精品解析：安徽省蚌埠市淮上区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

安徽省蚌埠市淮上区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.请独立思考，诚信答题。 一、选择题(共36分，12小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的) 1. 一名爱好生物科学的小学生，发现某科普读物上有一处配图错误，他搜索信息加以验证，并请教专业人员，证实自己的判断，在妈妈帮助下给出版社写信指出错误。出版社给予回复并立即改正。对这名小学生的做法认识正确的有（ ） ①批判思维有助于发现问题、提出问题 ②不仅有质疑的勇气，还能够严谨论证 ③独立思考问题，固执争辩挑战权威 ④遇到问题，首先不顾一切表达想法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 ①②：小学生发现某科普读物上有一处配图错误，给出版社写信指出错误，表明批判思维有助于发现问题、提出问题，不仅有质疑的勇气，还能够严谨论证，①②说法正确； ③：“固执争辩” 指的是不听道理、坚持己见、纠缠不休。材料中的小学生是通过查资料、请教专业人员来严谨求证，然后礼貌沟通（通过妈妈帮助写信），这是一种理性、有依据的质疑，而不是固执争辩，故③错误； ④：要考虑他人的感受，④错误； 故本题选A。 2. 青春带着一份特殊的邀约款款而来，在这个时期我们的身体和内心都会发生一些变化，这既是成长的机遇，也是成长的挑战。不负青春时光的做法是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ③白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 ④古之立大事者，必有坚忍不拔之志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春。 ①：青春是美好的，我们要珍惜青春时光，实现生命的意义和价值。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，要勇于实践，①正确； ②：诗句意思是人生得意之时就要尽情的享受欢乐，不要让金杯无酒空对皎洁的明月，是一种享乐主义，②错误； ③：诗句意思是喜庆的日子里我要放声歌唱尽情喝酒，明媚的春天正好作伴返回故乡，③与题干不符； ④：“古之立大事者，必有坚忍不拔之志”意思是古代建功立业的人，不仅有卓越的才干，也一定有坚忍不拔的意志，启示我们要磨砺坚强意志，④正确； 故本题选B。 3. 观察如图漫画，面对朦胧的情愫我们应该（　　） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男女同学正常交往的要求。 ①②③：男女同学的正常交往是必要的，是我们学校生活的一部分，不可避免。但是要正确面对朦胧的情愫，慎重对待，理智处理，学会拒绝，把握分寸，尊重对方，自重自爱，①②③说法正确； ④：勇敢接受是不能正确对待男女交往的表现，④说法错误； 故本题选B。 4. 因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（ ） A. 行己有耻的心理品质 B. 止于至善的精神追求 C. 知错能改的思想意识 D. 见贤思齐的行为习惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是止于至善。 B：题干中小学生的行为，体现了他从点滴做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德，B说法正确； A：行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，A说法与题不符； C：题文中的小学生没有犯错，C说法错误； D：题文中没有体现向榜样学习，D说法错误； 故本题选B。 5. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风生鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”依次表达的情绪是（ ） A. 喜、惧、哀、怒 B. 喜、惧、怒、哀 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 A：题干中，“漫卷诗书喜欲狂”意思是随手卷起诗书，全家欣喜若狂体现的是喜；“风生鹤唳，草木皆兵”形容人在极度惊慌或恐惧状态下的心理反应，体现的是惧；“怒发冲冠”意思是愤怒得头发直竖，顶着帽子，形容极端愤怒，体现的是怒；“哀民生之多艰”意思是在面对民众生活的艰难困苦时，表达出深切的同情和悲痛，体现的是哀，故B符合题意； ACD：选项的情绪顺序不对，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 情绪的表达与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。一般情况下，情绪表达的合理路径是（ ） ①以恰当方式表达自己的情绪 ②了解自己的情绪 ③接受自己的情绪 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→③→① D. ①→③→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了情绪的表达。 ABCD：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，一般情况下，需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来，②→③→①是情绪表达的合理路径，C是正确的选项；ABD描述路径错误； 故本题选C。 7. 与情绪一样，我们的情感也是复杂的，正面情感有它的意义，负面情感体验也有它存在的价值。下列场景能体现负面情感体验对我们自身有价值的是（ ） A. 小莫数学考砸后生气地撕了试卷 B. 家里来客人时，小刚害羞地不敢打招呼 C. 小海比赛失利后总结经验，为下一次比赛积极准备 D. 小玲在约定地点未等到好友，单方面和朋友绝交 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查负面情感的积极意义。 AB：小莫数学考砸撕了试卷、小刚害羞地不敢和客人打招呼这都是消极情绪，故AB不符合题意； C：小海比赛失利，体验到是挫败感这一负面情感，但是他总结经验，为下一次比赛积极准备，发挥了负面情绪的积极作用，故C符合题意； D：小玲单方面和朋友绝交，体验了负面情感，但是没有发挥负面情感的积极作用，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 在学校组织的庆国庆诗歌朗诵活动中，晓晨被推选为八年级1班的参赛代表。赛前一段时间，晓晨每天放学后需要反复进行排练。这使得她每天很晚才能写完作业，这令她很疲惫。你对晓晨的建议是（ ） ①从自己的需要出发，以学习为主。 ②首先保证个人利益，同时尽量维护集体利益 ③从整体利益出发，同时尽量兼顾个人利益 ④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 ③④：晓晨每天放学后需要反复进行排练，这使得她每天很晚才能写完作业，这令她很疲惫，我们应该建议晓晨③从整体利益出发，同时尽量兼顾个人利益，调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点，故③④说法正确； ①②：要坚持集体主义，故①②说法错误； 故本题选D。 9. √学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。 √学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 √学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 对此，下列认识正确的是（ ） ①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益 ②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ④对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 ②③：题干材料体现了个人意愿与集体规则的冲突。依据教材知识，我们在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则；要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，故②③符合题意； ①：个人利益与集体利益在根本上是一致的，我们也要保护个人利益，故①说法错误； ④：题干未涉及对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A. 法律只对部分社会成员具有约束力 B. 有了法律的保障，校园霸凌就可以避免 C. 法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：“行为严重者入刑”说明法律惩治校园霸凌行为、维护正义，保护未成年人合法权益，故C说法正确； A：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故A说法错误； B：“校园霸凌就可以避免”说法过于绝对，有利于减少校园欺凌，故B说法错误； D：“唯一准则”说法过于绝对，规范社会生活秩序的准则有道德、纪律和法律等，故D说法错误； 故本题选C。 11. 家庭，其乐融融，和睦相处；校园，书声琅琅，秩序井然；社会，和谐安定，生活有序……这些都离不开法律，这是因为 ①法律能解决社会一切的问题 ②法律是调整社会关系的标尺 ③法律只服务于人们当下生活 ④法律与我们的生活息息相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的正确认识。从题文中的内容中我们可以看出，法律是调整社会关系的标尺，与我们的生活息息相关，②④观点正确；法律不能解决社会一切的问题，①观点夸大了法律的作用，错误；法律伴随我们的一生，③观点错误，所以本题选择C答案。 12. 下列做法与未成年人保护的要求对应一致的是（ ） ①周二班会课学校组织开展消防演练活动——学校保护 ②泉州市博物馆对未成年人免费开放——社会保护 ③晋江市教育局部署了今年防范学生溺水重点工作——学校保护 ④某地法院少年法庭实行“首审责任制”——政府保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人的特殊保护。 ①：周二班会课学校组织开展消防演练活动，体现了学校保护，故①符合题意； ②：泉州市博物馆对未成年人免费开放，属于社会保护，故②符合题意； ③：晋江市教育局部署了今年防范学生溺水重点工作，属于政府保护，故③错误； ④：某地法院少年法庭实行“首审责任制”，属于司法保护，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题(共64分，5 小题) 13. 【感悟与启示】 观察两幅漫画，回答问题。 （1）观察漫画一，运用集体的相关知识，说说从中我们感悟出的道理。 （2）结合漫画二，谈谈你获得的启示。 【答案】（1）个人的力量是有限的，学会与他人合作，更好地发挥优势；在集体的平台上，展示和发展个性，不断认识和完善自我等。 （2）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容，相互关心，相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法。