第1课 童心童画（课件）-2024-2025学年冀美版（2012）美术二年级上册

童心童画 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 1 ·同学们，你们喜欢画画吗？ ·你们想不想看一看世界各国小朋友的作品呢？ 2 本节课的学习目标 （1）共同赏析作品 （2）如何赏析作品 难点：选取自己喜欢的作品，讲讲自己喜欢的理由（赏析作品） 3 共同赏析作品 学习目标1 4 （1）思考：大家一起欣赏作品《喝醉了》 1图上画了什么 2猴子的动态是怎样的？ 3色彩是怎样的呢？ 4你觉得这幅作品生动吗？为什么？ ·小组合作你能模仿画中小猴子的动作吗？从而体会作者对小猴子动态描绘的感受。 5 1图上画了：喝醉酒的小猴子、躺在地上的酒壶。 2猴子的动态：喝醉酒，躺着的，闭着眼睛把手像天空伸展 3色彩：土黄色+黑色+橘色+灰色 4这幅作品：生动。因为小猴子的动态描绘非常生动 ·小组合作你能模仿画中小猴子的动作吗？从而体会作者对小猴子动态描绘的感受。 6 （2）思考：大家一起欣赏作品《马技》 1图上画了什么 2马和小朋友的动态是怎样的？ 3色彩是怎样的呢？ 4你觉得这幅作品生动吗？为什么？ ·小组合作你能为这幅作品编一个小故事吗？ 7 1图上画了：小马在跑，小朋友骑在马的背上，旁边还有手舞足蹈的小朋友，灯笼 2小马和小朋友的动态：小马奔跑，在马背上的小朋友非常紧张，感觉快要摔到了...... 3色彩：白色+土黄色+红色+黑色+蓝色 4这幅作品：生动。因为小马和小朋友的动态描绘的很形象 ·小组合作你能为这幅作品编一个小故事吗？ 8 （3）思考：大家一起欣赏作品《冰上舞蹈》 1图上画了什么 2小朋友的动态是怎样的？ 3色彩是怎样的呢？ 4你觉得这幅作品生动吗？为什么？ 9 1图上画了：小朋友在冰上跳舞 2小朋友的动态：优美的舞姿 3色彩：橙色+黄色+蓝色 4这幅作品：生动。因为画中小朋友的舞姿非常生动 ·观看冰上舞蹈小视频 10 （4）思考：大家一起欣赏作品《猫》 1图上画了什么 2小猫的动态是怎样的？ 3色彩是怎样的呢？ 4你觉得这幅作品生动吗？为什么？ ·你养过小猫吗，说一说你和小猫的故事吧 11 1图上画了：桌子上的小猫 2小猫的动态：萌萌的，小猫坐在桌子上 3色彩：白色+蓝色+橘黄色+绿色 4这幅作品：生动。因为画中的小猫动态很生动 ·你养过小猫吗，说一说你和小猫的故事吧 12 （5）思考：大家一起欣赏作品《东方古国》 1图上画了什么 2画中的房子有哪些形状？ 3色彩是怎样的呢？ 4你喜欢这幅作品吗？为什么？ ·你去过哪个城市呢，城市里的房屋是怎样的呢？ 13 1图上画了：桌子上的小猫 2画中的房子：长方形+三角形+圆形+线条 3色彩：蓝色+黄色+橙色 4喜欢这幅作品吗 ·你去过哪个城市呢，城市里的房屋是怎样的呢？ 14 （6）思考：大家一起欣赏作品《散步》 1图上画了什么 2画中的小鸡可爱吗？ 3色彩是怎样的呢？ 4你喜欢这幅作品吗？为什么？ ·你养过小鸡吗？说一说你们发生的故事吧 15 1图上画了：鸡妈妈带着两只小鸡在散步 2画中的小鸡：可爱 3色彩：白色+绿色+黄色+红色 4喜欢这幅作品吗 ·你养过小鸡吗？说一说你们发生的故事吧 16 如何赏析作品 学习目标2 17 请大家思考： 从刚刚的赏析作品中，你觉得如何赏析作品呢？（可以带着哪些问题赏析作品呢？） 18 可以从画的表现内容，画面的色彩和表现方法等方面去欣赏。在赏析作品时，可以带着几个问题赏析： 例 1图中画了什么？ 2画中的形象有哪些动态？ 3色彩是怎样的呢？ 4你喜欢这幅作品吗？为什么？ 5你觉得这幅作品生动吗？为什么？ ... ... 19 请大家一起读两遍： 我能大胆的表达自己的想法和感受 20 选取自己喜欢的一幅作品，讲讲自己喜欢的理由（赏析作品） 大胆表达的测试 21 22 如何赏析作品 学习目标2 23 请同学们相互评价对作品的赏析，你觉得哪里赏析的好，为什么？有哪些建议呢？ 评价 24 你在本节课学到了什么？ 课堂总结 25 你在本节课学到了什么？ （1）共同赏析作品 （2）如何赏析作品 难点：选取自己喜欢的作品，讲讲自己喜欢的理由（赏析作品） 课堂总结 26 同学们，对本节课是否还有不懂的地方，请提出疑问。 质疑 27 预习下一课《我给书本穿新衣》，你觉得书本重要吗？我们应该怎样保护书本？ 请带好下节课的物品：包书皮的纸、胶棒、胶带 预习作业 28 谢谢观看 29 $$