精品解析：2023-2024学年河南省郑州市巩义市人教版三年级下册期末考试数学试卷

2023－2024学年度下学期学业质量检测 三年级数学 同学们，请规范书写，保持卷面整洁。（共5分） 一、认真细致“填一填”。（共18分） 1. 你知道“立竿见影”的意思吗？请在下图中画出太阳的大概位置。 “立竿见影”解释：在阳光下竖起竹竿，立刻就能看到它的影子，比喻效果显著迅速。 2. 如图，箭头所指的数表示36个（ ）。 3. 请写出一道两位数乘两位数的算式，使它的积等于1600：（ ）。 4. 小林用步测法估计厨房地面的面积。他的一步大约是5分米，长边约走了6步，宽边约走了4步。厨房地面的面积约是（ ）平方分米，合（ ）平方米。 5. 每年的（ ）月（ ）日是中华人民共和国的国庆节，2024年的2月有（ ）天。 6. 仔细观察下图中的交通指示牌，这条路在两个时间段内禁止车辆通行。 （1）王叔叔下午5时35分开车到达这个路口，他（ ）通行。（填“能”或“不能”） （2）这条路每天一共禁止车辆通行（ ）小时（ ）分钟。 7. 某款运载火箭，全箭总长53.7米，起飞重量837.5吨。横线上的小数读作（ ）；53.7米中的“7”表示的意思是7（ ）（填长度单位）。 8. 在（ ）里填上小数。 9. 明明和他的3个好朋友一起下围棋，每两个人下一盘，一共下（ ）盘。 二、对号入座“选一选”。（共7分） 10. 周末，乐乐去玩密室逃脱游戏，密室墙上有一道题(如图)，该闯关密码可能是（ ）。 A. 640、740、840、940 B. 140、240、340、440、540 C. 540、640、740、840、940 11. 下面三个物体面积中，最接近6平方分米的是（ ）。 A. 黑板面 B. 手掌面 C. 数学书的封面 12. 下面节日在小月的是（ ）。 A. 劳动节 B. 儿童节 C. 建军节 13. 下面三个选项中，括号里能用1.6表示的是（ ）。 A. B. 6角＝（ ）元 C. 1个大长方形表示1，涂色部分用（ ）表示 14. 下面的点子图，与下边竖式表达的算法一致的是（ ）。 A. B. C. 15. 校园运动会从4月16日开始，到4月25日结束，一共（ ）天。 A. 10 B. 9 C. 8 16. 从1、4中任选一个数作分子，从5、7中任选一个数作分母。求共组成多少个分数，可以用下面图（ ）记录思考过程。 A. B. C. 三、实践操作“画一画”。（共16分） 17. 下图是某学校的示意图。 （1）餐厅东面有（ ）和（ ），教学楼在大门的（ ）面。 （2）存车处在操场的（ ）方向，操场在存车处的（ ）方向。 （3）图书室在操场的东北角，请在图中用○标出图书室的位置。 （4）从实验楼到教学楼可以怎么走？请你写一写。 18. 每年的4月23 日是世界读书日。某学校4月份给三、四年级的学生推荐了3本数学阅读书籍，下面是三、四年级学生阅读书籍的情况统计表。（每人只统计一本） 三年级学生阅读人数情况 四年级学生阅读人数情况 书籍名称 数学家故事 魔力数学 奇妙的数学文化 书籍名称 数学家的故事 魔力数学 奇妙的数学文化 人数 60 78 人数 72 51 （1）根据以下信息，把上面的两个统计表补充完整。 ①三年级阅读《奇妙的数学文化》的学生人数比四年级阅读这本书的学生人数少11人； ②四年级阅读《数学家的故事》的学生人数是四年级阅读《魔力数学》人数的2倍。 （2）请把上面的两个表合成一个表。 三、四年级学生阅读人数情况 书籍名称 数学家的故事 魔力数学 奇妙的数学文化 （3）请你提出一个数学问题并解答。 19. 按要求画一画，做一做。 （1）请你在方格纸上画出2个不同的图形，使它们的面积等于16平方厘米。 （2）任选一个图形，计算它的周长。我选择的图形是（ ），它的周长是（ ）。 四、开动脑筋“算一算”。（带☆的要求验算）（共18分） 20. “算一算”。（带☆的要求验算） 8.2－2.6＝ 21.4＋19.5＝ 57×24＝ ☆563÷4＝ （50－34）×25＝ 424÷4－58＝ 五、解决问题“做一做”。（共26分） 21. 晓晓每分钟走74米，晓晓家距电影院1400米。她13：30出发，能赶上电影开场吗？ 22. 李老师带200元钱去买体育器材，买了1副乒乓球拍。剩下的钱买跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？ 23. 看图解答 （1）全校平均每班能分到几个苹果？ （2）请你选择两个信息，并提出一个数学问题。 选择的信息是（ ），（填写序号） 提出的问题是： ？ 24. 中午，奶奶想做“青椒炒肉丝”。她带30元钱去超市，买青椒用去6.4元，买肉丝用去14.2元，剩下的钱还可以买以下哪种玩具？ 25. 有一块长3米，宽2米的长方形玻璃。把它分成同样大小的正方形，每个小正方形的边长是5分米，一共能够分成多少块小正方形？ 六、直接写出得数。（共10分）（时间：5分钟） 26. 直接写得数 30×21＝ 360＋40＝ 2.1－0.9＝ 960÷3＝ 6.4－2.4＝ 4＋1.5＝ 0÷2024＝ 39×8≈ 11×6＝ 12×40＝ 27. 直接写得数。 130－80＝ 4.2＋3.7＝ 5600÷8＝ 3.8－0.3＝ 365÷9≈ 542÷6≈ 28＋35＝ 4×25＝ 238÷3≈ 4444×0＝ 28. 直接写得数。 20×500＝ 1－0.6＝ 20.5＋1.5＝ 100×90＝ 4800÷6＝ 7.8—0.7＝ 102×69≈ 120×30＝ 3500÷7＝ 5.2＋4.8＝ 29. 在括号里填上适当的数。 180分＝（ ）时 2平方分米＝（ ）平方厘米 5分米＝（ ）厘米 3元7角＝（ ）元 36个月＝（ ）年 80平方米＝（ ）平方分米 70分米＝（ ）米 200平方分米＝（ ）平方米 7月有（ ）天 30. 在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。 2分（ ）120秒 1米（ ）80厘米 10角（ ）9.2元 70分（ ）1小时 1.5米（ ）15分米 25小时（ ）1天 5.5（ ）5×0 6.9厘米（ ）7.2厘米 8分米（ ）10厘米 3.6元（ ）3.06元 30平方厘米（ ）3平方分米 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度下学期学业质量检测 三年级数学 同学们，请规范书写，保持卷面整洁。（共5分） 一、认真细致“填一填”。（共18分） 1. 你知道“立竿见影”的意思吗？请在下图中画出太阳的大概位置。 “立竿见影”解释：在阳光下竖起竹竿，立刻就能看到它的影子，比喻效果显著迅速。 【答案】见详解 【解析】 【分析】因为太阳光是直线传播，那么被竹竿挡住的部分阳光照射不到地面，而它的四周可以，所以形成影子，那么恰好刚照射过竹竿顶端的光线与竹竿，影子形成三角形，即可找到太阳的大致位置。 【详解】如图： 2. 如图，箭头所指的数表示36个（ ）。 【答案】十 【解析】 【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。计算760÷4时，商百位上的1乘除数4，得到4。被除数百位上的7减去4，得到3被除数十位上的6组在一起，表示36个十。据此解答。 【详解】根据除法法则判定36是商除到十位剩的余数36，这里36的个位与760的十位对齐，所以36表示36个十。 3. 请写出一道两位数乘两位数的算式，使它的积等于1600：（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】要使两位数乘两位数的积等于1600，可以先想16乘100等于1600，然后想一想哪两个数的积是16。 【详解】， 所以我们可以列算式：20×80＝1600。（答案不唯一） 4. 小林用步测法估计厨房地面的面积。他的一步大约是5分米，长边约走了6步，宽边约走了4步。厨房地面的面积约是（ ）平方分米，合（ ）平方米。 【答案】 ①. 600 ②. 6 【解析】 【分析】根据长方形面积＝长×宽计算，长是6个5分米，宽是4个5分米，算出长和宽后代入公式计算。再根据1平方米＝100平方分米换算。 【详解】（6×5）×（4×5） ＝30×20 ＝600（平方分米） 600平方分米＝6平方米 故厨房地面的面积约是600平方分米，合6平方米。 5. 每年的（ ）月（ ）日是中华人民共和国的国庆节，2024年的2月有（ ）天。 【答案】 ①. 10 ②. 1 ③. 29 【解析】 【分析】根据生活经验，每年的国庆节在10月1日；闰年2月有29天，平年2月有28天；再根据根据年份是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数才是闰年，否则是平年。据此用年份除以4，看是否有余数，判定是闰年还是平年即可解答。 【详解】2024÷4＝506，2024年是闰年，2月有29天。 即每年的10月1日是中华人民共和国的国庆节，2024年的2月有29天。 6. 仔细观察下图中的交通指示牌，这条路在两个时间段内禁止车辆通行。 （1）王叔叔下午5时35分开车到达这个路口，他（ ）通行。（填“能”或“不能”） （2）这条路每天一共禁止车辆通行（ ）小时（ ）分钟。 【答案】（1）不能 （2） ①. 4 ②. 30 【解析】 【分析】（1）普通计时法转换为：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；据此将王叔叔开车到达这个路口的时间换算为24时计时法计时时间，再判断这个时间是不是在禁止通行的时间之间即可。 （2）根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，代入数据，分别求出两个时间段禁止通行的时间，再相加即可求出这条路每天一共禁止车辆通行的时间；据此解答。 【小问1详解】 下午5时35分就是17：35 即王叔叔下午5时35分开车到达这个路口，他不能通行。 【小问2详解】 8：30－7：00＝1小时30分钟 19：30－16：30＝3小时 1小时30分钟＋3小时＝4小时30分钟 即这条路每天一共禁止车辆通行4小时30分钟。 7. 某款运载火箭，全箭总长53.7米，起飞重量837.5吨。横线上的小数读作（ ）；53.7米中的“7”表示的意思是7（ ）（填长度单位）。 【答案】 ①. 五十三点七 ②. 分米##dm 【解析】 【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，如果是0读作零；小数点读作点；小数部分依次读出每位上的数字；小数部分有几个0就读出几个零。 1米＝10分米，把1米平均分成10份，每份是1分米，1份用小数表示是0.1米，7份用小数表示是0.7米，即7分米；据此解答。 【详解】某款运载火箭，全箭总长53.7米，起飞重量837.5吨。横线上的小数读作五十三点七；53.7米中的“7”表示的意思是7分米（填长度单位）。 8. 在（ ）里填上小数。 【答案】11.6；13.2 【解析】 【分析】观察发现，一大格代表1，一大格里又有十小格，这十小格是把一大格平均分成了十份，一小格代表0.1。第一个括号的箭头指在第11大格的第6小格处，用小数表示即为11.6；第二个括号的箭头指在第13大格的第2小格处，用小数表示即为13.2。 【详解】根据分析可知，第一个括号里填11.6，第一个括号里填13.2。 9. 明明和他的3个好朋友一起下围棋，每两个人下一盘，一共下（ ）盘。 【答案】6 【解析】 【分析】共4人，每人和其他3人下一盘，每人下3盘，因为每两人下一盘和顺序无关，有重复计算的次数，所以去掉重复的一半，即为所求。 【详解】4×3÷2＝12÷2＝6（盘） 故一共下6盘。 二、对号入座“选一选”。（共7分） 10. 周末，乐乐去玩密室逃脱游戏，密室墙上有一道题(如图)，该闯关密码可能是（ ）。 A. 640、740、840、940 B. 140、240、340、440、540 C. 540、640、740、840、940 【答案】A 【解析】 【分析】三位数除以6，商也是三位数，说明被除数最高位上的数除以6够除，据此判断被除数的最高位可能为多少，就可得到闯关密码可能为多少。 【详解】根据分析可知，被除数的最高位最小是6，还可能是7、8、9，即被除数的百位可能是6、7、8、9，闯关密码是被除数，因此闯关密码可能是640、740、840、940。 故答案为：A 11. 下面三个物体的面积中，最接近6平方分米的是（ ）。 A. 黑板面 B. 手掌面 C. 