【答案】D 【解析】 【详解】D：消除白色污染是系统工程，这就要做到从整体上去思考和解决问题，题中对消除白色污染的要求体现了辩证思维的整体性特征，D正确。 AC：概括性、抽象性不是辩证思维的特征，AC排除。 B：动态的辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题，B不符合题意。 故本题选D。 15. 我们的运动会是一个学校的运动会,如果一个学校的运动会要这个学校的全体人员参加开幕式,那么奥运会是全世界的运动会,岂不是要全世界所有的人都参加开幕式吗?这一说法( ) ①正确,利用了类比推理　 ②错误,仅仅根据现象的相似性　 ③错误,犯了机械类比的错误　 ④正确,利用了结构要素的相似性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①②③④：如果一个学校的运动会要这个学校的全体人员参加开幕式,那么奥运会是全世界的运动会,岂不是要全世界所有的人都参加开幕式吗?，这种类比推理不正确。因为这里仅仅根据了认识对象的现象间的表面相似性,犯有机械类比的错误,①④不符合题意，②③符合题意。 故本题选C。 二、非选择题（共5小题） （2023秋·山东菏泽·高三校考阶段练习） 16. 方向决定道路，道路决定命运。习近平总书记在党的二十大报告中明确了前进道路上必须牢牢把握的“五个重大原则”，其中一个原则就是“坚持中国特色社会主义道路”。 材料一 2022年10月，党的二十大隆重召开，某校举办的“献礼二十大”主题创作活动中涌现出一批优秀作品，笔下展现出了中国力量、青年担当。 （1）结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，阐述中华民族的伟大复兴终将实现的底气何在。 材料二 近代以来，无数仁人志士孜孜不倦寻找着适合国情的政治发展道路，但都以失败告终。最终，中国共产党团结带领中国人民实现了国家独立和人民解放，确立了社会主义制度，为真正实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的政治基础和社会条件。 邓小平同志在党的十二大开幕词中提出：“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”此后，从党的十三大到十九大，“中国特色社会主义”都是大会报告的主题词。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，稳经济、促发展，攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。 一个国家和民族走自己的路，才可能创造历史伟业。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，我们更加清醒而坚定：照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。 （2）结合材料，运用所学《中国特色社会主义》的知识回答，为什么说中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路？ 【答案】（1）①把马克思主义基本原理同中国实际和时代特点紧密结合产生的中国特色社会主义理论，提供科学的理论指导。②改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招。③中国共产党坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，带领人民进行伟大斗争、伟大建设、伟大工程，推进中国特色社会主义伟大事业。④青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 （2）①历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，实现民族复兴。②中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路和根本发展方向。③新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，在实现民族复兴的征程上必须一以贯之进行下去。④我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界上最大的发展中国家，中国特色社会主义是符合我国的基本国情和最大实际的民族复兴之路。 【解析】 【分析】背景素材：“献礼二十大”主题创作活动、中华民族的伟大复兴 考点考查：《中国特色社会主义》的相关知识 能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求分析中华民族的伟大复兴终将实现的底气何在？可用知识要点为科学社会主义的理论与实践、伟大的改革开放、中国共产党的初心和使命、新时代中国青年的责任和担当，解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苏联“十月革命”送来真理曙光→可联系马克思主义及马克思主义中国化的理论成果。 关键词②：祖国建设日新月异，四十四年让中国面貌焕然一新→可联系改革开放的意义。 关键词③：百年征程洒满了共产党人的泪水和汗水→可联系中国共产党的初心和使命。 关键词④：青年人扬帆起航创未来→可联系新时代中国青年的责任和担当。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求分析中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路的原因，可用知识要点为两个“只有……，才能……”、党的全部理论和实践的主题、道路自信、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之、主要矛盾的转化以及主要矛盾的解决，解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近代以来，无数仁人志士孜孜不倦寻找着适合国情的政治发展道路，但都以失败告终。最终，中国共产党团结带领中国人民实现了国家独立和人民解放，确立了社会主义制度，为真正实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的政治基础和社会条件→可联系两个“只有……，才能……”：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。 关键词②：邓小平同志在党的十二大开幕词中提出:“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。"此后，从党的十三大到十九大，“中国特色社会主义"都是大会报告的主题词→可联系改革开放：党的全部理论和实践的主题，“四个自信”中的道路自信。 关键词③：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民橹起袖子加油干、风雨无阻向前行，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹→可联系新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续。 关键词④：回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，我们更加清醒而坚定：照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功→可联系主要矛盾的转化以及解决主要矛盾的要求：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界上最大的发展中国家，中国特色社会主义是符合我国的基本国情和最大实际的民族复兴之路。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 17. 人们在对水的认识过程中，首先通过视觉、触觉、味觉将水反映到大脑，通过分析认识到水的各种属性——无色、无味、液体等，并且进一步分析水的无色、无味、液体等属性之间的关系以及水具有这些属性的原因，最后将水定义为无色、无味的液体。 根据材料分析人们是怎样形成对水的内在本质的认识的。 【答案】①从具体到抽象和从抽象到具体的认识运动构成了完整的认识过程。人们对水的认识经历了由感性具体到思维抽象，再由思维抽象到思维具体的上升过程。 ②第一阶段，由感性具体到思维抽象。感性具体的认识是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。人们通过视觉、触觉、味觉将水反映到大脑中，从而形成感性具体的认识，然后通过大脑的分析，抽象出水的各种属性：无色、无味、液体，形成思维抽象。 ③第二阶段，由思维抽象到思维具体的上升过程。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，它是多样性统一的事物整体在思维中的再现。通过进一步分析水的无色、无味、液体等属性之间的关系以及水具有这些属性的原因，最后将水的本质定义为无色、无味的液体，从而形成了思维具体的认识。 【解析】 【分析】该题以对水的认识过程为背景材料，从思维与逻辑角度出题，考查认识发展过程的知识。主要考查考生教材基本知识的掌握程度，考查考生获取和解读信息能力，分析综合演绎归纳的思维能力，运用知识解决实际问题的能力。 【详解】该题要求分析人们是怎样形成对水的内在本质的认识的。在对材料进行仔细解读后，可以看到对水的认识过程可以分为两个阶段：首先是通过视觉、触觉、味觉将水反映到大脑，认识到水的各种属性；其次是进一步分析水的各属性之间的关系及原因，将水定义为无色、无味的液体。然后通过将教材相关知识与材料结合分析。首先明确人们对水的认识经历了人们对水的认识经历了由感性具体到思维抽象，再由思维抽象到思维具体的上升过程。其次分析第一阶段，由感性具体到思维抽象。对水的感觉到对水的各种属性的认识是由感性具体到思维抽象的过程。再次分析第二阶段，分析水的属性及原因关系，最后定义了水是由思维抽象到思维具体的过程。 【点睛】“体现类”主观题题型特点：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。解题技巧：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。 18. 调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。回顾党的百年历史可以看到，历代领导集体正是通过调查研究，不断解决实践中遇到的难题，不断发展和完善党的指导思想，指引中华民族乘风破浪、阔步前行。 （1）事实证明：中国革命的每一次成功，都离不开调查研究；中国特色社会主义道路的每一步探索，都镌刻着调查研究。结合材料，运用“探索认识的奥秘”有关知识，谈谈对该观点的理解。 调查研究是发现问题、解决问题，推动高质量发展的基础。某地氢能产业基础较强、配套较全、生态较好。某调研组在研究燃油车发展历程后，由果溯因，建议充分挖掘本土市场潜力，将氢能作为未来产业重点发展方向，“牵线”整车及配套件企业，整体布局新能源汽车产业链供应链，形成先发优势，助力提升经济发展“加速度”。 （2）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明该地调研蕴含的智慧。 【答案】（1）①实践是认识的基础（或答“实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准”）。调查研究推动马克思主义中国化时代化，促进中国革命取得成功、中国特色社会主义道路趋于成熟。 ②认识具有反复性、无限性、上升性，要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。调查研究推动毛泽东思想在新民主主义革命的实践中走向成熟，在社会主义现代化建设的实践中检验并发展了中国特色社会主义理论体系。 ③真理是具体的、有条件的。调查研究不断发展和完善党的指导思想，做到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （2）①联想是创新思维的基础。调研基于本地优势产业，通过迁移等联想思维的方法，建议打造新能源汽车产业链供应链，寻求高质量发展的新思路。 ②逆向思维是创新思维的一种方法。调研组研究燃油车发展历程，由果溯因，运用逆向思维方法，进行创新思维。 ③超前思维要注意调查研究。调研组建议将氢能作为未来产业重点发展方向，并要求形成先发优势，对新能源汽车未来发展方向作出了正确判断和预测。④辩证思维强调整体性、动态性，在分析与综合的对立统一中，用实践的观点看问题。调研组建议整体布局产业链供应链，“牵线”整车及配套件企业，通过分析与综合全面研判新能源汽车产业发展。 【解析】 【分析】背景素材：调查研究是我们党的传家宝 考点考查：探索认识的奥秘、创新思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈对“事实证明：中国革命的每一次成功，都离不开调查研究；中国特色社会主义道路的每一步探索，都镌刻着调查研究”的理解。需要调用“探索认识的奥秘”的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：历代领导集体正是通过调查研究，不断解决实践中遇到的难题→可联系实践是认识的基础； 关键词②：不断发展和完善党的指导思想→可联系认识具有反复性、无限性、上升性； 关键词③：不断发展和完善党的指导思想→可联系真理是具体的、有条件的； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求说明该地调研蕴含的智慧。需要调用创新思维的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某地氢能产业基础较强、配套较全、生态较好→可联系联想是创新思维的基础； 关键词②：某调研组在研究燃油车发展历程后，由果溯因，建议充分挖掘本土市场潜力，将氢能作为未来产业重点发展方向→可联系逆向思维是创新思维的一种方法； 关键词③：“牵线”整车及配套件企业，整体布局新能源汽车产业链供应链，形成先发优势，助力提升经济发展“加速度”→可联系辩证思维强调整体性、动态性，在分析与综合的对立统一中，用实践的观点看问题； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19. 十九届六中全会号召全党全军全国各族人民要为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。习近平总书记强调，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。 改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。中国梦归根到底是人民的梦，必须同中国人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，需要一代又一代中国人共同为之努力，需要广大人民锲而不舍、驰而不息的奋斗。梦在前方，路在脚下。空谈误国，实干兴邦。 中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。结合材料，运用聚合思维的知识对此加以分析并画出思维导图。 【答案】聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案（或聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，通过收敛、集中以寻求解决问题的最优方案）。我们应把走中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，全体人民的艰苦奋斗等聚集在“中国梦”中以实现中华民族的伟大复兴。 逻辑结构图： 【解析】 【分析】背景素材：习近平总书记在十九届六中全会上强调中华民族伟大复兴的梦想一定能实现 考点考查：聚合思维的有关知识 能力考查：描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问要求结合材料，运用聚合思维知识对“中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”加以分析并画出思维导图，本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。知识限定是聚合思维的知识，需要结合材料进行分析。 第二步：审材料和设问。提取关键词，链接教材知识。 关键词：“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，需要一代又一代中国人共同为之努力”，运用聚合思维知识→可从聚合思维的含义或特点角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 中央经济工作会议12月11日至12日在北京举行。会议认为，一年来，我国现代化产业体系建设取得重要进展，科技创新实现新的突破，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实，民生保障有力有效，中国经济大船乘风破浪持续前行。会议指出，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、国内大循环存在堵点等。要增强忧患意识，有效应对和解决这些问题。综合起来看，我国发展面临的有利条件强于不利因素，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，要增强信心和底气。 （1）运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，分析材料一中蕴含的哲学思维。 材料二 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。健全新型举国体制,要科学统筹，加强战略谋划和系统布局。新中国成立以来，举国体制通常被用于科技攻关、重大工程等领域，创造了两弹一星、港珠澳大桥等举世瞩目的成就。进入新时代，新型举国体制有了新的核心任务——关键核心技术攻关。党的二十大报告提出“完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制”，赋予了“举国体制”新的使命和内涵。 （2）结合材料二，运用“辩证思维的特征”知识，说明我国健全新型举国体制的科学性。 【答案】（1）①我国现代化产业体系建设取得重要进展说明矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。②经济回升向好仍面临一些困难和挑战，说明矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。③我国经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，要增强信心和底气，说明事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要着重把握矛盾的主要方面，抓住流。 （2）①整体性是辩证思维的重要特征，辩证思维用全面的观点看问题，从整体角度去思考如何解决问题，健全新型举国体制，要科学统筹，加强战略谋划和系统布局。②动态性是辩证思维的又一重要特征，用变化发展的观点看问题，我们根据时代的变化，与时俱进，不断健全新型举国体制。 【解析】 【分析】背景素材：中央经济工作会议、完善新型举国体制 考点考查：唯物辩证法的实质与核心、辩证思维的特征等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析材料一中蕴含的哲学思维，要坚持理论与材料的对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一年来，我国现代化产业体系建设取得重要进展，中国经济大船乘风破浪持续前行→可联系矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。 关键词②：进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，要增强忧患意识，有效应对和解决这些问题→可联系矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 关键词③：我国发展面临的有利条件强于不利因素，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，要增强信心和底气→可联系事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要着重把握矛盾的主要方面，抓住流。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属要求说明我国健全新型举国体制的科学性，需要坚持理论与材料的对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：健全新型举国体制，要科学统筹，加强战略谋划和系统布局→可联系整体性是辩证思维的重要特征，辩证思维用全面的观点看问题，从整体角度去思考如何解决问题。 关键词②：新中国成立以来，举国体制通常被用于科技攻关、重大工程等领域；进入新时代，新型举国体制有了新的核心任务——关键核心技术攻关。党的二十大报告提出“完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制”，赋予了“举国体制”新的使命和内涵→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，用变化发展的观点看问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 白城市实验高级中学2023-2024学年高二下学期7月期末政治试卷 一、选择题（共15小题） 1. 毛泽东在《星星之火，可以燎原》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等著作中，对中国革命发展进程作了各种预测，其预见对象复杂多变，其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高，在整个人类认识史上极其罕见。毛泽东运用科学思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。下列对科学思维理解正确的是（ ） A. 符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维是科学思维 B. 只要有科学思维的指导，人们在实践中就能实现预期目的 C. 主观臆想、不合逻辑的思维也可能是科学思维 D. 能达到预期目的思维都是科学思维 2. 小李和小王下了两局棋，小张问小李：“你下棋赢了吗？”小李说：“没有赢。”小张再问：“那么，你输了？”小李答：“也没有输。”下列说法正确的是（ ） ①小李违背了思维确定性要求，犯了“两不可”错误 ②小张有违背思维一致性要求，存在“自相矛盾”的嫌疑 ③小李并未违背逻辑思维的基本要求 ④小张没有违背排中律，没有背离思维明确性要求的嫌疑 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 某公司的一幢新建的高达52层的大楼竣工了。一天,一名公司仓库保管员上楼顶大房间去取东西时发现,密密麻麻的一大群鸽子停在这个房间里,到处是鸽子粪、羽毛。经验丰富的公关部经理灵机一动,立即打电话给动物保护委员会,请他们迅速派人前来协助处理这件有关保护动物的“大事”。与此同时,他又电告各电台、报纸等媒体,说在本公司总部大楼发生了一件以前从未发生过的有趣而又意义重大的“鸽子事件”。报社、电台等新闻媒体纷纷派出记者现场采访和报道,并对“鸽子事件”进行了连续报道,人们每天都收看收听有关的新闻报道,每天都讨论此事。每次报道中总少不了总经理在电视镜头前介绍这次行动,介绍本公司的宗旨,介绍本公司的产品特点、性能等。这样,这家公司就声名远扬了。公关部经理成功运用“鸽子事件”使公司扬名的方法从根本上说来自(　　) A. 经验 B. 实践 C. 灵感 D. 创新 4. “这架飞机上的乘客并非都是美国人,但这架飞机上的乘客汤姆并非不是美国人。”这段论述（ ） A. 违反了同一律的要求 B. 违反了矛盾律的要求 C. 违反了排中律的要求 D. 不违反逻辑思维的要求 （2023·湖北·模拟预测） 5. 石磨盘、石磨棒是新石器时代的重要农具(如下图所示),它是人类使用最早、沿续时间很长、流传范围很广的谷物加工农具，是当时人们加工谷物的重要手段之一，对促进社会经济发展和人类生活改善起了极其重要的作用这说明当时（ ） ①共同劳动被个体劳动所代替 ②原始农业和畜牧业开始出现 ③人们主要以狩猎和采集为生 ④实现了由穴居到定居的转变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “勤学如春起之苗，不见其增日有所长辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。”这一劝学箴言体现了（ ） ①事物的量变比质变更重要 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③质变是一种渐进、不显著的变化 ④事物变化是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 交警:“你骑电动车没戴头盔。你为什么不遵守交通规则?”骑车人:“这是我第一次不戴 头盔。”下列对话与上述对话犯有同类逻辑错误的是（ ） A. 审判员:你作案后跑到哪里去了? 被告:我没作案,也没跑 B. 母亲:我让你一放学就回家,你跑哪里去了? 女儿:我的作业还没做完呢 C. 老师:你早上怎么又迟到了? 小林:公交车晚点了 D. 记者:贵公司为何拖欠员工的工资? 经理:因为投资方资金没有完全到位 8. “双减”（指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担）是当下最热的教育话题。有位家长说：“我不赞成‘双减’，因为孩子的学习时间变少了，课外的专门辅导也没了。可是，我也不赞成‘不双减’，毕竟政策的目的是减轻家长和学生的压力，促进学生的全面发展。”可见，该家长（ ） ①违反了排中律的要求 ②违反了同一律的要求 ③犯了“两不可”的错误 ④犯了“自相矛盾”的错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “能制造和使用生产工具的动物”是决定人之所以为人的特有属性，它就成为人的本质属性。这说明“能制造和使用生产工具的动物”是人的（ ） A. 内涵 B. 外延 C. 属性 D. 定义 10. 三位同学在讨论学习逻辑学的重要意义。对此，下列说法正确的是（ ） ①甲同学所说的“逻辑”指的是逻辑学这门学问 ②乙同学所说的第一个“逻辑”指的是学习的规律 ③丙同学所说第三个“逻辑”指的是思维方法 ④丙同学所说的第二个“逻辑”指的是思维方法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 连环漫画《推》给我们的启示是（ ） ①要防微杜渐 ②要重视事物的量变 ③坚持整体和部分的辩证统一 ④要积极创造条件，促成发展 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 12. 为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要运用发散思维。关于发散思维,说法正确的有(　　) ①发散思维是一种收敛思维、集中思维　 ②发散思维是一种收敛性的思维方式　 ③发散思维从不同的角度和方向来思考问题　 ④发散思维能够寻求解决问题的多样性答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 中国艺术讲究"拙"∶画家迷恋枯笔焦墨，诗人以拙句为奇作，匠人以粗朴成雅器……那些看上去粗陋、欠雕琢的东西，在中国人眼中呈现出了独特的美感。人生在世，求巧在所难免，人们都希望从原始的粗糙，逐步走向精巧成熟。然而，老子却说∶"大巧若拙"，指引着我们作反方向的思考。材料表明（ ） ①注重对"拙"与"巧"之间因果关系的认识作交换性思考 ②事物具有相反相成的性质，"巧"与"拙"既对立又统一 ③掌握好正向思维的"巧"，能有效运用逆向思维的"拙" ④"大巧若拙"彰显着合理性的思维反向，蕴含着纯然之美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “消除白色污染,需要限制使用、替代品开发、回收再利用等多管齐下,共同发挥作用。”上述消除白色污染的要求体现的辩证思维特征是（ ） A. 概括性 B. 动态性 C. 抽象性 D. 整体性 15. 我们的运动会是一个学校的运动会,如果一个学校的运动会要这个学校的全体人员参加开幕式,那么奥运会是全世界的运动会,岂不是要全世界所有的人都参加开幕式吗?这一说法( ) ①正确,利用了类比推理　 ②错误,仅仅根据现象的相似性　 ③错误,犯了机械类比的错误　 ④正确,利用了结构要素的相似性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共5小题） （2023秋·山东菏泽·高三校考阶段练习） 16. 方向决定道路，道路决定命运。