第1单元　光与色彩单元整合提升训练课件 - 2024-2025学年 五年级上册科学 苏教版

1单元整合提升 1单元　光与色彩 类型一　区分光源与反光物体 　　能自己发光的物体属于光源。如太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛 等。光源与反光物体的重要区别在于是否能自己发光。 1. 月球永远只有半面是亮的。 （　√　） 2. 下列物体是不是光源？是光源的在“ ”里画“√”，不是的画 “✕”。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 类型二　认识光在空气中的传播特征 　　光在空气中是沿直线传播的。 3. 从各个方向用激光笔照射充满烟雾的透明塑料盒时，不可能发生的现 象是（　A　）。 A. 弯弯曲曲的光束 B. 总能看到一束光和一个光斑 C. 光束是直线的，光斑是圆的 D. 无论从哪个方向照射，光束都是直的 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 队列训练时，小光排在队伍的首位，后面分别是小华、小智、小云， 小明排在队伍的最后，以下情况能说明队伍排列整齐的是（　B　）。 A. 小明看到小云的背面，还能看到小智的侧面 B. 小明看到小云的背面，小云挡住了前面所有人 C. 小明看到小智的背面，还能看到小华的侧面 D. 小明看到小华的背面，小华挡住了小光 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 类型三　辨别反射的现象和特征 　　光在照射到物体表面后会折返，这样的现象叫作光的反射。光的 反射分两种，如果物体表面很光滑，当光线照射其表面时，就会发生 镜面反射，人们会看到明亮的镜像，如镜子；如果物体表面不是光滑 的，也能反射光线，但反射效果不如光滑表面那样集中和清晰。镜面 反射的物体的像与实际物体上、下、前、后方向一致，左、右方向相 反，大小不变。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 棉质布料的衣服无论是用手电筒照射还是在太阳光下，都不会变得亮 闪闪的，原因是棉布不能反光。（　✕　） 6. 古人说：“以铜为镜，可以正衣冠。”小明很注重自己的形象，经常 在镜子前整理衣衫。下面四幅图中（　B　）是他在镜子中的像。 A. B. C. D. ✕ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 类型四　探究太阳光的色彩及色光的合成 　　太阳发出的是白光，通过三棱镜、背对太阳光喷水等方法可以将 太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，其中红、 绿、蓝是三原色光，任意两种混合会出现另一种色光的互补色光。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 早在我国唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法，张志和在《玄真子》 中就记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”。根 据书中的记载，下列实验方法正确的是（　B　）。 A. B. C. B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. 将任意两种光斑重叠后与其对应的颜色进行连线。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 类型五　小孔成像的特点 　　由于光在空气中沿直线传播，穿过小孔后，会在另一端的光屏上 形成倒立的像。孔太大或太小都会影响图像的清晰度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. 分别从蜡烛火焰顶端A和底端B画直线至小孔并延伸，解释小孔成像 为什么是倒立的。 （答案图） 我的解释： ⁠ ⁠ ⁠。 因为光在空气中沿直线传播，烛焰上部发出的光通过小孔 投射在塑料膜的下部，烛焰下部发出的光通过小孔投射在塑料膜的上 部，所以在塑料膜上形成一个倒立的像　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 类型六　辨别光在不同场景下的传播特点 　　光在均匀的介质中沿直线传播；当光从一种介质传播到另一种介 质时，会发生折射现象；光线遇到界面时还会发生反射现象。 10. 从古至今，科学家们致力于光的研究。下列关于光的说法正确的是 （　B　）。 A. 在同一个物体中，光沿直线传播，而反射光不会沿直线传播 B. 潜望镜可以从下方的孔看见上方孔外的物体，说明平面镜可以反射光 并改变光的前进方向 C. 通过平面镜可以将太阳光分解成七种单色光 D. 夏天的早上，雨过天晴，我们能在东边看见彩虹 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $$