精品解析：山东省淄博市高青县 2023-2024学年（五四学制）七年级下学期期末道德与法治试题

山东省淄博市高青县2023-2024学年（五四学制）七年级下学期期末 道德与法治试题 （时间：60分钟分值：50分） 第Ⅰ卷（选择题共20分） 一、单项选择题（请选出正确的一项填入下面表格。每小题1分，满分20分） 1. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》于2024年____正式生效，对预付式消费、直播带货、自动续费等新领域、新问题，作出进一步细化规定（ ） A. 5月1日 B. 6月1日 C. 7月1日 D. 10月1日 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年3月5日至11日，____会议在北京召开，李强总理作政府工作报告。（ ） A. 十四届全国人大二次 B. 全国政协十四届二次 C. 十三届全国人大二次 D. 全国政协十三届二次 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略 3. 2023年，我国发明专利产业化率达39.6%，较2022年提高____个百分点。（ ） A. 2.9 B. 3.9 C. 4.2 D. 4.9 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 北京时间2024年4月25日20时59分，搭载____载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功，26日航天员乘组入驻“天宫”。（ ） A. 神舟十六号 B. 神舟十七号 C. 神舟十八号 D. 神舟十九号 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 5. 2024年5月3日17时27分，____探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。（ ） A. 嫦娥五号 B. 嫦娥六号 C. 玉兔三号 D. 玉兔六号 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 6. 对下侧漫画寓意解读正确的是（ ） A. 集体力量源于共同目标 B. 集体限制个人力量的发挥 C. 集体是成员的简单相加 D. 集体为个人发展提供条件 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：漫画中不同的动物往不同的方向用力但车子一动不动，告诉我们集体力量源于共同目标，故A说法正确； B：个人的力量在集体中汇聚会变得强大，故B说法错误； C：集体不是个体的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，故C说法错误； D：说法正确但题干没有体现集体促进个人发展，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 2014年感动中国十大新闻人物“中国核潜艇之父”黄旭华，抛家舍业，隐姓埋名，为国防事业.为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的。黄旭华的先进事迹启示我们（ ） ①个人利益要服从国家利益 ②维护国家利益必须牺牲个人利益 ③人生的意义在于对社会的奉献 ④国家利益和个人利益是不一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家荣誉和利益的相关知识。 ①③：黄旭华抛家舍业，为国家做贡献，体现了他能做到以集体利益为重，不惜牺牲个人利益，①③说法正确； ②④：国家利益和个人利益在总体上是一致的，集体也要尊重个人的正当利益，维护国家利益不一定要牺牲个人利益，②④说法错误； 故本题选B。 8. 汉字是古老而具有生命力的文字，蕴含着丰富的人生哲理。以海水的“海”字为例，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因为可以包容“每”一滴“水”。由此可见（ ） A. 个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 B. 良好的集体需要团结合作，应该避免成员间的竞争 C. 在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的 D. 集体温暖我们，能够包容我们的一切缺点和错误 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：根据题文描述，对我们参与集体生活的启示是个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大，故A符合题意； B：良好的集体需要团结合作，也需要成员间的竞争，故B说法错误； C：在集体生活中，个人利益和集体利益在本质上一致的，故C说法错误； D ：“一切缺点和错误”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 9. 下列选项中与下图寓意一致的是（ ） A. 成员数量越多，集体力量越大 B. 凝聚产生力量，团结诞生希望 C. 美好集体要重视合作而非竞争 D. 个人利益和集体利益休戚与共 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 B：分析可知，“个人努力是加法，团队的努力是乘法”强调的是团队合作的重要性以及团队力量的强大。“凝聚产生力量，团结诞生希望”也突出了团结、凝聚对于集体的重要意义，与图示寓意一致；故B符合题意； A：成员数量多不一定集体力量就大，关键在于成员之间的协作和凝聚力；故A错误； C：美好集体既重视合作也重视竞争；故C错误； D：虽然个人利益和集体利益有关系，但图示主要强调的是团队合作力量的强大，而非个人利益与集体利益的关系；故D不符合题意； 故本题选B。 10. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这不仅是很多个人、单位的价值追求理念，也成为很多国与国交往的价值理念。这要求我们（ ） A. 学习他人长处实现人人无差异 B. 集体中必须有一些共同的规则 C. 自觉让整体利益服从局部利益 D. 尊重个体差异，促进集体和谐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 D：分析题文，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意思是人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。这要求我们承认个体差异的可贵精神，尊重差异，维持和谐交往，促进集体和谐，故D符合题意； A：人人之间是存在差异的，故A说法错误； B：与名言寓意不符，故B不符合题意； C：整体利益服从局部利益错误，局部利益要服从整体利益，故C说法错误； 故本题选D。 11. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好班集体。 ①②：依据题文描述，七年级（2）班的班干部岗位设置，有利于让更多的同学参与班级事务，产生强大的合力；发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，故①②说法正确； ③④：七年级（2）班班干部的岗位设置，有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活，故③④说法错误； 故本题选A。 12. 为帮因脚伤而暂时无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小组，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。小亮与同学们一起度过了一段美好时光。这让我们体会到（ ） A. 诚实守信让我们崇德向善 B. 个人与集体容易产生冲突 C. 美好集体是民主的公正的 D. 美好集体充满关怀与友爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 D：为帮因脚伤而暂时无法行走的小亮同学，班级同学分工协作帮助他。这体现了美好集体充满关怀与友爱，故D符合题意； A：题干未涉及诚实守信，故A不符合题意； B：个人与集体在根本上是一直的，不是容易产生冲突，故B说法错误； C：题干未涉及美好集体是民主的公正的，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 漫画不能说明（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律与我们每个人相伴一生 C. 法律能解决生活中一切问题 D. 生活离不开法律的规范保障 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ABD：由图文信息可知，从出生到年老，法律伴我们一生，说明了法律与我们的生活息息相关，法律与我们每个人相伴一生，生活离不开法律的规范保障，故ABD说法正确； C：解决生活中一切问题的说法过于绝对，夸大了法律的作用，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 14. 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，法律开始产生并逐渐丰富。这说明（ ） A. 法律与人类社会同步产生同步发展的 B. 法治的脚步，体现了人类文明的进步 C 法律产生后实现了法律面前人人平等 D. 我国已经全面建成社会主义法治国家 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法律的认识。 A：原始社会没有法律，表明法律不是与人类社会同步产生同步发展，故A说法错误； B：随着人类社会的发展，国家产生之后，法律开始产生并逐渐丰富，表明法治的脚步，体现了人类文明的进步，故B说法正确； C：法律是统治阶级意志的体现，法律产生后，并没有马上实现法律面前人人平等，故C说法错误； D：我国正全面建设社会主义法治国家，故D说法错误； 故本题选B。 15. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》。该法已从2024年5月1日施行。这体现了（ ） A. 在我国，法律是由国家制定或认可的 B. 全国人民代表大会行使决定权 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是由国家强制力保证实施 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：依据教材知识，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，表明法律由国家制定或认可，故A说法正确； B：在全国人大上通过法律，材料表明全国人大行使立法权，没有体现全国人民代表大会行使决定权，故B不符合题意； CD：法律的强制性和普遍约束力在题文中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 16. 完善和发展中国特色社会主义法律体系，因为“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人”。