精品解析：安徽省亳州市蒙城县2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

安徽省亳州市蒙城县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本次考试为闭卷考试，不可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 2023年12月4日，是我国第十个国家宪法日。某校八年级同学围绕“宪法是根本法”开展宣传活动.下列可入选该活动的是（ ） ①向社区群众普及宪法知识②举办“模拟法庭”活动 ③参加“宪法小卫士”活动④组织“宪法诵读”活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下表中“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 “微行为” “微点评” ① 朱某在合同期内因工受伤，公司给了朱某300元解除合同 公司侵犯了朱某的劳动权 ② 小安完成老师布置的作业：学做一道菜 履行受教育义务 ③ 小美的爸爸在某国企上班，每个月获得的工资收入。 按劳动要素分配 ④ 拨打“市民热线”反映药品乱涨价行为 履行公民基本义务 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 3. 2024年政府工作报告指出，我国聚焦群众关切.办好民生实事。高度重视稳就业，强化教育薄弱环节建设，做好“双减”工作，大力发展老年人就餐服务，提高扶优标准，强化困难群众兜底保障。对此，下列说法正确的是（ ） A. 国家尊重保障人权制度维护公平正义 B. 法律面前人人平等权利义务相互统一 C. 同等情况同等对待制度促进公平正义 D. 公平促进社会和谐人民直接管理国家 4. 观察漫画，它带给我们的警示是（ ） ①网络不是法外之地，同样需要遵守法律的规定 ②法律的目的就是限制自由，促进社会有序运行 ③言论自由不是随心所欲，它受道德和法律等社会规则的约束 ④在网络世界，我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 绘制思维导图是高效学习一种重要方式。下列四位同学的图示中，与教材内容不符合的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。下列古语蕴含的道理与社会主义核心价值观中“法治”一致的是（ ） ①法令行则国治，法令弛则国乱②治国有常，而利民为本 ③奉法者强则国强，奉法者弱则国弱④其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下面是一张海报上的宣传组图。你认为这张海报宣传的主题最恰当的是（ ） A. 民族团结，共同繁荣 B. 接受教育，传递文明 C. 履行义务，自觉承担 D. 依法纳税，行使权利 8. 1月23日，在安徽省第十四届人民代表大会第二次会议上，省长王清宪作政府工作报告时说“民营经济是安徽高质量发展的重要支撑，推进安徽高质量发展，就必须焕发民营经济活力。”材料说明（ ） ①民营经济是国民经济的主导力量②我国毫不动摇鼓励、支持和引导民营经济的发展 ③民营经济已经取代了公有制经济的地位④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 某校八年级（2）班同学围绕当地小龙虾市场开展社会调查，一些经济现象引起了小做的注意：“前些年小龙虾价格一直上涨，养殖户赚了不少钱……小龙虾养殖很快成为当地支柱产业。”不考虑其他因素，在下列空格内选填选项，使推导成立（ ） 小龙虾价格上涨→养殖户获利增加→ ？ →小龙虾养殖成为当地支柱产业 A. 落实按劳分配 B. 发挥政府调控 C. 小龙虾养殖扩大 D. 购买者相互竞争 10. 根据以下中华人民共和国主席令，可以推断出（ ） 中华人民共和国主席令 第二十一号 《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过，现予公布，自公布之日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年3月11日 A. 国家主席行使决定权 B. 人大代表在依法行使表决权 C. 全国人民代表大会具有司法权 D. 国家主席行使公布法律、发布命令的职权 11. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是（ ） ①少数民族代表出席全国人大会议②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③全社会给予未成年人的特殊保护④消除影响就业的不合理限制和就业歧视 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 某校八年级（1）班以“向正义榜样学习”为议题开展学习活动，班长制定了以下活动流程，下列流程顺序正确的是（ ） ①归纳总结维护正义的做法②搜集正义人物的先进事迹 ③分组探讨培养正义感途径④不同形式汇报正义感案例 A. ①→③→②→④ B. ②→④→③→① C. ②→①→③→④ D. ③→④→②→① 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【了解权利义务依法规范行为】 公民权利为我们追求有尊严的生活，实现人生幸福提供坚实的保障。 【权利我知晓】 序号 行为 体现或涉及的权利 1 国家为高龄老人发放补贴 ① 2 小田的爸爸积极参加新一届区人大代表的选举 ② 3 建立国家助学金制度 ③ 4 小丽爸爸卖掉自己的自行车 ④ （1）分别写出上表中的“行为”所体现或涉及的公民权利。 