精品解析：河北省石家庄市裕华区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题

裕华区2023—2024学年第二学期期末八年级物理试题 满分100分时间：60分钟（答案均写在答题卡上，写在试卷上的无效。） 班级：_____________姓名：_____________ 一、选择题（共12小题，每小题四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分） 1. 下列估测最符合实际的是（ ） A. 物理课本中一张纸的厚度约为7mm B. 人正常步行的速度约是5m/s C. 一个鸡蛋的质量约为0.5kg D. 一名普通中学生重约为500N 【答案】D 【解析】 【详解】A．物理课本中一张纸的厚度非常小，远远小于1mm。如果一张纸的厚度是7mm，那么整本物理课本的厚度将非常可观，这显然是不符合实际的。故A不符合题意； B．人正常步行的速度通常在1.1m/s左右，这个速度是人们日常行走的舒适速度。而5m/s的速度相当于快跑的速度，对于步行来说显然过快，故B不符合题意； C．我们知道，10个鸡蛋的质量大约等于1斤，即500g，那么一个鸡蛋的质量就大约是50g，也就是0.05kg，故C不符合题意； D．中学生的质量通常在50kg左右，根据重力公式G=mg，我们可以计算出中学生所受的重力大约为 故D符合题意。 故选D。 2. 下列事例中，处于平衡状态的物体是（ ） A. 正在圆形轨道上运动的过山车 B. 减速进站的火车 C. 匀速直线上升的热气球 D. 竖直上抛的石子 【答案】C 【解析】 【详解】A．正在圆形轨道上运动的过山车，其运动方向在不断改变，因为速度方向是沿着轨道的切线方向，而轨道是圆形的，所以速度方向在变化，因此过山车不是处于平衡状态，故A不符合题意； B．减速进站的火车，其速度在减小，即运动状态在改变，因此火车不是处于平衡状态，故B不符合题意； C．匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，即运动状态保持不变，因此热气球是处于平衡状态，故C符合题意； D．竖直上抛的石子，在上升过程中速度逐渐减小，在下降过程中速度逐渐增大，即运动状态在改变，因此石子不是处于平衡状态，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列实例中，属于减小摩擦的是（ ） A. 浴室脚垫做得凹凸不平 B. 矿泉水瓶盖上的细条纹 C. 行李箱底下安装小轮子 D. 用力捏自行车车闸 【答案】C 【解析】 【详解】A．浴室脚垫做得凹凸不平，这是为了增大脚与脚垫之间的接触面粗糙程度，从而增大摩擦力，防止在湿滑的浴室地面上滑倒。故A不符合题意； B．矿泉水瓶盖上的细条纹，这也是为了增大手与瓶盖之间的接触面粗糙程度，使得在旋转瓶盖时能够产生更大的摩擦力，更容易打开瓶盖。故B不符合题意； C．行李箱底下安装小轮子，这是通过变滑动为滚动的方式来减小行李箱与地面之间的摩擦力，当行李箱在地面上滚动时，其受到的摩擦力会远小于滑动时的摩擦力，从而使得行李箱更容易被推动。故C符合题意； D．用力捏自行车车闸，这是通过增大刹车皮与车轮钢圈之间的压力来增大摩擦力，使得自行车能够更快地停下来。故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示是足球运动员比赛中跳起争球的瞬间，下列有关说法错误的是（ ） A. 运动员将足球顶出，力改变了足球的运动状态 B. 在空中运动的足球，依然受到重力作用 C. 运动员顶到足球的瞬间，足球发生形变产生弹力 D. 顶球的瞬间，运动员对足球的力大于足球对运动员的力 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员将足球顶出，足球的运动方向发生了改变，这是力改变了足球的运动状态，故A正确，不符合题意； B．地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，足球踢出后，由于惯性在空中继续飞行，但始终受到重力的作用，故B正确，不符合题意； C．弹力是由于施力物体发生弹性形变后，引起并指向受力物体的作用力，运动员顶到足球瞬间，足球受力，发生了弹力形变，并且产生了弹力，故C正确，不符合题意； D．物体间力的作用是相互的，顶球时，运动员给球一个力，球同时也给运动员一个力，运动员对足球的力等于于足球对运动员的力，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 如图所示，小明酷爱滑板运动，下列是他在水平地面上玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，其中说法正确的是（ ） A. 人和滑板滑得越快越难停下来，说明速度越大物体的惯性越大 B. 人向后蹬地，滑板向前行，说明力的作用是相互的 C. 滑板和人在水平面上一起匀速运动时，鞋受到滑板向后的摩擦力 D. 地面对滑板的支持力和滑板受到的重力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．一切物体在任何时候都有惯性，惯性只与质量有关，故A错误； B．