精品解析：山东省日照市岚山区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省日照市岚山区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分100分，时间50分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．第Ⅰ卷每题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．第Ⅱ卷必须使用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不予评分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在答题框中。每小题2分，共50分） 1. 国务院总理李强在政府工作报告中指出，2023年经济总体回升向好，国内生产总值超过126万亿元，比上年增长______。（ ） A. 5.1% B. 5.2% C. 6.5% D. 7.1% 2. 2024年1月1日起正式施行的《______》是中国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。（ ） A. 未成年人保护法 B. 未成年人网络保护条例 C. 个人信息保护法 D. 儿童个人信息网络保护规定 3. 2024年2月3日，2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“____、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》发布，提出有为有效推进乡村全面振兴“路线图”。（ ） A. 美丽乡村 B. 乡村振兴 C. 千村示范 D. 共同富裕 4. 2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在北京召开，“____”首次被写入政府工作报告，并被列为2024年十大工作任务之首。（ ） A. 新质生产力 B. 中国式现代化 C. 高质量发展 D. 绿色发展 5. 我国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“____”，月面着陆器命名为“____”，并计划在2030年前实现中国人首次登陆月球（ ） A. 嫦娥；玉兔 B. 梦舟；鹊桥 C. 神舟；揽月 D. 梦舟；揽月 6. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小华说：“我今年身体迅速长高，长高了6厘米。” B. 小静说：“我情绪波动大，容易冲动。” C. 小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。” D. 小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2千克。” 7. 习近平曾指出：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。写好青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 8. 某校七年级一班班委会为了元旦晚会顺利举行，对筹备工作进行了大体的分工：男同学负责桌凳等重型物品的摆放，女同学负责教室装饰。班委会的安排（ ） A. 不科学，不利于异性同学间的团结 B. 科学，因为女生力气小，无法从事体力活动 C. 科学，尊重了男女同学不同的生理和心理特点 D. 不科学，因为生活中男女的社会角色都是相同的 9. 进入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。以下属于青春期的心理萌动的是（ ） ①小勇：“我在生活中遇到了一些困难，但我不会退缩，我要做生活的强者。” ②小健：“有女生在球场的时候我表现的欲望特别强，打篮球时还会有意耍帅。” ③小帅：“我在班级活动中总想和女生分到一组，总想显示自己，引起她们的注意。” ④小美：“我的同桌吐槽我的发型特丑，被我欣赏的男生听到了，我觉得很没面子。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 站在新的历史起点上，无数中国人挺身而出，担当奉献。见证国家脱贫奇迹、记录时代最美风景的陈贝儿，以9.83秒成绩闯进奥运会男子田径100米决赛的“亚洲飞人”苏炳添，双耳失聪但仍自强不息的青年学生江梦南……他们彰显了中华儿女自信自强的精神风采。下列古语与材料内容一致的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 天行健，君子以自强不息 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 谁言寸草心，报得三春晖 11. 下表是小米同学对名言警句的解读，其中解读正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 A 独学而无友则孤陋而寡闻 要学会呵护友谊 B 闻过即改，知耻而后勇 不要盲目自责 C 人有耻，则能有所不为 要做到“行己有耻” D 交友投分，切磨箴规 要学会学习 A. A B. B C. C D. D 12. 下列对漫画评价正确的是（ ） A. 我们要学会压抑负面的情绪 B. 把握自己情绪让生活更美好 C. 我们的情绪会受到天气的影响 D. 情绪让我们生活更加绚丽多彩 13. 以下同学的情绪表达方式，你认为恰当的是（ ） A. 叶冲期中考试没考好，他气急败坏地埋怨老师出题太难了 B. 杨露没按时交作业受到了老师的责备，她大声地顶撞老师 C. 玉勉乱扔纸屑受到了值日生的批评，他对值日生大发脾气 D. 王莉对即将进行的地理考试感到很焦虑，她向好朋友倾诉 14. “爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同说明的道理是（ ） A. 情感影响着我们对人的态度和观念 B. 情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向 C. 情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 D. 情感决定我们的判断和选择，驱使我们去行动 15. 关注自己情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义，下列行为有助于实现这一过程的是（ ） ①小明寒假去“殷墟博物馆”参观②小刚暑假在家天天熬夜上网打游戏 ③小光利用暑假阅读中外名著④小亮每天放学帮助生病住院的同桌补习功课 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 集体是人们联合起来有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是（ ） A. 语文课让我走进了古代文化的世界 B. 数学课让我学习到了很多解决问题的新方法 C. 生物课让我了解了很多小动物 D. 我在课堂上的精彩回答得到同学和老师的点赞 17. 一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（ ） ①在班集体中，个性应得到完全的张扬 ②集体生活为个人发展提供了条件和可能 ③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步 ④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 18. 进入九年级以来，依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的，很多与现在的实际情况都不符合了，于是她写了一份建议交给了班主任老师。对此，下列认识正确的是（ ） A. 依晨多管闲事，会招来老师的批评 B. 学习好就可以了，没必要管那么多 C. 我们应该遵守班规，而不是质疑它 D. 有些规定需要加以适当调整和完善 19. 最近，欣阳被选入班级合唱团，与同学们一起抓紧排练，准备参加学校歌咏比赛。与此同时欣阳又被选派代表学校参加市里举办的英语演讲比赛。欣阳既要参加合唱团排练，又要参加演讲培训，分身乏术。一方面，歌咏比赛关系到班级荣誉，另一方面，演讲比赛关系到学校荣誉，面对这种情况，欣阳犹豫不决。对此，你的建议是（ ） ①当然要维护班集体的利益，放弃其他方面的利益 ②考虑到演讲比赛的紧迫性和学校整体利益的需要，参加演讲比赛的培训 ③把个人意愿作为考虑问题首要出发点 ④从整体利益出发，让局部利益服从整体利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境与美好集体特征相符的是（ ） A. 在班级大扫除时，同学们分工协作——善于合作 B. 学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与——民主公正 C. 小明生病了，同桌小华利用课余时间帮他补课——充满活力 D. 班级内部的事，采用集体商量、讨论、投票表决的方式做决定——关怀友爱 21. 班主任要求宣传组以“一起向未来”为主题出一期板报。然而，在版面设计上，有几个成员的意见出现了分歧。结果小江同学说：“你们不要说了，我是组长，你们必须听我的。”听了小江的话，其他组员都很郁闷。针对这一情况，要把任务完成好（ ） A. 宣传组同学应该完全听从组长的要求 B. 小江应该树立平等观念，发扬民主 C. 宣传组同学必须罢免小江的组长职务 D. 小江可以向老师申请单独完成任务 22. 道德与法治课上，老师在讲授某知识点时展示了以下三张PPT。你认为该老师最有可能在讲授（ ） A. 法律是由国家制定或认可 B. 法律是维系社会正常运转的唯一规范 C 法律与生活息息相关 D. 法律只被用来制裁违法犯罪 23. “不得让8岁孩子单独与保姆居住生活，至少每周联系学校老师一次，多关注孩子生活状况。如违反裁定，法院将视情节轻重，予以训诫、罚款、拘留。构成犯罪的，依法追究刑事责任。”这是《中华人民共和国家庭教育促进法》生效后湖南省高级人民法院裁定的全国首份家庭教育令。这体现了法律最主要特征是（ ） A. 保障人民幸福生活 B. 由国家强制力保证实施 C. 由国家制定或认可 D. 对全体社会成员具有普遍约束力 24. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。下列做法符合这一观点的有（ ） ①某游戏平台上线未成年人防沉迷系统 ②某老板怀疑到店购买学习用品的女孩没付钱，将其个人信息张贴在店门口 ③某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动” ④某校开展“护苗成长筑梦未来”心理健康讲座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 漫画《维权》给我们带来的启示有（ ） ①要依法办事，增强法律意识 ②不要采用非法方式维护自身合法权益 ③维护自身合法权益要在法律许可的范围内 ④只要是合法的诉求和愿望，任何方式都可以 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：本题共4小题，26题8分，27题14分，28题12分，29题16分，共50分。 26. 阅读材料，完成任务。 在道德与法治课上，某校七年级一班学生围绕“异性交往”的话题纷纷表达自己的看法。小甲认为：男生女生正常交往作用大、好处多，所以他们要多交往，不需要有任何顾忌。 请你结合所学知识，对小甲的观点进行辨别与分析。 27. 观察下列情境，回答问题。 情境一：小红考试失利了，心情很不好，她的爸爸妈妈利用寒假带她去看了大理美丽的风光，回来后她的心情好多了。 情境二：小莉今天舞蹈考级，她非常紧张，尝试做了好几个深呼吸后，心态才慢慢变平和了，最终取得了好成绩。 情境三：小华在路上给朋友打招呼，但是朋友没有理他，他有点生气，可转念一想觉得朋友可能没有看到他就释然了。 情境四：小元跟朋友闹别扭了，他去篮球场上打了会儿篮球，觉得没有那么难过了。 （1）上述情景分别体现了哪种情绪调节的方法? （2）结合上述情景，请你谈谈情绪调节的重要性。 28. 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要你我他共同努力。 镜头一 合唱节快到了，为了让班级取得好成绩，班长小林要求全班同学每天放学后留下来排练一个小时，这引起了同学们的强烈不满。但小鹏认为，合唱比赛事关集体荣誉，大家应克服困难，适当放弃个人利益。 （1）请分析镜头一中冲突产生的原因并提出解决冲突的合理建议。 镜头二 合唱比赛夺冠后，我们的班集体更加和谐。班里的小明性格内向，成绩不理想。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。小明的性格变得开朗起来，学习成绩有了很大进步，在市里举办的中小学学生书法比赛中获得一等奖。 （2）结合镜头二，分析小明的变化和成长说明了什么。 29. 为维护广大学生的生命健康与安全，促进他们健康成长，某校以“筑牢自我保护的防火墙”为议题开展了一次活动探究。 【观点辨析】 推进全面依法治国，加快建设社会主义法治国家，主要依靠法律。但在日常生活中，不少人对未成年人的违法行为及后果的理解不一样，13岁的小聪因打架被警察抓住，可他振振有词地说：“我是未成年人，我受到法律的特殊保护，我有特权。” （1）结合所学知识，请你评析小聪的观点。 【“未”你护航，与你同行】现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件屡见不鲜、层出不穷。因此，为未成年人保驾护航，使其免受伤害，健康成长，需要全社会共同努力。 （2）请你从未成年人自身的角度谈谈怎样才能免受伤害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省日照市岚山区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分100分，时间50分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．第Ⅰ卷每题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．第Ⅱ卷必须使用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不予评分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在答题框中。每小题2分，共50分） 1. 国务院总理李强在政府工作报告中指出，2023年经济总体回升向好，国内生产总值超过126万亿元，比上年增长______。（ ） A. 5.1% B. 5.2% C. 6.5% D. 7.1% 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年1月1日起正式施行《______》是中国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。（ ） A. 未成年人保护法 B. 未成年人网络保护条例 C. 个人信息保护法 D. 儿童个人信息网络保护规定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2024年2月3日，2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“____、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》发布，提出有为有效推进乡村全面振兴“路线图”。（ ） A. 美丽乡村 B. 乡村振兴 C. 千村示范 D. 共同富裕 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在北京召开，“____”首次被写入政府工作报告，并被列为2024年十大工作任务之首。（ ） A. 新质生产力 B. 中国式现代化 C. 高质量发展 D. 绿色发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 5. 我国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“____”，月面着陆器命名为“____”，并计划在2030年前实现中国人首次登陆月球（ ） A. 嫦娥；玉兔 B. 梦舟；鹊桥 C. 神舟；揽月 D. 梦舟；揽月 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 6. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小华说：“我今年身体迅速长高，长高了6厘米。” B. 小静说：“我情绪波动大，容易冲动。” C. 小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。” D. 小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2千克。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的生理变化的表现的理解。 ACD：青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。