集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我，共同愿景，在共建中成长； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用集体生活成就我有关知识分析，可从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一五个手指的各自责任→可联系个人的力量有限，学会合作+集体生活中发展个性，不断认识和完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用共同愿景，在共建中成长有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画二班级同学为建立怎样班级发布自己的意见→可联系愿景作用+在共建中尽责要求； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【思考与行动】 阅读材料，回答问题。 2024年是中国工农红军长征出发90周年。讲述长征故事，弘扬长征精神，反映新长征的新成就的大型电视专题片《长征之歌》引发强烈社会反响。追剧的观众和网友纷纷留言：“向英勇的红军致敬”“看得泪眼模糊，吾辈当自强”。 （1）从情感的角度谈谈材料给我们的启示。 （2）“吾辈当自强”，说说做自强不息的少年，你打算怎么做。 【答案】（1）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；体验美好情感，传递情感正能量；等。 （2）克服自己的弱点；战胜自己、超越自己；磨砺坚强意志；培养进取的精神和不懈的坚持；等。 【解析】 【分析】考点考查： 情感的作用，培养自强品质； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用情感的作用有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大型电视专题片《长征之歌》引发强烈社会反响→可联系情感营销我们的判断和选择，促使作出行动+体验美好情感，传递情感正能量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用培养自强品质有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吾辈当自强→可联系克服弱点，战胜自己+磨砺坚强意志+培养进取精神和不懈的坚持，等等。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【阅读与感想】 阅读新闻看点，回答问题。 看新闻 新闻看点一 教育部基础教育司印发专门通知，要求在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。 （1）案例一中，教育部基础教育司这一通知要求，为未成年人成长提供了哪种特殊保护?说说加强未成年人这一保护的价值所在。 新闻看点二 某中学放学后出现了这样一幕：教师在校门口值勤，守护学生安全；交警在校门口值勤，维护交通秩序；小华爸爸在校门口接她放学并护送回家。 （2）新闻看点二这些情景依次涉及哪些特殊保护? 话感想 （3）阅读上述新闻，未成年的你有何感想? 【答案】（1）政府保护；维护未成年人合法权益；促进未成年人健康安全成长；为未成年人保护承担主体责任；等。 （2）学校保护、社会保护、家庭保护. （3）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人特殊保护的防线、树立法治意识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用未成年人特殊保护的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部基础教育司印发专门通知→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查政府保护价值，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用未成年人特殊保护的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教师在校门口值勤，守护学生安全→可链接学校保护。 关键词②：交警在校门口值勤，维护交通秩序→可链接社会保护。 关键词③：小华爸爸在校门口接她放学并护送回家→可链接家庭保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查未成年人的感想，可结合教材知识作答。 16. 【方法与技能】 阅读材料,回答问题。 材料一 向榜样致敬，与时代同行。2023“心动安徽·最美人物”发布仪式在安徽广播电视台演播厅举行。发布仪式揭晓了10位(组)年度“心动安徽·最美人物”，有在科技前沿守护大科学装置的大国工匠，有在国防战线燃烧青春的新时代革命军人，有扎根基层坚守初心的医生、教师，也有在平凡岗位上默默奉献的普通劳动者…… （1）向榜样致敬，与时代同行。说说榜样人物的时代价值。 材料二 徽州，一个历史悠久、文化灿烂的地方。2024年4月18至20日，合肥一中肥东分校高二年级举行“探寻水墨徽州 赓续红色文化”春季研学旅行活动。 （2）阅读材料二，说说同学们能从此次研学旅行中体验到哪些情感。 材料三 3月30日至31日，第39届安徽省青少年科技创新大赛在淮北市濉溪县第二中学举行，来自全省18个代表队的500多名参赛选手、科技辅导员，携带411个初评作品参加了这次展示交流、大赛终评活动。 （3）在科技创新方面有所突破，需要我们在学习中注重培养创新能力。说说你在学习中应该注意哪些方面。 