人向后蹬地时，人对地施加了一个向后的力，由于力的作用是相互的，地也会对人施加一个向前的反作用力，从而使滑板向前滑行。故B正确。 C．滑板和人在水平面上一起匀速运动时，鞋和滑板之间并没有发生相对运动或相对运动的趋势，因此它们之间不存在摩擦力。故C错误。 D．地面对滑板的支持力作用在滑板上，方向竖直向上；滑板和人受到的总重力也作用在滑板上，方向竖直向下。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，因此它们是一对平衡力。但地面对滑板的支持力大于滑板受到的重力，所以地面对滑板的支持力和滑板受到的重力不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，关于生活中厨房里涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：高压锅煮食物容易熟，是因为气压越高沸点越低 B. 乙图：抽油烟机能够抽油烟，是利用了流体中流速大的位置压强小的原理 C. 丙图：菜刀刃磨得很锋利，是利用增大压力的方法来增大压强 D. 丁图：夹盘神器中的防滑夹头，是通过增大接触面积来增大摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．高压锅煮食物容易熟，是因为高压锅密封好，锅内气压高，水的沸点高。根据液体沸点与气压的关系，气压越高，沸点越高，故A错误； B．当抽油烟机工作时，其附近的空气流速增大，压强减小，而周围的空气流速较小，压强较大，因此油烟在压强差的作用下被吸入抽油烟机，故B正确； C．菜刀刃磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法来增大压强的。故C错误； D．夹盘神器中的防滑夹头，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。故D错误。 故选B。 7. 中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，研发制造了“国之重器”，使这些梦想正在一步步变为现实。如图所示，下列分析正确的是（ ） A. 甲图中AS700飞艇中充入气体的密度大于空气的密度 B. 乙图中093型核潜艇在水面下下降的过程中，受到的浮力逐渐变小 C. 丙图中C919客机升空时，机翼上方空气的流速大压强大 D. 丁图中航母山东舰上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图，AS700飞艇中充入气体的密度小于空气的密度，这样可使飞艇受到的浮力大于自身重力而升空，故A错误； B．乙图，093型核潜艇在水面下下降的过程中，根据可知，V排不变，所以受到的浮力不变，故B错误； C．C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强小，故C错误； D．航母上的舰载机起飞后，航母的总重力减小，处于漂浮状态，浮力等于重力，受到的浮力变小，故D正确。 故选D。 8. 关于如图所示的实验或应用中，说法正确的是（ ） A. 图甲：换成高50cm杯子做实验，由于重力作用水就会流出 B. 图乙：将竖直玻璃管倾斜，所测得的大气压值会增大 C. 图丙：把水气压计从山下移到山顶，管内的水柱下降 D. 图丁：船闸在工作时利用了连通器原理 【答案】D 【解析】 【详解】A．在图甲中，纸片不会掉下来是因为纸片受到了大气压的作用，大气压向各个方向都有，所以纸片上下都受到大气压的作用，并且相互抵消。一标准大气压可以支持约10m高的水柱，换成高50cm的杯子做实验，只要纸片与杯口接触紧密，不漏气，纸片仍然不会掉下来，水也不会流出，故A错误； B．在图乙中，托里拆利实验测出了大气压强的值，当玻璃管倾斜时，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，只是水银柱的长度会变大一些。因此，所测得的大气压值不会增大，故B错误； C．在图丙中，大气压随高度的增加而减小。把水气压计从山下移到山顶，由于高度增加，大气压减小，所以管内的水柱会上升，而不是下降，故C错误； D．在图丁中，船闸在工作时，上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器。这样，船就可以通过船闸在上下游之间自由通行。因此，船闸在工作时确实利用了连通器原理，故D正确。 故选D。 9. 如图所示的是“探究阻力对运动的影响”实验，下列相关说法中正确的是（ ） A. 小车从斜面的相同位置由静止滑下，刚到水平面时的速度是不同的 B. 小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，其速度减小得越慢 C. 在三次实验中，小车最终都停了下来，说明物体的运动需要力来维持 D. 根据实验结果可推理得到“运动小车不受力时将保持匀速直线运动”的结论 【答案】D 【解析】 【详解】A．小车从斜面相同位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面的初速度相同，即刚到达水平面上时的速度是相同的，故A错误； B．