精品解析：安徽省六安市金寨县2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

安徽省六安市金寨县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 分值：100分时间：60分钟 一、单选题（每题3分，12题，共36分。每题四个选项中只有一项最符合题意。） 1. 2024年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂举行，会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这体现了（ ） A. 国家权力机关对其他国家机关负责 B. 人大代表在国家机构中居主导地位 C. 国家一切权力属于人民的宪法原则 D. 我国国家机构包括三大类职能机关 2. 2024年3月11日第十四届全国人民代表大会第二次会议修订《中华人民共和国国务院组织法》，该法第一条规定：为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。这表明（ ） ①国家权力的行使不能任性②法律是由国家制定或认可的 ③宪法具有最高的法律效力④司法机关监督国家权力机关 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 3. 2024年2月，人力资源社会保障部公布《新就业形态劳动者休息和劳动报酬权益保障指引》，明确规定新就业形态劳动者在法定节假日工作的。企业应向劳动者支付高于正常工作时间劳动报酬的合理报酬。这有利于保障劳动者的（ ） A. 劳动权 B. 物质帮助权 C. 人格尊严 D. 人身自由 4. 法律要求的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”的是（ ） ①获得劳动报酬②完成义务教育 ③参加公益活动④保护野生动物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2023年3月，全国政协十四届一次会议期间，政协委员、政协各参加单位，全面贯彻中共二十大精神，围绕扎实推进中国式现代化，积极通过提案建言资政、发挥作用这说明人民政协（ ） A. 是我国的一项根本政治制度 B. 是中国特色社会主义最本质的特征 C. 履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 D. 通过提案行使国家权力，推动政府提升服务意识 6. 人民代表大会制度是我国的（ ） A. 最高国家权力机关 B. 根本政治制度 C. 基本经济制度 D. 根本制度 7. 5月5日上午，国家主席习近平乘专机离开北京，应法兰西共和国总统马克龙、塞尔维亚共和国总统武契奇、匈牙利总统舒尤克和总理欧尔班邀请，对上述三国进行国事访问。这体现了习近平作为国家主席在行使（ ） A 发布命令权 B. 外事权 C. 授予荣誉权 D. 任免权 8. 观察下边漫画。行使监督职责的国家机关是（ ） A. 人民法院 B. 人民政府 C. 人民检察院 D. 监察委员会 9. 2024年广东省高级人民法院工作报告：2023年，广东全省法院审结严重暴力犯罪案件1797件，贪污、贿赂、渎职犯罪案件1029件以上材料体现了（ ） A. 人民法院依法行使监督权，监督法律实施 B. 法院是权力机关的执行机关，对人民负责 C. 人民法院依法行使审判权，惩治违法犯罪 D. 人民法院追诉犯罪，依据法官的意愿判决 10. 近期，一些网络账号虚构突发案事件、臆测编造公共政策、借社会热点造谣炒作等现象较为突出。网信部门指导网站平台持续加大监测查证和处置曝光力度，溯源关闭谣言首发账号，累计处置违法违规账号1660个。这警示我们（ ） ①远离网络才能避免触犯法律②法治和自由的矛盾不可调和 ③珍视自由必须依法行使权利④自由的实现不能触碰法律红线 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 11. 图中警察的做法（ ） ①干涉了他人的权利与自由 ②反对特权，维护社会公平 ③说明社会生活没有自由可言 ④体现了法律面前人人平等 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 12. 思维导图有助于梳理概念之间的关系。下图中★处应填写的是（ ） A. 法治意识 B. 法治精神 C. 法治信仰 D. 法治基础 二、非选择题（共64分） 13. 【透视与评析】 观察漫画,回答问题。 （1）两幅漫画所反映的共同主题是：____ （2）结合漫画一，运用所学知识，请对漫画二“整治为官不为”进行评析。 14. 【享有权利履行义务】 材料一 王某读完中学后响应国家号召应征入伍，期间多次受到上级表扬。退役后，他回到家乡，开办了一家公司。由于认真守法，积极纳税，他又带领乡亲们走上了共同富裕之路。他的表现得到全体村民的好评，并被选举为县人大代表。 （1）材料一中，王某依法分别享有的权利和履行的义务有哪些? 材料二 居民李某住在楼上，半夜经常受到楼下邻居张某家中音乐声的干扰。李某找张某商量解决此事，张某却说：“听音乐放多大声音是我的自由，你管不着。”李某见协商无果，气愤至极，遂一拳打了上去，将张某打成了轻微伤。 （2）请从依法行使权利的角度分析材料二中李某、张某二人的行为。 15. 【热点分析学以致用】 某校8年级根据以下时政热点开展了一次“走进国家政治生活”的活动，请你帮帮他们解决以下问题。 【政党优势】中国共产党二十大报告指出，坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，确保我国社会主义现代化建设方向正确，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，聚集起万众一心、共克时艰的磅礴力量。 （1）结合所学知识，谈谈为什么中国共产党始终是全体人民最可靠主心骨? 【行使职权】2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕，近几千名全国人大代表肩负人民重托出席大会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。 （2）结合材料，根据学习内容，谈谈人大代表有哪些职权? 【制度评价】习近平总书记在中央人大工作会议上的重要讲话中指出，“人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体”，为新时代坚持和完善人民代表大会制度指明了方向。