材料四 5月15日是国际家庭日，安徽省妇女联合会与安徽广播电视台联合推出“皖家教育·成长同行”家庭教育直播课。省妇联特别为家长准备了《摆脱青春期烦恼—中学生心理健康读本》等书籍，来自合肥市第三十八中学的300余名家长现场聆听了授课，全省各地万余名家长通过网络观看了直播。 （4）摆脱青春期烦恼，你有哪些好方法分享给其他同学? 【答案】（1）榜样人物是一面旗帜，昭示着做人做事的基本态度；启发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 （2）爱党爱国情感、国家认同感、文化认同感、民族自豪感 （3）学会独立思考，有自己独到见解；培养批判精神和勇气；开发创造潜力；积极开展探究学习。 （4）参加集体活动，在集体温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期烦恼；自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善的内涵及要求、感受美好情感、学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力、青春期心理调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用止于至善的内涵及要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大国工匠、新时代革命军人、医生、教师、普通劳动者→可联系榜样的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“探寻水墨徽州 赓续红色文化”春季研学旅行活动→可联系爱党爱国情感、国家认同感、文化认同感、民族自豪感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在学习中注重培养创新能力→可联系学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青春期心理调节的方法，可结合教材知识作答。 17. 【活动与探究】 为深入开展法治宣传教育，增强同学们法治观念，复兴中学七(3)班同学们分组开展法治教育综合性实践活动。下面是活动环节，请你参与并完成任务。 读信息，悟道理 信息一 信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台…… 信息二 法治兴则民族兴，法治强则国家强。2024年 2 月 16 日，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《坚持走中国特色社会主义法治道路，更好推进中国特色社会主义法治体系》。 （1）阅读信息一，概括其中蕴含的道理。 （2）结合信息二，说说法治的重要性。 看材料，学以用 材料一 ①2024年2月 27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。 ②2024年5月22日，北京市第一中级人民法院依法公开宣判政协北京市延庆区委员会原党组成员、副主席陈桂芬受贿案，对被告人陈桂芬以受贿罪，判处有期徒刑十年六个月，并处罚金人民币五十万元。 材料二 全国公安网安部门持续依法严厉打击整治“网络水军”违法犯罪活动，共侦办“网络水军”相关案件550余起，关闭“网络水军”账号530余万个，清理网上违法有害信息56.4 万余条，有效维护了网络空间秩序和群众合法权益。 （3）阅读材料一，说说其分别体现出法律特征。 （4）结合材料二，谈谈法律的作用。 发倡议，见行动 （5）活动结束前，七(3)班班委会决定向全校同学们发出倡议。请你把下列倡议书内容补充完整。 倡议书 亲爱的全校同学们： 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，青少年不仅是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。为此，我们： 在学习法律方面，应该________________________________________________________。 ︿在遵守法律方面，应该________________________________________________。 在依法维权方面，应该_________________________________________________________。 七(3)班班委会 ×年×月×日 【答案】（1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；我们的生活与法律息息相关；法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到生活的方方面面；等。 （2）法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必经之路。 （3）①法律是由国家制定或认可。 ②法律依靠国家强制力保证实施；法律对所有社会成员具有普遍约束力 （4）规范作用。保护作用。 （5） ①. 在学习法律方面：培养学习法律的兴趣，读一些简要的法律书籍；观看法律案例，学习常用的法律知识；积极参与法治社会实践或研学活动；等。 ②. 在遵守法律方面：从身边事情做起，培养守法习惯；正确行使公民权利，自觉履行公民义务;等。 ③. 在依法维权方面：当自己的合法权益受到侵害时，运用法律武器维护自己的合法权益，善于同侵权行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：生活需要法律、法治的重要性、法律的特征、法律的作用、建设法治中国。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用生活需要法律的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：个人信息保护法应运而生；反电信网络诈骗法应声出台→可链接为什么说生活与法律息息相关。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法治的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治兴则民族兴，法治强则国家强→可链接法治的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》→可链接法律是由国家制定或认可。 关键词②：对被告人陈桂芬以受贿罪做出处罚→可链接法律对所有社会成员具有普遍约束力；法律依靠国家强制力保证实施。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依法严厉打击整治“网络水军”违法犯罪活动→可链接规范作用。 关键词②：有效维护了网络空间秩序和群众合法权益→可链接保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查青少年如何建设法治中国，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省蚌埠市淮上区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.请独立思考，诚信答题。 一、选择题(共36分，12小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的) 1. 一名爱好生物科学的小学生，发现某科普读物上有一处配图错误，他搜索信息加以验证，并请教专业人员，证实自己的判断，在妈妈帮助下给出版社写信指出错误。出版社给予回复并立即改正。对这名小学生的做法认识正确的有（ ） ①批判思维有助于发现问题、提出问题 ②不仅有质疑的勇气，还能够严谨论证 ③独立思考问题，固执争辩挑战权威 ④遇到问题，首先不顾一切表达想法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 青春带着一份特殊的邀约款款而来，在这个时期我们的身体和内心都会发生一些变化，这既是成长的机遇，也是成长的挑战。不负青春时光的做法是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ③白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 ④古之立大事者，必有坚忍不拔之志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 观察如图漫画，面对朦胧的情愫我们应该（　　） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 4. 因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（ ） A. 行己有耻的心理品质 B. 止于至善的精神追求 C. 知错能改的思想意识 D. 见贤思齐的行为习惯 5. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风生鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”依次表达的情绪是（ ） A. 喜、惧、哀、怒 B. 喜、惧、怒、哀 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、哀、怒、惧 6. 情绪的表达与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。一般情况下，情绪表达的合理路径是（ ） ①以恰当方式表达自己的情绪 ②了解自己的情绪 ③接受自己的情绪 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→③→① D. ①→③→② 7. 与情绪一样，我们的情感也是复杂的，正面情感有它的意义，负面情感体验也有它存在的价值。下列场景能体现负面情感体验对我们自身有价值的是（ ） A. 小莫数学考砸后生气地撕了试卷 B. 家里来客人时，小刚害羞地不敢打招呼 C. 小海比赛失利后总结经验，为下一次比赛积极准备 D. 小玲在约定地点未等到好友，单方面和朋友绝交 8. 在学校组织的庆国庆诗歌朗诵活动中，晓晨被推选为八年级1班的参赛代表。赛前一段时间，晓晨每天放学后需要反复进行排练。这使得她每天很晚才能写完作业，这令她很疲惫。你对晓晨的建议是（ ） ①从自己的需要出发，以学习为主。 ②首先保证个人利益，同时尽量维护集体利益 ③从整体利益出发，同时尽量兼顾个人利益 ④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. √学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。 √学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 √学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 对此，下列认识正确的是（ ） ①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益 ②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ④对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A. 法律只对部分社会成员具有约束力 B. 有了法律的保障，校园霸凌就可以避免 C. 法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 11. 