小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，小车运动距离越短，速度减小的越快，故B错误； C．小车最终都停了下来，是受阻力的影响，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．若水平面绝对光滑即阻力为零，物体将以恒定不变的速度永远运动下去，做匀速直线运动。故D正确。 故选D。 10. 如图一块质量分布均匀的木板，放在水平桌面上，在水平拉力F作用下由静止逐渐向右运动，直到右端一部分木板伸出桌面。说法正确的是（ ） A. 开始由于拉力小于摩擦力，没有拉动木板 B. 木板运动速度加快，摩擦力变大 C. 木板伸出桌面前后压力不变，压强变大 D. 木板伸出桌面后，受到的摩擦力变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．没有拉动木板，说明物体静止，处于平衡状态，故拉力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，故A错误； B．木板运动速度加快，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，故B错误； C．木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力仍然等于木板A的重力，则压力大小不变，受力面积减小，由知，木板对桌面的压强变大，故C正确； D．木板伸出桌面后，受力面积变小，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，故D错误。 故选C。 11. 如图所示，小明在做“验证阿基米德原理”实验，最右图是拉力示数与物体下降距离的关系图像（）。下列说法正确的是（ ） A. 实验最合理的顺序是甲、乙、丙、丁 B. 如果溢水杯没有装满水也可以验证阿基米德原理 C. 经多次试验，若总能得到，可验证阿基米德原理 D. 根据右图数据可得物体的密度为 【答案】C 【解析】 【详解】A．在实验过程中，为了准确测量物体受到的浮力和排开水的重力，我们需要先测量空桶的重力（丁图），再测物体的重力（甲图），然后将物体完全浸没在水中，读出此时的拉力（乙图），最后测出桶和溢出水的总重力（丙图）。因此，实验最合理的顺序应该是丁、甲、乙、丙，故A错误； B．如果溢水杯没有装满水，当物体浸入水中时，溢出的水偏小。测量得出排开水的重力就会偏小，从而无法准确验证阿基米德原理。故B错误； C．根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于它排开的液体所受的重力。由实验可知，物体受到的浮力等于F1​−F2​，排开水的重力等于F3​−F4。如果多次实验都能得到F1​−F2​=F3−F4​，那么就可以验证阿基米德原理。故C正确； D．由图像可知，物体的重力为9N，则质量为0.9kg。物体浸没时所受浮力 F浮=9N-5N=4N 由阿基米德原理可求物体的体积 物体的密度 故D错误。 故选C。 12. 如图所示，重100N的物体A在水平拉力F的作用下10s内匀速运动了1m，弹簧测力计的示数为20N，滑轮组的机械效率为80%。（不计绳和滑轮重），下列说法正确的是（ ） A. 物体A重力做功100J B. 拉力F的功率是4W C. 绳子自由端移动的速度是0.1m/s D. 物体A受到的摩擦力是16N 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体A在水平方向上运动，没有在重力的方向上移动距离，所以重力不做功，故A错误； B．由图可知，n=2，则绳子自由端移动的距离 拉力的大小就是弹簧测力计的示数，为20N，拉力做的功为总功，总功 拉力F的功率 故B正确； C．绳子自由端移动的速度 故C错误； D．由可得，克服摩擦力做的有用功 由可得，物体A受到的摩擦力 故D错误。 故选B。 二、填空题（本大题共4个小题，各小题每空2分，共30分） 13. 如图所示，射箭运动员用力将弓拉弯，此时的弓具有_____________能；松手后箭被射出向前运动，说明力可以改变物体的_____________；弓拉得越满，箭飞得越远，由此可以推断物体的_____________越大，它具有的弹性势能越大。由于箭具有_____________离开弓后继续向前飞。 【答案】 ①. 弹性势 ②. 运动状态 ③. 弹性形变 ④. 惯性 【解析】 【详解】[1]当射箭运动员用力将弓拉弯时，弓的形状发生了改变，这种由于物体形状改变而具有的能量被称为弹性势能。因此，此时的弓具有弹性势能。 [2]当运动员松手后，箭被射出并向前运动。这个过程中，箭的运动状态发生了改变，由静止变为运动。所以，松手后箭被射出向前运动，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]弓拉得越满，意味着弓形变程度越大，即弹性形变越大。而弹性势能的大小与物体的弹性形变程度有关，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。 [4]箭离开弓后能够继续向前飞行，这是因为箭具有惯性。 14. 