【义务我履行】 上学路上，强强因闯红灯被交警拦住并受到交警的批评教育，来到学校因扰乱课堂秩序，班主任对他进行训斥并让他反思，放学回家，小明在草坪踢球发泄，损坏了小区公共设施，被物业批评了，傍晚父母知道了小明的表现后，又严厉训斥了他，小明感叹到：我真是倒霉透了…… （2）为了摆脱“倒霉”境地，强强打算在网上征集妙招，请你运用“权利与义务”的知识为他支招。 【法律我明确】 十四届全国人大常委会第六次会议24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。《中华人民共和国爱国主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。 （3）运用所学知识，请你谈谈上述《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台说明了什么? 14. 【尊崇宪法你我同行】 某班开展“宪法在我心中”为主题的议题式学习，请参与完成相关学习任务。 总议题 中学生怎样热爱宪法，践行宪法? 子议题 知宪法 懂宪法 守宪法 学习资料 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 第五节地方各级人民代表大会地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 中华人民共和国宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓的制度。 宪法在心中，自然心安；宪法在心中，自然理得！我们都生活在一个伟大的时代，而在最高处守护我们的正是宪法。作为新时代的青少年，要让宪法成为“行动中的宪法”，而不只是“书本上的宪法”。为此，我们要…… 学习任务 （1）指出现行宪法文本目录中划线处国家机关的性质，并说明其跟全国人民代表大会之间的关系。 （2）为什么国家工作人员在就职时要进行宪法宣誓? （3）结合上述材料回答，怎么增强宪法意识。 15. 【坚持制度自信增强政治认同】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2023年12月11日召开的中央经济工作会议对经济工作作出重要部署，会议强调坚持我国基本经济制度，切实落实“两个毫不动摇”，对于提振民营企业信心具有重要意义。 （1）根据所学知识，材料体现我国基本经济制度的哪一内容? 材料二 2023年是宁夏回族自治区成立65周年，65年来，宁夏发生了深刻而巨大的变化，各项事业取得了历史性成就，特别是进入新时代以来，实现了经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕。 （2）结合材料，说一说宁夏的发展离不开哪一基本政治制度?坚持和完善这项制度有何意义? 材料三 2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕，近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会，履行宪法和法律赋予的神圣职责。 （3）请你说出人大代表肩负的“神圣职责”，并说出我们该如何坚持和完善人民代表大会制度? 16. 树立法治信仰践行法治精神】 某校八年级（1）班张老师在第四单元《崇尚法治精神》教学中，采用“基于单元整体设计”的活动型教学方式，请你参与。 ·自主学习 张老师要求学生在自主学习时，对本单元的核心概念及逻辑关系进行概括，并在班级进行展示交流。小安以思维导图的形式展示了自己的学习成果。 （1）请你补全上面结构中序号的内容。 ·探究分享 在探究分享阶段，小诗展示了一组漫画，引起同学们热议。 （2）结合漫画，请你谈谈对公平理解。 ●实践拓展 周一清晨，某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国旗，肃立致敬、奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起，嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中，小吴同学既没有致敬，也未唱国歌。事后，班长小军提醒小吴，小吴却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。” （3）请运用“法治与自由”的相关知识，对小吴的言行进行简要点评。 畅谈收获 通过“基于单元整体设计”的活动探究型教学方式，同学们感到这样的课堂很精彩，纷纷表示收获很大，提高了自己的学习能力。 （4）通过这一教学方式，请说说你提高了哪些学习能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省亳州市蒙城县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本次考试为闭卷考试，不可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 2023年12月4日，是我国第十个国家宪法日。某校八年级同学围绕“宪法是根本法”开展宣传活动.下列可入选该活动的是（ ） ①向社区群众普及宪法知识②举办“模拟法庭”活动 ③参加“宪法小卫士”活动④组织“宪法诵读”活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①③④：宪法是国家根本法；题干中，向社区群众普及宪法知识，参加“宪法小卫士”活动，组织“宪法诵读”活动等，有利于增强公民的宪法意识，故①③④符合题意； ②：举办“模拟法庭”活动与宪法没有直接关系，故②不符合题意； 故本题选C。 2. 下表中“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 “微行为” “微点评” ① 朱某在合同期内因工受伤，公司给了朱某300元解除合同 公司侵犯了朱某的劳动权 ② 小安完成老师布置的作业：学做一道菜 履行受教育义务 ③ 小美的爸爸在某国企上班，每个月获得的工资收入。 