2024年《世界古代史1-2单元》复习学案 (1)

世界古代史《1-2单元古代文明 》复习 【课程标准】 1.1 古代文明 ①通过金字塔（哪个国家的？ ）、《汉谟拉比法典》（哪个国家的？ ），以及种姓制度和佛教的创立（哪个国家的？ ），了解亚非古代文明及其传播（传播的方式主要有？ ）。 ②知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦（城邦的特点？ ）和罗马共和国（统治的方式？ ），了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用（相同特点？ 对文化传播和交流的作用？ ）。 【知识梳理】 （1） 概述 1.世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。世界近代史从15、16世纪到19世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张，社会主义从空想到科学的发展，以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。世界现代史叙述20世纪初以来世界历史的基本进程，主要涉及两次世界大战、“冷战”与国际格局的新发展，社会主义从理想变为现实，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，以及和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。 解读 （1）世界古代史:多元文明的发展。（人类产生——？ ） （2）世界近代史：资本主义世界体系形成。（？ ——？ ） （3）世界现代史：社会主义、资本主义和第三世界。（？ ——至今） 2.历史分期 历史分期 上古史 中古史 起止时间 人类产生—公元476年（哪一国家灭亡？ ） 公元476年—公元1500左右（什么事件开始？ ） 主要社会形态 （二）古代亚非文明 1.古代人类社会经历了哪几种社会形态？ 2. 亚非地区文明的代表有？诞生在哪里？从事什么生产？ 3.填表 古代文明 文明区域 主要时间 文明的早期发展表现 河流 区域 政治 文化 古代埃及 尼罗河 北非 小国出现时间？ 初步统一？ 鼎盛时期？ 社会制度？ 最高统治者？ 文明的象征？ 历法？ 文字？ 古代两河流域 小国出现时间？ 初步统一？ 鼎盛时期？ 统治制度？ 法典？ 历法？ 文字？ 数学？ 古代印度 文明出现？ 小国出现？ 鼎盛时期？ 入侵的部落？ 制度？ 宗教？ 文字？ 文学？ 数学？ 4.金字塔 （1）功能？ （2）代表？ （3）评价？ 5.《汉谟拉比法典》 （1）目的？ （2）宣扬思想 （3）主要内容： 等级？ 奴隶制度？ 商品经济？ （4）实质？ （5）地位（意义）？ 6.森严的种姓制度 （1）建立者？ （2）分为哪几个等级？ （3） 特点？ 7.佛教的创立与传播 （1）产生背景？ （2）创立时间？ （3）创立者？ （4）教义？ （5）传播路线？ （6）传播到中国的时间？路线？ （三）古代欧洲文明 1.欧洲文明发祥地？ 2.古希腊城邦国家建立时间？最强大的城邦有？ 3. 雅典的政治特色？达到鼎盛时期是谁主政？ 4.时间线索？ 5.结合地图，说一说古代希腊、罗马地理环境的特点及其对古代欧洲文明产生的影响。 （1） 古代欧洲文明产生于 ；具有 等特点。 （2） 影响？（生产？经济？） 6.爱琴文明：约从公元前20世纪，爱琴海地区产生了 、 ； 荷马时代：约从公元前12世纪，希腊进入 荷马时代； 希腊城邦：公元前8世纪，希腊出现了 ；主要的城邦有 、 等； 城邦居民： 和 ，参与统治权利的是 。 希腊化时代：公元前4世纪 ，使城邦时代终结，建立 帝国。 7.雅典民主政治 （1） 达到全盛时期？主政？ （2） 公职人员产生？主持日常事务机构？最高权力机构？主要职能？ （3） 为了保证贫穷公民参政议政，建立的制度？ （4） 雅典民主政治的局限性是什么？ 8.亚历山大东征的影响 （1） 积极？ （2） 消极？ 9.古罗马的兴衰 （1）罗马王政时期：公元前1000年，_________兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。 （2）罗马共和国时期：公元前509年，罗马建立_______;国家权力掌握在________手中，并颁布 。 （3）罗马帝国时期： 公元前27年，屋大维首创_______，罗马共和国演变为_________。 公元2世纪，罗马帝国进入__________。 公元4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年西罗马帝国灭亡。 10. 罗马共和国的统治 （1） 决策权？ （2） 主持日常事务？ （3） 形式上最高权力机关？ （4） 保证平民权利的机关？ （5） 法典？ 11. 罗马法学发展历程 （1） 《十二铜表法》 （2） 《万民法》 （3） 《罗马民法大全》 （4） 影响？ （4） 古希腊古罗马文化 1.古希腊文化 文学：代表？特点？意义？ 雕塑？ 建筑？ 哲学：代表？成就？ 2.古罗马文化 建筑？ 法律？ 历法？ 【拓展提升】 1.阅读史学著作中关于“世界古代文明”的目录，回答问题。 （1）将上面表格内容补充完整　 　。追溯文明的起源，其自然环境明显不同于其它文明的是第二章第　 　节。 （2）分别写出第一节和第三节文明的典型代表。（每个文明写出两个代表） （3）依据目录并结合所学，概括早期文明的特点。 2.某校九年（3）班历史学习小组准备以“古代亚非欧文明”为主题进行探究性学习” 材料一：【文明之源】 材料二：【文明成果】 材料三： 地理环境是影响人类文明发展的重要因素，但不是决定性因素。人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明初期，受到地理环境的制约就越大。同时历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响，但最根本的仍然是生产方式。 材料四：“人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。不论是中华文明，还是世界上存在的其他文明，都是人类文明创造的成果”。“如果世界上只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的”。“中国倡导尊重文明多样性，推动不同文明和谐共处。当今世界面临百年未有之大变局，在文明多样发展的今天，中国一直主张不同文明之间应该加强交流互鉴”。 ——习近平 （1） 结合材料一图写出A、B、C、D、E、F位置对应的文明古国名称。 （2）结合材料二图，与材料一文明古国进行配对。 （3）根据材料三、四并结合所学知识，你认为影响人类早期文明多元性的原因有哪些？我们该如何看待世界文明的多样性？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$