课题2 化学实验与科学探究（第2课时）（教学课件）-【上好课】九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）

nullnullnullnullnullnullnullnull 第一单元 课题2 化学实验与科学探究 （第2课时） 九年级化学 上册·人教版 1 学习内容导览 01 实验室化学试剂取用规则 02 固体试剂的取用 03 液体试剂的取用 2 学习目标 1.通过自主学习，知道化学实验室试剂取用的规则。 2.通过教师操作演示，学生动手实验，初步掌握试剂取用的基本实验操作。 3.养成遵守实验室规则的良好意识，培养实事求是、严肃认真的科学品质。 3 新课导入 千万别让憨豆先生进化学实验室！ 4 01 实验室化学试剂取用规则 5 探究新知 01 1.认识常见危险化学品标志 试剂柜 危险化学品标志(部分） 6 01 探究新知 2.实验室化学试剂取用规则 ①安全原则（不触不闻不尝）: 不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道 。 7 01 探究新知 2.实验室化学试剂取用规则 ②节约原则: 严格按照实验规定的用量取用试剂，如果没有说明用量，液体一般按最少量（1~2mL）取用，固体只需铺满试管底部。 8 01 探究新知 2.实验室化学试剂取用规则 ③处理原则: 实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 防止试剂被污染 9 巩固练习 01 【典例1】化学实验中用剩的药品处理原则是（ ） A.带出实验室 B.放回原瓶 C.倒入下水道中 D.放入指定容器 D 10 02 固体试剂的取用 11 02 探究新知 回顾：回忆图中容器的名称及用途，思考大理石应该存放在哪个容器中？ 集气瓶 广口瓶 细口瓶 12 02 探究新知 思考：下列是常用的固体试剂，观察其外形，你有什么发现？ 高锰酸钾 大理石 锌粒 氯化钠 粉末状 块状 颗粒状 晶体状 13 02 探究新知 固体试剂取用仪器 镊子 药匙 密度较大的块状或较大颗粒状试剂 粉末状或小颗粒试剂 纸槽 14 02 探究新知 1.密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用 后果：打破容器 步骤要点 一横 二放 三慢竖 防止打破试管底部 15 02 探究新知 2.粉末状或小颗粒试剂的取用 步骤要点 防止试剂沾到试管壁 一横 二送 三竖立 16 02 探究新知 【实验1-3】 （1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。 （2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。 17 巩固练习 02 【典例1】取用固体试剂的正确操作是（ ） C 18 03 液体试剂的取用 19 03 探究新知 回顾：液体试剂常保存在哪些容器中？ 细口瓶 滴瓶 提问：如何取用较多量的液体？ 20 03 探究新知 1.较多量液体试剂可用倾倒法 演示视频：倾倒法 21 03 探究新知 1.较多量液体试剂可用倾倒法 ①瓶盖倒放在实验台 ②倾倒液体时，应使标签向着手心 ④瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内 防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 防止残留的液体流下腐蚀标签 快速倒会造成液体洒落 学生活动：回答教材P17思考与讨论的问题(1)(2)。 ③试管略倾斜 一倒二向三斜四紧挨 22 03 探究新知 1.较多量液体试剂可用倾倒法 硫酸铜溶液 ⑤倾注完毕后，立即盖上瓶塞 ⑥标签向外放回原处 防止液体的挥发或污染 方便查找 学生活动：回答教材P17思考与讨论的问题(3)。 23 03 探究新知 2.少量液体试剂可用胶头滴管取用 演示视频：用滴管取用液体 24 03 探究新知 2.少量液体试剂可用胶头滴管取用 步骤要点 一挤 二吸 三悬空滴 防止污染试剂 25 03 探究新知 2.少量液体试剂可用胶头滴管取用 注意事项 防止污染试剂 不能伸入容器中 不能接触器壁 应保持橡胶帽在上，不能平放或倒放 防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽 不要放在实验台上 以免沾污胶头滴管 用完要立即用水洗净（滴瓶的滴管除外） 防止污染试剂 严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂 防止污染试剂 26 03 探究新知 3.一定量的液体可用量筒取用 演示视频：量筒的使用方法 27 03 探究新知 3.一定量的液体可用量筒取用 ①选取合适规格的量筒（近量程原则） ②先倾倒，接近所需体积的刻度线时停止 ③读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平 28 03 探究新知 3.一定量的液体可用量筒取用 交流讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？ 仰视 俯视 视线与液体凹液面的最低处保持相平 43mL 45mL 41mL 读数比实际值大 读数比实际值小 29 03 探究新知 【实验1-4】 （1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。 实验内容 现象 （1）向澄清石灰水中滴加酚酞溶液 溶液由无色变为红色 30 03 探究新知 【实验1-4】 （2）用10mL量筒取2mL稀盐酸，倒入实验1-3中盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。 实验内容 现象 （2）碳酸钠粉末（或大理石）与稀盐酸反应 有大量气泡生成 31 巩固练习 03 【典例1】下列关于取用试剂和试剂的用量，不正确的是（ ） A.取用固体试剂一般用药匙，把粉末状试剂装入试管中可用纸槽 B.取完试剂后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外 C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口 D.固体试剂未说明用量，所取试剂只需盖满试管底部即可 C 32 巩固练习 03 【典例2】在化学实验室里，我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是（ ） C A.挤压取液 B.转移液体 C.滴加液体 D.搅拌液体 33 巩固练习 03 【典例3】某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为11mL，则该学生实际倒出液体的体积（ ） A.小于8mL B.大于8mL C.等于8mL D.无法判断 B 34 课堂总结 化学实验与科学探究 （2） 试剂的取用原则 安全原则 节约原则 处理原则 块状：一横二放三慢竖 粉末状：一横二送三竖立 固体试剂的取用 液体试剂的取用 多量：倾倒法 少量：胶头滴管滴加 定量：量筒量取 35 九年级化学·人教版 谢谢观看 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$