按劳动要素分配 ④ 拨打“市民热线”反映药品乱涨价行为 履行公民的基本义务 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利义务、基本分配制度。 ①：朱某和合同期内因工受伤，被公司解除合同，公司侵犯了朱某的劳动权，故①说法正确； ②：完成老师布置的作业，履行了受教育的义务，故②说法正确； ③：国有企业属于国有经济，工资收入属于按劳分配，故③说法错误； ④：拨打市民热线反映问题，行使了监督权，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2024年政府工作报告指出，我国聚焦群众关切.办好民生实事。高度重视稳就业，强化教育薄弱环节建设，做好“双减”工作，大力发展老年人就餐服务，提高扶优标准，强化困难群众兜底保障。对此，下列说法正确的是（ ） A. 国家尊重保障人权制度维护公平正义 B. 法律面前人人平等权利义务相互统一 C. 同等情况同等对待制度促进公平正义 D. 公平促进社会和谐人民直接管理国家 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权、公平正义等知识。 A：依据教材知识，结合题文材料，材料体现了我国尊重和保障人权，也体现了制度维护公平正义，故A符合题意； BC：“法律面前人人平等权利义务相互统一”、“同等情况同等对待制度促进公平正义”在题文材料中没有体现，与题意内容无关，故BC不符合题意； D：我国人民是通过间接的方式管理国家的，故D说法错误； 故本题选B。 4. 观察漫画，它带给我们的警示是（ ） ①网络不是法外之地，同样需要遵守法律的规定 ②法律目的就是限制自由，促进社会有序运行 ③言论自由不是随心所欲，它受道德和法律等社会规则的约束 ④在网络世界，我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 ①③④：漫画中的人物不遵守规则，随意在网上发表谣言等不良信息，破坏了网络环境，通过漫画想要警示我们网络不是法外之地，同样需要遵守法律的规定；言论自由不是随心所欲，它受道德和法律等社会规则的约束；在网络世界，我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，故①③④符合题意； ②：法律的目的不是为了限制自由，法治既规范自由又保障自由，促进社会有序运行，故②说法错误； 故本题选C。 5. 绘制思维导图是高效学习一种重要方式。下列四位同学的图示中，与教材内容不符合的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民和人民的关系、政治权利、国家机关等。 ①：公民包括人民，故①说法错误； ②：政治权利包括选举权和被选举权，监督权，政治自由。人身自由不受侵犯不属于政治权利，故②说法错误； ③：人民代表大会作为国家权力机关，由它产生行政机关，监察机关，审判机关，检察机关，这些国家机关对人大负责，并受人大监督，故③说法错误； ④：人民政府是行政机关，人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关，故④说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选A。 6. 中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。下列古语蕴含的道理与社会主义核心价值观中“法治”一致的是（ ） ①法令行则国治，法令弛则国乱②治国有常，而利民为本 ③奉法者强则国强，奉法者弱则国弱④其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 ①：“法令行则国治，法令驰则国乱”意思是法令得到执行，国家就能够安定，法令一旦废弛，国家就会出现动荡，强调法治的重要性，故①符合题意； ②：意思是指治理国家的根本途径是利民，没有体现法治，故②不符合题意； ③：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”意思是执行法度的人坚决，国家就会富强，执行法度的人软弱，国家就会贫弱，强调法治的重要性，故③符合题意； ④：意思是自身端正，不用命令人们就会遵行；自身不端正，虽发命令也没有人听从，没有体现法治，故④不符合题意； 故本题选B。 7. 下面是一张海报上的宣传组图。你认为这张海报宣传的主题最恰当的是（ ） A. 民族团结，共同繁荣 B. 接受教育，传递文明 C. 履行义务，自觉承担 D. 依法纳税，行使权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公民义务的认识。 C：分析图片内容，接受教育、维护民族团结、依法服兵役、依法纳税均体现出公民应自觉承担和履行的基本义务，故C符合题意； ABD：此三项均体现某一幅宣传图内容，并没有体现这一组图片的主题，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 1月23日，在安徽省第十四届人民代表大会第二次会议上，省长王清宪作政府工作报告时说“民营经济是安徽高质量发展的重要支撑，推进安徽高质量发展，就必须焕发民营经济活力。”材料说明（ ） ①民营经济是国民经济的主导力量②我国毫不动摇鼓励、支持和引导民营经济的发展 ③民营经济已经取代了公有制经济的地位④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 ②④：“民营经济是安徽高质量发展的重要支撑，推进安徽高质量发展，就必须焕发民营经济活力。”