数学书的封面 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，1平方厘米大约是一个手指甲的面积，1平方分米大约是1个手掌面的大小，1平方米是边长1米的正方形的面积，据此解答。 【详解】A．黑板面面积大约是6平方米； B．手掌面面积大约是1平方分米； C．数学书的封面面积大约是5平方分米，最接近6平方分米； 故答案为：C 12. 下面节日在小月的是（ ）。 A. 劳动节 B. 儿童节 C. 建军节 【答案】B 【解析】 【分析】一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月是大月，4、6、9、11是小月，2月既不是大月也不是小月，据此即可解答。 【详解】A．劳动节在5月，5月是大月； B．儿童节在6月，6月是小月； C．建军节在8月，8月是大月； 故答案为：B。 【点睛】熟练掌握年月日知识是解答本题的关键。 13. 下面三个选项中，括号里能用1.6表示的是（ ）。 A. B. 6角＝（ ）元 C. 1个大长方形表示1，涂色部分用（ ）表示 【答案】C 【解析】 【分析】A选项，观察图形可知，直线上的一大格表示1，一大格里平均分成10个小格，1个小格表示0.1，箭头所指位置在1右边3小格处，表示1.3； B选项，10角＝1元，6角＝0.6元； C选项，左侧涂色的大长方形表示1，右侧的大长方形平均分成10份，其中的1份是，也就是0.1份，涂色部分占6份，表示0.6，图形的涂色部分表示1.6，据此解答即可。 【详解】A．括号所在位置表示1.3； B．6角＝0.6元； C．1个大长方形表示1，涂色部分用1.6表示； 故答案：C 14. 下面的点子图，与下边竖式表达的算法一致的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】两位数乘两位数计算方法：先用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；据此可知，将12看作10与2的和，用14分别去乘10与2，再把所得的积相加，据此判断选择即可。 【详解】A．此图所表示的是14×6＝84，14×6＝84，84＋84＝168；不符合题意； B．此图所表示的是14×2＝28，14×10＝140，140＋28＝168；符合题意； C．此图所表示的是14×3×4；不符合题意。 故答案为：B 15. 校园运动会从4月16日开始，到4月25日结束，一共（ ）天。 A. 10 B. 9 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】根据结束的日期－开始的日期＝经过的日期，25－16＝9天，再用经过的日期加上16日的1天，9＋1＝10天，即可解答。 【详解】25－16＋1 ＝9＋1 ＝10（天） 校园运动会从4月16日开始，到4月25日结束，一共10天。 故答案为：A 16. 从1、4中任选一个数作分子，从5、7中任选一个数作分母。求共组成多少个分数，可以用下面图（ ）记录思考过程。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】分数由分子，分母，分数线组成，分子可以是1，4；分母可以是5，7，可以先选分子，再选分母，当分子是1时，分母可以是5，7；分子是4时，分母可以是5，7，共有4个。 【详解】A．图中记录过程表示3＋2＋1＝6（个）分数，不符合题意； B．图中记录过程表示4×3÷2＝6（个）分数，不符合题意； C．图中记录过程表示2×2＝4（个）分数，符合题意； 故答案为：C 三、实践操作“画一画”。（共16分） 17. 下图是某学校的示意图。 （1）餐厅的东面有（ ）和（ ），教学楼在大门的（ ）面。 （2）存车处在操场的（ ）方向，操场在存车处的（ ）方向。 （3）图书室在操场的东北角，请在图中用○标出图书室的位置。 （4）从实验楼到教学楼可以怎么走？请你写一写。 【答案】（1）操场；多功能厅；北 （2）东南；西北 （3）见详解图 （4） 【解析】 【分析】根据图示，上北下南，左西右东。东南是指东方与南方之间，西南是指西方与南方之间，东北指东方与北方之间，西北指西方与北方之间。 （1）餐厅的右面有操场和多功能厅，因此餐厅的东面有操场和多功能厅；教学楼在大门的上面，因此教学楼在大门的北面。 （2）存车处在操场的右下角，因此存车处在操场的东南方向；操场在存车处的左上角，因此操场在存车处的西北方向。 （3）图书室在操场的东北角，也就是操场右上角的位置是图书室，据此在图中用○标出图书室的位置。 （4）从实验楼到教学楼的路线，可以从实验楼出发，沿着东北方向到操场，再沿着正北方向走到教学楼即可。只要从从实验楼出发，最终到达教学楼即可。（答案不唯一） 【详解】（1）餐厅的东面有操场和多功能厅，教学楼在大门的北面。 （2）存车处在操场的东南方向，操场在存车处的西北方向 （3） （4）从实验楼到教学楼： 。 18. 每年的4月23 日是世界读书日。某学校4月份给三、四年级的学生推荐了3本数学阅读书籍，下面是三、四年级学生阅读书籍的情况统计表。（每人只统计一本） 三年级学生阅读人数情况 四年级学生阅读人数情况 书籍名称 数学家的故事 魔力数学 奇妙的数学文化 书籍名称 数学家的故事 魔力数学 奇妙的数学文化 人数 60 78 人数 72 51 （1）根据以下信息，把上面的两个统计表补充完整。 ①三年级阅读《奇妙的数学文化》的学生人数比四年级阅读这本书的学生人数少11人； ②四年级阅读《数学家的故事》的学生人数是四年级阅读《魔力数学》人数的2倍。 （2）请把上面的两个表合成一个表。 三、四年级学生阅读人数情况 书籍名称 数学家的故事 魔力数学 奇妙的数学文化 （3）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】 （1）（2）（3）见详解 【解析】 【分析】（1）要求三年级阅读《奇妙的数学文化》的学生人数，用四年级阅读这本书的学生人数减11即可。已知四年级阅读《数学家的故事》的学生人数是四年级阅读《魔力数学》人数的2倍，要求出四年级阅读《魔力数学》人数是多少，用阅读《数学家的故事》的学生人数÷2即可。 （2）根据（1）的数据，将其整合到同一个表格中即可。 （3）根据题意提出数学问题并解答，符合题意即可，例如我的问题是：“三年级和四年级阅读《数学家的故事》的学生一共多少人？”，用三年级阅读《数学家的故事》的人数加上四年级阅读《数学家的故事》的人数即可。 【详解】（1）51－11＝40（人） 72÷2＝36（人） 所以三年级阅读《奇妙的数学文化》的学生人数是40人，四年级阅读《魔力数学》人数是36人。 （2） （3）三年级和四年级阅读《数学家的故事》的学生一共多少人？ 60＋72＝132（人） 答：三年级和四年级阅读《数学家的故事》的学生一共132人。（答案不唯一） 19. 按要求画一画，做一做。 （1）请你在方格纸上画出2个不同图形，使它们的面积等于16平方厘米。 （2）任选一个图形，计算它的周长。我选择的图形是（ ），它的周长是（ ）。 【答案】（1）见详解（2）我选择的图形是长方形，周长是20厘米 【解析】 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，16平方厘米＝16厘米×1厘米，16平方厘米＝8厘米×2厘米，本题取8厘米和2厘米为长方形的长和宽，根据长方形的特征，每个角都是直角，对边平行且相等，邻边垂直，用三角尺的两条直角边，分别画一条长8厘米的线段，一条宽2厘米的线段，然后再用两条长和宽同长度的线段连接成长方形。正方形的面积＝边长×边长，16平方厘米＝4厘米×4厘米，根据正方形的特征，正方形是一种四边形，其四条边长度相等且四个角都是直角，用三角尺的两条直角边，分别画两条距离为4厘米的线段，然后再用两条同长度的线段连接成正方形。 （2）选择第一个图形，第一个图形是长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数值，即可求出它的周长。 【详解】（1） （2）（8＋2）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 我选择的图形是长方形，它的周长是20厘米。 四、开动脑筋“算一算”。（带☆的要求验算）（共18分） 20. “算一算”。（带☆的要求验算） 8.2－2.6＝ 21.4＋19.5＝ 57×24＝ ☆563÷4＝ （50－34）×25＝ 424÷4－58＝ 【答案】5.6；40.9； 1368；140……3； 400；48 【解析】 【分析】（1）、（2）小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）； （3）两位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与另一个两位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数与另一个两位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加； （4）多位数除法法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可；除法用商×除数＋余数＝被除数进行验算； （5）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法； （6）先算除法再算减法。 【详解】8.2－2.6＝5.6 21.4＋19.5＝40.9 57×24＝1368 563÷4＝140……3 验算： （50－34）×25 ＝16×25 ＝400 424÷4－58 ＝106－58 ＝48 五、解决问题“做一做”。（共26分） 21. 晓晓每分钟走74米，晓晓家距电影院1400米。她13：30出发，能赶上电影开场吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】用电影开始时间－出发时间，求出晓晓距离电影开始还有多少时间，再乘每分钟走的距离，求出这一段时间中可以走多远，最后与晓晓家距电影院的距离比较即可。 【详解】13：52－13：30＝22（分钟） 22×74＝1628（米） 1628＞1400，能赶上电影开场。 答：晓晓能赶上电影开场。 22. 李老师带200元钱去买体育器材，买了1副乒乓球拍。剩下的钱买跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？ 【答案】15根；5元 【解析】 【分析】根据，求出1副乒乓球拍所花钱数。然后，用总钱数减去买乒乓球拍的钱数除以跳绳的单价，所得的商即为买跳绳的数量，余数即为剩下的钱。 【详解】（元） （元） （根）……5（元） 答：可以买15根，还剩5元。 23. 看图解答。 （1）全校平均每班能分到几个苹果？ （2）请你选择两个信息，并提出一个数学问题。 选择的信息是（ ），（填写序号） 提出的问题是： ？ 【答案】（1）48个 （2）①③；全校平均每个年级分多少个苹果 【解析】 【分析】（1）首先求出全校有几个班级，用全校的年级数乘每个年级的班级数即可，再用苹果总数除以班级数，即可求出全校平均每班能分到几个苹果。 （2）根据所给信息，选出两个信息，提出合理问题即可。例如选①③，要求全校平均每个年级分多少个苹果，用苹果总数除以全校年级数即可。 【详解】（1）288÷（3×2） ＝288÷6 ＝48（个） 答：全校平均每班能分到48个苹果。 （2）由分析可知，选择的信息是①③，提出的问题是：全校平均每个年级分多少个苹果？。（答案不唯一） 24. 中午，奶奶想做“青椒炒肉丝”。她带30元钱去超市，买青椒用去6.4元，买肉丝用去14.2元，剩下的钱还可以买以下哪种玩具？ 【答案】小汽车 【解析】 【分析】先算出买青椒和买肉丝的价钱，再用30元减去花去的钱算出剩下的钱，再与7.1和13.7比较解答 【详解】30－（6.4＋14.2） ＝30－20.6 ＝9.4（元） 9.4＞7.1，但9.4＜13.7 答：剩下的钱还可以买小汽车。 25. 有一块长3米，宽2米的长方形玻璃。把它分成同样大小的正方形，每个小正方形的边长是5分米，一共能够分成多少块小正方形？ 【答案】24块 【解析】 【分析】首先根据题意先统一单位，长3米＝30分米，宽2米＝20分米，那么沿长边摆几个看30里面有6个5，沿宽摆几个看20里面有4个5，再用6×4即可解答。 【详解】3米＝30分米，2米＝20分米 （30÷5）×（20÷5） ＝6×4 ＝24（块） 答：一共能够分成24块小正方形。 六、直接写出得数。（共10分）（时间：5分钟） 26. 直接写得数。 30×21＝ 360＋40＝ 2.1－0.9＝ 960÷3＝ 6.4－2.4＝ 4＋1.5＝ 0÷2024＝ 39×8≈ 11×6＝ 12×40＝ 【答案】 630；400；1.2；320；4 5.5；0；320；66；480 【解析】 27. 直接写得数。 130－80＝ 4.2＋3.7＝ 5600÷8＝ 3.8－0.3＝ 365÷9≈ 542÷6≈ 28＋35＝ 4×25＝ 238÷3≈ 4444×0＝ 【答案】50；7.9；700；3.5；40； 90；63；100；80；0 【解析】 【详解】略 28. 直接写得数。 20×500＝ 1－0.6＝ 20.5＋1.5＝ 100×90＝ 4800÷6＝ 7.8—0.7＝ 102×69≈ 120×30＝ 3500÷7＝ 5.2＋4.8＝ 【答案】10000；0.4；22；9000；800 7.1；7000；3600；500；10 【解析】 【详解】略 29. 在括号里填上适当的数。 180分＝（ ）时 2平方分米＝（ ）平方厘米 5分米＝（ ）厘米 3元7角＝（ ）元 36个月＝（ ）年 80平方米＝（ ）平方分米 70分米＝（ ）米 200平方分米＝（ ）平方米 7月有（ ）天 【答案】 ①. 3 ②. 200 ③. 50 ④. 3.7 ⑤. 3 ⑥. 8000 ⑦. 7 ⑧. 2 ⑨. 31 【解析】 【分析】高级单位化低级单位，乘单位之间的进率；低级单位化高级单位，除以单位之间的进率。题目中考查的关系有：，，，，，，1年有12个月，7月是大月，有31天。 【详解】（1）分转换成时，除以60，，所以； （2）平方分米转换成平方厘米，乘100，，所以； （3）分米转换成厘米，乘10，，所以； （4）角转换成元，除以10， ，，所以； （5），所以； （6）平方米转换成平方分米，乘100，，所以； （7）分米转换成米，除以10，，所以； （8）平方分米转换成平方米，除以100，，所以； （9）大月有31天，所以7月有31天。 30. 在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。 2分（ ）120秒 1米（ ）80厘米 10角（ ）9.2元 70分（ ）1小时 1.5米（ ）15分米 25小时（ ）1天 5.5（ ）5×0 6.9厘米（ ）7.2厘米 8分米（ ）10厘米 3.6元（ ）3.06元 30平方厘米（ ）3平方分米 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ ⑦. ＞ ⑧. ＜ ⑨. ＞ ⑩. ＞ ⑪. ＜ 【解析】 【分析】根据1分＝60秒，1米＝10分米＝100厘米，1元＝10角，1时＝60分，1天＝24时，1平方分米＝100平方厘米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率，把不同单位的名数化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较；小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同，再比较十分位，十分位大的就大。若有括号两边有等式，则先算出等式再比较，即可解题。 【详解】由分析可知： 2分＝120秒； 1米＝100厘米，100厘米＞80厘米，所以1米＞80厘米； 10角＝1元，1元＜92元，所以10角＜9.2元； 1时＝60分，70分＞60分，所以70分＞1时； 15米＝1.5×10＝15分米，所以1.5米＝15分米； 1天＝24时，25时＞24时，所以25时＞1天； 5×0＝0，5＞0，所以5.5＞5×0； 6.9厘米＜7.2厘米； 8分米＝8×10＝80厘米，80厘米＞10厘米，所以8分米＞10厘米； 3.6元＞3.06元； 30平方厘米＝0.3平方分米，0.3平方分米＜3平方分米，所以30平方厘米＜0.3平方分米。 【点睛】本题主要是考查名数的大小比较、小数的大小比较，需熟练掌握。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$