专题01 字音（考点精讲）-【中职专用】2025年对口升学语文一轮复习讲练测（河北专用）

第一节 语 音 目录 01. 考纲要求 02. 考点解读 03. 知识清单 04. 巩固练习 考纲要求 01 考纲要求 《考试说明》对考试要点的表述为：识记现代汉语普通话的字音。能力层级为识记。 高职考试语音考查的常见形式是识记字音，所考及的汉字是现代汉语普通话中经常使用的且经常误读的字，古代汉语中的异读字、使用率不高的生僻字以及方言字等一般不进入试题。命题以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为依据。 考点解读 02 考点解读 考生要正确识记现代汉语普通话的字音，必须了解高职语文考试语音部分的考查重点，掌握识记现代汉语语音的规律，方可收到理想的效果。 从近几年的考试的形式看，语音题重在考查考生的识记能力，语音知识考查少。语音考查的取材多以基础课文和3500常用字为主，常用字多，次常用字少，生活中常易误读得多。所考语音内容主要是多音多义字、形似字、形声字、习惯性误读字和异读字。题型为四选一客观题，可以说考题内容难度并不大，形式也不复杂，但涉及的语音知识不是考前突击就能完成的，因此考生要注意平时多积累，扩大阅读量，并掌握识记规律。 知识清单区 03 一、语音基础知识 (一)拼写规则 1.声调符号 现代汉语声调符号包括阴平(-)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)、去声(、)四种。声调符号一定要标在一个音节的主要元音上。汉语拼音声调标注位置口诀：先标a、o、e，再标i、u、ü，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。 阴平(-) 阳平(ˊ) 上声(ˇ) 去声(、) 2.隔音符号的用法 a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，例如： kù’ài(酷爱)——kuài(快) shàng’è(上颚)—shāngē(山歌) xī’ān(西安)——xiān(先) dàng’àn(档案)——dāngàn(单干) (二)特殊读音 1.轻声 轻声是现代汉语中的一种特殊现象。在连续发音的过程中，有些音节失去了原有的声调，读成了轻而短的声音，就形成了轻声。 在现代汉语中，下列情况读轻声。 (1)语气助词读轻声 例如:好了吧(ba) 祖国啊(a) (2)词的后缀读轻声 例如:孩子(zi) 木头(tou) 同志们(men) (3)重叠的名词、动词和双音节的单纯词第二个字(词)读轻声 例如:娃娃(wa) 爸爸(ba) 想想(xiang) 讨论讨论(lun) (4)口语中的一些词往往读轻声 例如:窗户(hu) 掺和(huo) 明白(bai) (二)特殊读音 2.变调 音节连读时，有时声调要发生变化，这种情况叫作变调。变调是一种特殊的语音现象。 普通话中“一”的变调：“一”字独用或作为词、句子的最后一个字时，读本调一声(阴平)，常用词有：统一、整齐划一。“一”字用在四声(去声)字的前面时，“一”变调，读二声(阳平)，常用词有：一个、一册、一步、一次、一面。“一”字用在一声(阴平)、二声(阳平)、三声(上声)字的前面时，“一”变调，读四声(去声)，常用词有：一回、一种、一本、一张、一根、一条、一头、一口。 上声的变调，要引起高度重视，它给我们正确认读汉字带来了很大的障碍。在普通话中，如果两个上声字连读，第一个上声就变成了阳平。 例如:“勉强”这个词,拼读时的音节为“mián qiǎng”,而实际上的正确读音应为“miǎn qiǎng”,在注音时,不能注为“mián qiǎng”。因此，在学习中，一定要格外注意变调现象，切记注音时要注本音，不能注成变调音。 二、常用字的正确认读 1.多音字 (1)多义多音字 ①词义不同，读音也不同。例如，“与会”的“与”，指“参加、加入”，读“yù”；“与人方便”的“与”，指“给”，读“yǔ”。对于这类字，应当多推敲词义，在理解的基础上记忆。 ②词性不同，读音也不同。“相”作名词时读“xiàng”，如“相貌”；作动词时一般读“xiāng”，如“相亲”；作副词时也读“xiāng”，如“互相”。