精品解析：2023-2024学年四川省广安市武胜县苏教版三年级下册期末考试科学试卷

2024年上期期末质量监测评估样卷 三年级科学 [满分100分，完卷时间50分钟] 溫馨提示：小朋友，请认真读题，答题时和“仔细”交朋友，把字写得漂漂亮亮的。相信自己，你是最棒的！ 一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共40分） 1. 我们食用的花生是植物的（ ）。 A. 茎 B. 叶 C. 种子 D. 花 2. 农民伯伯在（ ）的条件下播种，种子最容易发芽。 A. 非常寒冷，土壤干燥 B. 阳光暴晒，土壤干燥 C. 非常寒冷，土壤潮湿 D. 温度适宜，土壤潮湿 3. 植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的（ ）。 A. 茎 B. 花 C. 果实 D. 根 4. 豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为（ ）。 A. 昆虫传粉 B. 风力传粉 C. 自花传粉 D. 人工辅助授粉 5. 云量是重要的气象要素之一，如图表示的是（ ）。 A. 阴天 B. 多云 C. 晴天 D. 雨天 6. 如图所示是研究植物根的作用实验，下列相关说法错误的是（ ）。 A. 实验所用植物应该带根 B. 需在水面处做好标记 C. 在水面上滴些植物油，目的是固定根 D. 该实验说明根具有吸收水分的作用 7. 如图所示，某天武胜最低气温是（ ）℃。 A. 11 B. 12 C. 24 D. 16 8. 骆驼刺的根系发达，是为了（ ）。 A. 美观 B. 吸收阳光 C. 吸收空气 D. 适应沙漠生活 9. 下列语句是描述气候的是（ ）。 A. 今天可真热 B. 昨晚一直在下雨 C. 广安冬季相对温暖，夏季则炎热 D. 未来两天是酷暑 10. 下列不是下雨对人类生产、生活好处的是（ ）。 A. 净化空气 B. 调节气温 C. 引发洪涝灾害 D. 灌溉农田 11. 制作轮胎主要利用的植物资源是（ ）。 A. 棉花 B. 橡胶树 C. 甘蔗 D. 玉米 12. 纸在我国的使用历史悠久，我们生活中处处都在用纸，每天全世界纸的消耗量巨大。下列做法中不利于节约用纸的是（ ）。 A. 打印纸采用双面打印的方式 B. 将废纸送到废品回收站 C. 教材重复使用 D. 用没写过字的草稿纸折纸飞机玩 13. 唐代诗人李峤曾有诗作《风》：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”下列关于风的说法错误的是（ ）。 A. 风有风力大小和风向 B. 夏天风越大越好 C. 风可以帮助植物传播种子 D. 我们可以借助风来发电 14. 下列对仙人掌耐旱的原因分析不正确的一项是（ ）。 A. 叶子长而宽，能减少水分蒸发 B. 茎、叶外生蜡质，能减少水分蒸发 C. 茎肥厚多汁，能储存水分 D. 根系庞大，吸收水分的能力很强 15. 北京2022年冬奥会和冬残奥会奖牌，由圆环加圆心构成，五环同心，同心归圆，表达了“天地合●人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，共享冬奥荣光。奖牌的打造主要应用了金属的（ ）。 A. 导热性 B. 延展性 C. 导电性 D. 光泽性 16. 如图，敲小鼓时，纸屏边上吊着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中，纸屏模拟的是耳朵中的（ ）。 A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 外耳道 17. 采用“浸一浸”的办法来鉴别棉花和腈纶棉时，可以鉴别它们的（ ）。 A 有无弹性 B. 吸水性 C. 保暖性 D. 导热性 18. 关于如何保护听力，下列说法不正确的是（ ）。 A. 一边走路一边戴耳机听音乐不会损害我们的听力 B. 如果必须进入噪声环境工作，那么一定要做好保护措施 C. 不要长时间使用耳机听音乐 D. 不要随便挖耳朵 19. 要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（ ）。 A. 调松琴弦 B. 调紧琴弦 C. 换用粗弦 D. 用力拨弦 20. 下列描述错误的是（ ）。 A. 蚊子发出的“嗡嗡”声，是它们在飞行时因翅膀振动而发出的声音 B. 鸟类的发声器官是鸣管 C. 蛇是靠声带振动发出微微的“咝咝”声 D. 鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出声音 二、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”。