精品解析：安徽省宿州市砀山县2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

安徽省宿州市砀山县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：共有2大题，17小题，作答时间60分钟，满分100分。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 漫画体现的宪法知识是（ ） A. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B. 坚持依宪治国首先要坚持依法治国 C. 宪法规定广泛的公民基本权利 D. 我国国家机构贯彻民主集中制原则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法地位。 A：宪法宣誓制度，体现了宪法是根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，故A说法正确； B：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，故B说法错误； CD：观点虽然正确，但与宪法宣誓无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 2. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的保守国家秘密法，该法自2024年5月1日起施行。制定和修改保守国家秘密法的基础和依据是（ ） A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国宪法》 C. 《中华人民共和国立法法》 D. 《中华人民共和国刑法》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对宪法地位的认识。 ABCD：依据教材可知，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，因此制定和修改保守国家秘密法的基础和依据是宪法，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 在宪法宣传活动中，学生小强搜集到下面三幅图片用来制作宣传展板。你认为这期展板的主题应该是（ ） A. 滥用权力滋生腐败 B. 国家权力任性行使 C. 制度需要权利约束 D. 规范权力保障权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法规范权力运行。 D：第一幅图片规范小微权力，第二幅图片用制度规范权力的运行，第三幅图片把权力关进制度的笼子。所以三幅图片的主题是规范国家权力以保障公民的权利，故D正确； A：三幅图片的主题是规范国家权力以保障公民的权利，不是滥用权力滋生腐败，故A错误； B：国家权力不能任性行使，故B错误； C：权力需要制度的约束，不是制度需要权利约束，故C错误； 故本题选D。 4. 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。下列表述符合财产处分权的是（ ） A. 学生小王将自己的压岁钱存入银行 B. 小李父亲每天开车接送小李上下学 C. 小皖母亲将家里的空闲房子出租获取租金 D. 学生小安将自己的课外书捐给山区学校的孩子 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产权。 A：学生小王将自己的压岁钱存入银行，行使了财产收益权，故A不符合题意； B：小李父亲每天开车接送小李上下学，行使了财产使用权，故B不符合题意； C：小皖母亲将家里空闲房子出租获取租金，行使了财产收益权，故C不符合题意； D：学生小安将自己的课外书捐给山区学校的孩子，行使了财产处分权，故D符合题意； 故本题选D。 5. 学生小明购买彩票中奖，获得几万“巨款”。小明准备拿着“巨款”到当地的税务部门纳税，引起了家人的争议。 爷爷:“纳税是成年人的事,与未成年人没有关系。” 爸爸:“你是学生,又没有工作,纳不纳税无所谓。” 妈妈:“你又没有享受权利，没有必要履行纳税义务。 姐姐:“依法纳税是公民基本义务，作为公民应该行。” 对于小明家人的言论，你认为小明应该听谁的?（ ） A. 爷爷 B. 爸爸 C. 妈妈 D. 姐姐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法纳税的相关知识。 ABCD：依据教材，在我国，依法纳税是公民的基本义务。这是因为税收取之于民、用之于民，税收是国家实现各项职能的物质保障，每个公民都享受国家提供的各种服务每个公民都应该具有主人翁意识，积极履行依法纳税的义务，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D 6. 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列事件与该条文相匹配的是（ ） A. 球迷在观看比赛时因不满裁判处罚扰乱球场秩序 B. 邹某在停放共享单车时把车停在盲道上 C. 小刚在乘坐公共交通工具时戴上耳机听音乐 D. 晓东上学快迟到了，一着急便闯了红灯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确行使权利。 A：“球迷在观看比赛时因不满裁判处罚扰乱球场秩序”是扰乱公共秩序的行为，没有正确行使权利，故A错误： B：“邹某在停放共享单车时把车停在盲道上”是损害其他公民的合法的自由和权利的行为，没有正确行使权利，故B错误； C：“小刚在乘坐公共交通工具时戴上耳机听音乐”是正确行使权利的行为，故C正确： D：“晓东上学快迟到了，一着急便闯了红灯”是损害国家的、社会的、集体的利益的行为，是违法行为，没有正确行使权利，故D错误； 故本题选C。 7. 2024年4月9日，国家主席习近平在北京人民大会堂同密克罗尼西亚联邦总统举行会谈，就双边关系发展及共同关心的问题深入交换意见。在这一新闻中，国家主席行使了（ ） A. 外事权 B. 任免权 C. 公布法律、发布命令的职权 D. 授予荣誉权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权。 