第3课图像及其应用 教案　 2023—2024学年粤教版(2019)初中信息技术八年级上册

第3课 图层及其应用 一、教学目标 1、认识图层功能 2、认识图层选项卡 3、掌握图层编辑的基本操作 二、重点：掌握图层编辑的基本操作 三、难点：掌握图层编辑的基本操作 四、教学过程 环节一：问题导入 老师提问：这张图是由什么组成的，它包含了什么内容？又是怎样做出来的呢？它和普通的相片有什么不同？ 学生思考、讨论，阅读课本P15图层概述，初步理解图层在图像处理中的作用。 环节二：讲授新知 （1） 图层 1、什么是图层？ 图层就像是含有文字或图形等元素的胶片，一张张按顺序叠放在一起，组合起来形成页面的最终效果。图层可以将页面上的元素精确定位。图层中可以加入文本、图片、表格、插件，也可以在里面再嵌套图层。 2、 图层的功能 ①将各个编辑对象分离，在对其中某一对象进行编辑和操作时不会影响其他对象； ②使用图层功能编辑图像可以方便地修改图象的不同部分，使图像编辑更具有弹性； ③使用“图层”选项卡里提供的功能可以创建各种图层特效，实现充满创意的设计效果。 3、图层的类型 ①背景图层 它作为整张图像的底层，不可以调整位置，也不可以参与到各种复杂的图像合成中，可以为后面的图像处理，提供一个合适的背景环境。 ②图像图层 它通常是由图片或者矢量图形构成的，可以在图像库中以普通图层打开。在图像图层中，我们还可以进行各种基础操作，例如修改大小、旋转和缩放。 ③蒙版图层 蒙版图层在PS中常常被用来对图像进行遮盖、调整透明度等操作。它可以作为一个模版来控制图像的可见性，能够对整个图像或是某部分区域进行透明度的调整，从而创建半透明或全透明的效果。 ④重复图层 重复图层是我们在处理图像时，想要副本的时候，经常会用到的一种图层类型。它会将选中的图层复制一份出来，我们可以用重复图层来创建阴影或是引出几个对象的镜像，还可以利用重复图层来制作成一些有趣的。 ⑤填充图层 填充层是一种比较方便的图层类型，我们可以利用它来填充整个图像或是某一块区域，对图像的颜色进行调整、对比度、亮度等等。在利用填充层对图像做调整的时候，我们可以不对原始图像进行操作，而仅仅只是改变图层的颜色，可以随时调整层的透明度。 ⑥文本图层 文本图层是我们在PS中为编辑文字而设计的一种图层类型，它可以让我们将文本有效的添加到图像中去。我们可以在文本图层上添加、删除、更改文本，还可以调整字体的样式、颜色、字间距和行间距等等。 （二）图层选项卡 “图层”选项卡是进行图层编辑操作时必不可少的工具，它显示了当前图像的图层信息并提供多种图层编辑功能，几乎所有的图层操作都可通过它来实现。 实践练习 在“图层”选项卡中建立一个新的图层，在其中输入自己的名字，观察在输入前后此图层名称的变化。 自主探究 把文字图层移动到背景图层下会出现什么情况呢？想一想为什么会出现这种情况。 （三）图层的使用与编辑 对图层进行编辑时，既能对每个图层分别进行编辑，也可以锁定多个图层一起编辑。使用选项卡里提供的工具，还可以随时对图层时行隐藏、复制、增加样式等编辑工作。 小提示：锁定的图层是不能进行添加图层样式等操作的，为了实现全部操作功能，需要对其进行解锁。 ①创建新图层/新图层组 ②隐藏图层：单击图层面板该缩略图前面的图标即可，图层被隐藏后，如果想显示，只需要再次点击该图标即可。 ③复制图层（4种方法） ④混合图层：改变图层的混合模式是实现两张图片自然融合的最佳方法，其应用步骤将在其他课中学习。 ⑤移动图层 思考：移动图层有什么意义？调换图层顺序有什么改变？ 练习：打开“黄山迎客松.psd”文件，将“岭南画派.jpg”文件拖入画布生成新图层，试着调整“黄山迎客松”文字图层和“岭南画派”图片图层的顺序，观察图片的呈现效果发生了什么变化。 观察：点击“√”按钮，发现生成新图层。 原理：图层建立顺序对图像显示没有影响，但在拼合图层时图层的上下关系会影响最终图像的显示，例如，如果位处上面的图层与其下面的图层有重叠的部分则最终重叠部分只显示上面图层的图像。 思考：为什么要建立多个图层？ 原理：因为图层可以将一个图像分成多个独立的部分，每个部分可以独立编辑、删除或移动，从而更轻松地完成整张图片的修饰，如深度调整、着色等。因此，我们在使用PS时，先建立图层，然后在每个图层上进行编辑，这可以大大提高我们的工作效率。 ⑥调整图层中图片大小 选中对应的图层，快捷键Ctrl+T，抓住图片的四角顶点，拖动锚点可以等比例缩放图片大小。 练习：请试着调整“黄山迎客松”图片大小，并保存为“.jpg”格式。 环节三：巩固提高 小组讨论： 如果打开Photoshop CS6软件时，界面里没有出现“图层”选项卡，该怎么办呢？如何使它显示出来呢？ 对自己在本课中的学习进行评价 学习评价表 学科网（北京）股份有限公司 $$