这体现了我国法律（ ） ①是评判人们行为是否合法有效的准绳和依据 ②规范全体社会成员的行为，保护我们的生活 ③规定我们应该享有的权利，应该履行的义务 ④通过制裁违法犯罪行为，保护公民一切利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②③：依据教材知识，题文中对法律的比喻，表明我国发展是评判人们行为是否合法有效的准绳和依据，规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，故①②③说法正确； ④：法律通过制裁违法犯罪，保护公民的合法权益，故④说法错误； 故本题选A。 17. 在我国，未成年人是指未满____岁的中国公民。（ ） A. 14 B. 16 C. 18 D. 20 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的认识。 ABCD：根据所学，在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民，故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 18. 近日，最高人民法院、全国妇联发布的《关于开展家庭教育指导工作的意见》指出，人民法院在办理案件过程中，根据情况对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，并可以要求其接受家庭教育指导。这是因为（ ） A. 在我国，家庭保护是未成年人保护的基础 B. 政府是维护未成年人合法权益的重要保障 C. 司法保护在未成年人保护中承担主体责任 D. 惩戒教育是保护未成年人的最后一道防线 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人特殊保护的防线。 A：题干中，国家如此重视家庭教育，是因为在我国，家庭保护是未成年人保护的基础，故A符合题意； B：司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障，故B说法错误； C：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任，故C说法错误； D：司法是保护未成年人的最后一道防线，故D说法错误； 故本题选A。 19. 某中学开展向校园欺凌说“NO”的法治教育专题讲座，通过以案释法、以案普法的方式围绕反校园欺凌和校园暴力、如何应对校园暴力展开，告诫同学们必须遵纪守法、共同维护安全和谐的校园环境。该学校的做法（ ） ①有利于增强学生的法治意识和自我保护意识 ②有效防范和杜绝了可能发生的校园欺凌现象 ③构筑起全方位保障未成年人权益的安全防线 ④体现了对未成年人的教育、关爱和特殊保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 ①④：分析题文，某中学开展向校园欺凌说“NO”的法治教育专题讲座，该学校的做法利于增强学生法治意识和自我保护意识，体现了对未成年人的关爱和特殊保护，有利于保障未成年人的权益，故①④符合题意； ②：杜绝校园欺凌现象，观点太绝对，有利于减少校园欺凌现象，故②说法错误； ③：这夸大了该学校做法的作用，学校的做法是学校保护，是保障未成年人权益的安全防线之一，故③说法错误； 故本题选B。 20. 党的二十大报告指出：法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公民树立法治观念，就要（ ） A. 崇尚法律，任性而为 B. 严格执法，伸张正义 C. 制定法律，遵守法律 D. 自觉守法，依法维权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 D：党的二十大报告指出的内容，告诉我们公民树立法治观念，就要自觉守法，依法维权，故D说法正确； A：要遵守法律，不能任性而为，故A说法错误； B：公民没有执法权，故B说法错误； C：公民不能制定法律，故C说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、情境现场题 21. 【建设美好集体在担当中成长】 最近，七年级（1）班被评为市优秀班集体。班长组织同学们开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极发言，分享这一年来关于美好班集体建设的难忘瞬间和内心感悟。 情境一 小齐同学说：“对于班集体事务，我提出了每天早晨坚持锻炼十分钟的建议，得到了大家的尊重和支持。我的想法变成了现实，同学们的身体得到了锻炼，我很高兴。” 小鲁同学说：“对！在锻炼中，我们相互陪伴、相互鼓励。也是集体的关心、帮助，让我改掉了不爱运动的习惯，体测成绩有了很大进步。谢谢大家” （1）根据情境一，运用所学谈谈美好集体的特征是怎样的? 情境二 交流分享接近尾声，班长作总结说：“感谢同学们一年来的努力，让我们看到了自己的成功，也有了很多收获，这将为我们走好以后的合作之路奠定基础。其实，我们以后还会经历大大小小的很多集体，只要我们心中有集体，肩上有责任，眼里有任务，行动有担当，就可以继续创造集体的辉煌。” （2）分析情境二，结合所学知识分析，作为集体的一员，我们如何为集体建设出力，担当集体责任? 【答案】（1）美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是充满活力的。 （2）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。④民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、建设美好的集体。