精品解析：山东省济南市高新区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

绝密★启用前 山东省济南市高新区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。满分100分，考试时间60分钟。请将答案填涂在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第I卷（选择题共50分） 注意事项： 第I卷共20小题，每小题2.5分，共50分；在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。 1. 人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，白白虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（ ） A. 释放内心压力，杜绝消极情绪 B. 仅凭个人兴趣，确定职业方向 C. 模仿榜样言行，做到行己有耻 D. 坚持不懈追求，努力实现梦想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：杜绝，观点绝对化，故A说法错误； B：职业选择需要根据自己的兴趣爱好和社会的发展需要，故B说法错误； C：我们要向榜样学习，但不是模仿榜样，故C说法错误； D：依据教材知识，要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们坚持不懈的追求，努力实现梦想，故D说法正确； 故本题选D。 2. 习近平主席在2024年新年贺词中指出“中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。”这启示我们青少年（ ） ①青春奋发向上，心无旁骛一心学习②青春韶华的我们要争当勇于创造的好少年 ③增强创新意识，积极开发创造潜力④放飞自我，敢想敢干，不受他人约束 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ②③：到处都是日新月异的创造，启示我们青少年要争当勇于创造的好少年，增强创新意识，积极开发创造潜力，故②③说法正确； ①：既要学习，也要关心国家和社会发展，故①说法错误； ④：要遵守道德和法律，故④说法错误； 故本题选B。 3. 听雷锋原声、读雷锋日记，“穿越时空”和雷锋对话，向雷锋叔叔学习……2024年3月5日，小华参加了学校组织的学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要做一个对社会有用的人。材料说明了（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感表达方式是多种多样的 C. 深刻的情感有助于探索未知 D. 情感可通过有意义的活动获得 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 D：依据题文描述，小华参加学雷锋系列活动后被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要做一个对社会有用的人，这说明我们可以通过参与有意义的活动获得情感，D说法正确； ABC：也是对情感的正确认识，题文中体现的是获得情感的途径，ABC说法与题不符； 故本题选D。 4. 青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此，有人认为：发脾气是本能，而控制脾气是本事。这告诫我们（ ） A. 情绪冲动是正常的，不必在意 B. 严格控制负面情绪，避免波动 C. 科学认识各种情绪，合理调节 D. 人的情绪复杂多样，难以控制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 C：题干中，发脾气是本能，而控制脾气是本事。告诫我们要科学认识各种情绪，合理调节，故C符合题意； A：情绪冲动需要在意，故A说法错误； B：情绪波动难以避免，故B说法错误； D：人的情绪是可以控制的，故D说法错误； 故本题选C。 5. 暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手救摔伤母子....“平民英雄”人人可为。我们应该（ ） ①感动于心而止于行动②勇做文明的实践者③积极传递社会正能量④大力发展国家经济 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①：感动于心，更要付诸行动，故①说法错误； ②③：依据课本所学知识，结合题干材料，我们可以行善举，做文明的实践者，扬善德，传递社会正能量，故②③符合题意； ④：题干材料内容没有涉及经济建设，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 残奥会上，坐在轮椅上打乒乓球的运动员，失去双臂的游泳运动员，带着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先，奏响挑战命运的最强音。这些运动员用行动告诉我们（ ） ①自强让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神，还需要不懈的坚持 ③要敢于挑战自我，不断突破、战胜自我，做人生的强者 ④每个人都会经历挫折，经历的挫折越多，我们就越坚强 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①②③：结合课本知识和题干，残奥会上一幕幕的瞬间，传递着非凡的正能量，体现了自强让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；要敢于挑战自我，做人生的强者，故①②③符合题意； ④：挫折越多不一定就越坚强，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2023年10月5日，在杭州亚运会篮球项目女子决赛中，中国队以2分绝杀日本，成功卫冕。为了实现共同目标，6名主力球员带伤作战，不畏强敌，奋力拼搏，既赢得对手尊重，更赢得国人点赞。这体现了（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的②要坚持集体主义，自觉维护集体利益 ③集体应充分尊重和保护个人利益④中国运动健儿顽强拼搏、永不服输的体育精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 ①②④：结合题干材料，中国女篮队员不畏强敌，奋力拼搏，带伤作战，既赢得对手尊重，更赢得国人点赞。这体现了个人利益与集体利益本质上是一致的，要坚持集体主义，自觉维护集体利益，中国运动健儿顽强拼搏、永不服输的体育精神，故①②④说法正确； ③：集体应充分尊重和保护个人正当、合理的利益。故③说法错误； 故本题选B。 8. 最近，校园霸凌再次引发社会热议。其实，很多校园霸凌事件是同学间的小摩擦引起的。避免“小摩擦”成为“大问题”,下列做法正确的是（ ） ①正确对待同学之间的友谊②无条件为好朋友做任何事③理性处理同学之间的冲突④给伤害自己的同学以反击 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①③：校园欺凌现象的发生告诉我们要重视“同学之间的小摩擦”，做到正确处理同学之间的冲突，正确对待交友中受到的伤害，珍惜友谊，呵护友谊，故①③说法正确； ②：友谊不能没有原则，不能不加分辨地为同学做任何事，故②说法错误； ④：要理性对待交友中受到的伤害，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。成功的背后是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。材料表明（ ） ①成员数量越多，集体的力量越大②把个人融入到集体中，定能取得事业成功 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、集体荣誉。 ③④：中国航天成功的背后是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果，说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大，故③④说法正确； ①：集体的力量不在于成员数量的多少，在于是否团结，故①错误； ②：“定能”说法太绝对，故②错误； 故本题选D。 10. 在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园。如果化解不了与家人的矛盾和冲突、家就成了樊笼。要化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（ ） ①调控情绪、心平气和.②据理力争、针锋相对③有效沟通、求同存异④尊重理解、换位思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲子沟通的方法。 ①③④：依据教材知识，化解与家人的矛盾和冲突，需要我们调控情绪、心平气和；有效沟通、求同存异；尊重理解、换位思考，故①③④说法正确； ②：据理力争，针锋相对，不利于化解矛盾和冲突，故②说法错误； 故本题选C。 11. 七年级2班几位爱好英语的同学自主成立了英语兴趣小组。他们经常一起训练口语、排演英语话剧，成为学习上相互帮助、生活上相互关心的互助小群体。这体现了（ ） ①小群体中的每个成员彼此相互接纳、相互欣赏②每个成员在小群体中都体会到归属感和安全感 ③每个小群体中的成员在交往中学习，增长才干④他们这个小群体已经可以完全脱离班级大集体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查小群体。 ①②：由题干“成立了英语兴趣小组，一起训练口语、排演英语话剧，成为学习上相互帮助、生活上相互关心的互助小群体”可知小群体中的每个成员彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。故①②说法正确； ③：在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干，故③说法正确； ④：小群体不能脱离班级大集体，故④说法错误； 故本题选A。 12. 当我们的个人意愿与集体规则不一致时，要让集体的“和声”更美，我们应该（ ） ①理解集体要求的合理性②反思个人意愿的合理性③无条件服从集体的要求④坚持自我，追求实现个人的意愿 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人意愿与集体规则。 ①②:由教材知识可知，当我们的个人意愿与集体规则不一致时，让集体的"和声"更美，我们应该理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点，故①②符合题意； ③：我们不能无条件服从集体要求，我们要理解集体要求的合理性，找到平衡点，故③说法错误； ④：我们要调整个人意愿，让个人意愿服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点。故④说法错误； 故本题选A。 13. 每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着要创建优秀的集体，我们应该（ ） A. 有共同的奋斗目标 B. 各尽所能 C. 共同商定集体规则 D. 互助前行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：材料中，“每个人把自己的智慧和热情贡献给集体”这意味着我们要创建优秀的集体，就应该每个人各尽所能贡献才智和力量，故B说法正确； ACD：说法正确但与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14. “伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水……我感觉越来越离不开我的班级。”从小于的话中可以感受到（ ） A. 每个人都有过集体生活的情感需要 B. 每个人都希望被集体认可和接纳 C. 集体建设需要每个人贡献智慧和力量 D. 他能在集体中散发自己的光和热 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活满足个人的情感需要、在集体共建中尽责的要求。 A：“我感觉越来越离不开我的班级”说明：每个人都有过集体生活的情感需要，故A符合题意； BCD：材料主要体现集体生活满足个人情感需要，并未体现“希望被集体认可和接纳”、“集体建设需要每个人贡献智慧和力量”、“在集体中散发自己的光和热”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 15. “无论年龄多大，能够被祖国需要就是最幸福的。”朴素的话语表达了航天员邓清明坚守20多年终于圆梦的心声，向大家传递着感动与奋进的力量。这启示我们要（ ） A. 坚持集体主义，放弃个人利益 B. 与集体成员团结协作、互帮互助 C. 在集体中做好自己，发展个人特色 D. 在集体生活中积极贡献智慧和力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、承担责任促进集体发展。 A：坚持集体主义，并不是放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。