说明非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，我国毫不动摇鼓励、支持和引导民营经济的发展，故②④说法正确； ①：国有经济是国民经济的主导力量，故①说法错误； ③：我国坚持公有制为主体，民营经济不会取代公有制经济的地位，故③说法错误； 故本题选C。 9. 某校八年级（2）班同学围绕当地小龙虾市场开展社会调查，一些经济现象引起了小做的注意：“前些年小龙虾价格一直上涨，养殖户赚了不少钱……小龙虾养殖很快成为当地支柱产业。”不考虑其他因素，在下列空格内选填选项，使推导成立（ ） 小龙虾价格上涨→养殖户获利增加→ ？ →小龙虾养殖成为当地支柱产业 A. 落实按劳分配 B. 发挥政府调控 C. 小龙虾养殖扩大 D. 购买者相互竞争 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义市场经济体制。 C：根据所学，我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。分析可知，小龙虾价格上涨，养殖户获利增加，因此小龙虾养殖扩大，使小龙虾养殖成为当地支柱产业，故C正确； ABD：与选项主旨不符，故ABD排除； 故本题选C。 10. 根据以下中华人民共和国主席令，可以推断出（ ） 中华人民共和国主席令 第二十一号 《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过，现予公布，自公布之日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年3月11日 A. 国家主席行使决定权 B. 人大代表在依法行使表决权 C. 全国人民代表大会具有司法权 D. 国家主席行使公布法律、发布命令的职权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权。 D：国家主席发布主席令公布《中华人民共和国国务院组织法》，说明国家主席行使公布法律、发布命令的职权，故D说法正确； A：国家主席没有决定权，故A说法错误； B：题干没有体现人大代表依法行使表决权，故B不符合题意； C：全国人民代表大会没有司法权，司法机关具有司法权，故C说法错误； 故本题选D。 11. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是（ ） ①少数民族代表出席全国人大会议②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③全社会给予未成年人的特殊保护④消除影响就业的不合理限制和就业歧视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等的知识。 ①③④：依据教材知识，结合题文材料可知，少数民族代表出席全国人大会议体现的是各民族平等的享有政治权利；全社会给予未成年人特殊保护有利于平等地保护未成年人的合法权益；消除影响就业的不合理限制和就业歧视有利于公民平等的享有劳动权，故①③④符合题意； ②：看到他人身处险境时主动拨打报警电话体现的是正义，没有体现平等，故②不符合题意； 故本题选C。 12. 某校八年级（1）班以“向正义榜样学习”为议题开展学习活动，班长制定了以下活动流程，下列流程顺序正确的是（ ） ①归纳总结维护正义的做法②搜集正义人物的先进事迹 ③分组探讨培养正义感途径④不同形式汇报正义感案例 A. ①→③→②→④ B. ②→④→③→① C. ②→①→③→④ D. ③→④→②→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正义。 ABCD：依据教材知识，向正义榜样学习，首先要搜集正义人物的先进事迹，其次用不同形式汇报正义感案件，然后分组探讨培养正义感途径，最后归纳总结维护正义的做法，故正确顺序是②→④→③→①，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【了解权利义务依法规范行为】 公民权利为我们追求有尊严生活，实现人生幸福提供坚实的保障。 【权利我知晓】 序号 行为 体现或涉及的权利 1 国家为高龄老人发放补贴 ① 2 小田的爸爸积极参加新一届区人大代表的选举 ② 3 建立国家助学金制度 ③ 4 小丽爸爸卖掉自己的自行车 ④ （1）分别写出上表中的“行为”所体现或涉及的公民权利。 【义务我履行】 上学路上，强强因闯红灯被交警拦住并受到交警的批评教育，来到学校因扰乱课堂秩序，班主任对他进行训斥并让他反思，放学回家，小明在草坪踢球发泄，损坏了小区公共设施，被物业批评了，傍晚父母知道了小明的表现后，又严厉训斥了他，小明感叹到：我真是倒霉透了…… （2）为了摆脱“倒霉”境地，强强打算在网上征集妙招，请你运用“权利与义务”的知识为他支招。 【法律我明确】 十四届全国人大常委会第六次会议24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。《中华人民共和国爱国主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。 （3）运用所学知识，请你谈谈上述《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台说明了什么? 【答案】（1）①物质帮助权②选举权与被选举权③受教育权④财产权 （2）了解在家庭、学校和社会生活中享有的权利和需要承担的义务有哪些；树立正确的权利义务观念，认识到公民享有宪法和法律赋予的权利，也要履行遵守宪法法律的义务；公民不能只享有权利，不履行义务，也不能只履行义务，不享有权利等。 （3）全国人大及其常委会享有立法权；法律是由国家制定或认可的；我国坚持全面依法治国；我国加强爱国教育；我国（社会主义）法律体系在不断完善等。 