精品解析：山东省滨州市博兴县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省滨州市博兴县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共46分） 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每题2分，共46分） 1. 2024年2月3日，2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“____”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》发布，提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。（ ） A. 千村示范 B. 万村整治 C. 千村示范万村整治 D. 枫桥经验 【答案】C 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 2024年3月5日，习近平在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展____。（ ） A. 数字经济 B. 新兴产业 C. 未来产业 D. 新质生产力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 3. 2024年4月15日，是第9个____教育日。今年教育日宣传教育活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。（ ） A. 国家安全 B. 全民国家安全 C. 全国交通安全 D. 中小学安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 4. 2024年5月3日17时27分，____探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅。（ ） A. 神舟十七号 B. 神舟十八号 C. 嫦娥五号 D. 嫦娥六号 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 5. 面对如图漫画的青春烦恼，我们应该（　　） A. 注意和他人对比，不能过早发育 B. 减少与他人的交往，避免被笑话 C. 时刻关注自己的变化，马上就医 D. 正视青春期生理变化，欣然接受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。 D：根据题干漫画内容可知，面对青春期的生理变化，我们应该正视青春期生理变化，欣然接受，故D符合题意； A：要学会接受青春花蕾的绽放，故A说法错误； B：我们学会正确看待并接受青春期的生理变化，故B说法错误； C：青春期生理变化是很正常的，不用过于恐慌、紧张，故C说法错误； 故本题选D 6. 在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（ ） A. 只要成为中国空军女飞行员，就可以更好塑造形象 B. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C. 男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待 D. 男生女生在交往过程中，可以优势互补，取长补短 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。 B：根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，材料中“女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机”等现象告诉我们打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，故B符合题意； A：“只要...就”的说法过于绝对化，故A说法错误； CD：这两个选项表述的说法与题干主旨不符，故CD不符合题意； 故本题选B。 7. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的异性情感。 D：材料启示我们要正确对待青春期的异性情感，对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待，故D说法正确； A：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； B：与异性交往时产生的欣赏并不就是真正的爱情，故B说法错误； C：杜绝异性交往，不利于青少年的健康成长，故C说法错误； 故本题选D。 8. 在讲解《青春的证明》这一课时，老师出示了下列图片，其中能够体现自强的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ABD：分析图片，图片A体现独立思考，图片B体现自信，图片D体现“止于至善”，均不符合题意； C：自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，图片C中“坚持不懈”体现自强，符合题意； 故本题选C。 9. 某校七年级开展“年级百星”评选活动，通过学生自荐和互评推选“奉献之星”“运动之星”“自律之星”等，进行集中宣传和表彰。开展这一活动（ ） ①是为了让大家端正态度，提高文化课成绩 ②有利于鼓励大家见贤思齐，汲取榜样的力道 ③能够确保同学们做到行己有耻，树立底线意识 ④可以促进同学们之间相互学习，不断完善自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 ②④：某校七年级开展“年级百星”评选活动，通过学生自荐和互评推选“奉献之星”“运动之星”“自律之星”等，进行集中宣传和表彰。开展这一活动有利于鼓励大家见贤思齐，汲取榜样的力量，可以促进同学们之间相互学习，不断完善自我，所以②④说法正确，符合题意； ①：错误，该活动不能提高文化课成绩； ③：错误，题干材料没有体现； 故本题选C。 10. 某班同学准备以“自信的青春”为主题设计一期海报，下列名言警句中与该主题一致的是（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 ③君子慎独，不欺暗室 ④人而无信，不知其可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春自信。 ①：意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的,千两黄金花完了也能够再次获得。这体现了自信的力量，故①符合题意； ②：意思是振奋有远大志向人的志气，不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。