每小题1分，共20分） 21. 把幼苗的叶子都摘光，植物依然能够存活。（ ） 22. 摇滚乐对所有人来说都是让人听着很舒服的。（ ） 23. 水葫芦漂浮的秘密是叶柄中下部膨大的葫芦里有大量的气体。（ ） 24. 自然资源与人类息息相关，我们可以用长绒棉制作全棉内衣。（ ） 25. 不同物体发出的声音相同。（ ） 26. 可以用燃烧法鉴别羊毛毛线和塑料绳。（ ） 27. 使用自制雨量器时，测量前，要把水加到“0”刻度。（ ） 28. 黄瓜花的雌蕊和雄蕊在同一朵花上。（ ） 29. 每一种金属都有它的优缺点，但与合金相比，单一金属具有更好的性能。（ ） 30. 风对人类生产、生活的影响既有好的方面，又有坏的方面。（ ） 31. 种子发芽的条件有空气、适宜的温度、水分等。（ ） 32. 因塑料制品方便、便宜，应该提倡大量使用，对环境没有危害。（ ） 33. 声音可以在水中传播。（ ） 34. 声音的强弱叫作音调，用力敲击三角铁制造的声音越高。（ ） 35. 我们生活中的材料多种多样，木材、石料、棉花、玻璃都属于天然材料。（ ） 36. 用铜片铁片相互划一划、刻一刻。铁片能在铜片上留下痕迹，说明铁片比铜片硬。（ ） 37. 兰兰发现学校里的红旗向南面展开，这时的风向是北风。（ ） 38. 红薯只能通过种子繁殖后代。（ ） 39. 在一定地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的气候。（ ） 40. 常青树四季常青，永远不会落叶。（ ） 三、连线题（每线1分，共10分） 41. 将下列植物与其生长的环境用线连起来。 青苔 沙漠中 荷花 水葫芦 石头上 梭梭树 沙棘 水中 卷柏 42. 连线题将以下气象要素与对应的测量仪器用线连起来。 风向 雨量器 降水量 风力计 气温 风向标 风力 气温计 四、实验探究题（第1题10分，第2题8分，第3题12分，共30分） 43. 实验探究：剪一段带叶子的芹菜，把芹菜的下部浸在装有红色水的瓶子里。你会看到什么现象？ 实验材料： ______、小刀、食用色素、玻璃杯、水。（图一） 实验步骤： ①剪一段带叶子的芹菜。 ②在透明的玻璃杯里注入大半杯红色的水，然后将芹菜插入杯内（图二）。 ③过段时间，将芹菜茎横切（图三），你会发现芹菜茎和叶变成了______色。 实验结论：植物的茎、叶分别负责_______、______养料，都属于植物的______器官。 44. “传热比赛"实验。用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，将四种圆棒放入热水中进行实验如图所示。 （1）为了比赛公平，实验用的圆棒粗细、浸入热水中的长度、粘贴感温变色纸的位置应该______，只有制作圆棒的材料______（均填“相同”或“不同"） （2）通过实验我们得出结论： 一段时间后，铜棒、铁棒、铝棒温度较高，而木棒温度最低，说明金属的导热性比木棒_______（填“好”或“差”）。 （3）灶具上的炒锅常用铁制作，利用了铁的_____（填“导热”或“导电”）性。 45. 探究声音的奥秘。 实验一：探究声音在空气中的传播。 实验材料：电铃、钟罩架、钟罩、抽气泵。 实验步骤：①让铃声响起；②盖上钟罩；③慢慢抽去罩内空气。 （1）实验现象：慢慢抽去罩内空气的过程中，在各个方向听到的铃声_________________。 （2）实验结论：声音_______（填“能”或“不能”）在真空中传播。 （3）月球表面没有空气，有什么方法可以帮助宇航员在月球上相互交流？____________________________（写一条）。 实验二：探究声音在固体中的传播，如图所示。小红敲击桌面时，四位同学都听到了声音。 （4）图中小兰同学听到的声音比小军同学__________（填“大”或“小”）。 （5）小红同学听到的声音是通过（ ）传播到她耳朵的，小强同学听到的声音是通过（ ）传播到他耳朵的。（ ） A. 固体；液体 B. 气体；固体 C. 液体；固体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年上期期末质量监测评估样卷 三年级科学 [满分100分，完卷时间50分钟] 溫馨提示：小朋友，请认真读题，答题时和“仔细”交朋友，把字写得漂漂亮亮的。相信自己，你是最棒的！ 一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共40分） 1. 我们食用的花生是植物的（ ）。 A. 茎 B. 叶 C. 种子 D. 花 【答案】C 【解析】 【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们食用的花生是植物的种子。 故选：C 2. 