03 记承天寺夜游-2024年暑期八年级语文新版教材预习+提优学案

2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案之记承天寺夜游（解析版） （预习内容：《记承天寺夜游》） 日期： 月 日 自我评价：优 良 中 差（打“√”） 一、古诗文预习——《记承天寺夜游》。 1.初读文本 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然②起行。 ①公元1083年。元丰，宋神宗赵顼（xū)年号（1078-1085)。②高兴的样子。 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。 念③无与为乐者，遂④至承天寺寻张怀民⑤。 ③考虑，想到。④于是。⑤作者的朋友，当时也贬官在黄州。 想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。 心理活动。“欣然”，写作者兴奋喜悦之情，“念无与为乐者”又似心有无奈：既然无法入睡，不如去欣赏这美妙月色吧！既已“起行”，又要寻同游者。“念无与为乐者”中的“念”由“行”而起，“行”因“念”而延宕，文情也显得摇曳起伏，写出作者心理活动的变化过程。 怀民亦未寝，相与步于中庭⑥。 ⑥相与，共同，一起。步，名词作动词，散步。于，在。中庭，院子里。 张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。 叙事。“怀民亦未寝，相与步于中庭”，相同遭际，相似处境，想来也是一样无眠，于是一起到院中散步赏月。叙事部分，虽短短三句，却起伏跌宕，蕴含微妙。 庭下如积水空明⑦，水中藻、荇⑧交横，盖⑨竹柏影也。 ⑦形容水的澄澈。⑧均为水生植物。⑨大概是。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。 写景。“积水空明”写月光的空灵清澈，“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 何夜无月？何处无竹柏？但⑩少闲人如吾两人者耳⑪。 ⑩只是。⑪语气词，罢了。 哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 议论抒怀。寥寥数语，意味隽永，种种难言的感情尽在其中。 2.文学常识　 苏轼（1037年-1101年），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 此文写于宋神宗元丰六年（1083年），作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者近乎流放，心情忧郁；但是，他仍然有进取之心，于是写了这篇短文。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚，言简义丰，起于当起，止于当止，如行云流水，一气呵成。 3.深度解读 （1）主旨：全文紧扣“闲”字，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。 （2）写作特色：①熔叙事、写景、议论、抒情于一炉，环环相扣。②自然成文，涉笔成趣，不事雕饰，天然中见真章。③以散句为主，四言至十言均有，间用整齐句式，语调徐缓自如。 4.直通中考 名句默写。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 二、提优训练。 （一）预习检测。 1.给下列加点字注音。 亦未寝(　　)　　　藻、荇交横(　　) 遂至(　　) 欣然(　　) 【参考答案】qǐn　xìng　suì　xīn 2.解释下列句中加点的词。 (1)月色入户  (2)盖竹柏影也  (3)念无与为乐者  (4) 相与步于中庭  【参考答案】(1)门。(2)大概是。(3)考虑,想到。(4)共同,一起。 3.用“/”给下列句子划分朗读节奏。 (1)怀 民 亦 未 寝,相 与 步 于 中 庭 (2)遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民 (3)但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 【参考答案】(1)怀民/亦/未寝,相与/步于中庭 (2)遂/至承天寺/寻张怀民 (3)但/少闲人/如吾两人者耳 4.填空。 (1)《记承天寺夜游》选自《　　　　　》,作者　　　　,字子瞻,号　　　　　　,　　　　(朝代)　　　　家。他与父亲　　　　、弟弟　　　　合称为“　　　　”,三人均列入“唐宋八大家”。  (2)《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　。  (3)《记承天寺夜游》中点明主旨的句子是:　　　　　　?　　　　　　?　　　　　　　　　。  (4)《记承天寺夜游》中点明作者游承天寺的原因的句子是:　　　　 　　　, 　　　　 　　　。　　　　　 　　。 【参考答案】 (1)苏轼文集　苏轼　东坡居士　北宋　文学 苏洵　苏辙　三苏 (2)庭下如积水空明　水中藻、荇交横　盖竹柏影也 (3)何夜无月　何处无竹柏　但少闲人如吾两人者耳 (4)月色入户　欣然起行　念无与为乐者 （二）提优训练。 阅读下面的文言文,完成题目。（8分） 　　[甲] 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) [乙] 己卯上元①,予在儋州②,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷,民夷③杂揉,屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过⑤问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。 (苏轼《书上元夜游》) 　　[注] ①上元:农历正月十五。②儋州:苏轼被贬之地,现属海南。③民:汉族。夷:当地少数民族。④屠沽:泛指市井中做生意的人。⑤过:苏轼的小儿子。⑥韩退之钓鱼:韩愈曾在诗中借钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处,暗指自己境遇不好,不得志。 5.下列句中加点词的解释不正确的一项是(2分)(　　) A.遂至承天寺(于是,就) B.怀民亦未寝(睡觉) C.有老书生数人来过(经过) D.归舍已三鼓矣(古代计时单位) 【参考答案】C 【解析】　“过”是“拜访”的意思。 6.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分) 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷 【参考答案】步城西/入僧舍/历小巷 7.下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是(2分)(　　) A.欣然起行　　　　 然亦笑韩退之钓鱼无得 B.放杖而笑 释担而立 C.予欣然从之 山川之美 D.相与步于中庭 至于夏水襄陵 【参考答案】B　 【解析】A项,……的样子;然而。B项,“而”都是表承接的连词。C项,代词,指“他们”;结构助词,“的”。D项,在;和“至”连用,表示另提一事。 8.下列对两文的理解和分析,不正确的一项是(2分)(　　) A.甲文“月色入户,欣然起行”八个字,高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。 B.乙文中,“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失,不能做到随遇而安。 C.甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中月色之美和上元之夜的繁华景象。 D.甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣,追求解脱而不得的苦闷心情。 【参考答案】D 【乙文参考译文】 己卯年农历正月十五,我在儋州,有几个老书生来拜访,(他们)说:“如此好的月夜,先生能不能一起出去呢?”我很高兴地跟随他们。走到了城西,进入了和尚的住所,经过了小巷,各族的百姓聚居在一起,做生意的人很多。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡,已经睡得很酣甜了。(我)放下拐杖笑起来,什么是得,什么是失呢?苏过问我为什么笑,大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓大鱼没有钓到,还想要到更远的地方钓鱼,却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年暑期九年级语文新版教材预习+提优学案之记承天寺夜游（原卷版） （预习内容：《记承天寺夜游》） 日期： 月 日 自我评价：优 良 中 差（打“√”） 一、古诗文预习——《记承天寺夜游》。 1.初读文本 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然②起行。 ①公元1083年。元丰，宋神宗赵顼（xū)年号（1078-1085)。②高兴的样子。 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。 念③无与为乐者，遂④至承天寺寻张怀民⑤。 ③考虑，想到。④于是。⑤作者的朋友，当时也贬官在黄州。 想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。 心理活动。“欣然”，写作者兴奋喜悦之情，“念无与为乐者”又似心有无奈：既然无法入睡，不如去欣赏这美妙月色吧！既已“起行”，又要寻同游者。“念无与为乐者”中的“念”由“行”而起，“行”因“念”而延宕，文情也显得摇曳起伏，写出作者心理活动的变化过程。 怀民亦未寝，相与步于中庭⑥。 ⑥相与，共同，一起。步，名词作动词，散步。于，在。中庭，院子里。 张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。 叙事。“怀民亦未寝，相与步于中庭”，相同遭际，相似处境，想来也是一样无眠，于是一起到院中散步赏月。叙事部分，虽短短三句，却起伏跌宕，蕴含微妙。 庭下如积水空明⑦，水中藻、荇⑧交横，盖⑨竹柏影也。 ⑦形容水的澄澈。⑧均为水生植物。⑨大概是。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。 写景。“积水空明”写月光的空灵清澈，“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 何夜无月？何处无竹柏？但⑩少闲人如吾两人者耳⑪。 ⑩只是。⑪语气词，罢了。 哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 议论抒怀。寥寥数语，意味隽永，种种难言的感情尽在其中。 2.文学常识　 苏轼（1037年-1101年），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 此文写于宋神宗元丰六年（1083年），作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者近乎流放，心情忧郁；但是，他仍然有进取之心，于是写了这篇短文。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚，言简义丰，起于当起，止于当止，如行云流水，一气呵成。 3.深度解读 （1）主旨：全文紧扣“闲”字，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。 （2）写作特色：①熔叙事、写景、议论、抒情于一炉，环环相扣。②自然成文，涉笔成趣，不事雕饰，天然中见真章。③以散句为主，四言至十言均有，间用整齐句式，语调徐缓自如。 4.直通中考 名句默写。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 二、提优训练。 （一）预习检测。 1.给下列加点字注音。 亦未寝(　　)　　　藻、荇交横(　　) 遂至(　　) 欣然(　　) 2.解释下列句中加点的词。 (1)月色入户  (2)盖竹柏影也  (3)念无与为乐者  (4) 相与步于中庭  3.用“/”给下列句子划分朗读节奏。 (1)怀 民 亦 未 寝,相 与 步 于 中 庭 (2)遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民 (3)但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 4.填空。 (1)《记承天寺夜游》选自《　　　　　》,作者　　　　,字子瞻,号　　　　　　,　　　　(朝代)　　　　家。他与父亲　　　　、弟弟　　　　合称为“　　　　”,三人均列入“唐宋八大家”。  (2)《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　。  (3)《记承天寺夜游》中点明主旨的句子是:　　　　　　?　　　　　　?　　　　　　　　　。  (4)《记承天寺夜游》中点明作者游承天寺的原因的句子是:　　　　 　　　, 　　　　 　　　。　　　　　 　　。 （二）提优训练。 阅读下面的文言文,完成题目。（8分） 　　[甲] 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) [乙] 己卯上元①,予在儋州②,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷,民夷③杂揉,屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过⑤问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。 (苏轼《书上元夜游》) 　　[注] ①上元:农历正月十五。②儋州:苏轼被贬之地,现属海南。③民:汉族。夷:当地少数民族。④屠沽:泛指市井中做生意的人。⑤过:苏轼的小儿子。⑥韩退之钓鱼:韩愈曾在诗中借钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处,暗指自己境遇不好,不得志。 5.下列句中加点词的解释不正确的一项是(2分)(　　) A.遂至承天寺(于是,就) B.怀民亦未寝(睡觉) C.有老书生数人来过(经过) D.归舍已三鼓矣(古代计时单位) 6.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分) 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷 7.下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是(2分)(　　) A.欣然起行　　　　 然亦笑韩退之钓鱼无得 B.放杖而笑 释担而立 C.予欣然从之 山川之美 D.相与步于中庭 至于夏水襄陵 8.下列对两文的理解和分析,不正确的一项是(2分)(　　) A.甲文“月色入户,欣然起行”八个字,高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。 B.乙文中,“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失,不能做到随遇而安。 C.甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中月色之美和上元之夜的繁华景象。 D.甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣,追求解脱而不得的苦闷心情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$