故②符合题意； ③：这句话的意思是君子在独处时也要保持谨慎，言行一致，不欺瞒自己的内心。这句话提醒人们要时刻保持道德规范，做到言行一致，不受外界干扰。故③不符合题意； ④：这强调了诚信的重要性，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 如图是某中学生绘制的自己一天内的情绪变化： 通过如图传递的信息，我们可以看出（　　） ①情绪受多方面因素影响 ②人与人之间的情绪会相互感染 ③情绪是复杂多样的 ④情绪由外部因素决定，无法调节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的类型。 ①③：从某中学生绘制的自己一天内的情绪变化。可以看出情绪变化很大，情绪受多方面因素影响，情绪是复杂多样的，①③说法正确； ②：说法与题干内容无关，②不符合题意； ④：情绪受外部因素影响，可以调节，④说法错误； 故本题选B。 12. 正确对待青春期的情绪有助于我们健康成长，下列属于合理调节情绪的是（ ） ①向好朋友诉说自己的委屈 ②烦恼时听音乐放松心情 ③对负面情绪听之任之 ④心情不好随意跟妈妈发脾气 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪。 ①②：结合所学知识可知，正确对待青春期的情绪有助于我们健康成长，我们可以向好朋友诉说自己的委屈；烦恼时听音乐放松心情；①②正确； ③：对负面情绪不能听之任之，要合理调节；③错误；； ④：心情不好不能随意跟妈妈发脾气，④错误； 故本题选A。 13. 春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活深切观照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在品味情感中成长。 ①④：观看材料中的影片有助于涵养奋进品格，丰盈精神世界，让人们体验到美好情感，丰富人生经历，故①④符合题意； ②：此说法夸大了影片的作用，故②说法错误； ③：观看这些影片并不能改变自身性格，故③说法错误； 故本题选C。 14. 生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（ ） ①阅读一本经典名著 ②收到一张生日贺卡 ③观看一部暴力电影 ④做一件帮助他人的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①②④：分析可知，阅读一本经典名著；收到一张生日贺卡；做一件帮助他人的事，都能让我们体味到美好情感；①②④正确； ③：这不能感受美好情感，不利于我们身心健康；③错误； 故本题选B。 15. 小丽通过一段文字描述了自己在集体生活中的感受： “我”与“我们”休戚相关。在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，既是我们学习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 你认为最适合这段文字的主题是（　　） A. 我与集体共成长 B. 憧憬美好集体 C. 集体生活成就我 D. 美好集体是民主的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查知识点是建设美好集体。 A：材料中“我”与“我们”休戚相关，在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，既是我们学习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程，体现了我与集体共成长，A正确； BCD：题干没有体现憧憬美好集体、集体生活成就我、美好集体是民主的，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16. 如图漫画给我们的启示是（ ） ①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②学会识大体，顾大局，坚持集体利益至上 ③当集体目标不一致时，可以激发集体中的竞争意识 ④集体力量取决于成员数量多少，人多力量大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体凝聚力。 ①②：分析漫画可知，启示 我们集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，学会识大体，顾大局，坚持集体利益至上，①②正确； ③：美好集体是充满活力的，当集体目标一致时，有利于增强集体的凝聚力，增强集体成员间的竞争意识，故③说法错误； ④：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，④说法错误； 故本题选A。 17. 古语说：“千人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思相一致的是（ ） ①穷则独善其身，达则兼济天下 ②万人操弓，共射一招，招无不中 ③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ④一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ②④：题文中“千人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用”体现了集体的力量；分析选项，“万人操弓，共射一招，招无不中”意思是众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的；“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”比喻的是人多力量大；均体现了集体的力量，故②④符合题意； ①：“穷则独善其身，达则兼济天下”意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大，有惩恶扬善之意；故①不符合题意； ③：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”意思是军队的首领可以被改变，但是普通人的志向是不能被改变的；故③不符合题意； 故本题选D。 18. 漫画《拆》讽刺的是（ ） A. 个人意愿需要服从集体的共同要求 B. 只顾个人不顾集体的极端个人主义 C. 个人利益与集体利益本质是一致的 D. 集体建设需要每个人的智慧和力量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 B：分析漫画，漫画讽刺了现实生活中有些人不顾集体利益，做一些损害集体利益的事情，就是只顾个人不顾集体的极端个人主义；故B正确； ACD：观点都是正确的，但都不符合漫画主旨；ACD不符合题意； 故本题选B。 