项目一 整理衣橱（教案）小学劳动四年级上册同步备课系列（人教版）

人教版四年级上册劳动教学设计(第1课) 第一章 生活自理爱劳动 课题：劳动项目一整理衣橱 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 四年级 学习 目标 1. 掌握整理衣橱的步骤。 2. 会按照步骤整理衣橱。 3. 养成自己的事情自己做的劳动意识。 4. 在劳动过程，体会收纳、整理的快乐。 重点 掌握整理衣橱的步骤方法。 难点 养成自己的事情自己做的劳动意识，体会收纳、整理的快乐。 准备 樟木球 除湿盒 收纳箱等 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 一、谜语激趣，导入新课 1.课件出示： 四四方方一间房, 漂亮衣服往里藏, 家家户户都需要, 它最喜欢挨着墙。（衣橱） 2.导语：每当天气变冷或变热的时候，妈妈总会整理家里的衣橱，在妈妈的整理下，衣橱变得井井有条了，我们已经长大了，让我们学会自己把衣橱收纳好，来一场“衣橱大作战”吧！ 3.（板书课题：第一章 生活自理爱劳动 劳动项目一 整理衣橱）齐读课题。 指名学生读谜面并思考，举手发言。 谜语导入，引起兴趣，引导学生进入本课主题。 新课讲授 二、活动一：劳动准备 1.请同学们认真阅读课本第3页。师：谁来说说整理衣橱前需要准备哪些物品呢？ 2.学生交流 樟木球 除湿盒 收纳箱 3.提问：这些物品有什么作用呢？ 4.小结： 樟木球的作用主要包括杀虫止痒、‌‌防霉、‌防虫、‌驱蚊驱虫、‌清新空气等。‌ 除湿盒是一种通过吸附空气中的水分来达到降低室内湿度的工具。 收纳箱就是专门用来整理零乱物品的箱子（盒子），它轻便灵活。 三、活动二：开始整理吧 1.请同学们阅读第3—4页的内容。 2.指名阅读，圈出出关键语句。 3.交流步骤 （1）清空衣橱。 （2）将干净的衣物叠好 （3）不常用的衣物摆放整齐 （4）设计衣橱的布局 （5）在衣橱中放入樟木球和除湿盒 4.观看视频：整理衣橱 思考：视频中的整理衣橱方法与你平时的方法有什么异同之处？ 5. 议一议：你认为整理衣橱的重要步骤是什么？ 预设：将干净的衣物叠好。 6. 师：谁来分享叠衣服的小妙招？ 7. 视频：叠衣服的小妙招 四、活动三——劳动收获 1.引导学生说一说：整理衣橱的重要性 愉悦身心，衣橱更整洁。 节约空间，保养衣物。 方便生活，提升品质。 2．拓展：你还知道哪些整理衣橱的方法？ 如分类整理 按照季节整理： 按颜色整理 按照类型整理 3.引导：如果想将废旧衣物再利用，你还有哪些小妙招呢？看视频：旧衣服变废为宝 4.劳动收获 分享一下衣橱整理前后的对比图吧！ 5.我的劳动体会 师：今天我们一起学习了整理衣橱，请同学们说一说或写一写自己的心得和体会。 预设： 通过学习，我掌握了正确的整理衣橱的方法。 通过学习，我了解了整理的重要性，我要帮助妈妈经常整理衣橱，养成收纳、整理的好习惯！ 6.完成劳动评价表。 五、活动四——拓展天地 1. 师：在日常生活中，大到衣橱，小到文件袋，都渗透着收纳的艺术和学问。你还知道哪些收纳的知识或技巧呢？分享一下吧？ 2.学生讨论、交流。 3.小结： （1）就近原则 （2）去繁化简 （3）及时清理 （4）标签运用 （5）合理留白 4.视频：插排收纳小技巧。 六．作业布置 回家后，整理自己的衣橱，感受劳动的快乐。 学生认真思索，大胆发言 学生自主学习 学生讨论交流 叠衣服是经常用到的一种生活技能，应让每位学生都能掌握。 引导学生自主发言，鼓励学生大胆交流，教师适时点播小结。 引导学生把书本知识运用到生活，体现学以致用。 了解劳动准备哪些整理用品，为进一步学习整理打下基础。 组织阅读交流，圈画出整理衣橱的关键步骤和方法，有利于突破教学重点。 采用多媒体教学，结合图片、视频等资料，使教学更加生动形象，便于学生记忆。 拓展废旧衣物再利用方面的知识，有利于培养学生节俭和环保的好习惯。 丰富学生的知识储备，体现知识从课内向课外的延伸。 课堂小结 同学们， 我们学习了整理衣橱的方法和步骤，学习了衣服的正确叠法，和收纳、废旧衣物再利用的小妙招。希望大家今后的家务中多多实践，多多劳动，在收纳整理的过程中感受劳动的乐趣。 　 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调整理衣橱的意义。 教学板书 第1章 生活自理爱劳动 劳动项目一 整理衣橱 劳动准备 整理衣橱的步骤和方法 劳动收获 劳动评价 拓展天地 学生归纳总结 加深本课印象 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$