农民伯伯在（ ）的条件下播种，种子最容易发芽。 A. 非常寒冷，土壤干燥 B. 阳光暴晒，土壤干燥 C. 非常寒冷，土壤潮湿 D. 温度适宜，土壤潮湿 【答案】D 【解析】 【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气。所以农民伯伯在温度适宜，土壤潮湿的条件下播种，种子最容易发芽。 故选：D 3. 植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的（ ）。 A. 茎 B. 花 C. 果实 D. 根 【答案】A 【解析】 【详解】植物的茎主要功是输导和支持。茎向上承载着叶，向下与根系相连。茎能将根从土壤中吸收的水分和无机盐通过木质部运输到地上各部分，同时又能将叶光合作用制造的有机养料通过韧皮部运送到根及植物体的各个器官。故选A。 4. 豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为（ ）。 A. 昆虫传粉 B. 风力传粉 C. 自花传粉 D. 人工辅助授粉 【答案】C 【解析】 【详解】植物的传粉方式，一般包括昆虫传粉、风力传粉、自花传粉、人工辅助授粉。豌豆、小麦自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，属于自花传粉。 故选：C 5. 云量是重要的气象要素之一，如图表示的是（ ）。 A. 阴天 B. 多云 C. 晴天 D. 雨天 【答案】A 【解析】 【详解】根据云量的多少，可以把天气分为晴、少云、多云和阴。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，天空云量为四分之一到二分之一的时候叫做少云，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。所以图中表示的是阴天。 6. 如图所示是研究植物根的作用实验，下列相关说法错误的是（ ）。 A. 实验所用植物应该带根 B. 需在水面处做好标记 C. 在水面上滴些植物油，目的是固定根 D. 该实验说明根具有吸收水分的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．实验所用植物应该带根，正确； B．需在水面处做好标记，正确； C．在水面上滴些植物油，目的是固定根，错误；在水面滴植物油，是为了防止水蒸发影响科学实验的准确性； D．该实验说明根具有吸收水分的作用，正确。 7. 如图所示，某天武胜的最低气温是（ ）℃。 A. 11 B. 12 C. 24 D. 16 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，温度计中液柱上表面在零刻度以上，显示的温度是正数的；一大格表示10℃，一小格即分度值为1℃，故该温度计示数为16℃。故答案为：16℃。故选D。 8. 骆驼刺的根系发达，是为了（ ）。 A. 美观 B. 吸收阳光 C. 吸收空气 D. 适应沙漠生活 【答案】D 【解析】 【详解】沙漠植物的地面部分长得很矮小，根系特别庞大。如此庞大的根系能在更大的范围内寻找水源，吸收水分。而矮小的地面部分又有效地减少了水分的蒸腾，使之能在干旱的沙漠中生存下来。我知道的沙漠中的植物有仙人球、 沙棘、仙人掌、骆驼刺等，骆驼刺植株矮小，可根系发达，是为了适应在沙漠干旱环境中生长。 故选：D 9. 下列语句是描述气候的是（ ）。 A. 今天可真热 B. 昨晚一直在下雨 C. 广安冬季相对温暖，夏季则炎热 D. 未来两天是酷暑 【答案】C 【解析】 【详解】天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况，昨晚一直在下雨、今天真热、未来两天是酷暑都是短时间内的气象情况，所以是在说天气。一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候，与天气不同，它具有相对的稳定性。广安冬季相对温暖，夏季则炎热形容的是气候。故选C。 10. 下列不是下雨对人类生产、生活的好处的是（ ）。 A. 净化空气 B. 调节气温 C. 引发洪涝灾害 D. 灌溉农田 【答案】C 【解析】 【详解】降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象。降雨对人类生产、生活有很多好处，如：灌溉农田、调节气温等，引发洪涝是降雨对人类生产、生活的坏处。故选C。 11. 制作轮胎主要利用的植物资源是（ ）。 A. 棉花 B. 橡胶树 C. 甘蔗 D. 玉米 【答案】B 【解析】 【详解】多样的生物对我们人类有不同的价值。棉花用于纺织、甘蔗用来制糖，玉米用来做食物，橡胶树可以用作制作轮胎。 12. 