故A说法错误； B：邓清明的话“能够被祖国需要是最幸福的”，向大家传递着感动与奋进的力量，这启示我们在集体生活中积极贡献智慧和力量。并没有体现要发展个人特色和团结协作互帮互助。故D符合题意；BC不符合题意； 故本题选D。 16. 闫丙海是济南供电一线的一名工作人员。在他到社区和乡村工作的过程中，先后破窗挽救一氧化碳中毒昏迷的公司员工，翻墙帮助患有阿尔茨海默病的独居老人脱离危险。“济南好人”闫丙海的善行义举启示我们要（ ） A. 不计一切代价，舍己为人 B. 主动承担责任，敢于担当 C. 履行法定义务，亲近社会 D. 遵守职业规范，一心为民 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的相关知识。 A：我们要在保护自己的前提下救人，故A说法错误； B：“济南好人”闫丙海的善行义举，这启示我们要主动承担责任，敢于担当，故B说法正确； C：救人不属于法定义务，属于道德义务，故C说法错误； D：题干与遵守职业规范无关，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。条例的颁布（ ） ①说明国家高度重视未成年人网络保护工作②健全了保护未成年人个人信息的预防预警 ③能够有效地杜绝未成年人沉迷于网络世界④有利于营造未成年人身心健康的网络环境 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ①④：由题文可知，《未成年人网络保护条例》正式施行，为保护未成年人提供了法律保障，说明国家高度重视未成年人网络保护工作；该法的施行有利于营造未成年人身心健康的网络环境，故①④符合题意； ②：这部法律在不断完善保护未成年人个人信息的预防预警，还不够健全，故②说法错误； ③：杜绝未成年人网络沉迷说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选C。 18. 针对校园欺凌事件的严重危害，济南高新区教育文体部专门出台相关政策文件，并发布预防校园欺凌的培训讲座指导全区中小学校和学生落实。这体现出对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 A：依据教材知识，针对校园欺凌事件的严重危害，济南高新区教育文体部专门出台相关政策文件，并指导落实，实施主体为政府部门，体现了对未成年人的政府保护，故A符合题意； BCD：学校保护、社会保护、司法保护在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 19. 新修订的《未成年人保护法》将于2021年6月1日起施行。其中规定，网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准，对游戏产品进行分类，作出适龄提示，并采取技术措施，不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能。该规定体现了对未成年人的( ) A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 网络保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络保护。 C：分析题干，由“网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准”“不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能”得知，主要体现了对未成年人的网络保护，C观点正确； ABD：在题干中体现不出，与题干无关，排除； 故本题选C。 20. 我们的学校每学期都会定期开各种安全教育活动，为师生讲解安全知识，促进师生掌握和熟悉自救自护技能。学校开展这些活动是为了（ ） A. 彻底消除威胁生命安全的隐患 B. 积极降低灾害事故的发生频率 C. 全力守护全体师生的精神家园 D. 增强师生安全意识和自护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 D：定期开各种安全教育活动，为师生讲解安全知识，促进师生掌握和熟悉自救自护技能，有利于增强师生的安全意识和自救自护能力，故D说法正确； A：“彻底消除”说法太绝对，故A说法错误； BC：题干中的活动不是为了守护师生的精神家园，也不会降低自然灾害的发生频率，故BC说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 21. 【奏响青春最强音】 自弃者扶不起，自强者打不倒。90后“独臂筑梦师”张超凡顽强拼搏，成为百余家媒体专访的创客校长；谢启明小时候被车祸夺走一条腿，但却不言放弃，他创办的爱心机构已帮助5000多名残友进行日常康复训练；无臂男孩彭超以不服输、不断挑战自我的精神赢得人生的胜利……一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。 自强不息的人是我们成长和学习的榜样。结合材料谈谈向榜样学习的理由。 【答案】①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善内涵及要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用止于至善的内涵及要求相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒→可联系榜样的力量进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【我与集体共成长】 七年级1班被同学们公认为美好的集体。对于班集体他们是这样说的： 小李：“我们的班级同学关系友好，生活中相互关心、学习上合作互助，有事大家一起想办法、一起上。” 小刘：“班主任王老师非常尊重和理解我们，对我们每个人都一视同仁，班里的事情也都与同学们商量。” 小王：“我们班可厉害了，在很多学校活动中都获得大奖。全班同学都很齐心，要让我们班成为优秀班集体。” （1）结合同学们的描述，说说美好的集体是什么样的? （2）班级有共同的利益，班里的每个同学也都有各自的想法和需求。怎样看待个人利益与集体利益之间的关系? （3）建设美好集体，我们应该怎样做? 【答案】（1）①美好集体是充满关怀与友爱的。②美好集体是民主的公正的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。 （2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （3）①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、个人利益和集体利益的关系、共建美好集体 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用美好集体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我们的班级同学关系友好，生活中相互关心、学习上合作互助，有事大家一起想办法、一起上→联系美好集体是充满关怀与友爱的。 关键词②：班主任王老师非常尊重和理解我们，对我们每个人都一视同仁，班里的事情也都与同学们商量→联系美好集体是民主的公正的。 关键词③：我们班可厉害了，在很多学校活动中都获得大奖。全班同学都很齐心，要让我们班成为优秀班集体→联系美好集体是充满活力的，是善于合作的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查个人利益和集体利益的关系，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样建设美好集体，可以根据教材知识进行回答。 23. 【良法善治呵护我】 从出台《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》到修订《中华人民共和国未成年人保护法》，不断完善的法律、政策和举措加大了对少年儿童的保障力度，少年儿童健康成长的“保护伞”进一步撑牢。针对立法修法迈出了良法善治的第一步，尊法、学法、守法、用法、执法等工作也随之紧密开展起来。 （1）为什么要给予未成年人特殊关爱和保护? （2）作为青少年，我们应该怎样对待特殊保护，做到与法律同行? 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人是国家的未来，民族的希望，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （2）作为青少年我们应该：①依法办事，遵守各种法律法规。②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。④养成尊法守法学法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人需要特殊保护的原因、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查未成年人需要特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用依法办事相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尊法、学法、守法、用法，做到与法律同行→可链接依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 山东省济南市高新区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。满分100分，考试时间60分钟。请将答案填涂在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第I卷（选择题共50分） 注意事项： 第I卷共20小题，每小题2.5分，共50分；在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。 1. 人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，白白虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（ ） A. 释放内心压力，杜绝消极情绪 B. 仅凭个人兴趣，确定职业方向 C. 模仿榜样言行，做到行己有耻 D. 坚持不懈追求，努力实现梦想 2. 习近平主席在2024年新年贺词中指出“中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。”这启示我们青少年（ ） ①青春奋发向上，心无旁骛一心学习②青春韶华的我们要争当勇于创造的好少年 ③增强创新意识，积极开发创造潜力④放飞自我，敢想敢干，不受他人约束 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 3. 听雷锋原声、读雷锋日记，“穿越时空”和雷锋对话，向雷锋叔叔学习……2024年3月5日，小华参加了学校组织的学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要做一个对社会有用的人。材料说明了（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感表达的方式是多种多样的 C. 深刻的情感有助于探索未知 D. 情感可通过有意义的活动获得 4. 青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此，有人认为：发脾气是本能，而控制脾气是本事。这告诫我们（ ） A. 情绪冲动是正常的，不必在意 B. 严格控制负面情绪，避免波动 C. 科学认识各种情绪，合理调节 D. 人的情绪复杂多样，难以控制 5. 暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手救摔伤母子....“平民英雄”人人可为。我们应该（ ） ①感动于心而止于行动②勇做文明的实践者③积极传递社会正能量④大力发展国家经济 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 残奥会上，坐在轮椅上打乒乓球的运动员，失去双臂的游泳运动员，带着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先，奏响挑战命运的最强音。这些运动员用行动告诉我们（ ） ①自强让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强要靠坚强意志、进取的精神，还需要不懈的坚持 ③要敢于挑战自我，不断突破、战胜自我，做人生的强者 ④每个人都会经历挫折，经历的挫折越多，我们就越坚强 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 2023年10月5日，在杭州亚运会篮球项目女子决赛中，中国队以2分绝杀日本，成功卫冕。为了实现共同目标，6名主力球员带伤作战，不畏强敌，奋力拼搏，既赢得对手尊重，更赢得国人点赞。这体现了（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的②要坚持集体主义，自觉维护集体利益 ③集体应充分尊重和保护个人利益④中国运动健儿顽强拼搏、永不服输的体育精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 最近，校园霸凌再次引发社会热议。