19. 建设美好集体，需要集体成员共同营造良好氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。下列有利于创造良好集体氛围的是（ ） ①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课 ②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑 ③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成 ④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后，组员打算替他完成作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创造良好的集体氛围。 ①③：美好的集体是团结友爱的。分析选项，同学们看望生病的小华；和帮助没做完值日的小明，能让他们感受到集体的温暖，有利于营造美好的集体氛围，①③符合题意； ②：同学们嘲笑小峰是不尊重他人的行为，不利于创造良好的集体氛围，故②说法错误； ④：给同学抄作业是不诚信的行为，不利于班集体建设，故④说法错误； 故本题选B。 20. 我们生活小区、学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌，宣传民法典、食品安全法、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（　　） A. 法律是统治阶级共同意志的体现 B. 法律只是用来规范成年人的 C. 法律只与我们的家庭生活有关 D. 法律与我们的生活息息相关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 D：各种普法的宣传牌，宣传民法典、食品安全法、老年人权益保障法等，这表明法律与我们的生活息息相关，D正确； A：材料未涉及法律是统治阶级共同意志的体现，A排除； B：法律规范公民的行为，B错误； C：法律关系我们每个人的方方面面，C错误； 故本题选D。 21. 下图漫画《打虎、拍蝇、猎狐》体现了法律的哪一特征（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律严厉制裁违法犯罪行为 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D：根据教材知识可知，漫画《打虎、拍蝇、猎狐》体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，故D说法正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 22. 七年级小延骑电动车上学，且未佩戴安全头盔，被交警拦下，最终被公安部门依法处罚并通报学校加强教育。这启示公民要（ ） A. 学习法律，任性而为 B. 崇尚法律，惩恶扬善 C. 严格执法，伸张正义 D. 自觉守法，依法办事 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与法律同行。 A：我们要学习法律，要依法办事，而不是任性而为，A说法错误； B：交警的做法是惩恶扬善，B说法与题不符； C：执法机关要严格执法，C说法与题不符； D：题文中小延骑电动车上学，且未佩戴安全头盔被公安部门依法处罚并通报学校加强教育，说明法不可违，违法要承担法律责任。启示公民要崇尚法律，自觉守法，依法办事，D说法正确； 故本题选D。 23. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避任何危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：参加普法活动，有利于学生增强法治观念，学习法律知识，自觉遵守法律，①③正确； ②：制裁违法犯罪不是学生能做的，②错误； ④：“规避任何危险”的说法过于绝对，④错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共54分） 二、非选择题（第24题12分,第25题14分,第26题14分,第27题14分,共54分） 24. 阅读材料，回答问题。 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 【感悟青春】习近平总书记在毛泽东同志诞辰130周年座谈会上说：青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情壮志，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业，从此一生追寻，矢志不渝。 （1）毛泽东同志的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质?这种品质是如何促进我们走向成功的? 【青春誓言】当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 青春誓言 作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 坚定理想信念，我决心做到树立远大理想，脚踏实地，增强奉献社会意识； 增强自信品格，我决心做到：①____： 磨砺自强意志，我决心做到：②____。 …… 2024年6月28日 （2）请你完成表格中的青春誓言。 【答案】（1）①自信。②自信让我们充满激情，坚定的信心和希望：自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华：激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）①增强信心与实力，在实践中增长才干；克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我；相信自己，勇敢尝试，不断进步。②不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己：磨砺自己的意志，积极进取，坚持不懈。 【解析】 【分析】考点考查：自信、自强。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“自信人生二百年，会当水击三千里”→意思是人要珍惜时光，‌勤奋努力，‌如果有足够的自信和毅力，‌就能克服一切困难，‌实现自己的远大志向→体现的是自信的品质。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查自信的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查自信和自强的要求，可以结合教材知识作答。 25. 阅读材料,回答问题。 