第3课 雪地里的小画家（类文阅读）-2024-2025学年一年级语文上册阅读理解（统编版·2024秋）

2024-2025学年一年级语文上册阅读理解 第3课《雪地里的小画家》类文阅读 学习目标 ❶认识“群、竹”等10个生字,读准多音字“着”的字音。会写“竹、牙”等5个字 和横折弯钩1个笔画。(重难点) ❷正确、流利地朗读课文,背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。(重点) ❸结合插图,知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。 一、语段阅读 （一）（22-23一年级上·全国·单元测试）课内阅读。 雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群（qún  quén）小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参（chān  cān）加？ 他在洞里睡着（zhe  zháo）啦。 1．给文中加点的字选择正确的读音。 2．选一选，填一填。 ①群        ②只         ③幅                 一( )小鸭      一( )画      一( )小鸭 3．选择合适的序号填在“——”上。 ①小鸡   ②小鸭   ③小马  ④小狗 ⑤   ⑥  ⑦   ⑧ 我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。 我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。 我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。 我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。 【答案】 1．qún   cān   zháo 2．② ③ ① 3．① ⑧ ② ⑦ ③ ⑥ ④ ⑤ 【解析】 1．考查汉字字音。 一群：yī qún，表数量。用于成群的人或动物。 参加，cān jiā，加入某种组织或某种活动， 着： [zhe]1. 表示动作的持续。2. 表示状态的持续。3. 用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。4. 加在某些动词后面，使变成介词。 [zháo]1. 接触；挨上。2. 感受；受到。3. 燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）。4. 用在动词后，表示已经达到目的或有了结果。5. 入睡 2．考查量词。 群，用于成群的人或东西。 只，量词，用于计量鸡、禽、牛、羊、球、手、足等的数目。 幅，量词，用于布帛、呢绒、图画等。 3．考查文章内容理解。 结合“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”可知雪地里，小鸡的脚印像竹叶，小狗的脚印像梅花，小鸭的脚印像枫叶，小马的脚印像月牙。 （二）（23-24一年级上·湖南常德·期末）我会读 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。 4．请把上边小动物和他们的脚印相连。 5．这群小画家一共有 种动物，其中青蛙现在应该是什么样子的？请你在它正确的样子下的（　　）打“√”。            （　　）                  （　　） 6．全文共有 个句号， 个感叹号， 个问号，一共 个句子。 【答案】 4． 5．4 6．4 1 1 6 【解析】 4．本题考查文章内容的理解分析能力。 根据“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”可知“小鸡”连接“竹叶”；“小鸭”连接“枫叶”；“小狗”连接“梅花”；“小马”连接“月牙”。 5．本题考查文章内容的理解分析能力。 根据“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”可知小画家有：小鸡、小狗、小鸭、小马，共四种动物；结合句子“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。”可知青蛙正确的样子是在睡觉，所以选图一。 6．本题考查标点符号即句子的认识。 阅读全文可知，文章共有四个句号，一个感叹号，一个问号。三种标点符号都能代表一句话，那就是——句号、问号和感叹号。故全文共有六个句子。 二、类文阅读 （一）（23-24一年级上·江苏泰州·期末）【和雪娃娃捉迷藏】阅读短文，回答问题。 雪娃娃藏到哪儿了？ 下雪啦，大地白茫茫一片。我迫不及待地跑到屋外，和雪娃娃玩起了捉迷藏。 雪娃娃来到屋顶上，给房屋戴上了雪白的帽子；雪娃娃来到马路上，给马路系上了白色的围巾；雪娃娃来到麦田里，给小麦苗盖上了厚厚的棉被。哈，都被我找到啦！ 太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！雪娃娃，你藏到哪里去了？ 7．这篇短文一共有( )个自然段。 8．雪娃娃分别来到了什么地方，各变成了什么？按短文内容连线。 屋顶        棉被 马路        围巾 麦田        帽子 9．雪娃娃最后藏到哪里去了呢？选出合适的答案。（    ） A．雪娃娃回家了。 B．太阳出来后，温度升高，雪融化了。 C．雪娃娃躲到房子里面了。 【答案】 7．4/四 8． 9．B 【解析】 7．本题考查自然段。 每个自然段前空两个字的格，一个自然段结束后，另起一行空两格可行。由此可知，共有4个自然段。 8．本题考查对短文内容的掌握。 从第③段的句子“雪娃娃来到屋顶上，给房屋戴上了雪白的帽子；雪娃娃来到马路上，给马路系上了白色的围巾；雪娃娃来到麦田里，给小麦苗盖上了厚厚的棉被。”可知屋顶与帽子相连，马路与围巾相连，麦田与棉被相连。 9．本题考查生活常识。 雪是固态的水。当太阳出来了，气温升高，一部分雪会融化成水，一部分雪会变成水蒸气散发到空中。故选B。 （二）（22-23一年级上·山东济宁·期末）阅读短文，回答问题。 数雨滴的孩子 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！             竺可桢搬来一个小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1、2、3、4、5……”数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。                 他惊奇地去问妈妈。妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”        竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的科学家。 10．这篇文章一共( )个自然段，第3自然段一共有( )句话。 11．照样子，写词语。 一个小板凳   一( )小鸟   一( )牛    一( )雨伞 12．照样子，写一写。 （闪闪）的星星   ( )的雨滴   ( )的大海 13．这篇文章告诉我们（   ）。 A．下雨的时候要仔细数雨滴。 B．做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。 C．要研究气候，成为科学家。 14．竺可桢记住了妈妈的话，长大后成了世界著名的科学家。你长大后想做什么？大胆写出自己的想法。 【答案】 10．四/4 四/4 11．只 头 把 12．冰凉 蓝蓝 13．B 14．我长大后想做宇航员。 【解析】 10．本题考查数自然段及句子。 每个自然段前空两个字的空，每个自然段结束后，另一起一行，空两个字的空。据此可知共有4个自然段。 第③自然段中，又三个句号，一个感叹号。据此可知共有4句话。 11．本题考查词语仿写。 结合“一个小板凳”可知，括号里需要填入相对应的量词。例如：一（群）小鸟；一（头）牛；一（把）雨伞。 12．本题考查词语仿写。 结合“（闪闪）的星星 ”可知，括号里需要填入相对应的形容词。例如：（晶莹）的雨滴；（蔚蓝）的大海。 13．本题考查文章内容理解及主旨概括。 结合第③自然段妈妈说的话“ 孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”第④自然段“ 竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的科学家。”可知，这篇文章告诉我们做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。故选B。 14．本题考查思维拓展能力。 文章中竺可桢记住了妈妈的话，长大后成了世界著名的科学家。写出自己长大后的理想职业即可。例如：想当医生、警察、老师等。 （三）（23-24一年级上·广西桂林·期末）阅读短文，回答问题。 会跑的阳光 一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦，快起床吧！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。 中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！ 下午，我复习功课。我发现，阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 15．数笔画，填一填。 （1）“出”字共有( )笔，第三笔是( )。 （2）“妈”字共有( )笔，第一笔是( )。 16．短文一共有( )个自然段，第3自然段一共有( )句话。 17．这一天，我抓紧时间做了哪些事情？请用“_____”画出来。 18．早晨，阳光照在 ；中午，它的影子在 ；下午，它跑出了 。（填序号）    ①地上     ②房间     ③窗户上 19．阳光跑得真快呀！我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )。（填序号） ①种瓜得瓜，种豆得豆。   ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ③千里之行，始于足下。 【答案】 15．5 | 6 16．3 3 17．练琴 复习功课 18．③ ① ② 19．② 【解析】 15．本题考查笔画笔顺。 （1）“出”的笔顺是“”，共5画，第三笔是“|”。 （2）“妈”的笔顺是“”，共画，第一笔是“”。 16．本题考查数自然段和句子。 自然段都是相对独立的，明显的标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。短文共有3个自然段的开头空两格，故有3个自然段。 一个句号就代表一句话，第3自然段“下午，我复习功课。我发现，阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。”一共有3个句号，故有3句话。 17．本题考查短文内容理解。 第①段“我赶紧起床，抓紧时间练琴。”可知，我起来“练琴”。第③段“下午，我复习功课。”可知，我下午“复习功课”。 18．本题考查短文内容理解 第①段“一大早，妈妈就喊：‘太阳开始跑步啦，快起床吧！’我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。”可知，早晨，阳光照在窗户上，选③。 第②段“中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！”可知，它的影子在地上，故选①。 第③段“下午，我复习功课。我发现，阳光跑出了我的房间。”可知，下午，它跑出了房间，选②。 19．本题考查名言警句理解。 ①种瓜得瓜，种豆得豆：比喻因果报应关系。后比喻做了什么事，得到什么样的结果。 ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。 ③千里之行，始于足下：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。再艰难的事情，只要坚持不懈的行动必有所成。故选②。 （四）（23-24一年级上·甘肃武威·期末） 秋叶飘飘 红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。 不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。 20．短文一共有 个自然段，标上自然段序号。 21．“红色的蝴蝶”指的是( )，“黄色的小鸟”指的是( )。(填序号) ①蝴蝶    ②小鸟    ③红叶    ④黄叶 22．秋叶飘飘，告诉我们什么？用“______”画出来。 23．如果给本文配图，你认为哪一幅合适？用“√”选出来。 （1）（      ）    （2）（     ） 【答案】 20．2  在“红色的蝴蝶”前标①，在“不是蝴蝶”前标②。 21．③ ④ 22．告诉我们秋天已经来到。 23．（1）√ 【解析】 20．本题考查数自然段。 每一段开头都有空两格，这就是一段。故本文有2个自然段，标序号时在“红色的蝴蝶”前标①，在“不是蝴蝶”前标②。 21．本题考查分析字词句段的含义。 从第②段的句子“不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。”可知“红色的蝴蝶”指的是红叶，“黄色的小鸟”指的是黄叶。故分别选③、④。 22．本题考查找关键句子。 从第②段的句子“像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。”可知秋叶飘飘，告诉我们秋天已经来到。故把“告诉我们秋天已经来到。”画出来。 23．本题考查对短文内容的掌握。 从第①段的句子“红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。”可知有树叶飘舞，所以应选（1）。 （五）（23-24一年级上·全国·期中）真题阅读。 金色的小船 小草黄了，树叶黄了。我听到风踩在树叶上“沙沙、沙沙”地响。 金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。 有一片小小的黄叶飞到我的肩头上，悄悄地对我说：“我来了！” 我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。 秋风微微地吹来，吹动着金色的小船。小船慢慢地、慢慢地向远方驶去…… 24．短文共有 个自然段。 25．选择合适的量词填空。 条     群    片   只 一( )蝴蝶     一( )树叶 一( )小船     一( )小河 26．用“——”把相应的词语连起来再读一读。 美丽的          小船           沙沙地         吹    金色的          小草           悄悄地         响   枯黄的          蝴蝶           微微地         说    27．这篇短文描写的是什么季节的景色？（在正确的答案后面打“√”） ①春天（    ）②夏天（    ）③秋天（    ）④冬天（    ） 我是从第 自然段中看出来的。 28．读句子填空。 ①“金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。”“一只只美丽的蝴蝶”指的是 。 ②“秋风微微地吹来，吹动着金色的小船”，我知道“金色的小船”就是 。 29．“小小的黄叶变成了一只金色的小船”是因为（       ）。 A．小小的黄叶本领大，会变魔术，把自己变成了一只金色的小船。 B．我把小小的黄叶放进小河里，小小的黄叶在河里像一只金色的小船。 30．这只金色的小船慢慢地驶向远方，它会驶向哪里呢？请你想一想写一写吧！ 【答案】 24．5/五 25． 群 片 只 条 26． 27．③ 一、二、五 28． 树叶 树叶 29．B 30．这只金色的小船慢慢地驶向远方，它会驶向大海，驶向太平洋，驶向宝岛台湾…… 【解析】 24．本题考查数自然段。 根据划分自然段的标准可知，凡是句首空两格的段落就算是一小节，即一个自然段，通读语段可知，本语段共有5个自然段。 25．本题考查量词的掌握。 阅读选文从“像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去”“有一片小小的黄叶飞到我的肩头上”“我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。”可知“蝴蝶”搭配“一只”；“树叶”搭配“一片”；“小船”搭配“一只”；“小河”搭配“一条”。 26．本题考查选文内容的概括。 根据选文内容，从“我听到风踩在树叶上“沙沙、沙沙”地响。”“金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。”“悄悄地对我说”“我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。”“秋风微微地吹来，吹动着金色的小船。”可知答案。 27．本题考查短文内容的理解。 从第①段“小草黄了，树叶黄了”，第②段“金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。”第⑤段“秋风微微地吹来，吹动着金色的小船。小船慢慢地、慢慢地向远方驶去……”可知选文描述的是秋天的景色。 28．本题考查短文内容的理解。 ①“金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。”运用了比喻的手法，把“树叶”比作“蝴蝶”，故一只只美丽的蝴蝶”指的是“金黄色的树叶”。 ②从第④段“小小的黄叶变成了一只金色的小船。”可知“金色的小船”是“小小的黄叶”。 29．本题考查短文内容的理解。 从第④段“我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。”说明我把黄叶放进了河里，它在河里的样子像小船一样。故选B。 30．本题考查语言表达能力。 发挥自己的想象，想一想这片树叶会飘向哪里呢，联系课文来写即可。 如：这只金色的小船会代替我去游历四方，看遍各地的风景。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$