其实，很多校园霸凌事件是同学间的小摩擦引起的。避免“小摩擦”成为“大问题”,下列做法正确的是（ ） ①正确对待同学之间的友谊②无条件为好朋友做任何事③理性处理同学之间的冲突④给伤害自己的同学以反击 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。成功的背后是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。材料表明（ ） ①成员数量越多，集体的力量越大②把个人融入到集体中，定能取得事业成功 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园。如果化解不了与家人的矛盾和冲突、家就成了樊笼。要化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（ ） ①调控情绪、心平气和.②据理力争、针锋相对③有效沟通、求同存异④尊重理解、换位思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 七年级2班几位爱好英语的同学自主成立了英语兴趣小组。他们经常一起训练口语、排演英语话剧，成为学习上相互帮助、生活上相互关心的互助小群体。这体现了（ ） ①小群体中的每个成员彼此相互接纳、相互欣赏②每个成员在小群体中都体会到归属感和安全感 ③每个小群体中的成员在交往中学习，增长才干④他们这个小群体已经可以完全脱离班级大集体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 当我们个人意愿与集体规则不一致时，要让集体的“和声”更美，我们应该（ ） ①理解集体要求的合理性②反思个人意愿的合理性③无条件服从集体的要求④坚持自我，追求实现个人的意愿 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着要创建优秀的集体，我们应该（ ） A. 有共同的奋斗目标 B. 各尽所能 C. 共同商定集体规则 D. 互助前行 14. “伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水……我感觉越来越离不开我的班级。”从小于的话中可以感受到（ ） A. 每个人都有过集体生活的情感需要 B. 每个人都希望被集体认可和接纳 C. 集体建设需要每个人贡献智慧和力量 D. 他能在集体中散发自己的光和热 15. “无论年龄多大，能够被祖国需要就是最幸福的。”朴素的话语表达了航天员邓清明坚守20多年终于圆梦的心声，向大家传递着感动与奋进的力量。这启示我们要（ ） A 坚持集体主义，放弃个人利益 B. 与集体成员团结协作、互帮互助 C. 集体中做好自己，发展个人特色 D. 在集体生活中积极贡献智慧和力量 16. 闫丙海是济南供电一线的一名工作人员。在他到社区和乡村工作的过程中，先后破窗挽救一氧化碳中毒昏迷的公司员工，翻墙帮助患有阿尔茨海默病的独居老人脱离危险。“济南好人”闫丙海的善行义举启示我们要（ ） A. 不计一切代价，舍己为人 B. 主动承担责任，敢于担当 C. 履行法定义务，亲近社会 D. 遵守职业规范，一心为民 17. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。条例的颁布（ ） ①说明国家高度重视未成年人网络保护工作②健全了保护未成年人个人信息的预防预警 ③能够有效地杜绝未成年人沉迷于网络世界④有利于营造未成年人身心健康的网络环境 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 18. 针对校园欺凌事件的严重危害，济南高新区教育文体部专门出台相关政策文件，并发布预防校园欺凌的培训讲座指导全区中小学校和学生落实。这体现出对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 19. 新修订的《未成年人保护法》将于2021年6月1日起施行。其中规定，网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准，对游戏产品进行分类，作出适龄提示，并采取技术措施，不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能。该规定体现了对未成年人的( ) A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 网络保护 D. 司法保护 20. 我们的学校每学期都会定期开各种安全教育活动，为师生讲解安全知识，促进师生掌握和熟悉自救自护技能。学校开展这些活动是为了（ ） A. 彻底消除威胁生命安全的隐患 B. 积极降低灾害事故的发生频率 C. 全力守护全体师生的精神家园 D. 增强师生安全意识和自护能力 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 21. 【奏响青春最强音】 自弃者扶不起，自强者打不倒。90后“独臂筑梦师”张超凡顽强拼搏，成为百余家媒体专访的创客校长；谢启明小时候被车祸夺走一条腿，但却不言放弃，他创办的爱心机构已帮助5000多名残友进行日常康复训练；无臂男孩彭超以不服输、不断挑战自我的精神赢得人生的胜利……一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。 自强不息的人是我们成长和学习的榜样。结合材料谈谈向榜样学习的理由。 22. 【我与集体共成长】 七年级1班被同学们公认为美好的集体。对于班集体他们是这样说的： 小李：“我们的班级同学关系友好，生活中相互关心、学习上合作互助，有事大家一起想办法、一起上。” 小刘：“班主任王老师非常尊重和理解我们，对我们每个人都一视同仁，班里的事情也都与同学们商量。” 小王：“我们班可厉害了，在很多学校活动中都获得大奖。全班同学都很齐心，要让我们班成为优秀班集体。” （1）结合同学们的描述，说说美好的集体是什么样的? （2）班级有共同的利益，班里的每个同学也都有各自的想法和需求。怎样看待个人利益与集体利益之间的关系? （3）建设美好集体，我们应该怎样做? 23. 【良法善治呵护我】 从出台《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》到修订《中华人民共和国未成年人保护法》，不断完善的法律、政策和举措加大了对少年儿童的保障力度，少年儿童健康成长的“保护伞”进一步撑牢。针对立法修法迈出了良法善治的第一步，尊法、学法、守法、用法、执法等工作也随之紧密开展起来。 （1）为什么要给予未成年人特殊关爱和保护? （2）作为青少年，我们应该怎样对待特殊保护，做到与法律同行? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$