【关注情绪变化】在某初中开展的“关注情绪变化”主题教育活动中，七年级学生小演展示了自己某一天的情绪变化曲线。 （1）结合情绪变化曲线图和所学知识，谈谈你对情绪的认识。 【学做情绪主人】随着生活节奏越来越快，人和人之间难免会产生一些“小摩擦”。有的人往往因小事儿激发大愤怒，这些人被称之为城市“易怒族”。比如，在高速路上，前面车辆稍慢就不停鸣喇叭；在地铁检票闸口，有“慢性子”乘客堵了后面乘客的路，极易引发争吵：在超市收银台前，前面的顾客付账稍慢，就会引发后边顾客的抱怨。 （2）某初中组织开展“拒当易怒族”文明宣传活动。假如你是志愿者，围绕“易怒”的危害及情绪调控，你想对“易怒族”说点什么。 【答案】（1）人的情绪是复杂多样的。 （2）①易怒族长期陷入愤怒、陷入消极情绪可能危害我们的身心健康；②我们需要采用一些愤怒管理的方法，提高自己的道德修养和文明素质：③如，与信赖的家长交流；自我提醒；运用“我感到愤怒，是因为……”的表达方式；寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式，写一封信等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的认识、学会调节情绪的重要性和方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：题干中忘记带作业本心情糟糕、答对题目新舒适、有好吃的心情愉悦、老师表扬心情愉悦、还没写完作业心情低落等→人的情绪是复杂多样的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会调节情绪的重要性和方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的人往往因小事儿激发大愤怒，某初中组织开展“拒当易怒族”文明宣传活动→学会调节情绪的重要性和方法。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料,回答问题。 学会过集体生活，是我们青春成长的必经之路。以下是某校初一（7）班的同学们为了在合唱比赛中展现班级风采所做的努力和遇到的挑战。 【班会推动合唱排练】 初一7班2022-2023学年(下)第17周班会议程 班会主题：班级合唱我贡献 班会时间：2023年6月6日周一下午 参会人员：初一7班全体学生 班会议程： 1.商讨本次班级合唱比赛目标； 2.商讨班级合唱比赛排练的时间、地点； 3.确定本次合唱比赛的班级总负责人； 4.商讨排练时需遵循的规则； 5.班级学生分工：(全班共40人) (1)歌舞表演组：20人； (2)后勤保障组：4人； (3)摄影宣传组：4人； (4)服装道具组：4人； (5)机动人员：8人。 （1）结合材料和所学知识，谈谈初一（7）班班会议程给你创建优秀班集体带来哪些启示。 【巧寻方法答疑解惑】 经过周一班会课上同学们的共同商讨，初一（7）班的同学为了在合唱比赛中力争上游，将排练时间确定为每周一至周五，下午放学后17：30—18：20。但这个时间段是小滨和小州每日的篮球专属时间，两位同学因此私下抱怨起来：“为了班级的合唱比赛，我们篮球都打不了，难道我们没有个人利益，只有班级利益吗?” （2）请运用“共奏和谐乐章”的相关知识，为小滨和小州两位同学答疑解惑。 【答案】（1）①共同的愿景和目标，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现：②共同商定的集体规则和制度内容：③发扬“自治”精神；④共同创造良好的集体氛围：⑤每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事务，无论大小都要认真对待，努力就好；⑥悉心呵护集体荣誉：⑦勇于担责，主动作为，使集体活动得以有序开展；⑧学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当。 （2）这种想法是错误的。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、正确处理集体利益和个人利益的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：商讨班级合唱比赛目标→共同的愿景和目标。 关键词②：班级的学生分工→每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事务。 关键词③：商讨排练的规则→共同商定的集体规则和制度内容。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：为了班级的合唱比赛，我们篮球都打不了，难道我们没有个人利益，只有班级利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局。 论据②：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 论据③：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，回答问题。 【走近法律】 （1）从上述图表中，你能悟出哪些道理？ 【法治护航】 相关链接 第十六条营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是不是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 --新修订《中华人民共和国未成年人保护法》 （2）阅读上述漫画和材料，谈谈未成年人保护法做出此项规定的原因。 【与法同行】 法律为我们护航，伴我们成长，我们要与法同行，请你向同学们发出倡议。 （3）请完成倡议书中划线部分的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个人的责任和义务。作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我倡议： ①______ ②______ 倡议人：xxx 2023年6月20日 【答案】（1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活；等等。 （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。 （3） ①. ①树立法治意识，学法、知法、尊法、守法、用法、护法，增强法治观念； ②. ②依法正确行使权利，自觉履行义务；③学会依法办事，遵守各种法律法规，依法规范自己的行为，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；学会用合法方式维护自身合法权益，依法维权；自觉维护他人和集体的合法权益；学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识生活需要法律、对未成年人的特殊保护、依法办事 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用生活需要法律的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图表中列举的公民从出生到老年所享有的法律保护的各项权利→可链接生活与法律息息相关。