纸在我国的使用历史悠久，我们生活中处处都在用纸，每天全世界纸的消耗量巨大。下列做法中不利于节约用纸的是（ ）。 A. 打印纸采用双面打印的方式 B. 将废纸送到废品回收站 C. 教材重复使用 D. 用没写过字的草稿纸折纸飞机玩 【答案】D 【解析】 【详解】A．将废纸送到废品回收站，正确； B．打印纸采用双面打印的方式，正确； C．教材重复使用，正确； D．用没写过字的草稿纸折纸飞机玩，错误；可以用写过字的草稿纸折纸飞机，用没写过字的草稿纸折纸飞机属于浪费纸资源。 13. 唐代诗人李峤曾有诗作《风》：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”下列关于风的说法错误的是（ ）。 A. 风有风力大小和风向 B. 夏天风越大越好 C. 风可以帮助植物传播种子 D. 我们可以借助风来发电 【答案】B 【解析】 【详解】A．风有风力大小和风向，正确； B．夏天风越大越好，错误；夏季风力如果过大，就会形成台风或龙卷风，会破坏房屋建筑，带来巨大灾难； C．风可以帮助植物传播种子，正确； D．我们可以借助风来发电，正确。 14. 下列对仙人掌耐旱的原因分析不正确的一项是（ ）。 A. 叶子长而宽，能减少水分蒸发 B. 茎、叶外生蜡质，能减少水分蒸发 C. 茎肥厚多汁，能储存水分 D. 根系庞大，吸收水分的能力很强 【答案】A 【解析】 【详解】在干旱的环境中，仙人掌逐渐形成了自己独特的抗旱特征：茎肥厚多汁，有发达的薄壁组织细胞善于贮藏水分；茎的表皮由厚而硬的蜡质或生有密集的绒毛覆盖，从而避免和减少阳光照射，降低水分蒸发。仙人掌根系庞大，吸收水分的能力很强，善于收集微量的水分；叶子退化了，变成了针状或刺状，这就从根本上减少了蒸腾面，所以A是仙人掌耐旱原因分析不正确的一项。故选A。 15. 北京2022年冬奥会和冬残奥会奖牌，由圆环加圆心构成，五环同心，同心归圆，表达了“天地合●人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，共享冬奥荣光。奖牌的打造主要应用了金属的（ ）。 A. 导热性 B. 延展性 C. 导电性 D. 光泽性 【答案】B 【解析】 【详解】金属是一种具有光泽（即对可见光强烈反射）、富有延展性、容易导电、导热等性质的物质。金、银、铜都属于金属。金属制作成奥运会奖牌的形状，利用的是延展性。故选B。 16. 如图，敲小鼓时，纸屏边上吊着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中，纸屏模拟的是耳朵中的（ ）。 A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 外耳道 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。敲小鼓，纸屏上吊着的小球会动，小鼓振动会产生音波，音波传到纸屏上会震动小球。鼓膜的作用是感受振动。纸屏能接受鼓声而产生振动，将泡沫塑料小球弹起，与鼓膜作用相似。故A符合题意。 17. 采用“浸一浸”的办法来鉴别棉花和腈纶棉时，可以鉴别它们的（ ）。 A 有无弹性 B. 吸水性 C. 保暖性 D. 导热性 【答案】B 【解析】 【详解】物体都是由一种或多种材料做成，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。采用“浸一浸”的办法来鉴别棉花和腈纶棉时，可以鉴别吸水性能。故选B。 18. 关于如何保护听力，下列说法不正确的是（ ）。 A. 一边走路一边戴耳机听音乐不会损害我们的听力 B. 如果必须进入噪声环境工作，那么一定要做好保护措施 C. 不要长时间使用耳机听音乐 D. 不要随便挖耳朵 【答案】A 【解析】 【详解】为了更好的保护听力，我们不能经常掏耳朵，不应经常戴耳塞听音乐，离开嘈杂的地方，巨大的声响捂耳朵，张大嘴，戴耳套，我们平时要轻声交流，不在他人身边大声喊。如果必须进入噪声环境工作，那么一定要做好保护措施。一边走路一边戴耳机听音乐会损害我们的听力。BCD做法正确；A做法错误。故选A。 19. 要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（ ）。 A. 调松琴弦 B. 调紧琴弦 C. 换用粗弦 D. 用力拨弦 【答案】B 【解析】 【详解】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应该调紧琴弦，这样振动速度快。 20. 下列描述错误的是（ ）。 A. 蚊子发出的“嗡嗡”声，是它们在飞行时因翅膀振动而发出的声音 B. 鸟类的发声器官是鸣管 C. 