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为集体，需要运用美好集体的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我提出了每天早晨坚持锻炼十分钟的建议，得到了大家的尊重和支持→美好集体是民主的、公正的； 关键词②：在锻炼中，我们相互陪伴、相互鼓励→美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体，可以结合教材知识作答。 三、材料分析题 22. 【法律护我成长我与法律同行】 材料一 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，明确了未成年人网络保护的原则要求和监督管理体制、未成年人网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度，多角度全方位地保障未成年人在网络空间的合法权益。《条例》自2024年1月1日起施行。 （1）结合所学分析，我国为什么要专门加强未成年人的保护工作? 材料二 青年兴则国兴，青年强则国强。网络已成为我们成长发展过程中不可分割的一部分。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者。 （2）树立法治意识，是青少年健康成长基本要求。在生活中，我们应该怎样做到依法办事? 材料三 为提高法治意识，我国大力加强普法工作，设立了法制宣传日（国家宪法日）、法制宣传周，开展了法制主题展、宪法主题公园、宪法宣誓等活动，人们的法治意识普遍增强，法治观念深入人心。 （3）阅读材料三，请你为2024年法治宣传日，设计一个宣传主题? （4）结合所学知识，谈谈我国为什么要强调树立法治意识? 【答案】（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 （2）树立法治意识。知道什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3）弘扬法治精神，增强法治意识，营造法治文化氛围。 （4）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者；人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护；推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义；当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能；树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人保护原因，依法办事的要求，树立法治意识重要性。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用未成年人保护的原因有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家出台《未成年人网络保护条例》→可联系未成人自身因素+未成年人保护人类文明和社会进步的应有之义，是人类共识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查依法办事的要求的知识，结合教材知识回答问题。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用树立法治意识有关知识分析，可从设计主题类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为2024年法治宣传日，设计一个宣传主题→可联系弘扬法治精神，增强法治意识，营造法治文化氛围； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查树立法治意识重要性的知识，结合教材知识回答问题。 四、生活在线题 23. 暑假前夕，学校组织了“法律在我们身边”主题活动展。在活动中，学校设计了部分互动栏目，让同学们沉浸体验法治文化，深刻感受法治意义，做到与法同行，健康成长。 栏目一：【走进法律人生】 （1）法律与每个人如影随形，相伴一生。在“走进法律人生”板块，同学们遇到了一道互动连线题目，请你将下列内容后面序号与对应的法律字母用线连接起来。 栏目二：【感受法律威严】 在“认识法律特征”板块，同学们看到了很多发人深省的法治案例，了解了我国法治发展的历史进程，更感受到了我国加强全面依法治国的信心和力量。 （2）请你结合所学知识，写出法律的特征。 栏目三：【书写法律宣言】 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 （3）为法治中国建设贡献自己的力量。请完成你的打算。 在学习法律方面，我打算：____。 在遵守法律方面，我打算：____。 在依法维权方面，我打算：____。 【答案】（1）①D；②E；③F；④A；⑤B；⑥C。 （2）法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （3） ①. 认真学习法律知识，阅读普法读物及有关法律的报纸杂志，收看电视中的法治节目，在网站上查阅相关法律知识，增强法治意识等。 ②. 遵守各项法律法规，与法律的要求保持一致，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的合法权利，自觉履行应尽的义务等。 ③. 当自己的合法权益受到侵害时，要拿起法律武器依法维权，如及时报警和寻求法律帮助等。    【解析】 【分析】考点考查：生活离不开法律、法律的特征、依法办事、树立法治意识。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查生活离不开法律。