故ACD属于青春期的生理变化，与题意不符； B：这属于青春期的心理变化的表现，符合题意； 故本题选B。 7. 习近平曾指出：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。写好青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：青春不是一味追求独特，不是奇装异服，故A说法错误； B：闭锁自己的内心，容易产生闭锁心理，不利于身心健康成长，故B说法错误； C：青春有格，我们不能放任自己，要行己有耻，止于至善，故C说法错误； D：青春的我们要接受青春花蕾的绽放，追求内在之美，故D说法正确； 故本题选D。 8. 某校七年级一班班委会为了元旦晚会顺利举行，对筹备工作进行了大体的分工：男同学负责桌凳等重型物品的摆放，女同学负责教室装饰。班委会的安排（ ） A. 不科学，不利于异性同学间的团结 B. 科学，因为女生力气小，无法从事体力活动 C. 科学，尊重了男女同学不同的生理和心理特点 D. 不科学，因为生活中男女的社会角色都是相同的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 C：题文材料中，班委会为筹备元旦晚会，对男女同学进行了分工，“男同学负责桌凳等重型物品的摆放，女同学负责教室装饰”，这个安排符合男女生理特点，是科学的，故C说法正确； A：依据教材知识，男生女生拥有各自的性别优势。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，相互学习，共同进步，题文材料中班委会对男女生进行的分工是正确对待性别差异的体现，故A说法错误； B：女生虽然力气小，但也能从事体力劳动，故B说法错误； D：依据教材知识，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点，故D说法错误； 故本题选C。 9. 进入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。以下属于青春期的心理萌动的是（ ） ①小勇：“我在生活中遇到了一些困难，但我不会退缩，我要做生活的强者。” ②小健：“有女生在球场的时候我表现的欲望特别强，打篮球时还会有意耍帅。” ③小帅：“我在班级活动中总想和女生分到一组，总想显示自己，引起她们的注意。” ④小美：“我的同桌吐槽我的发型特丑，被我欣赏的男生听到了，我觉得很没面子。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理萌动。 ①：面对生活中的困难，不退缩，要做生活的强者，体现了自强，故①不符合题意； ②③④：进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，在异性面前有表现的欲望，希望引起异性的注意，故②③④符合题意； 故本题选D。 10. 站在新的历史起点上，无数中国人挺身而出，担当奉献。见证国家脱贫奇迹、记录时代最美风景的陈贝儿，以9.83秒成绩闯进奥运会男子田径100米决赛的“亚洲飞人”苏炳添，双耳失聪但仍自强不息的青年学生江梦南……他们彰显了中华儿女自信自强的精神风采。下列古语与材料内容一致的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 天行健，君子以自强不息 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 谁言寸草心，报得三春晖 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 B：题文材料中陈贝儿、苏炳添、江梦南等人，用自己的行动彰显了中华儿女自信自强的精神风采。“天行健，君子以自强不息”，意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，发愤图强，启示我们要学会自信自立自强，这与题文材料主旨相一致，故B符合题意； ACD：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是看到比自己好的人要把他作为榜样，向他学习，看到不好的人，坏榜样，要学会做自我反省，从中吸取教训；“谁言寸草心，报得三春晖”意思是母亲的恩情极大，像春天的阳光之于小草，是怎么也回报不完的，这几句话都与题文材料强调“自信自强”的主旨不相符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 下表是小米同学对名言警句的解读，其中解读正确的是（ ） 序号 名言警句 解读 A 独学而无友则孤陋而寡闻 要学会呵护友谊 B 闻过即改，知耻而后勇 不要盲目自责 C 人有耻，则能有所不为 要做到“行己有耻” D 交友投分，切磨箴规 要学会学习 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求、呵护友谊的要求、行己有耻的要求。 C：“人有耻，则能有所不为”意思是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，启示我们要做到“行己有耻”，故C说法正确； A：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘、见识短浅，启示我们要学会学习，故A说法错误； B：“闻过即改，知耻而后勇”意思是知道错了马上改正，知道耻辱然后变得勇敢有勇气，启示我们要做到“行己有耻”，故B说法错误； D：“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨、品行上互相告勉，启示我们学会呵护友谊，故D说法错误； 故本题选C。 12. 下列对漫画评价正确的是（ ） A. 我们要学会压抑负面的情绪 B. 把握自己情绪让生活更美好 C. 我们的情绪会受到天气的影响 D. 情绪让我们生活更加绚丽多彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的重要性。 B：题文材料的漫画强调“拨开心中的雨帘，就会见到灿烂的阳光”，表达了我们要学会调节自己的情绪，把握自己情绪，让生活更美好，故B说法正确； A：依据教材知识，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，因此我们要学会调节负面情绪，不能一味地压抑，故A说法错误； C：题文材料通过漫画表达的是把握自己情绪，让生活更美好，“我们的情绪会受到天气的影响”与题文材料主旨不符，故C不符合题意； D：不同的情绪带给我们不同的感受，激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩，故D说法错误； 故本题选B。 13. 以下同学的情绪表达方式，你认为恰当的是（ ） A. 叶冲期中考试没考好，他气急败坏地埋怨老师出题太难了 B. 杨露没按时交作业受到了老师的责备，她大声地顶撞老师 C. 玉勉乱扔纸屑受到了值日生的批评，他对值日生大发脾气 D. 王莉对即将进行的地理考试感到很焦虑，她向好朋友倾诉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 D：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系。我们需要了解自己的情绪，学会以恰当的方式表达情绪。王莉对即将进行的地理考试很焦虑，她向好朋友倾诉，是通过合理发泄法来调控情绪，故D说法正确； ABC：没有尊重老师和同学，情绪表达不合理，故ABC说法错误； 故本题选D。 14. “爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同说明的道理是（ ） A. 情感影响着我们对人的态度和观念 B. 情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向 C. 情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 D. 情感决定我们的判断和选择，驱使我们去行动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：“爱屋及乌”比喻爱一个人连带地关心到与他有关的人或物；“亲其师，信其道”是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这两句话共同体现了情感影响着我们对人的态度和观念，故A说法正确； B：题文材料强调是情感影响着我们对人的态度和观念，“情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向”体现的是情绪和情感的关系，与题文材料主旨不符，故B不符合题意； CD：“情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感决定我们的判断和选择，驱使我们去行动”体现的也是情感的作用，但是与题文材料强调的“情感影响我们对人的态度和观念”主旨不相符，故CD不符合题意； 故本题选A。 15. 关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义，下列行为有助于实现这一过程的是（ ） ①小明寒假去“殷墟博物馆”参观②小刚暑假在家天天熬夜上网打游戏 ③小光利用暑假阅读中外名著④小亮每天放学帮助生病住院的同桌补习功课 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①③④：情感是人在社会交往、互动中引发的，不能强迫。但是，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。小明寒假去“殷墟博物馆”参观；小光利用暑假阅读中外名著；小亮每天放学帮助生病住院的同桌补习功课，都能传递情感正能量，故①③④符合题意； ②：天天熬夜上网打游戏不利于身心健康发展，故②说法错误； 故本题选B。 16. 集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是（ ） A. 语文课让我走进了古代文化的世界 B. 数学课让我学习到了很多解决问题的新方法 C. 生物课让我了解了很多小动物 D. 我在课堂上的精彩回答得到同学和老师的点赞 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识集体对个人的作用的表现。语文课让我走进了古代文化的世界、数学课让我学习到了很多解决问题的新方法、生物课让我了解了很多小动物体现的集体生活能激发我们的学习兴趣和提升能力，A、B、C观点不合题意；作为集体的一员，得到表彰或奖励时，会感到骄傲和自豪，给我们温暖和力量，D观点正确，所以本题选择D答案。 17. 一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（ ） ①在班集体中，个性应得到完全的张扬 ②集体生活为个人发展提供了条件和可能 ③在集体中，发展个性会影响到集体发展进步 ④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ②④：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富，②④符合题意； ①：“得到完全的张扬”绝对，①错误； ③：发展个性与集体的发展进步不矛盾，发展个性未必会影响到集体的发展进步，③错误； 故本题选D。 18. 进入九年级以来，依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的，很多与现在的实际情况都不符合了，于是她写了一份建议交给了班主任老师。对此，下列认识正确的是（ ） A. 依晨多管闲事，会招来老师的批评 B. 学习好就可以了，没必要管那么多 C. 我们应该遵守班规，而不是质疑它 D. 有些规定需要加以适当调整和完善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 D：依据教材知识，随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，题文材料中依晨的做法是正确的，故D说法正确； A：依据教材知识，对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，题文材料中依晨根据班级规定不符合实际情况的现状，向老师提交了建议，这正是积极参与班集体建设的体现，故A说法错误； B：我们要在担当中成长，集体的事务需要每个人分担和积极参与，集体的建设需要每个人的智慧和力量，故B说法错误； C：依据教材知识，随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，就需要适当修改、完善，故C说法错误； 故本题选D。 19. 最近，欣阳被选入班级合唱团，与同学们一起抓紧排练，准备参加学校歌咏比赛。与此同时欣阳又被选派代表学校参加市里举办的英语演讲比赛。欣阳既要参加合唱团排练，又要参加演讲培训，分身乏术。一方面，歌咏比赛关系到班级荣誉，另一方面，演讲比赛关系到学校荣誉，面对这种情况，欣阳犹豫不决。对此，你的建议是（ ） ①当然要维护班集体的利益，放弃其他方面的利益 ②考虑到演讲比赛的紧迫性和学校整体利益的需要，参加演讲比赛的培训 ③把个人意愿作为考虑问题的首要出发点 ④从整体利益出发，让局部利益服从整体利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查处理角色冲突的策略。 ②④：在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同责任。当角色发生冲突时，我们要考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。分析材料欣阳被学校选出优秀同学参加市里举办的英语演讲比赛，关系学校荣誉；同时班级参加学校的歌咏比赛，关系着咱们班的荣誉，面对冲突应该考虑到演讲比赛的紧迫性和学校整体利益的需要，参加演讲比赛的培训，从整体利益出发，让后部利益服从整体利益。故②④符合题意； ①：遇到班级与学校之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。但是也不是要放弃其他利益，故①说法错误； ③：要把集体利益作为考虑问题的首要出发点，故③说法错误； 故本题选C。 20. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境与美好集体特征相符的是（ ） A. 在班级大扫除时，同学们分工协作——善于合作 B. 学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与——民主公正 C. 小明生病了，同桌小华利用课余时间帮他补课——充满活力 D. 班级内部的事，采用集体商量、讨论、投票表决的方式做决定——关怀友爱 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：在班级大扫除时，同学们分工协作，这说明美好集体是善于合作的，故A符合题意； B：学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与，这说明美好集体是充满活力的，故B说法错误； C：小明生病了，同桌小华利用课余时间帮他补课，这说明美好集体是充满关怀与友爱的，故C说法错误； D：班级内部的事，采用集体商量、讨论、投票表决的方式做决定，这说明美好集体是民主公正的，故D说法错误； 故本题选A。 21. 班主任要求宣传组以“一起向未来”为主题出一期板报。然而，在版面设计上，有几个成员的意见出现了分歧。结果小江同学说：“你们不要说了，我是组长，你们必须听我的。”听了小江的话，其他组员都很郁闷。针对这一情况，要把任务完成好（ ） A. 宣传组同学应该完全听从组长的要求 B. 小江应该树立平等观念，发扬民主 C. 宣传组同学必须罢免小江的组长职务 D. 小江可以向老师申请单独完成任务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 B：美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。在这一情境中，小江同学作为组长无视其他组员的意见，是缺乏平等观念、民主意识的表现。在团队工作中，小江应该正确处理与他人的关系，尊重他人的意见和建议，发扬民主，集思广益，B正确； A：完全听从组长的要求错误，A错误； C：宣传组同学必须罢免小江的组长职务太绝对，C错误； D：小江可以向老师申请单独完成任务没有重视合作，D错误； 故本题选B。 22. 道德与法治课上，老师在讲授某知识点时展示了以下三张PPT。你认为该老师最有可能在讲授（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是维系社会正常运转的唯一规范 C. 法律与生活息息相关 D. 法律只被用来制裁违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 C：法律遏制校园欺凌、法律保障适龄学生接受义务教育、法律规定权利和义务，体现出法律制裁违法犯罪行为，维护公民的合法权益，体现出法律与生活息息相关，C说法正确； A：说法与题干内容无关，A与题意不符； B：“唯一”说法太绝对，道德也是社会规范，B错误； D：“只用来”说法太绝对，法律还规范公民的行为，D错误； 故本题选C。 23. “不得让8岁孩子单独与保姆居住生活，至少每周联系学校老师一次，多关注孩子生活状况。如违反裁定，法院将视情节轻重，予以训诫、罚款、拘留。构成犯罪的，依法追究刑事责任。”这是《中华人民共和国家庭教育促进法》生效后湖南省高级人民法院裁定的全国首份家庭教育令。这体现了法律最主要特征是（ ） A. 保障人民幸福生活 B. 由国家强制力保证实施 C. 由国家制定或认可 D. 对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：体现的是法律的作用，A说法与题不符； B：法院将视情节轻重，予以训诫、罚款、拘留。构成犯罪的，依法追究刑事责任，说明法律靠国家强制力保证实施，B说法正确； CD：也是法律的特征的内容，但题文中没有体现，C、D说法与题不符； 故本题选B。 24. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。下列做法符合这一观点的有（ ） ①某游戏平台上线未成年人防沉迷系统 ②某老板怀疑到店购买学习用品的女孩没付钱，将其个人信息张贴在店门口 ③某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动” ④某校开展“护苗成长筑梦未来”心理健康讲座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①③④：分析可知，某游戏平台上线未成年人防沉迷系统；某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动”；某校开展“护苗成长筑梦未来”心理健康讲座；均体现了国家对未成年人的特殊保护，故①③④正确； ②：某老板侵犯了女孩的名誉权，不符合题干的主旨，故②错误； 故本题选C。 25. 漫画《维权》给我们带来的启示有（ ） ①要依法办事，增强法律意识 ②不要采用非法方式维护自身合法权益 ③维护自身合法权益要在法律许可的范围内 ④只要是合法的诉求和愿望，任何方式都可以 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①②③：题文材料的漫画中强调农民工要通过合法途径维权，违反法律的事不能做，这启示我们要依法办事，增强法律意识；维护自身合法权益要在法律许可的范围内，不要采用非法方式维护自身合法权益，否则会受到法律的制裁，①②③说法正确； ④：依据教材知识，维护自己的合法权益，反映合法的诉求和愿望，要在法律许可的范围内，不能采用非法方式维护自身合法权益，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题：本题共4小题，26题8分，27题14分，28题12分，29题16分，共50分。 26. 阅读材料，完成任务。 在道德与法治课上，某校七年级一班学生围绕“异性交往”的话题纷纷表达自己的看法。小甲认为：男生女生正常交往作用大、好处多，所以他们要多交往，不需要有任何顾忌。 请你结合所学知识，对小甲的观点进行辨别与分析。 【答案】小甲认识到正常异性交往的意义是正确的，但认为异性交往不要有任何顾忌的观点是错误的。 ①与异性同学交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有利于我们发现对方的优势，取长补短，学习对方的品质，让自己更优秀；有利于我们相互理解，相互帮助，共同学习，共同进步。 ②与异性同学交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；在与异性同学的交往中，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，否则，会让人敏感、遭到质疑。 【解析】 【分析】考点考查：正确看待与异性相处。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。  核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：男生女生正常交往作用大、好处多。 观点②：男生女生要多交往，不需要有任何顾忌。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：与异性交往的意义。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误 正误判断：错误 论据：与异性交往的原则。 第四步：整合信息，组织答案。 27. 观察下列情境，回答问题。 情境一：小红考试失利了，心情很不好，她的爸爸妈妈利用寒假带她去看了大理美丽的风光，回来后她的心情好多了。 情境二：小莉今天舞蹈考级，她非常紧张，尝试做了好几个深呼吸后，心态才慢慢变平和了，最终取得了好成绩。 情境三：小华在路上给朋友打招呼，但是朋友没有理他，他有点生气，可转念一想觉得朋友可能没有看到他就释然了。 情境四：小元跟朋友闹别扭了，他去篮球场上打了会儿篮球，觉得没有那么难过了。 （1）上述情景分别体现了哪种情绪调节的方法? （2）结合上述情景，请你谈谈情绪调节的重要性。 【答案】（1）小红的方法是转移注意力，小莉的方法是放松训练，小华的方法是改变认知评价，小元的方法是合理宣泄。 （2）①学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，保障身心健康发展。②运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法，调节情绪重要性； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调节情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：情境一观点：小红考试失利，心情不好，父母带她去旅游→联系转移注意力。 情境二观点：小莉舞蹈考级感到紧张，尝试做深呼吸，最终取得好成绩→联系放松训练。 