1.4地球的圈层结构 教案2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第一册

常规课 课题：《地球的圈层结构》（第一课时） 一、【教学目标】 1.通过动画演示，对比横波与纵波在地球内部的方向、速度、地震体验等传播特征，划分地球内部圈层。 2.在地球内部的圈层结构示意图上正确标记岩石圈和软流圈，说出各圈层的主要范围与特征。3.绘制地球内部圈层结构示意图和地球外部圈层关系图，培养学生地理读图、绘图能力。 4.了解自然环境的组成，认识大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间相互联系、相互制约的关系，意识到人类活动能对自然环境产生巨大的影响，从而培养保护环境的意识。 二、【教学重点】 重点：地球内部圈层结构划分 三、【教学难点】 难点：地震波在地球内部的传递特征，岩石圈与地壳之间的关系 四、【教学方法】 图文分析法、对比分析法、小组讨论法 五、【教学工具】 教材、版画、PPT 六、【课前预习】 内容课本P21-P25 七、【教学过程】 （一）、课程导入 【教师活动】在凡尔纳的科幻小说《地心游记》中，主人公可以再地下旅行，甚至穿过地心。但就当前实际的科技水平来说，人类还无法实现地心漫游。目前最深的钻井，深度为 12干米，仅仅接触地球的表皮。追问学生地球内部结构是怎样的？科学家们通过什么手段探测地球内部？由此转入“地球的圈层结构”的教学。 【学生活动】聆听教师讲课内容，回答科学家们探测地球内部结构可以通过钻井、声呐地震波等方式实现对地球内部结构的探究。 【设计意图】故事情境导入，寻找学生熟悉事物，提高学生参与感。发散思维，对比不同 事物，引发思考，激发地理学习兴趣。 （二）、新课讲解 1、地震波 ①概念： 当地震发生时，地下物质受到强烈的冲击会产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这五种弹性波叫做地震波。 ②分类与特点 【教师活动】 我们为什么通过地震波来研究地球内部圈层，地震波有何特点？应用原理是什么？ 展示地震波在地球内部传播变化示意图， 地震波在地球内部不同深度的传递特征。 【学生活动】观看视频，说出横波播的方向与地面平行、速度慢，只能通过固体；传播的方向与地面垂直、速度快，能通过固体、液体和气体。地震时，人先感受到纵波，上下颠簸，然后感受到横波，左右摇晃。 【教师总结】 根据探究，地震波分为横波和纵波，两类地震波在速度、传播介质、振动方向和震感上东部相同，那两类地震波有无相同点？ 【提问】宋文浩 ③原理应用 【老师总结】传播速度都随着所通过介质的性质而变化，那么，传播速度发生突然变化，意味着其通过的介质发生了改变，以此划分地球内部圈层结构。这个速度突然发生变化的面为不连续面。 【原理展示】 2、地球内部的圈层结构 【小组讨论】 读图分析： ①图中的红、蓝两条曲线分别表示哪种地震波？你的判断依据是什么？ ②找出图中哪些深度地震波的波速发生了明显的变化？描述速度是如何变化的？ ③确定了几个不连续面？它们把地球的内部分了几个圈层？ 共分六个小组： 第一组回答第一题，第四组补充； 第二组回答第二题，第五组补充； 第三组回答第三题，第六组补充。 【学生活动】 ①红点表示横波，蓝点表示纵波； 依据：读图可知，蓝点的波速大于红点，因为纵波速度大于横波，故蓝纵波红横波。 ②横波和纵波在33千米深度波速突然加快，确定不连续面，命名为莫霍面； 在深度2900千米处，纵波速度突然下降，横波完全消失，确定不连续面，命名为古登堡界面。 ③共确定两个不连续面，他们把地球内部圈层分了三层，分别是：地壳、地幔、地核。 教师总结，并展示地球内部圈层图： （形似一颗鸡蛋） 【设计意图】培养学生读图、看图、绘图能力。 3、 地球内部各圈层特点 ①地壳 ②地幔和地核 ③物质状态 【读图分析】横波在深2900千米处突然消失，根据横波传播介质的特点，外核为液态。其他部分为固态，但地壳属于固态岩石，内核属于固态金属球，主要成分是铁和镍。 【本课小结】 本节课主要讲解了地球的内部圈层结构，通过对地震波传播特性的探索，即波速变化传播介质发生改变，以此确定了地球的内部圈层结构为三层，分别是地壳、地幔和地核。 【随堂训练】 1、地震发生时，震中陆地上的人（ ） 2、 坐在(震中上)湖中小船里的人（ ） A.先感到上下颠簸，后感到左右、前后摇晃 B.只感到上下颠簸 C.先感到左右、前后摇晃，后感到上下颠簸 D.只感到左右、前后摇晃 3.关于软流层的错误叙述是 ( ) A.位于地幔的上部 B.一般认为这里可能是岩浆的主要发源地 C.由于呈熔融状态，所以不能传播横波 D.软流层以上为岩石圈 【作业布置】 1、整理知识点 2、完成练习 八、【板书设计】 地球的圈层结构 1、 地震波 ①概念 ②分类及特点 ③远离应用（不连续面） 2、 地球的内部圈层 ①内部圈层结构 ②各圈层特点 九、【学生考勤】 10、 【课后反思】 1. 成功之处 2. 不足之处 3. 改进措施 学科网（北京）股份有限公司 $$