小亮同学在操场上将一篮球向前上方抛出，篮球的运动轨迹如图所示（a、c两点处在同一水平线上）。篮球在空中运动过程中受到空气阻力和向下的_____________力，从a到b的过程中，篮球的_____________能转化为重力势能，在a点的动能_____________在c点的动能（选填“大于”“小于”或“等于”）若篮球到达e点时所受力全部消失，则篮球将_____________（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 重 ②. 动 ③. 大于 ④. 匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]篮球在空中运动过程中，除了受到向下的重力作用外，还会受到空气阻力的作用，这个阻力与篮球的运动方向相反，阻碍篮球的运动。 [2]从a到b的过程中，篮球的高度在不断增加，即它的重力势能在增大。而同时，篮球的速度在逐渐减小，所以它的动能在减小。因此，从a到b的过程中，篮球的动能转化为重力势能。 [3]篮球运动过程中，质量不变，不断克服阻力做功，机械能不断减小，则a点的机械能大于c点的机械能，ac两点的高度相同，重力势能相同，机械能等于动能与势能的总和，则篮球在a点的动能大于在c点的动能。 [4]根据牛顿第一定律，如果物体不受外力作用，那么它将保持静止状态或者匀速直线运动状态不变，篮球到达e点时速度不为零，所以它将保持那一瞬间的速度做匀速直线运动。 15. 如图所示，质量为100g、底面积为的薄壁瓶子中盛有500g水，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为，倒立时瓶对桌面的压强为，则__________（选填“大于”、“小于”或“等于”），若正立时水深为20cm，则水对瓶底的压强为_____________Pa，瓶底部对桌面的压强为_________Pa。 【答案】 ①. 小于 ②. 2000 ③. 3000 【解析】 【详解】[1]无论是正立还是倒立，瓶子对桌面的压力都等于瓶子和水的总重力，即 F=G总​=(m瓶​+m水​)g=(0.1+0.5)kg×10N/kg=6N 倒立时，受力面积变小，由可知，p1​<p2​。 [2]正立时水深 h=20cm=0.2m 水对瓶底的压强 p水​=ρ水​gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa [3]正立时，瓶底部受力面积为瓶子的底面积 S1​=20cm2=2×10−3m2 瓶底部对桌面的压强 16. 如图甲所示，工人用推力将重为1000N的箱子沿斜面推至车厢内图中所示的位置，斜面长3m、高1.5m，F始终与箱子运动方向相同。箱子运动路程随时间变化关系如图乙所示，推力随时间变化关系如图丙所示。0～20s内，克服重力做功_____________J；在斜面上时的机械效率为_____________%（保留一位小数），箱子所受摩擦力为_____________N；10～20s内，推力对箱子做功的功率为_____________W。 【答案】 ①. 1500 ②. 83.3 ③. 600 ④. 100 【解析】 【详解】[1]克服重力做的功，根据功的计算公式W=Gh，得 W有​=Gh=1000N×1.5m=1500J [2][3]由乙图可知，0～10s内，物体在斜面做匀速直线运动，处于平衡状态，推力等于箱子所受摩擦力，由丙图得 在斜面上时推力做的总功为 W总​=Fs=600N×3m=1800J 在斜面上时的机械效率为 [4]由乙图可知，10～20s内，物体在水平面也做匀速直线运动，处于平衡状态，由丙图得工人的此时推力为，由乙图可知工人在水平面运动的距离为 10～20s内，推力对箱子做功的功率为 三、实验探究题（本大题共3小题，第17小题8分；第18小题12分；第19小题12分，共32分） 17. 实验课上，几位同学利用图所示装置进行“探究二力平衡条件”的实验。 （1）他们先采用图甲所示装置，把木块放在水平桌面上，在左右两侧加挂钩码，发现当两侧钩码质量相等时，木块静止。此时，一只小飞虫落在了左边的钩码上，但发现木块仍保持静止，此时木块受_____________（选填“平衡力”“非平衡力”）。请在甲图上画出此时木块受到的摩擦力；___________ （2）为了减小摩擦力对实验的影响，小明提议以硬纸板（质量不计）为研究对象，选择了弹簧测力计（2个）、细线等器材探究二力平衡的条件。如图乙所示，硬纸板在两个弹簧测力计的拉力作用下处于静止状态，若要探究并验证这两个力是否必须作用于同一直线上，那么接下来的操作：_____________； （3）如图丙所示，小明实验时左手位置略高于右手位置，且硬纸板保持静止，此时硬纸板_____________（选填“是”或“否”）处于平衡状态。 【答案】 ①. 平衡力 ②. ③. 见解析 ④. 是 【解析】 【详解】（1）[1]在甲图中，木块原本在两侧钩码质量相等时保持静止，说明此时木块受到的是平衡力。当一只小飞虫落在左边的钩码上时，虽然左侧钩码和飞虫的总质量增加，但由于木块仍然保持静止，处于平衡状态，木块受到的合力为零。所以，此时木块受到的是平衡力。 [2]由于木块在水平方向上受到的是向左的拉力（由左侧钩码和飞虫通过细线施加）大于向右的拉力（由右侧钩码通过细线施加），且木块保持静止，所以摩擦力方向向右。如图所示： （2）[3]为了探究并验证两个力是否必须作用于同一直线上，可以将硬纸板旋转一个角度，这样两个力就不在同一直线上了。然后松手观察硬纸板是否仍然保持静止状态。如果硬纸板不再保持静止状态，那么就可以说明两个力必须作用于同一直线上才能保持平衡。 （3）[4]在图丙中，小明实验时左手位置略高于右手位置，硬纸板仍然保持静止状态。因此，硬纸板是处于平衡状态的。 18. 如图所示，小亮用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”。 （1）实验前，用手指轻压调节好的压强计的橡皮膜时，观察U形管两边液柱的_____________来显示橡皮膜所受压强的大小； （2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过_____________（填写字母）方法可以进行调节； A．从U型管倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U型管内添加适量水 （3）比较图乙、丙和丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_____________； （4）在乙图中，若往烧杯中倒入适量浓盐水（水不溢出），压强计探头位置不变，则可以观察到型管两边液面的高度差将_____________（选填“变大”“变小”或“不变”），此现象能否说明液体密度越大压强越大？ 请回答能否，并解释原因：_____________。 【拓展】小亮将压强计做了如图戊所示的改进。当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将两探头分别放在装有液体密度为的A容器和装有液体密度的B容器内，当U形管中的液面再次相平时，两探头在两种液体中的深度分别是和，若已知A容器中的液体密度，则B容器中液体的密度为________（用表示）。 【答案】 ①. 高度差 ②. B ③. 相等 ④. 变大 ⑤. 没有控制深度不变 ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]观察U形管两边液柱的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。这是因为压强计的工作原理就是通过U形管两边液柱的高度差来反映橡皮膜所受的压强大小，高度差越大，说明橡皮膜所受的压强越大。 （2）[2]在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （3）[3]比较图乙、丙和丁，我们可以发现这三个图中压强计的探头都位于液体的同一深度，但是探头的方向不同。然而，观察U形管两边液柱的高度差，我们可以发现它们都是相等的。这说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强是相等的。 （4）[4]在乙图中，若往烧杯中倒入适量浓盐水（水不溢出），由于盐水的密度大于水的密度，因此液体对探头产生的压强会增大。根据压强计的工作原理，我们可以观察到U型管两边液面的高度差将变大。 [5]这个现象并不能直接说明液体密度越大压强就越大，因为在这个实验中，我们同时改变了液体的密度和深度两个因素。为了准确判断液体密度对压强的影响，我们需要控制深度等其他因素不变，只改变液体的密度来进行实验。 [6]当U形管中的液面再次相平时，说明两个探头所受的压强相等。根据液体压强的公式p=ρgh，我们可以得到两个探头在两种液体中的深度与液体密度的关系为 ρ1​gh1​=ρ2​gh2​ 得B容器中液体的密度为。 19. 小明为探究杠杆的平衡条件，设计了如图所示的实验。 （1）实验中为方便读取力臂，探究前和探究过程中我们都应将杠杆调整到水平位置平衡。挂钩码前，杠杆在图甲所示位置静止，应将杠杆右端螺母向_____________侧调节； （2）如图乙所示杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为_____________N； （3）小明根据自己的实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，这个结论与杠杆的平衡条件不相符，原因是实验过程中没有_____________（选填序号）； a．改变力的大小 b．改变力的方向 c．改变力的作用点 （4）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为，在b位置斜向上的拉力为，则____________（选填“大于”“等于”或“小于”），请在图中画出b位置时拉力的力臂L；____________ 【拓展】如图所示是我国古老的衡量工具——杆秤，其工作原理是杠杆的平衡条件。该杆秤有两个提纽（分别固定于B、C两点），使用时有两个量程，使用提纽_____________（选填“1”“2”）时是大量程。 【答案】 ①. 右 ②. 1.5 ③. b ④. 小于 ⑤. ⑥. 1 【解析】 【详解】（1）[1]在调节杠杆平衡时，哪端高平衡螺母需向哪端移动。