专题25 电与磁-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟物理真题分类汇编（安徽专用）

专题25 电与磁 1．（2024·安徽·统考中考真题）如图所示为动圈式话筒的简化示意图，磁铁固定在适当位置，线圈与膜片相通，声波可使膜片左右振动从而带动线圈振动，线圈中就产生电流，实现声信号到电信号的转变。其工作原理是（　　） A. 磁场对通电导线的作用 B. 电流的热效应 C. 电流的磁效应 D. 电磁感应 【答案】D 【解析】动圈式话筒的工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器→产生声音，因此动圈式话筒工作原理是电磁感应现象。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．（2024·安徽·统考中考真题） 图甲为小明同学用铜导线穿过硬纸板绕制而成的螺线管。他先在水平放置的硬纸板上均匀地撒满铁屑，然后在螺线管中通以图乙所示的电流，轻敲纸板，观察到铁屑的排列情况如图丙所示。 （1）由图丙中的铁屑排列情况可以得出：通电螺线管外部的磁场与______（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场相似； （2）若将一小磁针放置在图丙中通电螺线管右端轴线上的A处，则小磁针静止时N极的指向水平向______（选填“左”或“右”）。 【答案】 ①. 条形 ②. 左 【解析】（1）[1]由丙图中，利用铁屑可以形象地显示磁场的情况，分析可知，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。 （2）[2]根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指方向为螺线管的N极，因此螺线管的左端为N极，右端为S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的N极指向左。 3．（2023·安徽·统考中考真题）图示为探究产生感应电流条件的装置。某次实验时，若导体AB不动，磁体沿图中箭头所示方向运动，则闭合回路中________（选填“能”或“不能”）产生感应电流。    【答案】能 【解析】若保持导体AB不动，闭合开关，左右移动磁体，导体会切割磁感线，也能产生感应电流。 4．（2022·安徽·统考中考真题）用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，实验时蹄形磁体保持静止，导体棒ab处在竖直向下的磁场中。下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是（　　） A．导体棒ab保持静止 B．导体棒ab向左运动 C．导体棒ab竖直向下运动 D．导体棒ab竖直向上运动 【答案】B 【解析】A．导体棒ab保持静止，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故A不符合题意； B．导体棒ab向左运动，切割了磁感线会产生感应电流，故B符合题意； C．导体棒ab竖直向下运动，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故C不符合题意； D．导体棒ab竖直向上运动，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故D不符合题意。 故选B。 5．（2022·安徽·统考中考真题）将小磁针放置在通电螺线管右侧，小磁针静止时，其极的指向如图所示。由此可知电流是从___________（选填“A”或“ B ”）端流入螺线管的。 【答案】B 【解析】小磁针左端为N极，根据磁极间的相互作用可知，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故该螺线管右端为S极，螺线管的左端为N极，根据安培定则，右手大拇指的方向为N极的指向，四指的方向即为电流的方向，故电流从B端流入。 6．（2021·安徽·统考中考真题）图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。在图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向下，则（　　） A．线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下 B．线圈由图示位置转过180o时，电流沿dcba流过线圈 C．线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下 D．线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下 【答案】D 【解析】通电导体在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向有关，其中之一发生改变，则受力方向发生改变。 A．根据题意知道，此时dc边受到磁场的作用力向下，由于ab边中电流方向与dc中电流方向相反，而磁场方向相同，所以ab边受到磁场的作用力与dc边受到磁场的作用力相反，即ab边受到磁场的作用力向上，故A错误； B．由图知道，线圈由图示位置转过180o时，电流沿abcd流过线圈，故B错误； C．线圈由图示位置转过180°时，dc边中电流的方向反向，则受力方向改变，即dc边受到磁场的作用力向上，故C错误； D．线圈由图示位置转过180°时，ab边中电流的方向反向，则受力方向改变，即ab边受到磁场的作用力向下，故D正确。 故选D。 7．（2021·安徽·统考中考真题）小林将导线绕在一根铁钉上，制成电磁铁，与电池接通后，如图所示，铁钉的尖端为______ （选填“N” 或“S”）极。 【答案】N 【解析】由图可知，电流从电磁铁的右端流入，左端流出，由安培定则可知电磁铁的右端是N极，左端是S极，铁钉的尖端为N极。 8．（2020·安徽·统考中考真题）在探究“什么情况下磁可以生电"的实验中，实验装置如图所示。 (1)实验现象∶①保持蹄形磁体位置不动，让导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏转；②导线AB向左或向右运动，电流表的指针发生偏转；③保持导线AB不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转。 实验结论∶闭合电路的一部分 导体在磁场中做________运动时，导体中就会产生感应电流。 (2)实验现象∶①保持磁场方向不变，导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向右偏转。②对调磁体两极的位置，使磁场方向发生改变，导线AB向右运动时，电流表指针向右偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向左偏转。 实验结论∶感应电流的方向与________有关。 【答案】 切割磁感线 导体切割磁感线方向和磁场方向 【解析】(1)[1]由实验①知导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏转，说明导线AB的运动方向与磁感线平行时，导体中不产生感应电流；由实验②③知当导线AB向左或向右运动，或者保持导线AB不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转，说明导线AB的运动方向与磁感线垂直时，即闭合电路的一部分 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。 (2)[2]由题意知当导线AB运动方向改变，或磁场方向改变，电流表指针的偏转方向改变，说明感应电流的方向与导体切割磁感线方向和磁场方向有关。 一、单选题 1．（2024·安徽合肥·一模）如图所示，线圈abcd位于磁场中，开关S与触点1接通时，ab段导线受磁场力F的方向竖直向上，下列说法中正确的是（    ） A．当开关S与触点1接通时，该模型为发电机模型 B．当开关S与触点2接通时，该模型为电动机模型 C．仅对调磁极N、S位置，ab段导线受到的磁场力会增大 D．开关S和触点1接通后，cd段导线受到的磁场力方向竖直向下 【答案】D 【解析】A．当开关S与触点1接通时，ab段导线受竖直向上方向的磁场力F，该模型为电动机模型，故A错误； B．当开关S与触点2接通时，线圈abcd转动，电路中有感应电流产生，电流表指针发生偏转，该模型为发电机模型，故B错误； C．仅对调磁极N、S位置，磁场大小不变，电流大小不变，线圈匝数不变，ab段导线受到的磁场力不变，故C错误； D．开关S与触点1接通时，ab段导线受磁场力F的方向竖直向上，cd段导线中的电流方向与ab段导线中的电流方向相反，受到的磁场力方向竖直向下，故D正确。 故选D。 2．（2024·安徽滁州·二模）如图甲把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到小灯泡会发光。下列说法正确的是（　　） A．发电机是利用电流的磁效应来工作的 B．线圈转动到丙图位置的瞬间，会产生感应电流 C．线圈转得越快，小灯泡越亮 D．如果将小灯泡换成如图乙的电流表，指针一直偏向右边 【答案】C 【解析】A．发电机的工作原理是电磁感应，不是利用电流的磁效应，故A错误； B．线圈转动到丙图位置的瞬间，没有切割磁感线，不会产生感应电流，故B错误； C．发电机线圈转得越快，切割磁感线的速度就越大，则产生的感应电流越大，小灯泡越亮，故C正确； D．如果将小灯泡换成如图乙的电流表，当线圈在磁场中转动做切割磁感线运动时，在前半圈和后半圈，线圈切割磁感线的方向是相反的，则产生的感应电流方向也不断交替改变，故电流表的指针会不断左右交替偏转，故D错误。 故选C。 3．（2024·安徽·一模）电动机在生活中的应用越来越广泛，某个LED发光的颜色与通过其电流方向的关系如图甲所示，图乙是两种不同安装方式的电动机，每个电动机的两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；C和D是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。下列分析正确的是（　　） A．线圈连续转动是靠电流做功实现的 B．电动机通电后不转，一定是电路断路 C．线圈1、2中均产生感应电流，线圈1、2的转动方向相反 D．线圈1、2由图示位置转动180°后，垂直于磁铁外部磁感线的线圈的边的受力方向均发生改变 【答案】D 【解析】A．线圈在非平衡位置连续转动是靠电流做功实现的，在平衡位置连续转动是靠惯性实现的，故A错误； B．