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中法律严禁未成年人进入；新修订《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条的相关内容→可链接对未成年人实施特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题从青少年角度考查如何做到依法办事，为建设法治中国贡献力量，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省滨州市博兴县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共46分） 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每题2分，共46分） 1. 2024年2月3日，2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“____”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》发布，提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。（ ） A. 千村示范 B. 万村整治 C. 千村示范万村整治 D. 枫桥经验 2. 2024年3月5日，习近平在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展____。（ ） A 数字经济 B. 新兴产业 C. 未来产业 D. 新质生产力 3. 2024年4月15日，是第9个____教育日。今年教育日宣传教育活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。（ ） A. 国家安全 B. 全民国家安全 C. 全国交通安全 D. 中小学安全 4. 2024年5月3日17时27分，____探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅。（ ） A. 神舟十七号 B. 神舟十八号 C. 嫦娥五号 D. 嫦娥六号 5. 面对如图漫画的青春烦恼，我们应该（　　） A. 注意和他人对比，不能过早发育 B. 减少与他人的交往，避免被笑话 C. 时刻关注自己的变化，马上就医 D. 正视青春期生理变化，欣然接受 6. 在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机，凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们（ ） A. 只要成为中国空军女飞行员，就可以更好塑造形象 B. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C. 男女生各自拥有自身的性别优势，要正确认识对待 D. 男生女生在交往过程中，可以优势互补，取长补短 7. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 8. 在讲解《青春的证明》这一课时，老师出示了下列图片，其中能够体现自强的是（ ） A. B. C. D. 9. 某校七年级开展“年级百星”评选活动，通过学生自荐和互评推选“奉献之星”“运动之星”“自律之星”等，进行集中宣传和表彰开展这一活动（ ） ①是为了让大家端正态度，提高文化课成绩 ②有利于鼓励大家见贤思齐，汲取榜样的力道 ③能够确保同学们做到行己有耻，树立底线意识 ④可以促进同学们之间相互学习，不断完善自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某班同学准备以“自信的青春”为主题设计一期海报，下列名言警句中与该主题一致的是（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 ③君子慎独，不欺暗室 ④人而无信，不知其可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 如图是某中学生绘制的自己一天内的情绪变化： 通过如图传递的信息，我们可以看出（　　） ①情绪受多方面因素影响 ②人与人之间的情绪会相互感染 ③情绪是复杂多样的 ④情绪由外部因素决定，无法调节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 正确对待青春期的情绪有助于我们健康成长，下列属于合理调节情绪的是（ ） ①向好朋友诉说自己的委屈 ②烦恼时听音乐放松心情 ③对负面情绪听之任之 ④心情不好随意跟妈妈发脾气 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 13. 春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（ ） ①阅读一本经典名著 ②收到一张生日贺卡 ③观看一部暴力电影 ④做一件帮助他人的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 小丽通过一段文字描述了自己在集体生活中的感受： “我”与“我们”休戚相关。在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，既是我们学习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 你认为最适合这段文字的主题是（　　） A. 我与集体共成长 B. 憧憬美好集体 C. 集体生活成就我 D. 美好集体是民主的 16. 如图漫画给我们启示是（ ） ①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②学会识大体，顾大局，坚持集体利益至上 ③当集体目标不一致时，可以激发集体中的竞争意识 ④集体力量取决于成员数量多少，人多力量大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 古语说：“千人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思相一致的是（ ） ①穷则独善其身，达则兼济天下 ②万人操弓，共射一招，招无不中 ③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ④一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 18. 漫画《拆》讽刺的是（ ） A. 个人意愿需要服从集体的共同要求 B. 只顾个人不顾集体的极端个人主义 C. 个人利益与集体利益本质是一致的 D. 集体建设需要每个人的智慧和力量 19. 建设美好集体，需要集体成员共同营造良好氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。下列有利于创造良好集体氛围的是（ ） ①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课 ②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑 ③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成 ④小雨总不按时交作业导致我们组评比落后，组员打算替他完成作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 我们生活的小区、学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌，宣传民法典、食品安全法、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（　　） A. 法律是统治阶级共同意志的体现 B. 法律只是用来规范成年人的 C. 法律只与我们的家庭生活有关 D. 法律与我们的生活息息相关 21. 下图漫画《打虎、拍蝇、猎狐》体现了法律的哪一特征（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律严厉制裁违法犯罪行为 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 22. 七年级小延骑电动车上学，且未佩戴安全头盔，被交警拦下，最终被公安部门依法处罚并通报学校加强教育。这启示公民要（ ） A. 学习法律，任性而为 B. 崇尚法律，惩恶扬善 C. 严格执法，伸张正义 D. 自觉守法，依法办事 23. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避任何危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共54分） 二、非选择题（第24题12分,第25题14分,第26题14分,第27题14分,共54分） 24. 阅读材料，回答问题。 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 【感悟青春】习近平总书记在毛泽东同志诞辰130周年座谈会上说：青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情壮志，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业，从此一生追寻，矢志不渝。 （1）毛泽东同志的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质?这种品质是如何促进我们走向成功的? 【青春誓言】当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 青春誓言 作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 坚定理想信念，我决心做到树立远大理想，脚踏实地，增强奉献社会意识； 增强自信品格，我决心做到：①____： 磨砺自强意志，我决心做到：②____。 …… 2024年6月28日 （2）请你完成表格中的青春誓言。 25. 阅读材料,回答问题。 【关注情绪变化】在某初中开展的“关注情绪变化”主题教育活动中，七年级学生小演展示了自己某一天的情绪变化曲线。 （1）结合情绪变化曲线图和所学知识，谈谈你对情绪的认识。 【学做情绪主人】随着生活节奏越来越快，人和人之间难免会产生一些“小摩擦”。有的人往往因小事儿激发大愤怒，这些人被称之为城市“易怒族”。比如，在高速路上，前面车辆稍慢就不停鸣喇叭；在地铁检票闸口，有“慢性子”乘客堵了后面乘客的路，极易引发争吵：在超市收银台前，前面的顾客付账稍慢，就会引发后边顾客的抱怨。 （2）某初中组织开展“拒当易怒族”文明宣传活动。假如你是志愿者，围绕“易怒”的危害及情绪调控，你想对“易怒族”说点什么。 26. 阅读材料,回答问题。 学会过集体生活，是我们青春成长的必经之路。以下是某校初一（7）班的同学们为了在合唱比赛中展现班级风采所做的努力和遇到的挑战。 【班会推动合唱排练】 初一7班2022-2023学年(下)第17周班会议程 班会主题：班级合唱我贡献 班会时间：2023年6月6日周一下午 参会人员：初一7班全体学生 班会议程： 1.商讨本次班级合唱比赛目标； 2.商讨班级合唱比赛排练的时间、地点； 3.确定本次合唱比赛的班级总负责人； 4.商讨排练时需遵循的规则； 5.班级学生分工：(全班共40人) (1)歌舞表演组：20人； (2)后勤保障组：4人； (3)摄影宣传组：4人； (4)服装道具组：4人； (5)机动人员：8人。 （1）结合材料和所学知识，谈谈初一（7）班班会议程给你创建优秀班集体带来哪些启示。 【巧寻方法答疑解惑】 经过周一班会课上同学们的共同商讨，初一（7）班的同学为了在合唱比赛中力争上游，将排练时间确定为每周一至周五，下午放学后17：30—18：20。但这个时间段是小滨和小州每日的篮球专属时间，两位同学因此私下抱怨起来：“为了班级的合唱比赛，我们篮球都打不了，难道我们没有个人利益，只有班级利益吗?” （2）请运用“共奏和谐乐章”的相关知识，为小滨和小州两位同学答疑解惑。 27. 阅读材料，回答问题。 【走近法律】 （1）从上述图表中，你能悟出哪些道理？ 【法治护航】 相关链接 第十六条营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是不是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 --新修订《中华人民共和国未成年人保护法》 （2）阅读上述漫画和材料，谈谈未成年人保护法做出此项规定的原因。 与法同行】 法律为我们护航，伴我们成长，我们要与法同行，请你向同学们发出倡议。 （3）请完成倡议书中划线部分的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个人的责任和义务。作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我倡议： ①______ ②______ 倡议人：xxx 2023年6月20日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$