1.1 地球的宇宙环境-【地理优课PPT】2025-2026学年七年级上册地理同步PPT课件（人教版2024）

nullnullnullnullnull 初中地理 · 新人教版 · 七年级上册 Copyright © 地理优课PPT 内容要求 地球在宇宙中 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。 运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系的位置，认识地球是人类唯一的家园。 太空探索 结合图片、影视资料等资料，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 收集中国航天及太空观测发展的相关资料，距离说出中国太空探索的成就。 学业要求 能够借助相关资料以及教具、学具等，描述人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神； 能够说出地球在宇宙环境中的位置、地球的大小，初步建立科学的宇宙观； 能够说出中国太空探索取得的成就等，认识人类太空探索的意义和价值，保持对未知世界的好奇心，形成科学探究的兴趣与情怀，提升民族自豪感和自信心。 CONTENTS 晴朗夜空，我们仰望星空…… 可以看到很多星星。每颗星星都是宇宙中的一员。我们人类的家园——地球，也是宇宙中的一员。 The Cosmic Environment of Earth 宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。 宇宙自大爆炸开始，已膨胀138.2亿年。 我们看到的星星，大多都是恒星。 太阳就是一颗恒星。 Most of the stars we see are stars. The sun is a star. 太阳系 太阳吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系。 太阳系有8颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 银河系是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。 在银河系中，有1000亿颗以上的恒星；银河系的直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。 太阳系是银河系的一小部分，而银河系也是茫茫宇宙的一小部分。 由于身在其中，我们在地球上无法看到银河系的全貌。在没有月光且未受城市灯光干扰的晴朗夜晚，常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际。 图为夏季在金山岭长城观测到的银河。 目前，在银河系外，天文学家观测到许许多多同银河系类似的星系，统称它们为河外星系。 银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙。 在太阳系中，与金星、火星等其他行星相比，地球距离太阳不远不近，自身体积和质量不大不小，容易形成适合生命存在的温度、大气和水等条件。 活动-了解地球适宜人类生存的条件 太阳系有多颗星星，但只有地球成为人类的家园。可以通过与其他行星的比较，了解地球的特殊之处，从而更好地保护我们的地球家园。 1.阅读表1.1，比较地球与金星、火星的表面温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。 金星表面温度过高，火星表面温度过低，都不适宜人类生存。 活动-了解地球适宜人类生存的条件 太阳系有多颗星星，但只有地球成为人类的家园。可以通过与其他行星的比较，了解地球的特殊之处，从而更好地保护我们的地球家园。 2.收集资料，说说地球和太阳系其他星星的不同，谈谈你对地球是迄今人类唯一家园的理解。 安全的宇宙环境 大小行星各行其道，互不干扰。 稳定的光照 太阳处于中年时期，状态稳定。 适宜温度 日地距离适中，地表平均温度15℃；公转自转周期适中，温度变化不剧烈。 适合生物生存的大气 地球体积质量适中，经过长期演化，地球大气成分、厚度、密度适宜生物生存。 充足的液态水 生物体最重要的组成部分;水在生命演化中起重要作用。 人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。 1957年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。 此后，人类不断开展各项研究，在太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等方面都取得了进展和成就。 我国太空探索 ，自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一些列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”。 2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。 2007年，我国成功发射首颗月球探测器——“嫦娥一号”。 2016年，我国在贵州平塘建成世界最大的单口径射电望远镜——“中国天眼。” 2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星。 2022年，我国“天宫”空间站全面建成。 太空探索有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。 通过太空探索，人类能更好地保护地球家园。 同时，太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 思与学-航天员在月球上需要克服哪些困难 航天员登月是我国月球探测工程的一个阶段性目标。月球的自然环境和地球有很大不同，航天员在月球上需要客服哪些困难？ 月球的重力只有地球的1/6，航天员需要克服低重力对身体的影响。 月球大气十分稀薄，太空辐射强，易对航天员的身体造成辐射伤害。 航天员还要面对剧烈的温度变化，以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难。 活动-了解我国太空探索的成就 我国太空探索在诸多方面都取得了一些列重大成就。可以针对我国太空探索的某一方面，收集资料，了解其发展历程。 1.收集我们太空探索某一方面的资料，将其阶段性成就填入表1.2。 2.结合收集的资料，谈谈自己的感受。 - 板书设计- 41 下图为“太阳系部分行星公转示意图”，读图完成1～2题。 1．图中表示地球的是( ) A．A B．B C．C D．D 【解析】读图可知，根据距离太阳由近及远，水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，A是水星，B是金星，C是地球，D是木星，C正确，ABD错误，故选C。 