4.4.1for循环的应用

4.4.1 for循环的应用 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 1 掌握for语句的格式 掌握for语句的基本格式、执行过程及特点。 3 学会利用for语句编写循环结构的程序 学会按照问题需求，抽象问题的本质，建立问题模型，设计相应算法，编写Python语言的程序，从而掌握编写程序的过程与方法。 学习目标 2 掌握range函数的用法 掌握for语句的基本格式，理解其应用。 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 乘法口诀（也叫“九九歌”）在我国很早就已产生。 元朱世杰著《算学启蒙》一书所载的45句口诀，已是从“一一”到”九九“，并称为九数法。用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为小九九；还有一种是81句的，通常称为大九九。 情境导入 3 问题分析 观看九九乘法表，你有什么发现呢？ 第一列一共有9行 每一行都是从1开始做乘法，到行数的数字为止 属于重复事件，需要用循环结构完成 任务分解： 探究一：输出1到9 探究二：单行输出1到9的连续乘法 探究三：完整输出九九乘法表 如何利用编程输出九九乘法表呢？ 4 探究任务一：输出1到9 在python中，for语句的格式为： for <变量> in <序列>： <循环体> 执行过程是： 首先序列中元素会依次赋值给变量，然后执行一次循环体，当序列中的元素全部遍历完时，程序自动退出 5 1、直接罗列的方式 示例: for x in ["篮球","羽毛球","看书","旅游","音乐"] : print(x) for语句语法 运行结果： 篮球 羽毛球 看书 旅游 音乐 1.请同学们将学案中的代码输入到python编程平台，运行，看效果。 2.试着修改代码，输出探究一，输出1到9数字 for x in [1,2,3,4,5,6,7,8,9]: print(x) 如果要输出1到100的数字怎么办呢？ 6 2、先定义列表后使用示例: hobby=["篮球","羽毛球","看书","旅游","音乐"] for x in hobby: print(x) for语句语法 运行结果： 篮球 羽毛球 看书 旅游 音乐 1.请同学们将学案中的代码输入到python编程平台，运行，看效果。 2.试着修改代码，输出探究一，输出1到9数字 for x in [1,2,3,4,5,6,7,8,9]: print(x) 如果要输出1到100的数字怎么办呢？ 7 range( )语法 3、range(start, stop, step) 参数说明： start: 计数从 start 开始。默认是从 0 开始。 例如range（5）等价于range（0， 5）; stop: 计数到 stop 结束，但不包括 stop。 例如：range（0， 5） 是[0, 1, 2, 3, 4]没有5 step：步长，默认为1。降序用-1。 例如：range（0， 5） 等价于 range(0, 5, 1) 1.请同学们将学案中的代码输出1到9，运行，看效果。 2.请同学们将学案中的代码输出1到100，运行，看效果。 for x in range(1,101): print(x) 左闭右开的区间 降序： for i in range(100,0,-1): print(i) 8 第一行 for i in range(1,2): print("%d*%d=%2d"%(i,1,1*i),end=' ') 第二行： for i in range(1,3): print("%d*%d=%2d"%(i,2,2*i),end=' ') 第三行： for i in range(1,3): print("%d*%d=%2d"%(i,3,3*i),end=' ') .............. 第九行 for i in range(1,10): print("%d*%d=%2d"%(i,9,9*i),end=' ') 探究二：单行输出1到9的连续乘法 【知识讲解】： print的格式化输出： %s 字符串 %d 整形 %c 单字符 %f 浮点数 如%.2f 保留两位小数 %x 十六进制 9 探究任务三：完整输出九九乘法表 for i in range(1,10): for j in range(1,i+1): print("%d*%d=%2d"%(j,i,j*i),end=' ') print() 控制着行数 控制着列数 控制着换行 拓展练习： 将下列程序补充完整，完成如图所示的输出 for i in range(1,_________): for i in range(1,_________): print(“*”,end= “'') print() 10 课后练习 在机器人比赛中，需要设置如图的运行轨道，请同学们参考任务单中的学习材料，编程实现画10个同切圆的轨道图形，如图所示,圆的半径分别为（50,55,60,65,70,75,80,85,90,95）。 参考材料： turtle模块可用于绘制图形，在绘制图形之前应 首先使用import turtle语句导入turtle模块， 然后创建一个turtle函数的对象，如：t=turtle.Turtle()， 后面使用turtle命令时，可以写成t.turtle命令， 如：t.circle(50)画一个半径为50的圆. t.hideturtle()这个命令的作用：隐藏画笔的turtle形状。 11 参考答案 请将下段代码输入到python编程平台，运行，看效果。 import turtle #导入turtle库 t=turtle.Turtle() t.hideturtle() for n in [50,55,60,65,70,75,80,85,90,95]: t.circle(n) 12 总结归纳 13 探究一：输出1到9 for语句的语法格式 range( )函数应用 探究二：单行输出1到9的连续乘法 for语句与range（）的结合应用 体验for语句的执行过程 探究三：完整输出九九乘法表 for语句的嵌套使用 明确for语句的循环条件的控制 下节课再见 $$