由于杠杆右端偏高，所以应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是便于测量力臂。 （2）[2]图乙中，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为1.5N。 （3）[3]小明得到的结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”与杠杆的平衡条件不符，原因是他将支点到力的作用点的距离误认为是力臂。实际上，力臂是支点到力的作用线的垂直距离，而不是到力的作用点的距离。因此，在实验过程中，应该改变力的方向，使力的作用线不在杠杆上，从而明确力臂的概念。所以，选项b“改变力的方向”是正确的。 （4）[4]如图丙所示，用弹簧测力计在a、b位置拉杠杆上同一点C，由于阻力和阻力臂都不变，根据杠杆的平衡条件，动力臂越长，动力越小。因此，在a位置竖直向上的拉力Fa​会小于在b位置斜向上的拉力Fb​。即Fa​<Fb​。 [5]对于b位置时的拉力Fb​，其力臂L是从支点到力的作用线的垂直距离。具体作图方法：从支点O向拉力Fb​的作用线作垂线，垂足为D，则线段OD即为拉力Fb​的力臂L。如图所示： [6]由图示可知，使用提纽1时，秤砣的力臂变大，物体的力臂变小，由m秤砣gL秤砣=m物gL物可知，在不改变秤砣质量的情况下，杆秤能称量的最大质量较大，故使用提钮1时是大量程。 四、计算题（本大题共2个小题，第20小题7分，第21小题7分，共14分） 20. 如图甲，水平桌面上有一重50N的物体AB，其底面积为，高为0.3m，用细线将其悬挂慢慢放入装有水的柱形容器中（如图乙），容器底面积为。求： （1）图甲中，物体AB对桌面产生的压强； （2）如图乙，当AB上表面与水面相平时，物体受到的浮力； （3）从物体AB的上表面与水面相平开始，沿竖直方向慢慢提升物体AB，至下表面刚好离开水面，此过程中水对容器底部压强的变化量为多少？ 【答案】（1）5×103Pa；（2）30N；（3）1×103Pa 【解析】 【详解】解：（1）图甲中，物体AB对桌面产生的压力 物体AB对桌面产生的压强 （2）如图乙，当AB上表面与水面相平时，物体正好浸没在水中，排开水的体积等于 物体受到的浮力 （3）从物体AB上表面与水面相平开始，沿竖直方向慢慢提升物体AB，至下表面刚好离开水面，物体排开的水的体积减小 水面下降的高度为 此过程中水对容器底部压强的变化量为 答：（1）图甲中，物体AB对桌面产生的压强为5×103Pa； （2）如图乙，当AB上表面与水面相平时，物体受到的浮力为30N； （3）从物体AB的上表面与水面相平开始，沿竖直方向慢慢提升物体AB，至下表面刚好离开水面，此过程中水对容器底部压强的变化量为为1×103Pa。 21. 质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组匀速运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙（忽略滑轮摩擦及绳重）。求： （1）滑轮组机械效率最低时，将货物匀速向上提高了6m，工人对货物所做的有用功； （2）动滑轮的重力； （3）该工人用此滑轮组运送货物的最大机械效率。（保留一位小数） 【答案】（1）1800J； （2）200N； （3）88.9% 【解析】 【详解】解：（1）由图乙知，滑轮组机械效率最低为η=60%时，货物的重力G=300N， 工人对货物做的有用功 （2）由图甲知，承担物重的绳子股数n=3，由 可得， 此时绳子自由端的拉力 忽略滑轮摩擦及绳重，根据可得， 动滑轮的重力 （3）工人的重力 工人对绳子的最大拉力等于工人的重力，即 F大=G人=600N 拉力最大时的货物重 滑轮组的最大机械效率 答：（1）工人对货物所做的有用功为1800J； （2）动滑轮的重力为200N； （3）该工人用此滑轮组运送货物的最大机械效率为88.9%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 裕华区2023—2024学年第二学期期末八年级物理试题 满分100分时间：60分钟（答案均写在答题卡上，写在试卷上的无效。） 班级：_____________姓名：_____________ 一、选择题（共12小题，每小题四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分） 1. 下列估测最符合实际的是（ ） A. 物理课本中一张纸的厚度约为7mm B. 人正常步行的速度约是5m/s C. 一个鸡蛋的质量约为0.5kg D. 一名普通中学生重约为500N 2. 下列事例中，处于平衡状态的物体是（ ） A. 正在圆形轨道上运动的过山车 B. 减速进站的火车 C. 匀速直线上升的热气球 D. 竖直上抛的石子 3. 下列实例中，属于减小摩擦的是（ ） A. 浴室脚垫做得凹凸不平 B. 矿泉水瓶盖上的细条纹 C. 行李箱底下安装小轮子 D. 用力捏自行车车闸 4. 如图所示是足球运动员比赛中跳起争球的瞬间，下列有关说法错误的是（ ） A. 运动员将足球顶出，力改变了足球的运动状态 B. 在空中运动的足球，依然受到重力作用 C. 