蛇是靠声带振动发出微微的“咝咝”声 D. 鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出声音 【答案】C 【解析】 【详解】A．蚊子发出的“嗡嗡”声，是它们在飞行时因翅膀振动而发出的声音，正确； B．鸟类的发声器官是鸣管，正确； C．蛇是靠声带振动发出微微的“咝咝”声，错误；蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的咝咝声； D．鱼类会利用鱼鳔、鰓盖、骨骼等发出声音，正确。 二、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”。每小题1分，共20分） 21. 把幼苗的叶子都摘光，植物依然能够存活。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。如果把幼苗的叶子都摘光了，植物无法进行光合作用，不能制造养料，植物就无法成活了。 22. 摇滚乐对所有人来说都是让人听着很舒服的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的嘈杂、刺耳的声音，或是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。摇滚乐对一些正在学习、工作和休息的人来说都是噪音，让人听得刺耳。 23. 水葫芦漂浮的秘密是叶柄中下部膨大的葫芦里有大量的气体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】由于植物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，植物的身体形态结构都是和生活环境相适应的。水葫芦能够浮在水面上，是因为叶柄中下部膨大，里面有大量气体，像气囊。题目说法正确。 24. 自然资源与人类息息相关，我们可以用长绒棉制作全棉内衣。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。自然资源与人类息息相关，我们可以用长绒棉制作全棉内衣。 25. 不同的物体发出的声音相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，不同物体能发出不同的声音，而同一个物体中，如果物体振动的快慢不同，则声音的高低不同；物体振动幅度的大小不同，声音的强弱不同，所以不同物体能发出不同的声音。题目说法错误。 26. 可以用燃烧法鉴别羊毛毛线和塑料绳。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】可以用燃烧法鉴别羊毛毛线和塑料绳。塑料燃烧时有烧塑料的那种焦臭味，可能伴随着黑烟。塑料燃烧后的残渣会结团，用手指捻碎有硬块；羊毛燃烧时的臭味与塑料不同，是蛋白质燃烧的味道，类似烧指甲或头发的味道。羊毛燃烧后的残渣呈粉末状，即使稍有结团，用手指一捻就成灰。题目说法正确。 27. 使用自制雨量器时，测量前，要把水加到“0”刻度。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量，记录24小时的时间来确定降雨等级的，降雨量通常以毫米为单位。用自制的雨量器测雨量时，我们应该把雨量器放在空旷地带，测量前要把水加到“0”刻度。 28. 黄瓜花的雌蕊和雄蕊在同一朵花上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】番茄花是两性花，即一朵花中既有雌蕊又有雄蕊，而黄瓜花是单性花，要么只有雌蕊，称为雌花；要么只有雄蕊，称为雄花。黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。题目说法错误。 29. 每一种金属都有它的优缺点，但与合金相比，单一金属具有更好的性能。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】由两种及以上的金属或非金属经过一定方法合成的具有金属特性的混合物叫做合金，合金可以综合多种金属的优良特性（延展性、导电性等），方便了我们的生活。所以合金比单一金属具有更好的性能。 30. 风对人类生产、生活的影响既有好的方面，又有坏的方面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风对人类生产、生活影响很大，有利有弊的。坏处：大风对土地的影响，大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。好处：风能是分布广泛、用之不竭的能源。利用风能发电，风在农业中对改善农田环境起着重要作用。所以题干中说法是正确的。 31. 种子发芽的条件有空气、适宜的温度、水分等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。故题干说法正确。 32. 因塑料制品方便、便宜，应该提倡大量使用，对环境没有危害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】白色污染是指废弃塑料及其制品对环境造成的污染。塑料不易降解，所含成分有潜在危害，影响环境质量。白色污染主要是因为塑料制品不易腐烂、不易降解，如果处理不好对环境危害极大。题目说法错误。 33. 声音可以在水中传播。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音可以在气体、液体和固体中传播，但是声音不能在真空中传播，声音在不同物质中的传播速度是不同的，声音可以在水中传播，所以题干中说法是正确的。 34. 声音的强弱叫作音调，用力敲击三角铁制造的声音越高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。题目说法错误。 35. 我们生活中的材料多种多样，木材、石料、棉花、玻璃都属于天然材料。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】直接来自于大自然的材料我们称之为天然材料，如木材、石料、棉花；加工处理来自大自然的材料，使之性质特点发生改变的，我们称之为人造材料，如塑料、玻璃。故题干说法错误。 36. 用铜片铁片相互划一划、刻一刻。铁片能在铜片上留下痕迹，说明铁片比铜片硬。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】金属坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。不同的金属的硬度是不同的。用铜片铁片相互划一划、刻一刻。铁片能在铜片上留下痕迹，说明铁片比铜片硬。题目说法正确。 37. 兰兰发现学校里的红旗向南面展开，这时的风向是北风。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热空气比同体积的冷空气轻；热空气会上升，冷空气会下降，空气总是在循环运动的，流动的空气就是风，地球表面空气的冷热不均是形成自然风的主要原因。风向标的箭头永远指向风的来源，风向指吹来的风的方向，也是风向标箭头指的反方向。兰兰发现学校里的红旗朝南飘动，说明风是从北方吹来的，此时刮的是北风。故题干说法正确。 38. 红薯只能通过种子繁殖后代。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。红薯除了通过种子繁殖后代，还可以用根繁殖后代。 39. 在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的气候。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的气候。 40. 常青树四季常青，永远不会落叶。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】常青树并不是永远不会落叶。‌常青树，‌如松柏类、‌冬青、‌桂花等，‌以其枝繁叶茂、‌四季常青的特征，‌寓意着永生和青春。‌这类植物之所以被称为常青树，‌是因为它们在冬季不落叶，‌保持了茎上的绿叶。‌然而，‌这并不意味着它们完全不落叶。‌实际上，‌常青树在四季中都有落叶的现象，‌但与此同时，‌它们也在不断地长出新叶。‌这种持续的叶片更新使得常青树在视觉上总是保持常绿的状态。故题干说法错误。 三、连线题（每线1分，共10分） 41. 将下列植物与其生长的环境用线连起来。 青苔 沙漠中 荷花 水葫芦 石头上 梭梭树 沙棘 水中 卷柏 【答案】 【解析】 【详解】生物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的生物，生物与环境相互依存、相互影响。不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里，比如青苔和卷柏生活在石头上，荷花和水葫芦生活在水中；梭梭树和沙棘圣后在沙漠中。 42. 连线题将以下气象要素与对应的测量仪器用线连起来。 风向 雨量器 降水量 风力计 气温 风向标 风力 气温计 【答案】 【解析】 【详解】气温是指室外阴凉、通风地方温度，每天应选择同一时间来测量气温。大气的温度简称为“气温”。我国以摄氏度，用符号“℃”表示。气温计是测量气体温度的工具； 风向是风吹来的方向，风向测量工具：风向标；雨量器是测量降水量多少的装置；风速：风每秒钟行进多少米。风速仪是测量风力的仪器。 四、实验探究题（第1题10分，第2题8分，第3题12分，共30分） 43. 