电动机通电后不转，不一定是电路断路，可能是线圈恰好处在平衡位置，线圈受到的作用力不能使线圈产生转动效果，故B错误； C．由图知，电流从线圈1的右侧流入、左侧流出，电流从线圈2左侧流入、右侧流出，且两图中磁场方向相反，根据影响磁场力方向的因素可知，电流方向和磁场方向都改变时，通电线圈在磁场中的受力方向不变，所以线圈1、2的转动方向相同，故C错误； D．线圈1、2由图示位置转动180°后，垂直于磁铁外部磁感线的线圈的边边的电流方向均改变，故受力方向均改变，故D正确。 故选D。 4．（2024·安徽马鞍山·三模）如图所示，将电磁铁与电源接通，并将线圈abcd与LED灯（电流只能从正极流入，负极流出）和灯泡进行连接。闭合开关后，摇动手柄使线圈abcd转动，LED灯和灯泡均可发光，则（    ） A．线圈将电能转化为机械能 B．两电磁铁的右端磁极不同 C．停止摇动手柄使线圈abcd停止转动，LED灯不发光、灯泡发光 D．对调外接电源正负极，其余条件不变，LED灯不发光、灯泡发光 【答案】D 【解析】A．线圈abcd转动做切割磁感线运动，产生感应电流，使得LED和灯泡可发光，此过程中，线圈abcd由于运动将机械能转化为电能，故A错误； B．根据右手螺旋定值可知两电磁铁的右端磁极相同，都是N极，故B错误； C．停止摇动手柄使线圈abcd停止转动，线圈abcd不再做切割磁感线运动，不会产生感应电流，LED灯、灯泡都不发光，故A错误； D．LED具有单向导电的属性，对调外接电源正负极，其余条件不变时，电磁铁极性改变，电路中会产生感应电流，但电流方向发生改变，此时LED灯不发光、灯泡发光，故D正确。 故选D。 5．（2024·安徽合肥·三模）如图所示为公交车上自动爆玻器，危急时刻下，司机只需按下开关，它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。下列与自动爆玻器工作原理相同的是（　　） A．电动机 B．发电机 C．电饭煲 D．动圈式话筒 【答案】A 【解析】自动爆玻器即可自动完成破窗。自动爆玻器就相当于一个电控安全锤，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，是电能转化为机械能，原理是通电导体在磁场中受到力的作用。 A．电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的，故A符合题意； B．发电机是利用电磁感应现象制成的，将机械能转化为电能，故B不符合题意； C．电饭煲是利用电流的热效应制成的，将电能转化为内能，故C不符合题意； D．动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的，将机械能转化为电能，故D不符合题意。 故选A。 二、填空题 6．（2024·安徽蚌埠·三模）“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 ”实验装置如图所示。闭合开关，保持导体棒AB不动， 让蹄形磁体 （选填“竖直上下 ”或“左右水平 ”）运动，电路中会产生感应电流。 【答案】左右水平 【解析】产生感应电流需要闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，蹄形磁铁中间的磁场由N极指向S极，与导体棒AB位置正好垂直，当闭合开关，保持导体棒AB不动，蹄形磁体左右水平运动时，导体棒AB在磁场中切割磁感线，电路中产生感应电流。 7．（2024·安徽·一模）吴莉同学想知道家里空气开关的限流装置是如何工作的，她阅读说明书后发现了如图所示的限流装置的工作原理图，S为开关，Q河绕O点旋转的衔铁。由图可知，电磁铁左端为 极。 【答案】N 【解析】由图可知，电流左端流入，右端流出，由安培定则可知，电磁铁左端为N极。 8．（2024·安徽淮北·三模）如图甲所示的是磁悬浮地球仪，地球仪中有条形磁铁，底座中有电磁铁，当给底座通电时，地球仪就会“漂浮”在空气中，其工作原理如图乙所示，则电源的 （选填“左”或“右”）端是正极。 【答案】左 【解析】根据同名磁极相互排斥可知，图中电磁铁的上端应为S极，下端是N极，则由安培定则可知，电流从电磁铁的上端流入，下端流出，电路中的电源的左端为正极，右端为负极。 9．（2024·安徽合肥·二模）如图所示，将一闭合线圈与灵敏电流计相连，再将一通电螺线管插入闭合线圈的过程中，灵敏电流计的指针向左发生偏转，若将通电螺线管从闭合线圈中快速拔出，则灵敏电流计指针将 （选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不发生偏转”）。 【答案】向右偏转 【解析】将一闭合线圈与灵敏电流计相连，再将一通电螺线管插入闭合线圈的过程中，灵敏电流计的指针向左发生偏转，若将通电螺线管从闭合线圈中快速拔出，仍切割磁感线，磁场方向不变，导体的运动方向改变，则电流方向改变，灵敏电流计指针将向右偏转。 三、实验题 10．（2024·安徽合肥·一模）小明同学利用如图所示的实验装置“探究通电螺线管外部磁场方向与什么因素有关”。 （1）本实验中，所使用的小磁针的作用是： 。 （2）闭合开关后，小明观察到小磁针的N极指向如图所示。接下来，他先断开开关，对调电源正负极上的导线后再闭合开关，结果发现小磁针转动180°后保持静止（此时小磁针的N极指向为水平向左），小明同学进行上述实验操作，他所探究的问题是： 。 