A：题干中，国家主席习近平在北京人民大会堂同密克罗尼西亚联邦总统举行会谈，这是在行使外事权，故A符合题意； BCD：选项是国家主席的职权，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 全国人大代表在履职综述中提道：向大会提交的74个建议中，涉及民生的有12件，既有群众密切关注的统筹城乡教育均衡化发展，也有改善普通高中学校办学条件，还有加强低速电动车监管等建议……上述材料告诉我们，人大代表（ ） ①倾听百姓心声，反映人民群众的意见和要求②根据人民所思所盼，提出建议，对人民负责 ③行使决定权，履行宪法和法律赋予的神圣职责④与群众保持密切联系，努力为人民服务 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人大代表的职权和义务。 ①②④：依据教材知识，分析题文，人大代表向大会提交的74个建议中，涉及民生的有12件，体现了人大代表倾听百姓心声，反映人民群众的意见和要求；根据人民所思所盼，提出建议，对人民负责；与群众保持密切联系，努力为人民服务，故①②④符合题意； ③：决定权不是人大代表的职权，是人民代表大会的职权，故③说法错误； 故本题选B。 9. 下图“同富不同路”体现了我国分配制度中的（ ） A. 按劳分配 B. 按生产要素分配 C. 按资产分配 D. 按行业分配 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的分配制度。 B：依据教材知识，现阶段，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存。在我国，还存在多种分配方式，例如，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。题文中通过劳动、科技、投资等致富，体现了按生产要素分配，故B符合题意； A：按劳分配是由生产资料公有制决定的，故A不符合题意； CD：这不是分配制度的内容，故CD不符合题意； 故本题选B。 10. 公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值要求。下列古诗与之一致的有（ ） ①读书破万卷，下笔如有神②公正无私，一言而万民齐 ③奉公如法则上下平④只解沙场为国死，何须马革裹尸还 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公正法治的理解。 ①：体现了读书的重要性，与公正法治无关，故①不符合题意； ②：意思是由于能公正无私，所以说一句话都得到万民的一致赞同，体现了公正，故②符合题意； ③：意思是奉公守法，就会全国上下安定，体现了法治，故③符合题意； ④：意思是战士只知道在战场上要为国捐躯，何必考虑把尸体运回家乡，体现了爱国，未体现公正法治，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 2024年最高人民检察院工作报告指出，全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人72.6万人。依法从严惩治严重暴力犯罪，对137起发案20年以上的命案依法核准追诉，让正义虽久必至、虽远必达。这些内容体现（ ） ①人民检察院是国家法律监督机关，行使检察权 ②公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 ③只有加强舆论监督才能确保公平正义的实现 ④维护公平正义是社会主义法治价值追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民检察院的性质、维护社会公平正义。 ①②④：题干中，最高人民检察院年批准逮捕各类犯罪嫌疑人72.6万人，这体现了人民检察院是国家法律监督机关，行使检察权；公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线；维护公平正义是社会主义法治的价值追求，故①②④符合题意； ③：只有……才能确保，说法绝对，夸大了舆论监督的作用，故③说法错误； 故本题选B。 12. 在现实生活中，当我们遇到不公平的行为时，我们应该（ ） ①以暴制暴，以牙还牙②敢于对不公平说“不” ③置之不理，忍气吞声④利用合法手段谋求公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平。 ②④：依据教材知识，当我们遇到不公平的行为时，我们应该敢于对不公平说“不”，利用合法手段谋求公平，故②④符合题意； ①：选项是会产生新的违法行为，故①说法错误； ③：选项是会纵容违法行为，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【规范权力运行正确履行职责】 观察漫画，回答问题。 （1）漫画一体现出宪法的哪一基本原则? （2）漫画二对政府机关及其工作人员提出了怎样的履职要求? 【答案】（1）尊重和保障人权。 （2）依法行政；坚持法定职责必须为，法无授权不可为；勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政；等等。 【解析】 【分析】考点考查：尊重和保障人权、依法行政。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：服务群众最多跑一次→尊重和保障人权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建设法治和服务型政府→依法行政。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【诠释人大职权认识宪法地位】 2024年3月5-11日，十四届全国人大二次会议在北京举行。 看点一会议议程节选： ①听取和审议国务院总理李强所作的政府工作报告。 ②会议经表决，通过了新修订的国务院组织法。 ③会议表决通过关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展 计划的决议草案 --- （1）从节选的会议议程可以看出全国人大分别行使什么职权? 看点二根据党中央的决策部署，国务院组织法修正草案经十四届全国人大常委会两次审议，并两次在中国人大网全文公布修订草案向社会征求意见。2024年3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。 （2）国务院组织法的修改为什么要“根据党中央的决策部署”? 【答案】（1）①监督权；②立法权；③决定权。 （2）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；党是最高政治领导力量；党政军民学，东西南北中，党是领导切的。 【解析】 【分析】考点考查：全国人大的职权、坚持中国共产党的领导 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用全国人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：听取和审议国务院总理李强所作的政府工作报告→监督权； 关键词②：会议经表决，通过了新修订的国务院组织法→立法权； 关键词③：会议表决通过关于2024年国民经济和社会发展计划的决议草案→决定权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用坚持中国共产党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据党中央的决策部署，国务院组织法修正草案经十四届全国人大常委会两次审议→中国共产党的地位和作用。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一：某男子在某平台直播连麦时因言语不合，遭到网红王某某公然辱骂，引起近百名网民围观、评论，造成了恶劣的社会影响。当地公安机关依法对违法行为人王某某给予行政处罚。 （1）网红王某某侵犯了该男子的什么权利?宪法对这一权利是怎样规定的? 案例二：成某原是某稀土公司副总经理，工作中可以接触到我国稀土行业内部信息。他向境外提供的内容涉及7项机密级国家秘密。人民法院以为境外非法提供国家秘密罪、受贿罪，判处成某有期徒刑11年6个月。 （2）人民法院行使了什么职权? （3）人民法院的判决有何重要的意义? 【答案】（1）人格尊严或名誉权。公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 （2）国家审判权。 （3）制止泄露国家秘密的行为；维护国家安全；弘扬法治精神；彰显社会公平正义；等等。 【解析】 【分析】考点考查：人格尊严权、人民法院的职权。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遭到网红王某某公然辱骂，引起近百名网民围观、评论，造成了恶劣的社会影响→可链接人格尊严。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查宪法对人格尊严权的规定，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民法院，需要运用人民法院的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民法院以为境外非法提供国家秘密罪、受贿罪，判处成某有期徒刑11年6个月→可链接国家审判权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查人民法院的判决的意义，可结合教材知识作答。 16. 【关注江淮新闻积极探究问题】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2024年2月18日，安徽“新春第一会”如期而至，会议的主题是“创建一流营商环境暨推进民营经济高质量发展”。“安徽发展好，民营经济才会好。民营经济好，安徽会更好。”安徽省委书记的一席话，道出了民营经济之于全省发展的重要性。 （1）结合所学知识，谈谈民营经济的重要性表现在哪里。 材料二 2024年3月18日，安徽省全椒县组织2024年上半年新兵入伍欢送仪式。入伍新兵告别亲人和家乡，跨入火热军营、踏上人生新征程。 （2）新兵入伍是公民在履行哪一基本义务? （3）履行这一义务有何意义? 材料三 2024年3月28日，六安市金安区人民法院公开宣判一起拒不执行判决、裁定案，被告人翁某不如实报告财产，利用他人银行卡代收案款，致使生效判决无法执行，构成拒不执行判决、裁定罪，被判处有期徒刑一年。 （4）从履行义务的角度谈谈案例带给我们的反思。 【答案】（1）民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础；民营经济有利于促进生产力发展、综合国力增强和人民生活水平提高；等等。 （2）依法服兵役。 （3）保卫国家领土不受侵害；保障经济社会的发展成果；保护人民的生命财产安全；等等。 （4）法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任；依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做；实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁；违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任；等等。 【解析】 【分析】考点考查：基本经济制度、公民的基本义务、自觉履行义务。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用基本经济制度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：安徽发展好，民营经济才会好。民营经济好，安徽会更好→可链接非公有制经济的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：新兵入伍→可链接依法服兵役； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查依法服兵役的意义，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用依法履行义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：拒不执行判决、裁定案，被判处有期徒刑一年→可链接依法履行义务，违法必究； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【弘扬法治精神追求公平正义】 复兴中学八年级（1）班以“追求公平正义”为主题开展了学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◎认识平等 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （1）请你指出两幅漫画体现的平等的含义。 诠释正义 班长分享了一则案例： 李某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解李某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，李某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。 （2）上述事例对你理解正义有什么启示? 解读公平 同学们围绕公平这一话题展开了讨论。 （3）请你运用所学知识对甲和乙的观点进行辨析。 维护正义 正义是社会文明的尺度。班级举行“守护正义大家谈”活动后，同学们围绕如何守护正义、做正义感的人，拟写倡议书。 （4）请你补充倡议书的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 正义是社会稳定、和谐发展的基石，是每个人的基本权利和责任。面对非正义行为，我们要： ①____。 ②____。 正义是每个人的共同追求，也是我们社会进步的重要标志。我们应该以身作则，践行正义，营造公平、公正的社会环境，让每个人都能够享受到正义的保障和庇护。 倡议人：××× 2024年6月8日 【答案】（1）漫画：不同情况差别对待。漫画二：同等情况同等对待。 （2）正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存；等等。 （3）甲和乙的观点都正确。公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 （4）①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：平等的含义、正义的力量、公平的价值、个人守护正义。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用平等的含义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：60岁以上老人坐火车优先安排下铺→不同情况差别对待。 关键词②：义务教育、教育平等→同等情况同等对待。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用正义的力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当地政府了解李某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保；在社区干部的帮扶下，李某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善→正义的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：公平是个人生存和发展的重要保障。 观点②：公平是社会稳定和进步的重要基础。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。 论据①：公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件； 论据②：能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据①：公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾； 论据②：公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查个人守护正义，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省宿州市砀山县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：共有2大题，17小题，作答时间60分钟，满分100分。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 漫画体现的宪法知识是（ ） A. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B. 坚持依宪治国首先要坚持依法治国 C. 宪法规定广泛的公民基本权利 D. 我国国家机构贯彻民主集中制原则 2. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的保守国家秘密法，该法自2024年5月1日起施行。制定和修改保守国家秘密法的基础和依据是（ ） A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国宪法》 C 《中华人民共和国立法法》 D. 《中华人民共和国刑法》 3. 在宪法宣传活动中，学生小强搜集到下面三幅图片用来制作宣传展板。你认为这期展板的主题应该是（ ） A. 滥用权力滋生腐败 B. 国家权力任性行使 C 制度需要权利约束 D. 规范权力保障权利 4. 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。下列表述符合财产处分权的是（ ） A. 学生小王将自己的压岁钱存入银行 B. 小李父亲每天开车接送小李上下学 C. 小皖母亲将家里的空闲房子出租获取租金 D. 学生小安将自己的课外书捐给山区学校的孩子 5. 学生小明购买彩票中奖，获得几万“巨款”。小明准备拿着“巨款”到当地税务部门纳税，引起了家人的争议。 爷爷:“纳税是成年人的事,与未成年人没有关系。” 爸爸:“你是学生,又没有工作,纳不纳税无所谓。” 妈妈:“你又没有享受权利，没有必要履行纳税义务。 姐姐:“依法纳税是公民基本义务，作为公民应该行。” 对于小明家人的言论，你认为小明应该听谁的?（ ） A. 爷爷 B. 爸爸 C. 妈妈 D. 姐姐 6. 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列事件与该条文相匹配的是（ ） A. 球迷在观看比赛时因不满裁判处罚扰乱球场秩序 B. 邹某在停放共享单车时把车停在盲道上 C. 小刚在乘坐公共交通工具时戴上耳机听音乐 D. 晓东上学快迟到了，一着急便闯了红灯 7. 2024年4月9日，国家主席习近平在北京人民大会堂同密克罗尼西亚联邦总统举行会谈，就双边关系发展及共同关心的问题深入交换意见。在这一新闻中，国家主席行使了（ ） A. 外事权 B. 任免权 C. 公布法律、发布命令的职权 D. 授予荣誉权 8. 