实验探究：剪一段带叶子的芹菜，把芹菜的下部浸在装有红色水的瓶子里。你会看到什么现象？ 实验材料： ______、小刀、食用色素、玻璃杯、水。（图一） 实验步骤： ①剪一段带叶子的芹菜。 ②在透明的玻璃杯里注入大半杯红色的水，然后将芹菜插入杯内（图二）。 ③过段时间，将芹菜茎横切（图三），你会发现芹菜茎和叶变成了______色。 实验结论：植物的茎、叶分别负责_______、______养料，都属于植物的______器官。 【答案】 ①. 芹菜 ②. 红 ③. 输送 ④. 制造 ⑤. 营养 【解析】 【分析】绿色开花植物六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实和种子。 【详解】实验材料：根据实验步骤可知，需要一段带叶子的芹菜； 实验步骤：③芹菜茎可以运输水分到叶子里，所以芹菜茎和叶变成了红色； 实验结论：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。 44. “传热比赛"实验。用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，将四种圆棒放入热水中进行实验如图所示。 （1）为了比赛公平，实验用的圆棒粗细、浸入热水中的长度、粘贴感温变色纸的位置应该______，只有制作圆棒的材料______（均填“相同”或“不同"） （2）通过实验我们得出结论： 一段时间后，铜棒、铁棒、铝棒温度较高，而木棒温度最低，说明金属的导热性比木棒_______（填“好”或“差”）。 （3）灶具上的炒锅常用铁制作，利用了铁的_____（填“导热”或“导电”）性。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 不同 （2）好 （3）导热 【解析】 【分析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。 【小问1详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是不同材料的导热性，所以唯一的变量是制作圆棒的材料，其他条件比如实验用的圆棒粗细、浸入热水中的长度、粘贴感温变色纸的位置等都要实验用的圆棒粗细、浸入热水中的长度、粘贴感温变色纸的位置保持不变。 【小问2详解】 金属属于热的良导体，导热性能好；塑料、木头属于热的不良导体，导热性能差。一段时间后，铜棒、铁棒、铝棒温度较高，而木棒温度最低，说明金属的导热性比木棒好。 【小问3详解】 金属属于热的良导体，导热性能好；所以灶具上的炒锅常用铁制作，利用了铁的导热性。 45. 探究声音的奥秘。 实验一：探究声音在空气中的传播。 实验材料：电铃、钟罩架、钟罩、抽气泵。 实验步骤：①让铃声响起；②盖上钟罩；③慢慢抽去罩内空气。 （1）实验现象：慢慢抽去罩内空气的过程中，在各个方向听到的铃声_________________。 （2）实验结论：声音_______（填“能”或“不能”）在真空中传播。 （3）月球表面没有空气，有什么方法可以帮助宇航员在月球上相互交流？____________________________（写一条）。 实验二：探究声音在固体中的传播，如图所示。小红敲击桌面时，四位同学都听到了声音。 （4）图中小兰同学听到的声音比小军同学__________（填“大”或“小”）。 （5）小红同学听到的声音是通过（ ）传播到她耳朵的，小强同学听到的声音是通过（ ）传播到他耳朵的。（ ） A. 固体；液体 B. 气体；固体 C. 液体；固体 【答案】（1）逐渐减小最后消失 （2）不能 （3）书面交流；手语；无线电 （4）大 （5）B 【解析】 【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。 【小问1详解】 声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。慢慢抽去罩内空气的过程中，在各个方向听到的铃声逐渐减小，最后变成真空状态无法传声，声音就消失了。 【小问2详解】 声音的传播需要介质，真空中不能传播声音。 【小问3详解】 月球表面没有空气，也就无法传播声音，不过宇航员可以书面交流、或用手语，或者用最常用的无线电来交流。 【小问4详解】 图中小兰同学距离小红敲击桌面的距离比小军近，所以小兰听到的声音比小军同学大。 【小问5详解】 声音传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。小红同学听到的声音是通过气体传播到她耳朵的，小强同学听到的声音是通过固体传播到他耳朵的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $