3.10 秦末农民大起义 课件 2024-2025学年统编版2024七年级历史上册

新课标新教材 ✪第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 ❖公元前221年，秦灭六国，统一中国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。 单元导言 封建国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期:统一多民族 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第14课 沟通中外文明的丝调之路 第15课 秦汉时期的科技与文化 第12课 大一统主朝的巩固 第13课东汉的兴衰 1 新课标新教材 ✪第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 新课导入 ☞唐朝诗人章碣作《焚书坑》，用“坑灰未冷山东乱”来讽刺秦始皇焚书的做法并不能使统治长久。今陕西临潼有一个坑儒谷，据说是当年坑儒的地方。焚书坑儒是怎么回事儿？秦朝是如何灭亡的？带着这些问题,我们一起来学习第10课《秦末农民大起义》。 秦坑儒谷碑 2 新课标新教材 ✪第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 2022版课程标准： 通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，了解农民起义在历史发展中的作用。 3 CONTENTS 新课标新教材 第10课 秦末农民大起义 1．通过对秦朝暴政的学习，探究秦末农民大起义的原因，识记陈胜、吴广起义和项羽、刘邦起义的相关史实。 2．通过对秦朝灭亡的学习，掌握秦朝灭亡的根本原因，理解“得民心者得天下”的道理。 教学重点:秦的暴政;陈胜、吴广起义。 教学难点:秦的暴政是秦末农民大起义爆发的根本原因。 教学目标 一.秦的暴政 二.陈胜、吴广起义 三.秦朝的灭亡 4 PART 01 秦的暴政 新课标新教材 第10课 秦末农民大起义 5 一 秦的暴政 1.秦始皇统治的特点 ①秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的措施，注重发展生产，加强对社会的管理，对历史发展作出了贡献。 ②秦始皇好大喜功，急于求成，统治暴虐。 ·秦始皇的功绩：秦始皇完成了统一中国的事业，实行了各项巩固统一的措施，并创立了郡县制等后世沿用的制度。 朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。 　　　——《史记·秦始皇本纪》 秦始皇希望让自己的皇位千秋万代世袭下去的梦想是否实现了？为什么？ 秦朝时民谣 我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 请思考： 从歌谣中，你读出了哪些历史信息？这反映了秦朝的什么现象？ 秦朝刑具 材料一：秦朝税收20倍于古代，三分之二的收成交给国家。出现“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”的现象。 ——《汉书 食货志上》 表现1：沉重的赋税 材料二：（秦朝）丁男披甲，丁女转输，苦不聊生，自经（上吊）于道树，死者相望。 ---司马迁《史记》 表现2：徭役兵役繁重 一 秦的暴政 2.秦朝的暴政 秦朝四大工程 秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。秦始皇先后进行5次大规模的巡游，在名山胜地刻石记功，耗费大量财力和人力。 相关史事 阿房宫建筑群规模宏大，正殿东西约50步，南北约50丈，殿内可容一万人。宫门是用磁石做的，以防有人暗带兵器入宫。宫门前还立着12个铜人。为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。 阿房宫 秦始皇陵位于陕西省临潼区城东约5公里处的骊山北麓，陵墓规模宏大，修建时间长达37年之久，分为内外两城，内城方形，外城长方形。陵园南部是墓葬区，今墓冢为四方锥形，底部南北长515米，东西宽485米，高55米。墓内机关重重，有众多的珍品陪葬。虽然始皇陵的价值极高，但由于各种原因，迄今为止尚不能挖掘。 一 秦的暴政 1.秦朝的暴政 材料三：秦简记载：盗窃一钱以上劓、黥面判为刑徒。此外还有醢（肉酱）、后刖（脚）、腰斩、诛九族等残酷的刑罚。 表现3：法律严苛，刑罚残酷 材料四：相关史事：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“ 焚书坑儒 ”。 表现4：焚书坑儒 五人共同盗窃，赃物在一钱之上，断去左足，并在脸上刺客涂墨，判为刑徒。 —P48材料研读 一 秦的暴政 2.秦朝的暴政 一 秦的暴政 2.