运动员顶到足球的瞬间，足球发生形变产生弹力 D. 顶球的瞬间，运动员对足球的力大于足球对运动员的力 5. 如图所示，小明酷爱滑板运动，下列是他在水平地面上玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，其中说法正确的是（ ） A. 人和滑板滑得越快越难停下来，说明速度越大物体的惯性越大 B. 人向后蹬地，滑板向前行，说明力的作用是相互的 C. 滑板和人在水平面上一起匀速运动时，鞋受到滑板向后的摩擦力 D. 地面对滑板的支持力和滑板受到的重力是一对平衡力 6. 如图所示，关于生活中厨房里涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：高压锅煮食物容易熟，是因为气压越高沸点越低 B. 乙图：抽油烟机能够抽油烟，是利用了流体中流速大的位置压强小的原理 C. 丙图：菜刀刃磨得很锋利，是利用增大压力的方法来增大压强 D. 丁图：夹盘神器中的防滑夹头，是通过增大接触面积来增大摩擦 7. 中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，研发制造了“国之重器”，使这些梦想正在一步步变为现实。如图所示，下列分析正确的是（ ） A. 甲图中AS700飞艇中充入气体的密度大于空气的密度 B. 乙图中093型核潜艇在水面下下降的过程中，受到的浮力逐渐变小 C. 丙图中C919客机升空时，机翼上方空气的流速大压强大 D. 丁图中航母山东舰上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变小 8. 关于如图所示的实验或应用中，说法正确的是（ ） A. 图甲：换成高50cm杯子做实验，由于重力作用水就会流出 B. 图乙：将竖直玻璃管倾斜，所测得的大气压值会增大 C. 图丙：把水气压计从山下移到山顶，管内的水柱下降 D. 图丁：船闸在工作时利用了连通器原理 9. 如图所示的是“探究阻力对运动的影响”实验，下列相关说法中正确的是（ ） A. 小车从斜面的相同位置由静止滑下，刚到水平面时的速度是不同的 B. 小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，其速度减小得越慢 C. 在三次实验中，小车最终都停了下来，说明物体的运动需要力来维持 D. 根据实验结果可推理得到“运动的小车不受力时将保持匀速直线运动”的结论 10. 如图一块质量分布均匀的木板，放在水平桌面上，在水平拉力F作用下由静止逐渐向右运动，直到右端一部分木板伸出桌面。说法正确的是（ ） A. 开始由于拉力小于摩擦力，没有拉动木板 B. 木板运动速度加快，摩擦力变大 C. 木板伸出桌面前后压力不变，压强变大 D. 木板伸出桌面后，受到的摩擦力变小 11. 如图所示，小明在做“验证阿基米德原理”实验，最右图是拉力示数与物体下降距离的关系图像（）。下列说法正确的是（ ） A. 实验最合理的顺序是甲、乙、丙、丁 B. 如果溢水杯没有装满水也可以验证阿基米德原理 C 经多次试验，若总能得到，可验证阿基米德原理 D. 根据右图数据可得物体的密度为 12. 如图所示，重100N的物体A在水平拉力F的作用下10s内匀速运动了1m，弹簧测力计的示数为20N，滑轮组的机械效率为80%。（不计绳和滑轮重），下列说法正确的是（ ） A. 物体A重力做功为100J B. 拉力F的功率是4W C. 绳子自由端移动的速度是0.1m/s D. 物体A受到的摩擦力是16N 二、填空题（本大题共4个小题，各小题每空2分，共30分） 13. 如图所示，射箭运动员用力将弓拉弯，此时的弓具有_____________能；松手后箭被射出向前运动，说明力可以改变物体的_____________；弓拉得越满，箭飞得越远，由此可以推断物体的_____________越大，它具有的弹性势能越大。由于箭具有_____________离开弓后继续向前飞。 14. 小亮同学在操场上将一篮球向前上方抛出，篮球的运动轨迹如图所示（a、c两点处在同一水平线上）。篮球在空中运动过程中受到空气阻力和向下的_____________力，从a到b的过程中，篮球的_____________能转化为重力势能，在a点的动能_____________在c点的动能（选填“大于”“小于”或“等于”）若篮球到达e点时所受力全部消失，则篮球将_____________（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 15. 如图所示，质量为100g、底面积为的薄壁瓶子中盛有500g水，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为，倒立时瓶对桌面的压强为，则__________（选填“大于”、“小于”或“等于”），若正立时水深为20cm，则水对瓶底的压强为_____________Pa，瓶底部对桌面的压强为_________Pa。 16. 如图甲所示，工人用推力将重为1000N箱子沿斜面推至车厢内图中所示的位置，斜面长3m、高1.5m，F始终与箱子运动方向相同。箱子运动路程随时间变化关系如图乙所示，推力随时间变化关系如图丙所示。0～20s内，克服重力做功_____________J；在斜面上时的机械效率为_____________%（保留一位小数），箱子所受摩擦力为_____________N；10～20s内，推力对箱子做功的功率为_____________W。 三、实验探究题（本大题共3小题，第17小题8分；第18小题12分；第19小题12分，共32分） 17. 实验课上，几位同学利用图所示装置进行“探究二力平衡条件”的实验。 （1）他们先采用图甲所示装置，把木块放在水平桌面上，在左右两侧加挂钩码，发现当两侧钩码质量相等时，木块静止。此时，一只小飞虫落在了左边钩码上，但发现木块仍保持静止，此时木块受_____________（选填“平衡力”“非平衡力”）。请在甲图上画出此时木块受到的摩擦力；___________ （2）为了减小摩擦力对实验的影响，小明提议以硬纸板（质量不计）为研究对象，选择了弹簧测力计（2个）、细线等器材探究二力平衡的条件。如图乙所示，硬纸板在两个弹簧测力计的拉力作用下处于静止状态，若要探究并验证这两个力是否必须作用于同一直线上，那么接下来的操作：_____________； （3）如图丙所示，小明实验时左手位置略高于右手位置，且硬纸板保持静止，此时硬纸板_____________（选填“是”或“否”）处于平衡状态。 18. 如图所示，小亮用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）实验前，用手指轻压调节好的压强计的橡皮膜时，观察U形管两边液柱的_____________来显示橡皮膜所受压强的大小； （2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过_____________（填写字母）方法可以进行调节； A．从U型管倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U型管内添加适量水 （3）比较图乙、丙和丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_____________； （4）在乙图中，若往烧杯中倒入适量浓盐水（水不溢出），压强计探头位置不变，则可以观察到型管两边液面高度差将_____________（选填“变大”“变小”或“不变”），此现象能否说明液体密度越大压强越大？ 请回答能否，并解释原因：_____________。 【拓展】小亮将压强计做了如图戊所示的改进。当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将两探头分别放在装有液体密度为的A容器和装有液体密度的B容器内，当U形管中的液面再次相平时，两探头在两种液体中的深度分别是和，若已知A容器中的液体密度，则B容器中液体的密度为________（用表示）。 19. 小明为探究杠杆的平衡条件，设计了如图所示的实验。 （1）实验中为方便读取力臂，探究前和探究过程中我们都应将杠杆调整到水平位置平衡。挂钩码前，杠杆在图甲所示位置静止，应将杠杆右端螺母向_____________侧调节； （2）如图乙所示杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为_____________N； （3）小明根据自己的实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，这个结论与杠杆的平衡条件不相符，原因是实验过程中没有_____________（选填序号）； a．改变力的大小 b．改变力的方向 c．改变力的作用点 （4）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为，在b位置斜向上的拉力为，则____________（选填“大于”“等于”或“小于”），请在图中画出b位置时拉力的力臂L；____________ 【拓展】如图所示是我国古老的衡量工具——杆秤，其工作原理是杠杆的平衡条件。该杆秤有两个提纽（分别固定于B、C两点），使用时有两个量程，使用提纽_____________（选填“1”“2”）时是大量程。 四、计算题（本大题共2个小题，第20小题7分，第21小题7分，共14分） 20. 如图甲，水平桌面上有一重50N物体AB，其底面积为，高为0.3m，用细线将其悬挂慢慢放入装有水的柱形容器中（如图乙），容器底面积为。求： （1）图甲中，物体AB对桌面产生的压强； （2）如图乙，当AB上表面与水面相平时，物体受到的浮力； （3）从物体AB的上表面与水面相平开始，沿竖直方向慢慢提升物体AB，至下表面刚好离开水面，此过程中水对容器底部压强的变化量为多少？ 21. 质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组匀速运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙（忽略滑轮摩擦及绳重）。求： （1）滑轮组机械效率最低时，将货物匀速向上提高了6m，工人对货物所做的有用功； （2）动滑轮的重力； （3）该工人用此滑轮组运送货物的最大机械效率。（保留一位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$