习近平总书记在党的二十大报告中明确了前进道路上必须牢牢把握的“五个重大原则”，其中一个原则就是“坚持中国特色社会主义道路”。 材料一 2022年10月，党的二十大隆重召开，某校举办的“献礼二十大”主题创作活动中涌现出一批优秀作品，笔下展现出了中国力量、青年担当。 （1）结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，阐述中华民族的伟大复兴终将实现的底气何在。 材料二 近代以来，无数仁人志士孜孜不倦寻找着适合国情的政治发展道路，但都以失败告终。最终，中国共产党团结带领中国人民实现了国家独立和人民解放，确立了社会主义制度，为真正实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的政治基础和社会条件。 邓小平同志在党的十二大开幕词中提出：“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”此后，从党的十三大到十九大，“中国特色社会主义”都是大会报告的主题词。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，稳经济、促发展，攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。 一个国家和民族走自己的路，才可能创造历史伟业。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，我们更加清醒而坚定：照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。 （2）结合材料，运用所学《中国特色社会主义》的知识回答，为什么说中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路？ 17. 人们在对水的认识过程中，首先通过视觉、触觉、味觉将水反映到大脑，通过分析认识到水的各种属性——无色、无味、液体等，并且进一步分析水的无色、无味、液体等属性之间的关系以及水具有这些属性的原因，最后将水定义为无色、无味的液体。 根据材料分析人们是怎样形成对水的内在本质的认识的。 18. 调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。回顾党的百年历史可以看到，历代领导集体正是通过调查研究，不断解决实践中遇到的难题，不断发展和完善党的指导思想，指引中华民族乘风破浪、阔步前行。 （1）事实证明：中国革命的每一次成功，都离不开调查研究；中国特色社会主义道路的每一步探索，都镌刻着调查研究。结合材料，运用“探索认识的奥秘”有关知识，谈谈对该观点的理解。 调查研究是发现问题、解决问题，推动高质量发展的基础。某地氢能产业基础较强、配套较全、生态较好。某调研组在研究燃油车发展历程后，由果溯因，建议充分挖掘本土市场潜力，将氢能作为未来产业重点发展方向，“牵线”整车及配套件企业，整体布局新能源汽车产业链供应链，形成先发优势，助力提升经济发展“加速度”。 （2）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明该地调研蕴含的智慧。 19. 十九届六中全会号召全党全军全国各族人民要为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。习近平总书记强调，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。 改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。中国梦归根到底是人民的梦，必须同中国人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，需要一代又一代中国人共同为之努力，需要广大人民锲而不舍、驰而不息的奋斗。梦在前方，路在脚下。空谈误国，实干兴邦。 中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。结合材料，运用聚合思维的知识对此加以分析并画出思维导图。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 中央经济工作会议12月11日至12日在北京举行。会议认为，一年来，我国现代化产业体系建设取得重要进展，科技创新实现新的突破，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实，民生保障有力有效，中国经济大船乘风破浪持续前行。会议指出，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、国内大循环存在堵点等。要增强忧患意识，有效应对和解决这些问题。综合起来看，我国发展面临的有利条件强于不利因素，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，要增强信心和底气。 （1）运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，分析材料一中蕴含的哲学思维。 材料二 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。健全新型举国体制,要科学统筹，加强战略谋划和系统布局。新中国成立以来，举国体制通常被用于科技攻关、重大工程等领域，创造了两弹一星、港珠澳大桥等举世瞩目的成就。进入新时代，新型举国体制有了新的核心任务——关键核心技术攻关。党的二十大报告提出“完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制”，赋予了“举国体制”新的使命和内涵。 （2）结合材料二，运用“辩证思维的特征”知识，说明我国健全新型举国体制的科学性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$