秦朝的暴政 材料五：公元前210年，秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世对民众的压迫更为残酷。他恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工程，征调民力屯卫咸阳，还向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重。那时候，道路上到处是被押送的刑徒，民众陷人无法生活的境地。 表现5：秦二世更加残暴昏庸 秦二世更加残暴 赋税沉重 徭役繁重 刑罚严酷 秦的暴政 “焚书坑儒” 社会矛盾激化 秦末农民大起义 ·如果你是一位秦朝百姓，你打算怎么办？ PART 02 陈胜、吴广起义 新课标新教材 第10课 秦末农民大起义 11 二 陈胜、吴广起义 1.起义的兴起 （1）原因：因大雨误期按律要被处死。 （2）时间地点：公元前209年 大泽乡 （3）领导者：陈胜、吴广 （4）口号： 王侯将相宁有种乎 ·如果戍边的途中没遇雨，农民起义还会爆发吗？为什么？ 公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡的时候，遇到大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死了押队的军官，率众反抗秦朝的残暴统治。 相关史事 人物扫描 陈胜（？一公元前208）、字涉，阳城人；吴广（？一公元前208），字叔，阳夏人。二人都是贫苦农民出身。他们发动大泽乡起义，陈胜自立为将军，吴广为都尉，起义很快得到“天下云集响应”。张楚政权建立后，陈胜部署几路军队向秦朝的核心统治地区进攻。吴广率领一路打到荥阳，在与秦军相持不下时，他被部将杀死。当秦军主力向陈县发起进攻时，陈胜率军奋力抵抗，终因寡不敌众，在退却时被其车夫杀害。 司马迁在《史记》中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也，” ·壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ ·篝火狐鸣，鱼腹丹书。“伐无道，诛暴秦” 二 陈胜、吴广起义 1.起义的兴起 ·如果戍边的途中没遇雨，农民起义还会爆发吗？为什么？ 起义爆发的根本原因： 秦的暴政 （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度…是以陈涉（胜）…奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 ——贾谊《过秦论》 依据材料，说一说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。 材料研读 二 陈胜、吴广起义 2.起义的经过 大泽乡起义 占领陈县，陈胜称王，建张楚政权 各地农民纷纷响应， 起义军不断壮大 主力向西进攻，直逼咸阳 在秦军的强大攻势下， 起义军最终失败 读地图： 1.找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义的地点。 2.找到张楚政权的根据地，并说明陈胜、吴广起义军的进军路线。 秦末起义形势图 余部加入其他反秦队伍继续战斗 二 陈胜、吴广起义 3.起义的意义 材料一：陈涉（陈胜）虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由陈涉（陈胜）首事也。 ——司马迁《史记·陈涉世家》 材料二：从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ——范文澜《中国通史》 ①陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义 ②沉重打击了秦朝的统治。 ③鼓舞了后世农民阶级反抗封建残暴统治的斗争 ④显示出革命首创精神和敢于反抗、追求平等的精神 ·阅读下列材料，思考陈胜、吴广起义有什么意义？ 启示：得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。 PART 03 秦朝的灭亡 新课标新教材 第10课 秦末农民大起义 16 三 秦朝的灭亡 轰轰烈烈的陈胜、吴广起义虽然失败、但反秦的浪潮并没有平息。其中，由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。 ·想一想：为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？ ·项羽刘邦为什么而战？ 反抗秦的暴政的农民战争 刘邦 项羽 1.反秦浪潮的发展 三 秦朝的灭亡 2.项羽歼灭秦军主力 ·项羽是楚国名将之后，骁勇善战，跟随叔父项梁起兵。他们领导的队伍逐渐发展到数万人，成为反秦的强大武装。 ·公元前207年，在巨鹿之战中，项羽以少胜多、歼灭秦军主力。 