【解析】 【分析】考点考查：公民基本权利、坚持权利与义务相统一、全国人民代表大会的职权 能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民基本权利的相关知识，从体现类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家为高龄老人发放补贴→可链接物质帮助权。 关键词②：小田的爸爸积极参加新一届区人大代表的选举→可链接选举权与被选举权。 关键词③：建立国家助学金制度→可链接受教育权。 关键词④：小丽爸爸卖掉自己的自行车→可链接财产权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持权利与义务相统一的相关知识，从建议类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因闯红灯被交警拦住并受到交警的批评教育，因扰乱课堂秩序，班主任对他进行训斥，损坏了小区公共设施，被物业批评了→可链接正确处理权利与义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法律，需要运用法律的相关知识，从说明类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第六次会议，表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接全国人大及其常委会享有立法权；法律是由国家制定或认可的；我国坚持全面依法治国；我国（社会主义）法律体系在不断完善。 关键词②：规定了爱国主义教育的主要内容→可链接我国加强爱国教育。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【尊崇宪法你我同行】 某班开展“宪法在我心中”为主题的议题式学习，请参与完成相关学习任务。 总议题 中学生怎样热爱宪法，践行宪法? 子议题 知宪法 懂宪法 守宪法 学习资料 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 第五节地方各级人民代表大会地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 中华人民共和国宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓的制度。 宪法在心中，自然心安；宪法在心中，自然理得！我们都生活在一个伟大的时代，而在最高处守护我们的正是宪法。作为新时代的青少年，要让宪法成为“行动中的宪法”，而不只是“书本上的宪法”。为此，我们要…… 学习任务 （1）指出现行宪法文本目录中划线处国家机关的性质，并说明其跟全国人民代表大会之间的关系。 （2）为什么国家工作人员在就职时要进行宪法宣誓? （3）结合上述材料回答，怎么增强宪法意识。 【答案】（1）最高行政机关。国务院由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督。 （2）宪法是我国的根本法；宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法具有最高的法律地位、法律效力和法律权威；宪法是治国安邦的总章程；宪法是一切组织和个人的根本活动准则等。 （3）学习宪法，理解我国宪法的主要内容；认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇；践行宪法，坚决维护宪法权威，自觉抵制损害宪法尊严的行为等。 【解析】 【分析】考点考查：行政机关、宪法的地位、增强宪法意识。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用行政机关的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院→可链接最高行政机关。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查国务院与全国人民代表大会之间的关系，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家工作人员，需要运用宪法的地位的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓→可链接宪法是我国的根本法；宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法具有最高的法律地位、法律效力和法律权威；宪法是治国安邦的总章程；宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查增强宪法意识，可结合教材知识作答。 15. 【坚持制度自信增强政治认同】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2023年12月11日召开的中央经济工作会议对经济工作作出重要部署，会议强调坚持我国基本经济制度，切实落实“两个毫不动摇”，对于提振民营企业信心具有重要意义。 （1）根据所学知识，材料体现我国基本经济制度的哪一内容? 材料二 2023年是宁夏回族自治区成立65周年，65年来，宁夏发生了深刻而巨大的变化，各项事业取得了历史性成就，特别是进入新时代以来，实现了经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕。 （2）结合材料，说一说宁夏的发展离不开哪一基本政治制度?坚持和完善这项制度有何意义? 材料三 2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕，近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会，履行宪法和法律赋予的神圣职责。 （3）请你说出人大代表肩负的“神圣职责”，并说出我们该如何坚持和完善人民代表大会制度? 【答案】（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （2）民族区域自治制度。实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来；民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用等。 （3）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并受人民监督。必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；必须保证和发展人民当家作主；必须全面推进依法治国；必须坚持民主集中制。 【解析】 【分析】考点考查：基本经济制度、民族区域自治制度的意义、坚持和完善人民代表大会制度。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查基本经济制度的内容，可结合教材知识进行作答。 （2）小问1：本题考查民族区域自治制度的内容，可结合教材知识进行作答。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用民族区域自治制度的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：65年来，宁夏实现了经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕→可链接民族区域自治制度的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度. 本题的设问主体为国家，需要运用坚持和完善人民代表大会制度的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第十四届全国人民代表大会第一次会议召开，人大代表认真履行职责，审议工作报告，通过国民经济和发展计划草案→可链接坚持和完善人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案 16. 【树立法治信仰践行法治精神】 某校八年级（1）班张老师在第四单元《崇尚法治精神》教学中，采用“基于单元整体设计”的活动型教学方式，请你参与。 ·自主学习 张老师要求学生在自主学习时，对本单元的核心概念及逻辑关系进行概括，并在班级进行展示交流。小安以思维导图的形式展示了自己的学习成果。 （1）请你补全上面结构中序号的内容。 ·探究分享 在探究分享阶段，小诗展示了一组漫画，引起同学们热议。 （2）结合漫画，请你谈谈对公平的理解。 ●实践拓展 周一清晨，某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国旗，肃立致敬、奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起，嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中，小吴同学既没有致敬，也未唱国歌。事后，班长小军提醒小吴，小吴却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。” （3）请运用“法治与自由”的相关知识，对小吴的言行进行简要点评。 畅谈收获 通过“基于单元整体设计”的活动探究型教学方式，同学们感到这样的课堂很精彩，纷纷表示收获很大，提高了自己的学习能力。 （4）通过这一教学方式，请说说你提高了哪些学习能力。 【答案】（1）①反对特权;②不同情况差别对待。 （2）公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；个人要维护公平，坚守原则立场，学会担当，以公平之心为人处世；制度保障公平，要司法公正，切实维护公民的合法权益等。 （3）小吴的言行是不对的；自由不是为所欲为，是有限制的，相对的，是法律之内的自由；我们要珍视自由，珍惜权利，依法行使权利。 （4）知识整合能力；逻辑思维能力；阅读思考能力；总结概括能力；分析、解决问题的能力。 【解析】 【分析】考点考查：思维的独立性、践行平等、法律意义上的平等、公平的作用、个人维护公平、制度公平、自由和法治的关系等 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 本题考查践行平等的要求、法律意义上的平等，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用公平的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：违反交通规则让朋友帮忙摆平→联系公平的重要性，个人维护公平。 关键词②：申请审判长回避，因为他是被告的叔叔→联系制度保障公平。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小吴却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：对自由的正确认识。 论据②：自由的含义。 论据③：珍视自由要珍惜权利，依法行使权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用思维品质的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“基于单元整体设计”的活动探究型教学方式→联系思维能力，概括能力等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$