山里的孩子心爱山（教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐三年级下册

人音版三年级下册 《山里的孩子心爱山》教案 歌曲分析 《山里的孩子心爱山》是人音版音乐三年级下册第8课的一首歌曲。这首歌曲描绘了山里孩子对山的热爱和向往，旋律优美，歌词朴实，富有感染力。通过学习这首歌曲，学生可以感受到大自然的美好，培养对山的热爱之情，同时提高音乐素养。 学情分析 三年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能够了解音乐中的各种节奏，但对歌谱的视唱还有难度，教师需要加以引导。另外，在教学过程中，教师需要注重引导学生感受山的美好，激发他们对山的热爱。 教学目标 1、通过聆听，感受歌曲朴实、甜美的情绪。 2、能够感受歌曲中描述的生活在山村的孩子对家乡的热爱、赞美之情。 3、掌握好歌曲中装饰音的演唱，能够用歌声表达对家乡的爱。 教学重难点 1、能够感受歌曲中描述的生活在山村的孩子对家乡的热爱、赞美之情。 2、掌握好歌曲中装饰音的演唱，能够用歌声表达对家乡的爱。 教学准备 多媒体课件、钢琴。 教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好！ 2、发声练习。 二、新课导入 1、在这片广袤的山林里，山里的孩子们与大自然为伴，过着朴实而快乐的生活。他们穿梭在绿意盎然的林间小道，呼吸着清新的空气，追逐嬉戏。他们用歌声赞美着大山。（课件出示山里的孩子图片） 2、导入课题： 这节课我们要学习一首富有浓郁民族风格的歌曲——《山里的孩子心爱山》。 三、新课学习 1、初步聆听：说说歌曲的情绪是怎样的？表达了怎样的感情？ 歌曲情绪：朴实、甜美的 速度：中速 表达的情感：歌曲描述了生活在山村的孩子对家乡的热爱、赞美之情。 2、再次聆听：说说歌词里面都唱了些什么景物？ （山里的泉水香喷喷；山里的果子肥又甜；山上的花儿山上的树。课件出示这些景物的图片，让学生直观感受山里的景色秀美。） 3、学唱歌曲。 ①有感情地朗读歌词。 ②跟着老师的钢琴伴奏用“啦”哼唱旋律。 ③找一找歌曲中的“前八后十六” “十六分”节奏型，唱一唱，拍一拍。 ④跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。 ⑤歌曲中前倚音的用法有什么好处？ 前倚音的加入使得旋律更为婉转、亲切。 ⑥完整演唱：用歌声来表达对家乡的热爱。 四、课堂活动 加入打击乐器为歌曲伴奏。 五、课堂总结 今天我们学习了《山里的孩子心爱山》这首歌曲，感受到了山里孩子对家乡的热爱，山村孩子虽然条件艰苦，但他们热爱生活。同学们，今天的课就到这里了，我们下节课再见！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$