公元前207年，在巨鹿一带的反秦起义军被30万秦军围攻。危急情况下，身为援军次将的项羽杀死了观望拖延的主将，串领2万人前住救援。渡过漳水后，项羽命令将士破釜沉舟，显示决一死战的决心。在激战中，起义军勇猛杀敌，以一当十，打得秦军一败涂地，最终将秦军主力歼灭。此后，秦朝再也无力挽回败局。 相关史事 巨鹿之战 三 秦朝的灭亡 3.刘邦攻入秦都咸阳 ·刘邦出身平民阶层，曾为乡间小吏，后率众反秦。他注意网罗人才，积蓄力量，势力很快强大起来。 ·巨鹿之战后，秦朝统治者内部矛盾加深，刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。 ·公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。 秦朝大事年表 时间 重大事件 公元前221年 秦灭六国，秦朝建立 公元前209年 大泽乡起义 公元前207年 巨鹿之战 公元前207年 秦朝灭亡 公元前206年 楚汉争霸 公元前202年 楚汉争霸结束，西汉建立 前221年 前210年 前207年 秦统一中国 秦二世继位 秦亡 思考：秦朝为何如此短命？ · 知识小结 第10课 秦末农民大起义 失民心者失天下；实行暴政；赋役繁重，法律严苛；损害人民群众的利益。 族（灭）秦者秦也，非天下也。 ——杜牧《阿房宫赋》 · 知识拓展 各路反秦势力 陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些六国贵族也试图借机复国。他们中有的直接加入陈胜领导的农民起义军；有的带领一支队伍起兵反秦，如项梁、项羽等。 此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙（kuai4）和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。 << 知识拓展 >> 第10课 秦末农民大起义 ·结合秦末农民大起义的史实，说明人民群众在历史进程中发挥的作用。 21 课堂小结 第10课 秦末农民大起义 BC209年 BC207年 BC206年 BC202年 西汉建立 秦的暴政 赋税沉重 徭役兵役繁重 刑法严苛 秦二世更残暴 秦末农民起义 陈胜吴广起义 刘邦项羽灭秦 巨鹿之战：以少胜多 秦朝灭亡：前207年 时间：前209年 地点：大泽乡 意义：第一次大规模的 农民起义，具首创精神。 秦朝的灭亡 陈胜 吴广起义 巨鹿之战 秦朝灭亡 BC221年 秦朝建立 楚汉之争 秦末农民大起义 1.据相关史料记载，秦二世胡亥当政时期法令严苛、赋敛无度、百姓穷困。近年湖南出土的《秦二世元年十月甲午诏书》则展现了胡亥重视赦免罪人、“德惠”吏民的举动。这说明(　) A．历史结论不断被修正 B．研究历史需多重证据 C．史料越多认知越困难 D．出土文献更具可信度 B 课后活动 第10课 秦末农民大起义 2.学者研究发现，秦末“有叛人而无叛吏”。反秦的人都是下层来的，少有中层来的，从民间钻出来的下层人士，吸收了中层里散乱的成员，构成了反秦队伍。秦代的缺失是中层与下层的疏离。其意在强调秦朝( ) A．郡县制的成效有限 B．中央权力尚未集中 C．基层管理制度欠缺 D．官吏集团效率低下 C 课后活动 第10课 秦末农民大起义 3.费正清在《中国：传统与变迁》中写道：“秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。”他意在强调( ) A．民心是国家兴衰的根本 B．秦朝统治缺乏文化认同 C．精英知识分子的重要性 D．秦朝覆灭原因的多样性 D 课后活动 第10课 秦末农民大起义 4.阅读材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风·秦王扫六合》 材料二 明法度，定律令，皆以始皇起。 ——司马迁《史记·李斯列传》 材料三 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱……以暴虐为天下始。 ——贾谊《过秦论》 材料四 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。 ——柳宗元《封建论》 (1)材料一和材料二叙述了哪些史实？(2分)结合所学知识，说明其历史作用。(4分) (2)分析材料三、材料四对秦始皇态度的不同。(4分) (3)综合上述材料，说明评价人物受哪些因素影响。(2分) 课后活动 第10课 秦末农民大起义 课后活动 第10课 秦末农民大起义 4.【答案】 （1）史实：秦灭六国；秦制定中央集权制度和法律。(2分) 作用：维护国家统一与社会稳定；促进经济社会发展；推动统一多民族封建国家的建立和发展；对后世影响深远。(任答2点即可，4分) （2）材料三主要批判秦始皇的专制暴政，材料四主要肯定秦始皇的功绩。(4分) （3）个人政治立场；时代因素等。(2分) 感谢您的观看 新课标新教材 第10课 秦末农民大起义 28 $$