要掌握好这类字的读音，须具备一定的词性知识，并且注意推敲该词的词性，结合词义记忆。 (2)同义多音字 ①单用与组成词的读音不同。“剥”单用时读“bāo”，如“剥花生”“剥皮”；组成词时读“bō”，如“剥夺”“剥削”“剥离”。 ②书面语和口语的读音不同。“露”在书面语中读“lù”，如“露骨”“露水”“露天”“露营”；在口语中读“lòu”,如“露面”“露马脚”。 ③个别词语中的读音与一般读音不同。如“柏林”的“柏”读“bó”，“柏树”“柏油”的“柏”读“bǎi”，对于这类词，重点在于记住那些特殊的读音。 二、常用字的正确认读 2.形声字 由于语音的演变，形声字的读音与声旁不能完全吻合。 有的声旁的声母已发生变化,如“膛(chēng)目结舌”“纤(xiān)维”“晌(shǎng)午”。 有的声旁的韵母已发生变化，如“酗(xù)酒”“纵横捭(bǎi)阖”。 有的声旁的声调已发生变化，如“青荇(xìng)”“前倨(jù)后恭”。 对于这类词，要注意不能单凭声旁去推断字的读音。 二、常用字的正确认读 3.形近字 形近字是指外形相近的字。形近字的读音有的相同，有的完全不同。 例如,“磐(pán)石”的“磐”与“罄(qìng)竹难书”的“罄”,字形相近,容易造成误读。 “赡(shàn)养”的“赡”与“瞻(zhān)仰”的“瞻”声旁相同,但两个字的读音不同。 “亳(bó)州”的“亳”与“狼毫(háo)”的“毫”字形相近,读音不同。 对于形近字，应当避免以一个字的读音去推断另一个字的读音，注意它们之间的差别。 二、常用字的正确认读 3.形近字 形近字是指外形相近的字。形近字的读音有的相同，有的完全不同。 例如,“磐(pán)石”的“磐”与“罄(qìng)竹难书”的“罄”,字形相近,容易造成误读。 “赡(shàn)养”的“赡”与“瞻(zhān)仰”的“瞻”声旁相同,但两个字的读音不同。 “亳(bó)州”的“亳”与“狼毫(háo)”的“毫”字形相近,读音不同。 对于形近字，应当避免以一个字的读音去推断另一个字的读音，注意它们之间的差别。 二、常用字的正确认读 4.同音字 一般来说，同音字可分为两类。 一类是音同形异字，同一个读音也可以写出很多字形不同的字。例如，同是“shì”音，却有“事”“是””市””式””视””室”世”“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬”“拭”等几十个不同的汉字。音同形异字是近几年对口招生考试的热点。 另一类是音同形近字，即读音相同字形也相近的汉字，与上文形近字中声旁相同读音也相同的情况交叉，不再举例。 二、常用字的正确认读 5.难读字 汉语中有些字，特别是某些成语中的个别字，读音特别难把握。如“卖官鬻(yù)爵”中的“鬻”、“鞫(jū)审”中的“鞫”、“沆(hàng)瀣(xiè)一气”中的“沆瀣”等。 积累清单 17 积累清单 18 积累清单 19 积累清单 20 积累清单 21 积累清单 22 积累清单 23 积累清单 24 积累清单 25 积累清单 26 积累清单 27 积累清单 28 积累清单 29 积累清单 30 积累清单 31 积累清单 32 积累清单 33 积累清单 34 积累清单 35 积累清单 36 积累清单 37 积累清单 38 积累清单 39 积累清单 40 积累清单 41 积累清单 42 积累清单 43 积累清单 44 积累清单 45 积累清单 46 巩固练习 04 1.下列词语中的字音和字形，全都正确的一项是（　　） A．拮据（jū） 词藻（zǎo） 渎（dú）职罪 泥（nì）古不化 B．看（kān）护 妥贴（tiē） 背（bēi）黑锅 是非曲（qǔ）直 C．联袂（mèi） 默契（qì） 不相干（gān） 扶危济（jǐ）困 D．贮（chǔ）存 露（lù）天 打磕（kē）睡 一语中（zhòng）的 【答案】A 【知识点】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨 【解析】题干要求选出“划线字的字音和字形，全都正确的一项”，这是考查汉字的读音和字形。考生应结合汉字的字形和字义来辨析。 B项，“妥贴”的“贴”应为“帖”，“妥帖”意思是“稳当，合适”，“帖”意思是“妥适”。“是非曲直”的“曲”应读qū，“是非曲直”意思是“正确还是不正确，有理还是无理”，“曲”意思是“无理”。 C项，“扶危济困”的“济”应读jì，“扶危济困”意思是“扶助有危难的人，救济困苦的人”，“济”，搭救，拯救。 D项，“贮存”的“贮”应读zhù，“贮存”意思是“储藏”。“打磕睡”的“磕”应为“瞌”，“打瞌睡”意思是“打盹，很短时间的睡眠”。 故答案为A。 【点评】主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。 2.下面各组词语中的读音，与所给注音完全相同的一组是（　　） A．角：jiǎo 角落 头角 勾心斗角 群雄角逐 B．臭：chòu 臭氧 乳臭臭名昭著 遗臭万年 C．横：héng 横行 横祸 横生枝节 横眉怒目 D．累：lěi 拖累累计 连篇累牍 危如累卵 【答案】D 【知识点】习惯性误读字字音 【解析】A群雄角（jué）逐，B乳（xiu）臭，C横（heng）祸。 故答案为：D 【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。 3.下列词语中的字的读音，全部正确的一组是（　　） A．札（zhá）记 星宿（xiù） 蛊（gǔ）惑人心 苦心孤诣（yì） B．摘（zhāi）要 剖（pāo）析 清沁（qìn）肺腑 含英咀（jǔ）华 C．洗涮（shuàn） 亵（xiè）渎 颠沛（pèi）流离 应（yīng）运而生 D．惩创（chuàng） 手拎（līng） 概不赊（shē）账 恬（tián）不知耻 【答案】A 【知识点】音形相近字字音分辨 【解析】B剖—pōu析；C应—yìng运而生；D惩创—chuāng，手拎—līn。 故答案为：A 【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。 4.下列各组词语的读音和字形完全正确的一项是（　　） A．蹩（bié）进 品茗（mín） 逡（qūn）巡 羁靡（mí） B．攥（zuǎn）着 媲（pì）美 有史可稽（jī） 描摹（mò） C．趿（tā）拉 褶（zhě）皱 蕴藉（jiè） 泾（jīng）渭分明 D．亲睐（lài） 国萃（cuì） 月晕（yùn） 妄自菲（fěi）薄 【答案】C 【知识点】习惯性误读字字音；音形相近字字形分辨 【解析】A项，品茗（mín）——míng；羁靡——羁縻； B项，攥（zuǎn）着——zuàn； D项，亲睐——青睐，国萃——国粹。故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查的是字音和字形的识记能力，注意多积累这些基础知识。字音包括了多音字的字音、音近字的字音、易误读字的字音等。字形包括了同音字的字形、形近字的字形等。要多做这些方面的积累。 5.下列词语中的字，每对读音都不相同的一组是 (　　) A．崩溃/愧疚　　 瞌睡/缂丝　　 荫庇/树荫 B．枯槁/蒿草 徇私/嶙峋 附属/属望 C．沉湎/缅怀 田畴/踌躇 拘泥/泥土 D．矫健/娇柔 竭力/墓碣 煞车/煞尾 【答案】B 【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音 【解析】A项，kuì，kē/kè，yìn/yīn； B项，ɡǎo/hāo，xùn/xún，shǔ/zhǔ； C项，miǎn，chóu，nì/ní； D项，jiǎo/jiāo，jié，shā。 6.下列词语中划线字，读音完全正确的一组是（　　） A．拘泥（nì） 旋风（xuán） 天崩地坼（chè） 良莠不齐（yǒu） B．迸发（bèng） 脸颊（xiá） 疾痛惨怛（dá） 婀娜多姿（ē） C．舐犊（shì） 愧怍（zuò） 强颜欢笑（qiǎng） 长途跋涉（bá） D．勖勉（xù） 逮捕（dài） 历经创伤（chuāng） 半身不遂（suì） 【答案】C 【知识点】音形相近字字音分辨 【解析】【分析】A旋风xuàn；B脸颊jiá；C半身不遂sui。 故答案为：C 【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。 奔赴山海 不负热爱 $$