【答案】 显示（或判断）通电螺线管外部的磁场方向 通电螺线管外部磁场方向与电流的方向是否有关 【解析】（1）[1]在该实验中，小磁针的作用是显示（或判断）通电螺线管外部的磁场方向的。 （2）[2]对调电源正负极上的导线后再闭合开关，改变的是电流方向，再重复一次上述操作，磁场方向改变，发现小磁针指向改变，那么他探究的问题是：通电螺线管外部磁场的方向与电流的方向是否有关。 11．（2024·安徽滁州·二模）某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。 （1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中，如图甲所示。在板面上均匀地洒满铁屑，通电后，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布规律不明显，则接下来应进行的操作是 ； （2）在通电螺线管两端分别放一个小磁针，小磁针静止时如图乙所示，如果想让小磁针旋转后静止，接下来的操作是 。 【答案】 向左移动滑动变阻器的滑片，增大螺线管中电流 改变通电螺线管电流方向 【解析】（1）[1]在板面上均匀地洒满铁屑，通电后，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布规律不明显，说明磁场太小，接着要改变螺线管中电流的强弱，应向左移动滑动变阻器的滑片，减小接入电路中的电阻丝长度，从而增大螺线管中电流，使磁场变强。 （2）[2]由乙图可知，通电螺线管两端的磁场方向与小磁针静止时N极的指向相反，如果想让小磁针旋转180°后静止，因小磁针N极的指向与磁场方向相同，则磁场方向与之前相反。因磁场方向与电流方向有关，故应改变螺线管中电流的方向，即调换电源的正负极。 12．（2024·安徽安庆·三模）为了探究电磁铁磁性强弱和哪些因素有关，小聪设计了如图所示的实验装置，该装置的优点是：既可以探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关，还可以探究电磁铁磁极和电流方向之间的关系。请结合该装置，回答下列问题： （1）为了探究“电磁铁磁性强弱与电流大小之间的关系”，闭合开关后向右移动滑片，则弹簧测力计的示数会 （选填“变大”或“变小”），由此得出：通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁磁性越强； （2）小聪同学根据右手螺旋定则判断出电磁铁A端为S极，若想根据实验现象分析推理得出同样的结果，则闭合开关后和闭合开关前相比，他能观察到的现象是： 。 【答案】 变小 闭合开关后弹簧测力计示数变大 【解析】（1）[1]闭合开关后向右移动滑片，变阻器接入电路的电阻变大，电流变小，电磁铁磁性减弱，对铁块的吸引力减小，弹簧测力计示数会变小。 （2）[2]若 A 端为 S 极，闭合开关后和闭合开关前相比，能观察到的现象是吸引铁块的能力增强，因为电磁铁磁性增强了，所以闭合开关后弹簧测力计示数变大。 13．（2024·安徽六安·三模）某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。 （1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似。 （2）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极（涂黑的一端）所指方向如图乙所示。对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示，说明通电螺线管外部磁场的方向与 有关。 【答案】 条形 电流方向 【解析】【小题1】（1）[1] 在板面上均匀地洒满铁屑，铁屑在磁场中被磁化为小磁体，轻敲玻璃板面，铁屑在磁场力的作用下有序排列，铁屑的分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情况相似，铁屑的作用是显示磁场的分布情况。 （2）[2]由图乙知，根据小磁针的指向可知，螺线管的右端为N极，左端为S极。将电源正、负极对调，小发现小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管外部磁场的方向与电流方向有关。 14．（2024·安徽合肥·三模）学习了电磁方面的知识后，小明对神奇的电磁现象非常着迷，怀着极大的兴趣利用如题图所示装置，探究电磁感应现象。 （1）他应在M、N之间接入 ；（填实验器材名称） （2）闭合开关，让导体棒AB从图示位置上下运动时，电路中 （选填“有”或“没有”）感应电流产生；若导体棒AB不动，左右移动磁铁，电路中 （选填“有”或“没有”）感应电流产生； （3）完成上述实验后，还想探究磁场对通电导体的作用，只需将M、N两接线柱间的仪器换成 即可。 【答案】 灵敏电流计 没有 有 电源 【解析】（1）[1]电磁感应现象为通电的部分导体切割磁感线产生感应电流的现象，感应电流可以借助灵敏电流计看出，则他应在M、N之间接入灵敏电流计。 （2）[2]闭合开关，让导体棒AB从图示位置上下运动时，AB没有切割磁感线，则电路中没有感应电流产生。 [3]若导体棒AB不动，左右移动磁铁，AB有切割磁感线，电路中有感应电流产生。 （3）[4]电动机的工作原理是通电导线在磁场中受力的作用，完成上述实验后，还想探究磁场对通电导体的作用，只需将M、N两接线柱间的仪器换成电源即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题25 电与磁 1．（2024·安徽·统考中考真题）如图所示为动圈式话筒的简化示意图，磁铁固定在适当位置，线圈与膜片相通，声波可使膜片左右振动从而带动线圈振动，线圈中就产生电流，实现声信号到电信号的转变。其工作原理是（　　） A. 磁场对通电导线的作用 B. 电流的热效应 C. 电流的磁效应 D. 电磁感应 2．（2024·安徽·统考中考真题） 图甲为小明同学用铜导线穿过硬纸板绕制而成的螺线管。他先在水平放置的硬纸板上均匀地撒满铁屑，然后在螺线管中通以图乙所示的电流，轻敲纸板，观察到铁屑的排列情况如图丙所示。 （1）由图丙中的铁屑排列情况可以得出：通电螺线管外部的磁场与______（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场相似； （2）若将一小磁针放置在图丙中通电螺线管右端轴线上的A处，则小磁针静止时N极的指向水平向______（选填“左”或“右”）。 3．（2023·安徽·统考中考真题）图示为探究产生感应电流条件的装置。某次实验时，若导体AB不动，磁体沿图中箭头所示方向运动，则闭合回路中________（选填“能”或“不能”）产生感应电流。    4．（2022·安徽·统考中考真题）用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，实验时蹄形磁体保持静止，导体棒ab处在竖直向下的磁场中。下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是（　　） A．导体棒ab保持静止 B．导体棒ab向左运动 C．导体棒ab竖直向下运动 D．导体棒ab竖直向上运动 5．（2022·安徽·统考中考真题）将小磁针放置在通电螺线管右侧，小磁针静止时，其极的指向如图所示。由此可知电流是从___________（选填“A”或“ B ”）端流入螺线管的。 6．（2021·安徽·统考中考真题）图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。在图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向下，则（　　） A．线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下 B．线圈由图示位置转过180o时，电流沿dcba流过线圈 C．线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下 D．线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下 7．（2021·安徽·统考中考真题）小林将导线绕在一根铁钉上，制成电磁铁，与电池接通后，如图所示，铁钉的尖端为______ （选填“N” 或“S”）极。 8．（2020·安徽·统考中考真题）在探究“什么情况下磁可以生电"的实验中，实验装置如图所示。 (1)实验现象∶①保持蹄形磁体位置不动，让导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏转；②导线AB向左或向右运动，电流表的指针发生偏转；③保持导线AB不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转。 实验结论∶闭合电路的一部分 导体在磁场中做________运动时，导体中就会产生感应电流。 (2)实验现象∶①保持磁场方向不变，导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向右偏转。②对调磁体两极的位置，使磁场方向发生改变，导线AB向右运动时，电流表指针向右偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向左偏转。 实验结论∶感应电流的方向与________有关。 一、单选题 1．（2024·安徽合肥·一模）如图所示，线圈abcd位于磁场中，开关S与触点1接通时，ab段导线受磁场力F的方向竖直向上，下列说法中正确的是（    ） A．当开关S与触点1接通时，该模型为发电机模型 B．当开关S与触点2接通时，该模型为电动机模型 C．仅对调磁极N、S位置，ab段导线受到的磁场力会增大 D．开关S和触点1接通后，cd段导线受到的磁场力方向竖直向下 2．（2024·安徽滁州·二模）如图甲把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到小灯泡会发光。下列说法正确的是（　　） A．发电机是利用电流的磁效应来工作的 B．线圈转动到丙图位置的瞬间，会产生感应电流 C．线圈转得越快，小灯泡越亮 D．如果将小灯泡换成如图乙的电流表，指针一直偏向右边 3．（2024·安徽·一模）电动机在生活中的应用越来越广泛，某个LED发光的颜色与通过其电流方向的关系如图甲所示，图乙是两种不同安装方式的电动机，每个电动机的两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；C和D是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。下列分析正确的是（　　） A．线圈连续转动是靠电流做功实现的 B．