依据教材知识可知，申报户口、申办居民身份证是户口登记条例和居民身份证法规定的，故①和D相连；父母必须送我们上学是未成年人保护法和义务教育法规定的，故②和D相连；年满十六周岁才能就业是未成年人保护法和劳动法规定的，故③和F相连；十八周岁才能享受选举权和被选举权是宪法和选举法规定的，故④和A相连；劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假的权利是劳动法规定的，故⑤和B相连；我们必须赡养和扶助年老的父母是婚姻法和老年人权益保障法规定的，故⑥和C相连。故正确连线为①D；②E；③F；④A；⑤B；⑥C。 【小问2详解】 本题考查法律的特征，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求回答如何学习法律、遵守法律、依法维权，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省淄博市高青县2023-2024学年（五四学制）七年级下学期期末 道德与法治试题 （时间：60分钟分值：50分） 第Ⅰ卷（选择题共20分） 一、单项选择题（请选出正确的一项填入下面表格。每小题1分，满分20分） 1. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》于2024年____正式生效，对预付式消费、直播带货、自动续费等新领域、新问题，作出进一步细化规定（ ） A. 5月1日 B. 6月1日 C. 7月1日 D. 10月1日 2. 2024年3月5日至11日，____会议在北京召开，李强总理作政府工作报告。（ ） A. 十四届全国人大二次 B. 全国政协十四届二次 C 十三届全国人大二次 D. 全国政协十三届二次 3. 2023年，我国发明专利产业化率达39.6%，较2022年提高____个百分点。（ ） A. 2.9 B. 3.9 C. 4.2 D. 4.9 4. 北京时间2024年4月25日20时59分，搭载____载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功，26日航天员乘组入驻“天宫”。（ ） A. 神舟十六号 B. 神舟十七号 C. 神舟十八号 D. 神舟十九号 5. 2024年5月3日17时27分，____探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。（ ） A. 嫦娥五号 B. 嫦娥六号 C. 玉兔三号 D. 玉兔六号 6. 对下侧漫画寓意解读正确的是（ ） A. 集体力量源于共同目标 B. 集体限制个人力量的发挥 C. 集体是成员的简单相加 D. 集体为个人发展提供条件 7. 2014年感动中国十大新闻人物“中国核潜艇之父”黄旭华，抛家舍业，隐姓埋名，为国防事业.为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的。黄旭华的先进事迹启示我们（ ） ①个人利益要服从国家利益 ②维护国家利益必须牺牲个人利益 ③人生的意义在于对社会的奉献 ④国家利益和个人利益是不一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 汉字是古老而具有生命力的文字，蕴含着丰富的人生哲理。以海水的“海”字为例，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因为可以包容“每”一滴“水”。由此可见（ ） A. 个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 B. 良好的集体需要团结合作，应该避免成员间的竞争 C. 在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的 D. 集体温暖我们，能够包容我们的一切缺点和错误 9. 下列选项中与下图寓意一致的是（ ） A. 成员数量越多，集体力量越大 B. 凝聚产生力量，团结诞生希望 C. 美好集体要重视合作而非竞争 D. 个人利益和集体利益休戚与共 10. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这不仅是很多个人、单位的价值追求理念，也成为很多国与国交往的价值理念。这要求我们（ ） A. 学习他人长处实现人人无差异 B. 集体中必须有一些共同的规则 C. 自觉让整体利益服从局部利益 D. 尊重个体差异，促进集体和谐 11. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 为帮因脚伤而暂时无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小组，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。小亮与同学们一起度过了一段美好时光。这让我们体会到（ ） A. 诚实守信让我们崇德向善 B. 个人与集体容易产生冲突 C. 美好集体是民主公正的 D. 美好集体充满关怀与友爱 13. 漫画不能说明（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律与我们每个人相伴一生 C. 法律能解决生活中一切问题 D. 生活离不开法律规范保障 14. 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，法律开始产生并逐渐丰富。这说明（ ） A. 法律与人类社会同步产生同步发展的 B. 法治的脚步，体现了人类文明的进步 C. 法律产生后实现了法律面前人人平等 D. 我国已经全面建成社会主义法治国家 15. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》。该法已从2024年5月1日施行。这体现了（ ） A. 在我国，法律是由国家制定或认可的 B. 全国人民代表大会行使决定权 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是由国家强制力保证实施 16. 完善和发展中国特色社会主义法律体系，因为“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人”。这体现了我国法律（ ） ①是评判人们行为是否合法有效的准绳和依据 ②规范全体社会成员的行为，保护我们的生活 ③规定我们应该享有的权利，应该履行的义务 ④通过制裁违法犯罪行为，保护公民一切利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 在我国，未成年人是指未满____岁的中国公民。（ ） A. 14 B. 16 C. 18 D. 20 18. 近日，最高人民法院、全国妇联发布的《关于开展家庭教育指导工作的意见》指出，人民法院在办理案件过程中，根据情况对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，并可以要求其接受家庭教育指导。这是因为（ ） A. 在我国，家庭保护是未成年人保护的基础 B. 政府是维护未成年人合法权益的重要保障 C. 司法保护在未成年人保护中承担主体责任 D. 惩戒教育是保护未成年人最后一道防线 19. 某中学开展向校园欺凌说“NO”的法治教育专题讲座，通过以案释法、以案普法的方式围绕反校园欺凌和校园暴力、如何应对校园暴力展开，告诫同学们必须遵纪守法、共同维护安全和谐的校园环境。该学校的做法（ ） ①有利于增强学生的法治意识和自我保护意识 ②有效防范和杜绝了可能发生的校园欺凌现象 ③构筑起全方位保障未成年人权益安全防线 ④体现了对未成年人的教育、关爱和特殊保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 党的二十大报告指出：法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公民树立法治观念，就要（ ） A. 崇尚法律，任性而为 B. 严格执法，伸张正义 C. 制定法律，遵守法律 D. 自觉守法，依法维权 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、情境现场题 21. 【建设美好集体在担当中成长】 最近，七年级（1）班被评为市优秀班集体。班长组织同学们开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极发言，分享这一年来关于美好班集体建设的难忘瞬间和内心感悟。 情境一 小齐同学说：“对于班集体事务，我提出了每天早晨坚持锻炼十分钟的建议，得到了大家的尊重和支持。我的想法变成了现实，同学们的身体得到了锻炼，我很高兴。” 小鲁同学说：“对！在锻炼中，我们相互陪伴、相互鼓励。也是集体的关心、帮助，让我改掉了不爱运动的习惯，体测成绩有了很大进步。谢谢大家” （1）根据情境一，运用所学谈谈美好集体的特征是怎样的? 情境二 交流分享接近尾声，班长作总结说：“感谢同学们一年来的努力，让我们看到了自己的成功，也有了很多收获，这将为我们走好以后的合作之路奠定基础。其实，我们以后还会经历大大小小的很多集体，只要我们心中有集体，肩上有责任，眼里有任务，行动有担当，就可以继续创造集体的辉煌。” （2）分析情境二，结合所学知识分析，作为集体的一员，我们如何为集体建设出力，担当集体责任? 三、材料分析题 22. 【法律护我成长我与法律同行】 材料一 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，明确了未成年人网络保护的原则要求和监督管理体制、未成年人网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度，多角度全方位地保障未成年人在网络空间的合法权益。《条例》自2024年1月1日起施行。 （1）结合所学分析，我国为什么要专门加强未成年人的保护工作? 材料二 青年兴则国兴，青年强则国强。网络已成为我们成长发展过程中不可分割的一部分。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者。 （2）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。在生活中，我们应该怎样做到依法办事? 材料三 为提高法治意识，我国大力加强普法工作，设立了法制宣传日（国家宪法日）、法制宣传周，开展了法制主题展、宪法主题公园、宪法宣誓等活动，人们的法治意识普遍增强，法治观念深入人心。 （3）阅读材料三，请你为2024年法治宣传日，设计一个宣传主题? （4）结合所学知识，谈谈我国为什么要强调树立法治意识? 四、生活在线题 23. 暑假前夕，学校组织了“法律在我们身边”主题活动展。在活动中，学校设计了部分互动栏目，让同学们沉浸体验法治文化，深刻感受法治意义，做到与法同行，健康成长。 栏目一：【走进法律人生】 （1）法律与每个人如影随形，相伴一生。在“走进法律人生”板块，同学们遇到了一道互动连线题目，请你将下列内容后面序号与对应的法律字母用线连接起来。 栏目二：【感受法律威严】 在“认识法律特征”板块，同学们看到了很多发人深省的法治案例，了解了我国法治发展的历史进程，更感受到了我国加强全面依法治国的信心和力量。 （2）请你结合所学知识，写出法律的特征。 栏目三：【书写法律宣言】 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 （3）为法治中国建设贡献自己的力量。请完成你的打算。 在学习法律方面，我打算：____。 在遵守法律方面，我打算：____。 在依法维权方面，我打算：____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$