家庭，其乐融融，和睦相处；校园，书声琅琅，秩序井然；社会，和谐安定，生活有序……这些都离不开法律，这是因为 ①法律能解决社会一切的问题 ②法律是调整社会关系的标尺 ③法律只服务于人们当下生活 ④法律与我们的生活息息相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列做法与未成年人保护的要求对应一致的是（ ） ①周二班会课学校组织开展消防演练活动——学校保护 ②泉州市博物馆对未成年人免费开放——社会保护 ③晋江市教育局部署了今年防范学生溺水重点工作——学校保护 ④某地法院少年法庭实行“首审责任制”——政府保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(共64分，5 小题) 13. 【感悟与启示】 观察两幅漫画，回答问题。 （1）观察漫画一，运用集体的相关知识，说说从中我们感悟出的道理。 （2）结合漫画二，谈谈你获得启示。 14. 思考与行动】 阅读材料，回答问题。 2024年是中国工农红军长征出发90周年。讲述长征故事，弘扬长征精神，反映新长征的新成就的大型电视专题片《长征之歌》引发强烈社会反响。追剧的观众和网友纷纷留言：“向英勇的红军致敬”“看得泪眼模糊，吾辈当自强”。 （1）从情感的角度谈谈材料给我们的启示。 （2）“吾辈当自强”，说说做自强不息的少年，你打算怎么做。 15. 【阅读与感想】 阅读新闻看点，回答问题。 看新闻 新闻看点一 教育部基础教育司印发专门通知，要求在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。 （1）案例一中，教育部基础教育司这一通知要求，为未成年人成长提供了哪种特殊保护?说说加强未成年人这一保护的价值所在。 新闻看点二 某中学放学后出现了这样一幕：教师在校门口值勤，守护学生安全；交警在校门口值勤，维护交通秩序；小华爸爸在校门口接她放学并护送回家。 （2）新闻看点二这些情景依次涉及哪些特殊保护? 话感想 （3）阅读上述新闻，未成年的你有何感想? 16. 【方法与技能】 阅读材料,回答问题。 材料一 向榜样致敬，与时代同行。2023“心动安徽·最美人物”发布仪式在安徽广播电视台演播厅举行。发布仪式揭晓了10位(组)年度“心动安徽·最美人物”，有在科技前沿守护大科学装置的大国工匠，有在国防战线燃烧青春的新时代革命军人，有扎根基层坚守初心的医生、教师，也有在平凡岗位上默默奉献的普通劳动者…… （1）向榜样致敬，与时代同行。说说榜样人物的时代价值。 材料二 徽州，一个历史悠久、文化灿烂的地方。2024年4月18至20日，合肥一中肥东分校高二年级举行“探寻水墨徽州 赓续红色文化”春季研学旅行活动。 （2）阅读材料二，说说同学们能从此次研学旅行中体验到哪些情感。 材料三 3月30日至31日，第39届安徽省青少年科技创新大赛在淮北市濉溪县第二中学举行，来自全省18个代表队的500多名参赛选手、科技辅导员，携带411个初评作品参加了这次展示交流、大赛终评活动。 （3）在科技创新方面有所突破，需要我们在学习中注重培养创新能力。说说你在学习中应该注意哪些方面。 材料四 5月15日是国际家庭日，安徽省妇女联合会与安徽广播电视台联合推出“皖家教育·成长同行”家庭教育直播课。省妇联特别为家长准备了《摆脱青春期烦恼—中学生心理健康读本》等书籍，来自合肥市第三十八中学的300余名家长现场聆听了授课，全省各地万余名家长通过网络观看了直播。 （4）摆脱青春期烦恼，你有哪些好方法分享给其他同学? 17. 【活动与探究】 为深入开展法治宣传教育，增强同学们法治观念，复兴中学七(3)班同学们分组开展法治教育综合性实践活动。下面是活动环节，请你参与并完成任务。 读信息，悟道理 信息一 信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台…… 信息二 法治兴则民族兴，法治强则国家强。2024年 2 月 16 日，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《坚持走中国特色社会主义法治道路，更好推进中国特色社会主义法治体系》。 （1）阅读信息一，概括其中蕴含道理。 （2）结合信息二，说说法治的重要性。 看材料，学以用 材料一 ①2024年2月 27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。 ②2024年5月22日，北京市第一中级人民法院依法公开宣判政协北京市延庆区委员会原党组成员、副主席陈桂芬受贿案，对被告人陈桂芬以受贿罪，判处有期徒刑十年六个月，并处罚金人民币五十万元。 材料二 全国公安网安部门持续依法严厉打击整治“网络水军”违法犯罪活动，共侦办“网络水军”相关案件550余起，关闭“网络水军”账号530余万个，清理网上违法有害信息56.4 万余条，有效维护了网络空间秩序和群众合法权益。 （3）阅读材料一，说说其分别体现出的法律特征。 （4）结合材料二，谈谈法律的作用。 发倡议，见行动 （5）活动结束前，七(3)班班委会决定向全校同学们发出倡议。请你把下列倡议书内容补充完整。 倡议书 亲爱的全校同学们： 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，青少年不仅是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。为此，我们： 在学习法律方面，应该________________________________________________________。 ︿遵守法律方面，应该________________________________________________。 在依法维权方面，应该_________________________________________________________。 七(3)班班委会 ×年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $