暑假衔接二---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

2024-07-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题3 元素
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 27 KB
发布时间 2024-07-14
更新时间 2024-07-14
作者 奋斗的小样
品牌系列 -
审核时间 2024-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46334368.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

暑假衔接二 学习目标 1、从宏观和微观两方面认识物质; 2、初步认识物质是由元素组成的: 3、认识元素和元素符号的书写及其意义: 学习过程 一、物质是由 组成的 元素 1、概念: 决定元素种类的是 2、元素的分类 3、表示方法一元素符号 书写原则」 针对训练 (1)、写出氧元素、硅元素、镁元素、磷元素的元素符号: (2)、下列元素符号的书写正确的是() A.钙CA B.氢h C.钠Ne D.氧o 4、元素符号的意义 意义: 思考:2H表示什么? 小结: 针对训练 (1)元素符号“Hg”不能表示( A.汞元素 B.一个汞原子 C.含汞元素的物质 D.汞这种物质 (2)元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义? Cu Ne C (3) 说说下列符号的意义 3N 8Mg 100S ;m0 (4)用符号和数字表达含义 5个氧原子: 2个铜原子: 氮元素: 3个磷原子: (⑤)说说下列符号的意义 C1: 2N: 2Mg: nS: 5、元素的特征 例:判断以下说法是否正确? 2H表示2个氢元素 水由二个氢元素和一个氧元素组成。 6、常见元素符号(30种)过关 课堂总结 通过本节课的学习,说说你的收获!

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