全国人大代表在履职综述中提道：向大会提交的74个建议中，涉及民生的有12件，既有群众密切关注的统筹城乡教育均衡化发展，也有改善普通高中学校办学条件，还有加强低速电动车监管等建议……上述材料告诉我们，人大代表（ ） ①倾听百姓心声，反映人民群众的意见和要求②根据人民所思所盼，提出建议，对人民负责 ③行使决定权，履行宪法和法律赋予的神圣职责④与群众保持密切联系，努力为人民服务 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下图“同富不同路”体现了我国分配制度中的（ ） A. 按劳分配 B. 按生产要素分配 C. 按资产分配 D. 按行业分配 10. 公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值要求。下列古诗与之一致的有（ ） ①读书破万卷，下笔如有神②公正无私，一言而万民齐 ③奉公如法则上下平④只解沙场为国死，何须马革裹尸还 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2024年最高人民检察院工作报告指出，全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人72.6万人。依法从严惩治严重暴力犯罪，对137起发案20年以上的命案依法核准追诉，让正义虽久必至、虽远必达。这些内容体现（ ） ①人民检察院是国家法律监督机关，行使检察权 ②公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 ③只有加强舆论监督才能确保公平正义的实现 ④维护公平正义是社会主义法治的价值追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在现实生活中，当我们遇到不公平的行为时，我们应该（ ） ①以暴制暴，以牙还牙②敢于对不公平说“不” ③置之不理，忍气吞声④利用合法手段谋求公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【规范权力运行正确履行职责】 观察漫画，回答问题。 （1）漫画一体现出宪法的哪一基本原则? （2）漫画二对政府机关及其工作人员提出了怎样的履职要求? 14. 【诠释人大职权认识宪法地位】 2024年3月5-11日，十四届全国人大二次会议在北京举行。 看点一会议议程节选： ①听取和审议国务院总理李强所作的政府工作报告。 ②会议经表决，通过了新修订的国务院组织法。 ③会议表决通过关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展 计划的决议草案 --- （1）从节选的会议议程可以看出全国人大分别行使什么职权? 看点二根据党中央的决策部署，国务院组织法修正草案经十四届全国人大常委会两次审议，并两次在中国人大网全文公布修订草案向社会征求意见。2024年3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。 （2）国务院组织法的修改为什么要“根据党中央的决策部署”? 15. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一：某男子在某平台直播连麦时因言语不合，遭到网红王某某公然辱骂，引起近百名网民围观、评论，造成了恶劣的社会影响。当地公安机关依法对违法行为人王某某给予行政处罚。 （1）网红王某某侵犯了该男子的什么权利?宪法对这一权利是怎样规定的? 案例二：成某原是某稀土公司副总经理，工作中可以接触到我国稀土行业内部信息。他向境外提供的内容涉及7项机密级国家秘密。人民法院以为境外非法提供国家秘密罪、受贿罪，判处成某有期徒刑11年6个月。 （2）人民法院行使了什么职权? （3）人民法院的判决有何重要的意义? 16. 【关注江淮新闻积极探究问题】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2024年2月18日，安徽“新春第一会”如期而至，会议的主题是“创建一流营商环境暨推进民营经济高质量发展”。“安徽发展好，民营经济才会好。民营经济好，安徽会更好。”安徽省委书记的一席话，道出了民营经济之于全省发展的重要性。 （1）结合所学知识，谈谈民营经济重要性表现在哪里。 材料二 2024年3月18日，安徽省全椒县组织2024年上半年新兵入伍欢送仪式。入伍新兵告别亲人和家乡，跨入火热军营、踏上人生新征程。 （2）新兵入伍是公民在履行哪一基本义务? （3）履行这一义务有何意义? 材料三 2024年3月28日，六安市金安区人民法院公开宣判一起拒不执行判决、裁定案，被告人翁某不如实报告财产，利用他人银行卡代收案款，致使生效判决无法执行，构成拒不执行判决、裁定罪，被判处有期徒刑一年。 （4）从履行义务的角度谈谈案例带给我们的反思。 17. 【弘扬法治精神追求公平正义】 复兴中学八年级（1）班以“追求公平正义”为主题开展了学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◎认识平等 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （1）请你指出两幅漫画体现的平等的含义。 诠释正义 班长分享了一则案例： 李某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解李某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，李某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。 （2）上述事例对你理解正义有什么启示? 解读公平 同学们围绕公平这一话题展开了讨论。 （3）请你运用所学知识对甲和乙的观点进行辨析。 维护正义 正义是社会文明的尺度。班级举行“守护正义大家谈”活动后，同学们围绕如何守护正义、做正义感的人，拟写倡议书。 （4）请你补充倡议书的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 正义是社会稳定、和谐发展的基石，是每个人的基本权利和责任。面对非正义行为，我们要： ①____。 ②____。 正义是每个人的共同追求，也是我们社会进步的重要标志。我们应该以身作则，践行正义，营造公平、公正的社会环境，让每个人都能够享受到正义的保障和庇护。 倡议人：××× 2024年6月8日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$