情境三观点：小华的好朋友没有理他的招呼，很生气，但转念又释然→联系改变认知评价。 情境四观点：小元和朋友闹别扭，去打篮球后，没那么难过了→联系合理宣泄。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用调节情绪重要性有关知识分析，可从重要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小红、小莉、小华和小元都运用科学方法调控情绪→可联系学会合理地调节情绪，更好适应环境，保障身心健康发展+ 帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要你我他共同努力。 镜头一 合唱节快到了，为了让班级取得好成绩，班长小林要求全班同学每天放学后留下来排练一个小时，这引起了同学们的强烈不满。但小鹏认为，合唱比赛事关集体荣誉，大家应克服困难，适当放弃个人利益。 （1）请分析镜头一中冲突产生的原因并提出解决冲突的合理建议。 镜头二 合唱比赛夺冠后，我们的班集体更加和谐。班里的小明性格内向，成绩不理想。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。小明的性格变得开朗起来，学习成绩有了很大进步，在市里举办的中小学学生书法比赛中获得一等奖。 （2）结合镜头二，分析小明的变化和成长说明了什么。 【答案】（1）冲突产生原因：个人和集体的需要不同。 建议：①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对个人主义。②承认个人利益的合理性，但也反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。③应该明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义。 （2）①同学们得知小明的情况后，主动和他交朋友在学习和生活中帮助他，说明集体能够带给我们温暖。②在同学们的关心和帮助下，小明的性格变得开朗起来，说明我们可以在集体中涵养品格。③在同学们的帮助下，小明的学习成绩有了很大进步在市里举办的中小学学生书法比赛中获得一等奖说明我们可以在集体中发展个性、完善自我。 【解析】 【分析】考点考查：个人利益与集体利益的关系、集体生活的作用。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班长小林要求全班同学每天放学后留下来排练一个小时，这引起了同学们的强烈不满→可链接个人和集体的需要不同； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人利益与集体利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：合唱比赛事关集体荣誉，大家应克服困难，适当放弃个人利益→可链接正确处理个人利益与集体利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们得知小明的情况后，主动和他交朋友在学习和生活中帮助他→可链接集体能够带给我们温暖 关键词②：在同学们的关心和帮助下，小明的性格变得开朗起来→可链接我们可以在集体中涵养品格 关键词③：在同学们的帮助下，小明的学习成绩有了很大进步在市里举办的中小学学生书法比赛中获得一等奖→可链接我们可以在集体中发展个性、完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 为维护广大学生的生命健康与安全，促进他们健康成长，某校以“筑牢自我保护的防火墙”为议题开展了一次活动探究。 【观点辨析】 推进全面依法治国，加快建设社会主义法治国家，主要依靠法律。但在日常生活中，不少人对未成年人的违法行为及后果的理解不一样，13岁的小聪因打架被警察抓住，可他振振有词地说：“我是未成年人，我受到法律的特殊保护，我有特权。” （1）结合所学知识，请你评析小聪的观点。 【“未”你护航，与你同行】现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件屡见不鲜、层出不穷。因此，为未成年人保驾护航，使其免受伤害，健康成长，需要全社会共同努力。 （2）请你从未成年人自身的角度谈谈怎样才能免受伤害。 【答案】（1）小聪的观点是错误的。理由：法律对全体社会成员具有普遍约束力；在法治社会，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权；未成年人可以得到法律的特殊保护，但不等于有特权。 （2）①增强法治意识，依法规范自身的行为。②要遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。③遵守法律，法律禁止做的事坚决不做。④当合法权益受到侵害时，要学会依法维权。⑤树立正确的权利义务观念。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、学会自我保护、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我是未成年人，我受到法律的特殊保护，我有特权。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：法律的特征。 论据②：未成年人可以得到法律的特殊保护，但不等于有特权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用学会自我保护、依法办事的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人自身的角度谈谈怎样才能免受伤害→可链接学会自我保护+依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$