C 2．太空探索中属于中国太空探索成就的是( ) A．1957年进入地球轨道的第一个人造地球卫星“斯普特尼克1号” B．1969年第一次登上月球的“阿波罗11号”飞船 C．1971年第一个空间站“礼炮1号” D．2022年“神舟十五号”载人飞船航天员 进驻空间站 【解析】斯曾特尼克1号卫星即人造地球卫星1号是前苏联研制发射的第一颗地球卫星，A错误；美国宇宙飞船阿波罗11号于1969年7月2日登上月球，B错误；人类第一个空间站“礼炮1号”是苏联首个太空站，C错误；2022年“神舟十五号”载人飞船航天员顺利进驻中国空间站，D正确。 D 学习完“地球的宇宙环境”，小张同学整理了关于太阳系的相关资料，并提出了一些问题。读地球在宇宙中的位置图，完成3～5题。 3．地球公转的方向为( ) A．绕着太阳自东向西 B．绕着太阳自西向东 C．围绕着月球自西向东 D．绕着月球自东向西 【解析】地球公转是围绕太阳公转，公转方向是自西向东，B正确，ACD错误。故选B。 B 学习完“地球的宇宙环境”，小张同学整理了关于太阳系的相关资料，并提出了一些问题。读地球在宇宙中的位置图，完成3～5题。 4．地球在图中的位置为( ) A．① B．② C．③ D．④ 【解析】根据所学可知，太阳系中八大行星的位置按距太阳由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。太阳系中地球位于距离太阳第三近的行星，因此可以判定地球在图中①处，A正确，BCD错误。故选A。 A 学习完“地球的宇宙环境”，小张同学整理了关于太阳系的相关资料，并提出了一些问题。读地球在宇宙中的位置图，完成3～5题。 5．地球是人类唯一家园的原因是( ) ①存在有液态的水资源 ②地表温度变化幅度大 ③安全稳定的宇宙环境 ④有适合于呼吸的大气 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【解析】日地距离适中，地球的气温适宜，存在有液态的水资源；地球的质量和体积适中，吸引大气层，有适合于呼吸的大气；地球所在的宇宙环境安全，这些条件都是地球产生生命的必备条件，①③④正确；由于地球自转周期适中，且有大气层，所以地球地表温度变化不大，②错误。①③④正确，故选B。 B 人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关，中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。完成6～7题。 6．下列关于地球的宇宙环境描述正确的是( ) A．地球离太阳最近 B．地球属于太阳系 C．地球不属银河系 D．地球不适合生存 【解析】离太阳最近的是水星，A错误；地球是太阳系中的一颗行星，属于太阳系，B正确；太阳系在银河系的边缘，属于银河系，而地球又属于太阳系，因此地球属于银河系，C错误；地球存在生命，适合人类生存，D错误。故选B。 B 7．读图分析地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是( ) A．地月系 太阳系 银河系 总星系 B．总星系 银河系 太阳系 地月系 C．太阳系 总星系 银河系 地月系 D．总星系 太阳系 银河系 地月系 【解析】析地球所处的最低一级的天体系统是地月系，较地月系高一级的天体系统是太阳系，比太阳系再高一级的天体系统为银河系和河外星系，最高一级的天体系统为总星系，因此地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是总星系—银河系—太阳系—地月系，B正确，排除ACD，故选B。 B 8．读图获取解读信息，是地理学习的基本技能。为了解“地球的宇宙环境”，小明搜集了太阳系中八大行星绕日公转示意图，并进行了探究活动。由图可知太阳系中存在一个小行星带，其位于( ) A．金星与地球之间 B．火星与木星之间 C．木星与土星之间 D．土星与海王星之间 【解析】八大行星绕日公转运动共同特点，共面性：其运动轨道几乎都在同一平面上；近圆性：其运动轨道都近似是圆形的椭圆；同向性：公转方向都是自西向东。读图可知，太阳系中存在一个小行星带，其位于火星与木星之间，B正确。 B 9．太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。下图为“太阳系八大行星示意图”，关于地球的宇宙环境，以下说法错误的是( ) A．地球位于太阳系之中 B．地球是太阳的八大行星之一 C．离地球最近的两颗行星是金星和火星 D．八大行星皆是自东向西绕太阳公转 【解析】由图可知，地球位于太阳系之中，是太阳的八大行星之一，AB正确；离地球最近的两颗行星是金星和火星，C正确；八大行星皆是自西向东绕太阳公转，D错误。故选D。 D 初中地理 · 新人教版 · 七年级上册 Copyright © 地理优课PPT Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$优imP = The Cnsmic Envirnnment 地球的宁苗环境 Copyright 地理优课PPT 切中地理·新人教版 七年级上册 内容要求 地球在字审中 结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据 类比等方式描述地球的大小 运用图片,影视资料以及数字技术等手段,描述地球的宇审环境、地球在太 阳系的位置,认识地球是人类唯一的家园。 太空探索 结合图片,影视资料等资料,描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人 类大空探索的进展与意义 收集中国航天及太空观测发展的相关资料,距离说出中国太空探索的成就 学业要求 能够借助相关资料以及教具、学具等,描述人类认识地球形状的过程,领悟 求直务实、勇于创新的科学精神 能够说出地球在宇宙环境中的位置、地球的大小,初步建立科学的宇宙观 能够说出中国太空探索取得的成就等,认识人类太空探索的意义和价值,保 持对未知世界的好奇心,形成科学探究的兴趣与情怀,提升民族自豪感和自 信心。 -_ 地球在宇审中 CONTENTS 人类的太空探系 □1 地球在宅审中 晴朗夜空 我们仰望星空 可以看到很多星星。每颗星星都是宇宙中的一员。我们人类的家园一一地球,也是宇 审中的一员。 Tha Cosmi: Enironment of Earth 宇宙很大 地球在哪里呢 宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。 宇宙自大爆炸开始,已膨胀138.2亿年。 宇宙大爆 #E 我们看到的星星,大多都是恒星 太阳就是一颗恒星。 Most of the stnrs ue see ore stors. The sun is a. star.