第二单元 两、三位数除以两位数(复习课件)-2024-2025学年四年级上册数学单元速记•巧练系列(苏教版)

2024-07-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 二 两、三位数除以两位数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.77 MB
发布时间 2024-07-15
更新时间 2024-09-27
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46337657.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 两、三位数除以两位数 四年级上册 苏教版 一、知识网络 二、知识梳理 知识点01 两位数除多位数 1.整十数除以整十数的计算方法 口算方法:利用乘、除法的互逆关系计算;运用表内除法类推。笔算方法:被除数 里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。 2. 两、三位数除以整十数的笔算方法 (1)两位数除以整十数的笔算方法:被除数里面有几个除数,商就是几,商要写 在个位上。余数要比除数小。 (2)三位数除以整十数的笔算方法:三位数除以整十数,应先看被除数的前两位, 如果够除,就先用被除数的前两位除以除数;如果被除数的前两位不够除,再看被 除数的前三位。除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面,每次除后余下的数 都要比除数小。 二、知识梳理 知识点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 1.用“四舍五入”法试商 (1)“四舍”法试商:除数个位上的数小于5时,把个位上的数舍去,把除数看 作和它接近的整十数试商。 (2)“五入”法试商:除数个位上的数大于等于5时,把个位上的数舍去,并向 十位进1,把除数看作和它接近的整十数试商。 2.连除的实际问题 (1)根据实际情况,可以运用乘、除法的知识列综合算式解决实际问题,同一个 问题,思考的角度不同,列出的算式也不同。 (2)检验解题方法和计算结果是否正确,可以把得数代入原题进行检验。 二、知识梳理 知识点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 3.四舍调商和五入调商 (1)初商过大的调商方法:运用“四舍”法试商时,因为把除数看小了,所以初 商易偏大,造成商与除数的乘积大于被除数,必须把商调小,调小的方法是在原来 的的基础上减1,再计算。 (2)初商过小的调商方法:运用“五入”法试商,因为把除数看大了,所以初商 易偏小,造成余数等于或大于除数,必须把商调大,调大的方法是在原来的基础上 加1,再计算。 二、知识梳理 知识点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 4.商不变的规律 (1)被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。 (2)利用商不变的规律进行简便运算 ①没有余数的简便运算:先将被除数和除数的末尾同时划去相同个数的0,再计算。 ②有余数的简便运算:被除数和除数的末尾同时划去几个0,就在余数的末尾添上 几个0。 二、知识梳理 知识点03 简单的周期 1. 同一事物依次重复出现叫作周期现象; 2. 周期问题的解题方法: 找出排列规律,确定排列周期,用总数除以周期,①如 果没有余数,即正好有整数个周期,那么结果为周期里的最后一个;②如果有余 数,则余数是几,结果就是周期里的第几个。 三、精讲精练 考点01 两位数除多位数和更大数除法 分析 典例01 由题意得学校图书馆买来2400本图书,平均放在15个书架上,根据总数÷书架数=每个书架放 书数,每个书架放书数为2400÷15本;因为每个书架放4层,根据每个书架书的数量÷层数=每 层数量,即可求出平均每层放多少本书。 学校图书馆买来2400本图书,平均放在15个书架上,每个书架平均放4层,平均每层放多少本? 三、精讲精练 考点01 两位数除多位数和更大数除法 知识点 解答 本题考查除法运算的应用题;根据已知条件,正确地列式计算。 解:2400÷15÷4 =160÷4 =40(本) 答:平均每层放40本。 三、精讲精练 考点01 两位数除多位数和更大数除法 分析 变式01 每天生产小蛋糕的总块数除以每箱装的块数可以算出需要装(2800÷20)箱,再用总箱数除以 每车箱数即可算出每天生产的小蛋糕可以装的车数。 一个食品生产厂,每天生产2800块小蛋糕,每20块装一箱,每70箱装一车,每天生产的小蛋糕 可以装多少车? 三、精讲精练 考点01 两位数除多位数和更大数除法 知识点 解答 此题考查的是用连除解决实际问题,理清数量之间的关系是解答本题的关键。 解:2800÷20÷70 =140÷70 =2(车) 答:每天生产的小蛋糕可以装2车。 三、精讲精练 考点01 两位数除多位数和更大数除法 分析 变式02 根据题意,一箱可以装苹果25×4个,一共2400个,那么一共可以装2400÷(25×4)箱,解决 问题. 果园里摘了2400个苹果,每25个装一袋,每4袋装一筐,一共可以装多少筐? 三、精讲精练 考点01 两位数除多位数和更大数除法 知识点 解答 先求出一箱可以装苹果的个数,进一步解决问题. 解:2400÷(25×4) =2400÷100 =24(箱); 答:一共可以装24箱. 三、精讲精练 考点01 两位数除多位数和更大数除法 分析 变式03 由题意得,实际上是求252里面有几个42,根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法 解答即可。 红旗小学四年级252名学生参观科技馆。如果42名学生乘坐一辆车,需要几辆车? 三、精讲精练 考点01 两位数除多位数和更大数除法 知识点 解答 此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答。 解:252÷42=6(辆) 答:需要6辆车。 三、精讲精练 考点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 分析 典例02 用窗花的数量减去还余下的数量,即可求出28个班级一共分到了多少个,再除以班级的数量,即 可求出平均每个班分到几个。 为庆祝新春,光明小学四(1)班40名学生准备将制作好的240个窗花平均分给28个班级,结果 还余下16个,平均每个班分到几个? 三、精讲精练 考点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 知识点 解答 本题主要考查了整数四则混合运算,先求出28个班分到多少个窗花是关键。 解:(240﹣16)÷28 =224÷28 =8(个) 答:平均每个班分到8个。 三、精讲精练 考点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 分析 变式01 因为商比原来多5,但余数恰好相同,所以(186﹣136)÷5=10,即除数为10。 沙沙在计算有余数的除法时,把136÷□错写成186÷□,所得的商比原来多5,但余数不变。正 确的除数是    。请写出主要过程。 三、精讲精练 考点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 知识点 解答 商比原来多5,但余数恰好相同即错写的数比原来多的数正好是除数的5倍。 解:除数:(186﹣136)÷5 =50÷5 =10 故答案为:10。 三、精讲精练 考点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 分析 变式02 根据题意可知:被除数+除数+商=62,根据被除数=除数×商,所以除数×6+除数+6=62, 所以用(62﹣6)÷(6+1)求出除数,再用除数乘商即可求出被除数。 一个除法算式,已知商是6且没有余数,被除数、除数、商的和是62。被除数和除数各是多少? 三、精讲精练 考点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 知识点 解答 本题考查了除法各部分间的关系。 解:(62﹣6)÷(6+1) =56÷7 =8 6×8=48 答:被除数是48,除数是8。 三、精讲精练 考点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 分析 变式03 根据题意,被除数576看成了516,被除数少看了576﹣516=60,结果得到的商少了2,说 明除数为(60÷2),那么可用576除以(60÷2)进行计算即可得到答案。 亮亮在计算576÷□时,把576看成了516,结果商少了2,但余数没变,正确的商和余数分别是 多少? 三、精讲精练 考点02 三位数除以两位数的估算和有余数的除法 知识点 解答 解答此题的关键是根据少算被除数和结果得到的商少了2计算出除数,然后再用正确的被除数除 以除数进行计算即可。 解:576﹣516=60 576÷(60÷2) =576÷30 =19……6 答:正确的商是19;余数是6。 三、精讲精练 考点03 事物的间隔排列和简单搭配规律 分析 典例03 找规律,在横线上画出缺少的图形。 (1)每3个图形一循环,即: ,据此画图即可; (2)每4个图形一循环,即: ,据此画图即可。 三、精讲精练 考点03 事物的间隔排列和简单搭配规律 知识点 解答 得出图形排列的周期特点,是解决本题的关键。 解:如图: 三、精讲精练 考点03 事物的间隔排列和简单搭配规律 分析 变式01 根据题时可知,这组珠子的排列规律:每5颗珠子一循环,计算第27颗珠子是第几个循环零几颗珠 子,即可判断其颜色。 有黑、白两种颜色的珠子,按照下面的规律穿在一根线上,那么第27颗珠子是什么颜色的呢? 三、精讲精练 考点03 事物的间隔排列和简单搭配规律 知识点 解答 本题侧重考查知识点的记忆、理解能力。培养对知识点的记忆、理解能力。 解:这些珠子是按“ ”排列的。 27÷5=5(组)……2(颗) 答:第27颗珠子是白色的。 三、精讲精练 考点03 事物的间隔排列和简单搭配规律 分析 变式02 通过观察图形可知,田字格内的4个图形是按照顺时针方向旋转90度的规律旋转的,4个一组, 第50组是每组的第2个图形,据此作图。 看规律,画出第4组和第50组的图形。 三、精讲精练 考点03 事物的间隔排列和简单搭配规律 知识点 解答 此题考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。 解:如下图所示: 三、精讲精练 考点03 事物的间隔排列和简单搭配规律 变式03 分析 小美按规律穿了一串花环,一共16朵花,但掉了5朵花。掉了    朵 和    朵 。 根据图示,是按照两朵 两朵 进行排列的,4朵一个循环,一共16朵花,一共有16÷4=4 (个)循环,所以一共应该有8朵 和8朵 ,现在已经有6朵 和5朵 ,据此即可求出掉 了几朵 和几朵 。 三、精讲精练 考点03 事物的间隔排列和简单搭配规律 知识点 解答 本题考查了简单的按照周期排列知识,结合题意分析解答即可。 解:16÷4=4(个)循环,所以一共应该有8朵 和8朵 ,现在已经有6朵 和5朵 8﹣6=2(朵) 8﹣5=3(朵) 答:掉了2朵 和3朵 。 故答案为:2;3。 谢谢观看~ $$

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