电动机通电后不转，一定是电路断路 C．线圈1、2中均产生感应电流，线圈1、2的转动方向相反 D．线圈1、2由图示位置转动180°后，垂直于磁铁外部磁感线的线圈的边的受力方向均发生改变 4．（2024·安徽马鞍山·三模）如图所示，将电磁铁与电源接通，并将线圈abcd与LED灯（电流只能从正极流入，负极流出）和灯泡进行连接。闭合开关后，摇动手柄使线圈abcd转动，LED灯和灯泡均可发光，则（    ） A．线圈将电能转化为机械能 B．两电磁铁的右端磁极不同 C．停止摇动手柄使线圈abcd停止转动，LED灯不发光、灯泡发光 D．对调外接电源正负极，其余条件不变，LED灯不发光、灯泡发光 5．（2024·安徽合肥·三模）如图所示为公交车上自动爆玻器，危急时刻下，司机只需按下开关，它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。下列与自动爆玻器工作原理相同的是（　　） A．电动机 B．发电机 C．电饭煲 D．动圈式话筒 二、填空题 6．（2024·安徽蚌埠·三模）“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 ”实验装置如图所示。闭合开关，保持导体棒AB不动， 让蹄形磁体 （选填“竖直上下 ”或“左右水平 ”）运动，电路中会产生感应电流。 7．（2024·安徽·一模）吴莉同学想知道家里空气开关的限流装置是如何工作的，她阅读说明书后发现了如图所示的限流装置的工作原理图，S为开关，Q河绕O点旋转的衔铁。由图可知，电磁铁左端为 极。 8．（2024·安徽淮北·三模）如图甲所示的是磁悬浮地球仪，地球仪中有条形磁铁，底座中有电磁铁，当给底座通电时，地球仪就会“漂浮”在空气中，其工作原理如图乙所示，则电源的 （选填“左”或“右”）端是正极。 9．（2024·安徽合肥·二模）如图所示，将一闭合线圈与灵敏电流计相连，再将一通电螺线管插入闭合线圈的过程中，灵敏电流计的指针向左发生偏转，若将通电螺线管从闭合线圈中快速拔出，则灵敏电流计指针将 （选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不发生偏转”）。 三、实验题 10．（2024·安徽合肥·一模）小明同学利用如图所示的实验装置“探究通电螺线管外部磁场方向与什么因素有关”。 （1）本实验中，所使用的小磁针的作用是： 。 （2）闭合开关后，小明观察到小磁针的N极指向如图所示。接下来，他先断开开关，对调电源正负极上的导线后再闭合开关，结果发现小磁针转动180°后保持静止（此时小磁针的N极指向为水平向左），小明同学进行上述实验操作，他所探究的问题是： 。 11．（2024·安徽滁州·二模）某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。 （1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中，如图甲所示。在板面上均匀地洒满铁屑，通电后，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布规律不明显，则接下来应进行的操作是 ； （2）在通电螺线管两端分别放一个小磁针，小磁针静止时如图乙所示，如果想让小磁针旋转后静止，接下来的操作是 。 12．（2024·安徽安庆·三模）为了探究电磁铁磁性强弱和哪些因素有关，小聪设计了如图所示的实验装置，该装置的优点是：既可以探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关，还可以探究电磁铁磁极和电流方向之间的关系。请结合该装置，回答下列问题： （1）为了探究“电磁铁磁性强弱与电流大小之间的关系”，闭合开关后向右移动滑片，则弹簧测力计的示数会 （选填“变大”或“变小”），由此得出：通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁磁性越强； （2）小聪同学根据右手螺旋定则判断出电磁铁A端为S极，若想根据实验现象分析推理得出同样的结果，则闭合开关后和闭合开关前相比，他能观察到的现象是： 。 13．（2024·安徽六安·三模）某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。 （1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似。 （2）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极（涂黑的一端）所指方向如图乙所示。对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示，说明通电螺线管外部磁场的方向与 有关。 14．（2024·安徽合肥·三模）学习了电磁方面的知识后，小明对神奇的电磁现象非常着迷，怀着极大的兴趣利用如题图所示装置，探究电磁感应现象。 （1）他应在M、N之间接入 ；（填实验器材名称） （2）闭合开关，让导体棒AB从图示位置上下运动时，电路中 （选填“有”或“没有”）感应电流产生；若导体棒AB不动，左右移动磁铁，电路中 （选填“有”或“没有”）感应电流产生； （3）完成上述实验后，还想探究磁场对通电导体的作用，只需将M、N两接线柱间的仪器换成 即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$