9.3 力与运动的关系课件 2023-2024学年初中物理苏科版八年级下册

第九章 力与运动 第三节 力与运动的关系 1 新课学习 力的作用效果 一 我们已经知道，力可以使物体发生形变。除此以外，力还有哪些作用效果？ （a） 升空的火箭 火箭发射时，它在推力作用下由静止变为运动，而且越来越快； 列车进站时，它在阻力作用下由快变慢，最后停止；足球在运动员的作用下运动方向发生改变。 在力的作用下，火箭、列车及足球的运动状态都发生了改变 。 （b） 进站的列车 （c） 踢足球 结论：力可以改变物体的运动状态。 （1）从静止变为运动，或从运动变为静止； （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 演示实验 力改变物体的运动状态 物体受力情况 物体运动情况 不受力 受平衡力 运动状态不改变 匀速直线运动状态 静止状态 受非平衡力 运动状态发生改变 同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同，所以叫做“同步”卫星。 地球同步通信卫星在运行的过程中，运动状态是否发生了改变？ 同步卫星的运动状态发生了改变。尽管运动的快慢不变，但是运动的方向在改变。 想一想 力与运动的关系 二 G F 因为物体静止，所以物体所受的重力G与地面对它的支持力F是一对平衡力，则此二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 物体重力等于拉力： G=F ①分析静止在水平面上的物体的受力情况 物体在两个力的作用下处于平衡状态，已知一个力的大小和方向，我们可以根据二力平衡条件求另一个力的大小和方向。 1.根据物体的平衡状态分析物体的受力情况 分析物体的受力 G F 因为物体静止，所以物体所受的重力G与弹簧测力计对它的拉力F是一对平衡力，则此二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 物体重力等于拉力： G=F ②用弹簧测力计测量物体所受重力的原理 用弹簧测力计测量物体所受的重力G，利用的是二力平衡条件。 ③有一盏悬挂着的电灯，质量为0.5千克，求电灯受到的各个力的大小及方向。 F G 电灯受到的力有： 重力G、拉力F，因电灯静止，所以这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反。 重力大小：G=mg=0.5千克×9.8牛/千克=4.9牛， 方向竖直向下。 拉力大小：F=G=4.9牛，方向竖直向上。 支持力N 重力G 阻力f 牵引力F 以在水平路面上运动的小车为例进行分析： 水平路面上运动的小车受到的力有： 在竖直方向上有重力G、地面支持力N； 在水平方向上有汽车发动机的牵引力F和地面与空气的阻力f。 2. 根据物体的受力情况判断运动状态 支持力N 重力G 阻力f 牵引力F 以在水平路面上运动的小车为例进行分析： ①若牵引力等于阻力，则二力平衡，小车向左做匀速直线运动 ③若牵引力小于阻力，二力不平衡，小车向左做减速直线运动 ②若牵引力大于阻力，二力不平衡，小车向左做加速直线运动 ①受到平衡力 运动状态 不发生改变 保持静止或 匀速直线运动 ②受非平衡力 运动状态 要发生改变 运动的速度或 方向发生改变 3. 运动和力的关系 桌面 G N N F 木块受到的力：重力G与 地面对木块的支持力N 这是一对平衡的二力 木块对地面有一个压力F、 地面对木块有一个支持力N 这是一对相互的二力 以木块为 研究对象 分别以木块、 地面为研究对象 分析地面上木块的受力情况，想一想哪些是平衡力？哪些力是相互的力？ 1．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声．下列说法正确的是(　　) A．笔在下落过程中不受力的作用 B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用 C．笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因 D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力 B 课堂练习 14 A 2．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力(　　) A．改变了足球的运动状态 B．比足球撞击脚的力先产生 C．大于足球撞击脚的力 D．与足球撞击脚的力是平衡力 15 3．如图所示，物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度匀速运动了10 m。撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5 m后停了下来。则(　　) A．物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力 B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关 C．物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力 D．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因 C 16 Lavf57.83.100 $$