在我国社会主义民主政治制度下，发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。 （3）实践证明，人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，如何坚持和完善这项制度? 16. 【与法同行关注身边事】据国家消防救援局统计，2023年全国共接报电动自行车火灾2.1万起，这些火灾事故事给国家和人民的生命财产安全带来巨大损失。某校“与法同行”社团围绕这一社会问题展开调研，整理了以下资料： ▲漫“话”释法 法律链接 《中华人民共和国消防法》第六十条规定，个人有占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，处警告或者500元以下罚款。 社区调研 社团同学走访了学校周边的小区后发现，不少电动车主对于将电动车入户停放行为涉嫌违法并不知情；同时也反映小区内电动车停放车位非常紧张，停车难、充电贵等问题让车主们十分头疼。 （1）根据法律链接，推断漫画中人物的行为属于何种性质的违法行为。 （2）请你从法治与自由的角度，对漫画中的人物进行劝说。 （3）根据同学们在社区调研中发现的问题，请你提出两条合理可行的解决方案。 17. 【学习宪法维护正义】 阅读材料,回答相应问题。 【树立宪法意识】2023年12月4日是第十个国家宪法日，某校九年级某班的小明同学将搜集到的宪法知识制作成宣传海报，在班级内展览。 板块一宪法第三十七条：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。”宪法第四十二条：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。” 板块二宪法序言：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则…… （1）板块一的内容体现了宪法的哪一基本原则? （2）板块二内容说明宪法的核心价值追求是什么? 【维护公平正义】2024年贺岁电影《第二十条》赢得了极好的口碑。法律的权威来自于最底层、最朴素老百姓对公平正义的期待，法律应该让坏人付出更大的代价，而不是让好人为维权而承受更高的成本。 （3）请你运用所学知识谈谈，谈谈为什么要守护正义? （4）请你就面对非正义行为，个人如何守护正义，谈谈自己看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省六安市金寨县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 分值：100分时间：60分钟 一、单选题（每题3分，12题，共36分。每题四个选项中只有一项最符合题意。） 1. 2024年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂举行，会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这体现了（ ） A. 国家权力机关对其他国家机关负责 B. 人大代表在国家机构中居主导地位 C. 国家一切权力属于人民的宪法原则 D. 我国国家机构包括三大类职能机关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则、宪法组织国家机构。 C：依据教材知识，我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。分析题文，全国人民代表大会审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，体现了国家一切权力属于人民的宪法原则，故C符合题意； A：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，故A说法错误； B：权力机关在国家机构中居主导地位，故B说法错误； D：与题文主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 2024年3月11日第十四届全国人民代表大会第二次会议修订《中华人民共和国国务院组织法》，该法第一条规定：为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。这表明（ ） ①国家权力的行使不能任性②法律是由国家制定或认可的 ③宪法具有最高的法律效力④司法机关监督国家权力机关 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行的要求、宪法是国家的根本法、法律的特征。 ①②③：“保障和规范国务院行使职权”表明国家机关要依法行使权力、国家权力的行使不能任性；“全国人大修订国务院组织法”表明法律是由国家制定或认可的；“根据宪法，制定本法”表明宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，故①②③说法正确； ④：国家权力机关监督司法机关，故④说法错误； 故本题选C。 3. 2024年2月，人力资源社会保障部公布《新就业形态劳动者休息和劳动报酬权益保障指引》，明确规定新就业形态劳动者在法定节假日工作的。企业应向劳动者支付高于正常工作时间劳动报酬的合理报酬。这有利于保障劳动者的（ ） A. 劳动权 B. 物质帮助权 C. 人格尊严 D. 人身自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：劳动权指一切有劳动能力的公民有参与劳动就业和获得劳动报酬的权利。结合材料，企业应向劳动者支付高于正常工作时间劳动报酬的合理报酬，这有利于保障劳动者的劳动权，故A说法正确； BCD：题干没有体现物质帮助权、人格尊严、人身自由，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 法律要求的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”的是（ ） ①获得劳动报酬②完成义务教育 ③参加公益活动④保护野生动物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查履行公民义务。 ②④：公民要依法履行义务，法律要求必须去做。完成义务教育、保护野生动物，这是公民的法定义务，必须去做，故②④符合题意； ①：这是公民的权利，故①不符合题意； ③：这是公民的道德义务，故③不符合题意； 故本题选C。 5. 2023年3月，全国政协十四届一次会议期间，政协委员、政协各参加单位，全面贯彻中共二十大精神，围绕扎实推进中国式现代化，积极通过提案建言资政、发挥作用。这说明人民政协（ ） A. 是我国的一项根本政治制度 B. 是中国特色社会主义最本质的特征 C. 履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 D. 通过提案行使国家权力，推动政府提升服务意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的认识和理解。 C：题干中，政协委员、政协各参加单位围绕扎实推进中国式现代化，积极通过提案建言资政、发挥作用。这体现了人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，故C说法符合题意； A：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，故A说法错误； B：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，故B说法错误； D：人民政协不能行使国家权力，与提升政府服务意识无关，故D说法错误； 故本题选C。 6. 人民代表大会制度是我国的（ ） A. 最高国家权力机关 B. 根本政治制度 C. 基本经济制度 D. 根本制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的根本政治制度。 B：由所学知识可知，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故B符合题意； A：我国最高的国家权力机关是全国人民代表大会，故A不符合题意； C：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制，故C不符合题意； D：我国的根本制度是社会主义制度，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 5月5日上午，国家主席习近平乘专机离开北京，应法兰西共和国总统马克龙、塞尔维亚共和国总统武契奇、匈牙利总统舒尤克和总理欧尔班邀请，对上述三国进行国事访问。这体现了习近平作为国家主席在行使（ ） A. 发布命令权 B. 外事权 C. 授予荣誉权 D. 任免权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权的相关知识。 A：公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令，故A不符合题意； B：外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。国家主席习近平访问美国、塞尔维亚、匈牙利，体现外事权，故B符合题意； C：授予荣誉权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号，故C不符合题意； D：任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 观察下边漫画。行使监督职责的国家机关是（ ） A. 人民法院 B. 人民政府 C. 人民检察院 D. 监察委员会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家监察机关的知识。 D：依据教材知识，结合题文漫画可知，我国行使监督、调查、处置职责的国家机关是监察委员会，故D符合题意； A：人民法院是审判机关，依法行使审判权，故A不符合题意； B：人民政府是行政机关，依法行使行政权，故B不符合题意； C：人民检察院是检察机关，依法行使检察权，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 2024年广东省高级人民法院工作报告：2023年，广东全省法院审结严重暴力犯罪案件1797件，贪污、贿赂、渎职犯罪案件1029件。以上材料体现了（ ） A. 人民法院依法行使监督权，监督法律实施 B. 法院是权力机关的执行机关，对人民负责 C. 人民法院依法行使审判权，惩治违法犯罪 D. 人民法院追诉犯罪，依据法官的意愿判决 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民法院的职权的知识。 C：依据教材知识，结合题文材料，法院审结严重暴力犯罪案件1797件，贪污、贿赂、渎职犯罪案件1029件，这体现了人民法院依法行使审判权，惩治违法犯罪，故C符合题意； A：人民法院依法行使审判权，故A说法错误； B：行政机关是权力机关的执行机关，故B说法错误； D：人民法院追诉犯罪，依据案件事实和法律判决，故D说法错误； 故本题选C。 10. 近期，一些网络账号虚构突发案事件、臆测编造公共政策、借社会热点造谣炒作等现象较为突出。网信部门指导网站平台持续加大监测查证和处置曝光力度，溯源关闭谣言首发账号，累计处置违法违规账号1660个。这警示我们（ ） ①远离网络才能避免触犯法律②法治和自由的矛盾不可调和 ③珍视自由必须依法行使权利④自由的实现不能触碰法律红线 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由、法治与自由的关系。 ③④：网信部门严厉打击虚构突发案事件、臆测编造公共政策、借社会热点造谣炒作等现象，累计处置违法违规账号1660个，这警示我们珍视自由必须依法行使权利，自由的实现不能触碰法律的红线，故③④说法正确； ①：“远离网络”说法太绝对，故①说法错误； ②：法治与自由相互联系，不可分割，故②说法错误； 故本题选A。 11. 图中警察的做法（ ） ①干涉了他人的权利与自由 ②反对特权，维护社会公平 ③说明社会生活没有自由可言 ④体现了法律面前人人平等 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等、反对特权的知识点。 ②④：依据所学知识可知，题文中警察的做法是反对特权，维护社会公平的体现，体现了法律面前人人平等，故②④说法正确； ①：警察的行为没有干涉他人的权利与自由，故①错误； ③：社会生活是有自由的，但自由是相对的，没有绝对的自由，故③错误； 故本题选C。 12. 思维导图有助于梳理概念之间的关系。下图中★处应填写的是（ ） A. 法治意识 B. 法治精神 C. 法治信仰 D. 法治基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对崇尚法治精神的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，因而“自由平等、公平正义”属于崇尚法治精神的内容，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B 二、非选择题（共64分） 13. 【透视与评析】 观察漫画,回答问题。 （1）两幅漫画所反映的共同主题是：____ （2）结合漫画一，运用所学知识，请对漫画二“整治为官不为”进行评析。 【答案】（1）监督权力行使或规范权力运行等 （2）①人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终为人民谋利益。③对国家机关及其工作人员来说，法定职责必须为，法无授权不可为。权力就是责任，责任就是担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 【解析】 【分析】考点考查：规范权力运行。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用权力是把双刃剑、依法行政的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：把权力关进制度的笼子里→可链接权力是把双刃剑，必须加强对权力运行的制约和监督；规范权力运行； 关键词②：政治为官不为→可链接依法行政； 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为行政机关， 需要运用治国安的总章程的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把权力关进制度的笼子里，整治“为官不为”的现象→可链接权力就是责任，责任就是担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终为人民谋利益。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【享有权利履行义务】 材料一 王某读完中学后响应国家号召应征入伍，期间多次受到上级表扬。退役后，他回到家乡，开办了一家公司。由于认真守法，积极纳税，他又带领乡亲们走上了共同富裕之路。他的表现得到全体村民的好评，并被选举为县人大代表。 （1）材料一中，王某依法分别享有的权利和履行的义务有哪些? 材料二 居民李某住在楼上，半夜经常受到楼下邻居张某家中音乐声的干扰。李某找张某商量解决此事，张某却说：“听音乐放多大声音是我的自由，你管不着。”李某见协商无果，气愤至极，遂一拳打了上去，将张某打成了轻微伤。 （2）请从依法行使权利的角度分析材料二中李某、张某二人的行为。 【答案】（1）权利：受教育权、劳动权、荣誉权；选举权和被选举权。 义务：依法服兵役、依法纳税、受教育、劳动义务等 （2）①张某要依法行使权利，行使权利有界限。行使权利不得超越法律范围，不能损害他人的合法权益；②李某的合法权益受到侵害时，维护权利要守程序，要依法维护自己的合法权益，按照法定程序、规定的方式、步骤和过程进行。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利和基本义务，依法行使权利，履行义务。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利和基本义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：读完中学后响应国家号召应征入伍→可链接受教育的权利和义务，依法服兵役的义务； 关键词②：自主创业，开办了一家公司→可链接劳动的权利和义务。 关键词③：被评为纳税先进工作者→可链接荣誉权、依法纳税的义务； 关键词④：被选举为县人大代表→可链接选举权和被选举权； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确行使权利的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：听音乐放多大声音是我的自由，你管不着→可链接公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； 关键词②：李某气愤至极，一拳将张某打成了轻微伤→可链接要采用合理、合法的方式维护自身合法权利。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【热点分析学以致用】 某校8年级根据以下时政热点开展了一次“走进国家政治生活”活动，请你帮帮他们解决以下问题。 【政党优势】中国共产党二十大报告指出，坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，确保我国社会主义现代化建设方向正确，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，聚集起万众一心、共克时艰的磅礴力量。 （1）结合所学知识，谈谈为什么中国共产党始终是全体人民最可靠的主心骨? 【行使职权】2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕，近几千名全国人大代表肩负人民重托出席大会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。 （2）结合材料，根据学习内容，谈谈人大代表有哪些职权? 【制度评价】习近平总书记在中央人大工作会议上的重要讲话中指出，“人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体”，为新时代坚持和完善人民代表大会制度指明了方向。在我国社会主义民主政治制度下，发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。 （3）实践证明，人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，如何坚持和完善这项制度? 【答案】（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党的最高理想和最终目标是实现共产主义：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；中国共产党是最高政治领导力量，党是领导一切的。 （2）审议各项议案和报告（审议权）、表决各项决定（表决权）、提出议案（提案权）和质询案（质询权）。 （3）①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；②必须保证和发展人民当家作主；③必须全面推进依法治国；④必须坚持民主集中制。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党的领导、人大代表的职权、人民代表大会制度。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨未袭时全体人民最可靠的主心骨→可链接坚持党的领导的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查人大代表的职权，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何坚持和完善人民代表大会制度，可结合教材知识作答。 16. 【与法同行关注身边事】据国家消防救援局统计，2023年全国共接报电动自行车火灾2.1万起，这些火灾事故事给国家和人民的生命财产安全带来巨大损失。某校“与法同行”社团围绕这一社会问题展开调研，整理了以下资料： ▲漫“话”释法 法律链接 《中华人民共和国消防法》第六十条规定，个人有占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，处警告或者500元以下罚款。 社区调研 社团同学走访了学校周边的小区后发现，不少电动车主对于将电动车入户停放行为涉嫌违法并不知情；同时也反映小区内电动车停放车位非常紧张，停车难、充电贵等问题让车主们十分头疼。 （1）根据法律链接，推断漫画中人物的行为属于何种性质的违法行为。 （2）请你从法治与自由的角度，对漫画中的人物进行劝说。 （3）根据同学们在社区调研中发现的问题，请你提出两条合理可行的解决方案。 【答案】（1）行政。 （2）①法治标定了自由的界限。②占用消防通道停放电动车会带来很大的安全隐患，要承担相应的法律责任，我们应遵纪守法，将电动车停放在限定区域内。 （3）社区开展法治宣传活动，增强居民法治意识；为电动车充电设置广阔安全的专门场地；合理设置足量的充电桩；革新电池和充电技术，通过降低成本、政府补贴等方式，帮助电动车主解决充电难、充电贵的难题。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、自由和法治的关系、树立法治观念。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行政违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：消防通道停放电动车→这是扰乱公共秩序的行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和法治的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中人物要在消防通道停放电动车→我们应遵纪守法，将电动车停放在限定区域内。围绕自由和法治的关系作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不少电动车主对于将电动车入户停放行为涉嫌违法并不知情→开展法治宣传活动，增强居民法治意识； 关键词②：小区内电动车停放车位非常紧张，停车难、充电贵→为电动车充电设置广阔安全的专门场地；合理设置足量的充电桩。 第三步：整合信息，组织答案 17. 【学习宪法维护正义】 阅读材料,回答相应问题。 【树立宪法意识】2023年12月4日是第十个国家宪法日，某校九年级某班的小明同学将搜集到的宪法知识制作成宣传海报，在班级内展览。 板块一宪法第三十七条：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。”宪法第四十二条：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。” 板块二宪法序言：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则…… （1）板块一的内容体现了宪法的哪一基本原则? （2）板块二的内容说明宪法的核心价值追求是什么? 【维护公平正义】2024年贺岁电影《第二十条》赢得了极好的口碑。法律的权威来自于最底层、最朴素老百姓对公平正义的期待，法律应该让坏人付出更大的代价，而不是让好人为维权而承受更高的成本。 （3）请你运用所学知识谈谈，谈谈为什么要守护正义? （4）请你就面对非正义行为，个人如何守护正义，谈谈自己看法。 【答案】（1）尊重和保障人权。 （2）规范国家权力运行以保障公民权利。 （3）追求正义是社会生活的一个重要主题；正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；正义作为法治追求的基本价值目标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件；有利于调节人际关系，营造和谐、稳定、安宁的社会环境等。 （4）依法保障人们的正当权利，是受害者得到救济、违法者受到惩罚；分辨是非、惩恶扬善，维护公共利益；对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严的生存； 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：尊重和保障人权、宪法的核心价值追求、正义的力量、个人守护正义。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重和保障人权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；中华人民共和国公民有劳动的权利和义务→可链接尊重和保障人权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查宪法的核心价值追求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查为什么要守护正义，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查个人守护正义，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$