安徽省亳州市2023-2024学年五年级下学期期中数学试卷

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普通解析文字版答案
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2024-07-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 亳州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 235 KB
发布时间 2024-07-13
更新时间 2024-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-13
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来源 学科网

内容正文:

安徽省亳州市2023-2024学年五年级下学期期中数学试卷(解析版) 一、精挑细选。(12分) 1.(2分)大于小于的同分母分数有(  )个。 A.3 B.4 C.无数 2.(2分)10以内最大的质数是(  ) A.5 B.7 C.9 3.(2分)下面(  )是最简分数。 A. B. C. 4.(2分)如果是真分数,那么b可以取的自然数共有(  )个。 A.7 B.10 C.13 5.(2分)把一个长方体(长>宽>高)切成两个相同的长方体,如图(  )切法面积增加的最多。 A. B. C. 6.(2分)一个正方体玻璃鱼缸,底面边长为10dm,放入一块石头后水面升高了0.3dm,这块石头的体积是(  ) A.0.3dm3 B.3dm3 C.30dm3 二、仔细推敲。(21分) 7.(5分)长方体和正方体都有    个面,   个顶点,   条棱,相对的面    ,相对的棱的长度都    。 8.(2分)~如图是一个正方体盒子的展开图,与“聚”字相对的字是    ,与“中”字相对的字是    。 9.(5分)根据分数的基本性质,把下面的等式补充完整。 10.(4分)表示把单位“1”平均分成    份,取其中的    份,分数单位是    ,再加上    个这样的分数单位就是最小的质数。 11.(1分)一个长方体的底面积是18平方厘米,高是7厘米,则它的体积是    立方厘米。 12.(1分)把一根3米长的铁丝平均分成8段。每段是    米。 13.(1分)一个正方体的棱长总和是4.8厘米,它的体积是    立方厘米。 14.(2分)某品牌汽车油箱的长是50cm,宽是40cm,高是30cm,这个油箱能装   升汽油.如果每升汽油可行驶12km,这箱油最多可供这辆汽车行驶   千米. 三、明辨是非,对的打“√”,错的打“×”。(10分) 15.(2分)体积单位之间的进率是1000.   . 16.(2分)2读作二又三分之一。     17.(2分)约分的根据是分数的基本性质.   . 18.(2分)正方体的棱长扩大到原来的5倍,它的表面积就扩大到原来的30倍。     19.(2分)长方体中,底面积越大,体积也越大.    . 四、动手操作。(15分) 20.(3分)涂一涂。 21.(3分)连一连。 学校主席台的体积 24立方厘米 书包的体积 24立方米 碳素墨水盒的体积 24立方分米 22.(4分)将符合要求的自然数填在图中的圈里。 16和38的最大公因数是    。 23.(5分)把上下两行相等两个分数用线连起来. . 五、认真计算。(16分) 24.(8分)把下面的带分数化成假分数,假分数化成带分数或整数。 =    =    =    =    =    =    =    =    25.(8分)求如图各图形的表面积和体积。(单位:分米) 六、解决问题。(26分) 26.(6分)小君有故事书13本,小新有故事书8本。小新的故事书是小君的几分之几?小君的故事书是他俩共有本数的几分之几? 27.(5分)求如图图形的表面积。(单位:cm) 28.(5分)一块长方体钢材,长30分米,宽6分米,高5分米,如果每立方分米钢材重7.8千克,这块钢材的质量是多少吨? 29.(5分)如图,一块长方形铁皮,长35厘米、宽30厘米,从它的四角切掉边长为5厘米的正方形,然后焊接成一个无盖的铁盒,这个无盖铁盒的体积是多少? 30.(5分)一个长方体容器,长9分米、宽7分米,高5分米,里面水深3.2分米。如果在里面放一个棱长5分米的正方体铁块。容器里的水会溢出多少升? 参考答案与试题解析 一、精挑细选。(12分) 1.(2分)大于小于的同分母分数有(  )个。 A.3 B.4 C.无数 【分析】根据分数的意义可知大于小于的同分母分数有、、,一共有3个分数。据此解答即可。 【解答】解:大于小于的同分母分数有、、,一共有3个分数。 故选:A。 【点评】本题考查分数大小的比较。 2.(2分)10以内最大的质数是(  ) A.5 B.7 C.9 【分析】一个数只有1和它本身两个约数,这样的数就是质数,由此即可得出答案. 【解答】解:10以内的质数有:2、3、5、7,最大的是7, 故选:B. 【点评】此题主要考查质数的意义. 3.(2分)下面(  )是最简分数。 A. B. C. 【分析】最简分数是指分子和分母只有公因数1的分数;分数能约分的就不是最简分数,据此解答。 【解答】解:A、,所以不是最简分数,不符合题意; B、,所以不是最简分数,不符合题意; C、中的4和15只有公因数1,所以是最简分数,符合题意。 故选:C。 【点评】掌握最简分数的意义及应用是解题的关键。 4.(2分)如果是真分数,那么b可以取的自然数共有(  )个。 A.7 B.10 C.13 【分析】分子比分母小的分数叫真分数,据此确定b的取值。 【解答】解:如果是真分数,b可以是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13,共有13个。 故选:C。 【点评】此题考查的目的是理解和掌握真分数的意义。 5.(2分)把一个长方体(长>宽>高)切成两个相同的长方体,如图(  )切法面积增加的最多。 A. B. C. 【分析】根据图示可知,A选项切法增加两个长×宽的面;B选项切法增加两个宽×高的面;C选项切法增加两个长×高的面。据此比较即可得出结论。 【解答】解:因为长方体的长>宽>高 所以长×宽>长×高>宽×高 所以切法面积增加的最多。 故选:A。 【点评】解答本题关键是知道各种切法增加的面的面积。 6.(2分)一个正方体玻璃鱼缸,底面边长为10dm,放入一块石头后水面升高了0.3dm,这块石头的体积是(  ) A.0.3dm3 B.3dm3 C.30dm3 【分析】水面升高的体积就是石头的体积,鱼缸底面边长×底面边长=底面积,底面积×水面上升的高度=石头的体积,据此列式计算。 【解答】解:10×10×0.3 =100×0.3 =30(dm3) 答:这块石头的体积是30dm3。 故选:C。 【点评】此题主要考查某些实物体积的测量方法,结合题意分析解答即可。 二、仔细推敲。(21分) 7.(5分)长方体和正方体都有  6 个面, 8 个顶点, 12 条棱,相对的面  完全相同 ,相对的棱的长度都  相等 。 【分析】根据长方体、正方体的特征,长方体和正方体都有6个面、8个顶点、12条棱,长方体的6个面都是长方形(特殊情况下有一组相对的面是正方形),长方体相对的面完全相同、相对的棱长度相等,正方体的6个面完全相同,12条棱的长度都相等。 【解答】解:长方体和正方体都有6个面,8个顶点,12条棱,相对的面完全相同,相对的棱的长度都相等。 故答案为:6;8;12;完全相同;相等。 【点评】本题主要考查了学生对长方体和正方体特征的掌握,根据题意解答即可。 8.(2分)~如图是一个正方体盒子的展开图,与“聚”字相对的字是  量 ,与“中”字相对的字是  力 。 【分析】此图属于正方体展开图的“1﹣3﹣2”结构,折成正方体后,与“聚”字相对的字是“量”,与“中”字相对的字是“力”。 【解答】解:如图是一个正方体盒子的展开图,与“聚”字相对的字是量,与“中”字相对的字是力。 故答案为:量,力。 【点评】正方体展开图分四种类型,11种情况,每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的,可自己动手操作一下并记住,能快速解答此类题。 9.(5分)根据分数的基本性质,把下面的等式补充完整。 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,据此解答。 【解答】解: 所以 所以 【点评】掌握分数的基本性质是解答的关键。 10.(4分)表示把单位“1”平均分成  13 份,取其中的  4 份,分数单位是   ,再加上  22 个这样的分数单位就是最小的质数。 【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,表示其中这样一份数的数为分数单位,由此可知,表示把单位“1”平均分成1份,取其中的4份,它的分数单位是;最小的质数为2,2﹣=,里含有22个,所以再加上22个这样的分数单位就是最小的质数。 【解答】解:表示把单位“1”平均分成13份,取其中的4份,分数单位是; 最小的质数为2,2﹣== 里含有22个,所以再加上22个这样的分数单位就是最小的质数。 故答案为:13;4;;22。 【点评】本题考查的知识点为:分数及分数单位的意义,质数的意义。 11.(1分)一个长方体的底面积是18平方厘米,高是7厘米,则它的体积是  126 立方厘米。 【分析】根据长方体的体积公式:V=Sh,把数据代入公式解答。 【解答】解:18×7=126(立方厘米) 答:它的体积是126立方厘米。 故答案为:126。 【点评】此题主要考查长方体的体积公式的灵活运用。 12.(1分)把一根3米长的铁丝平均分成8段。每段是   米。 【分析】利用除法的意义,把一个数平均分成若干份,求其中的一份用除法计算即可。 【解答】解:3÷8=(米) 故答案为:。 【点评】此题考查的目的是理解掌握分数的意义及应用。 13.(1分)一个正方体的棱长总和是4.8厘米,它的体积是  0.064 立方厘米。 【分析】根据正方体的棱长总和=棱长×12,那么棱长=棱长总和÷12,据此求出正方体的棱长,然后根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长,把数据代入公式解答。 【解答】解:4.8÷12=0.4(厘米) 0.4×0.4×0.4 =0.16×0.4 =0.064(立方厘米) 答:它的体积是0.064立方厘米。 故答案为:0.064。 【点评】此题主要考查正方体的棱长总和公式、体积公式的灵活运用,关键是熟记公式。 14.(2分)某品牌汽车油箱的长是50cm,宽是40cm,高是30cm,这个油箱能装 60 升汽油.如果每升汽油可行驶12km,这箱油最多可供这辆汽车行驶 720 千米. 【分析】根据长方体的体积(容积)公式:V=abh,把数据代入公式求出这个油箱能装多少升汽油,然后根据乘法的意义,用每升汽油行驶的里程乘这箱汽油的升数即可。 【解答】解:50×40×30 =2000×30 =60000(立方厘米) 60000立方厘米=60升 12×60=720(千米) 答:这个油箱能装60升汽油,这箱油最多可供这辆汽车行驶720千米。 故答案为:60,720。 【点评】此题主要考查长方体的体积(容积)公式的灵活运用,关键是熟记公式。 三、明辨是非,对的打“√”,错的打“×”。(10分) 15.(2分)体积单位之间的进率是1000. × . 【分析】根据相邻两个体积单位间的进率是1000,进行判断. 【解答】解:由分析知:体积单位之间的进率是1000,说法错误; 故答案为:×. 【点评】本题是考查体积的单位进率.解答此题的关键是“相邻”二字. 16.(2分)2读作二又三分之一。  √  【分析】读分数时,先读分数的分母,再读“分之”,最后读分子。读带分数时,先读整数部分,再读分数部分,中间加一个“又”字。 【解答】解:2读作二又三分之一。 原题说法正确。 故答案为:√。 【点评】此题考查了带分数的读法,属于基础知识,要掌握。 17.(2分)约分的根据是分数的基本性质. √ . 【分析】分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;据此可以根据分数的基本性质,将分数约分或通分. 【解答】解:约分就是指把一个分数化简成分子和分母是互质数的分数,所以它的根据是分数的基本性质. 故答案为:√. 【点评】解决此题明确约分和通分的根据都是分数基本性质,理解意义是解题关键. 18.(2分)正方体的棱长扩大到原来的5倍,它的表面积就扩大到原来的30倍。  ×  【分析】根据正方体的表面积公式:S=6a2,正方体的棱长扩大到原来的5倍,正方体的表面积就扩大到原来的(5×5)倍,据此判断。 【解答】解:5×5=25 所以,正方体的棱长扩大到原来的5倍,它的表面积就扩大到原来的25倍。 因此,题干中的结论是错误的。 故答案为:×。 【点评】此题主要考查正方体表面积公式的灵活运用,因数与积的变化规律及应用。 19.(2分)长方体中,底面积越大,体积也越大.  × . 【分析】长方体的体积=底面积×高,由此可以看出,影响其体积大小的因素有两个,即底面积和高. 【解答】解:由长方体的体积公式可以看出,影响其体积大小的因素有两个,即底面积和高. 所以说“长方体中,底面积越大,体积也越大”的说法是错误的. 故答案为:×. 【点评】此题主要考查长方体的体积计算公式. 四、动手操作。(15分) 20.(3分)涂一涂。 【分析】根据分数的意义进行解答即可。 【解答】解: 【点评】本题考查分数的意义。 21.(3分)连一连。 学校主席台的体积 24立方厘米 书包的体积 24立方米 碳素墨水盒的体积 24立方分米 【分析】体积和容积是两个不同的概念,意义不同:容积是指容器所能容纳物体的体积,箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,叫作它们的容积或容量;物体所占的空间的大小叫作体积。 【解答】解:如图: 【点评】正确区分体积和容积的意义,是解决此题的关键。 22.(4分)将符合要求的自然数填在图中的圈里。 16和38的最大公因数是  2 。 【分析】列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数;公因数是一个能被若干个整数同时均整数的整数,如果一个整数同时是几个整数的因数,称这个整数为它们的公因数;公因数中最大的称为最大公因数,据此解答。 【解答】解:16=1×16=2×8=4×4 38=1×38=2×19 如图: 16和38的最大公因数是2。 故答案为:2。 【点评】熟练掌握求一个数的因数、公因数以及最大公因数的方法是解题的关键。 23.(5分)把上下两行相等两个分数用线连起来. . 【分析】依据分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,从而可以正确进行作答. 【解答】解: 【点评】此题主要考查分数的基本性质的灵活应用. 五、认真计算。(16分) 24.(8分)把下面的带分数化成假分数,假分数化成带分数或整数。 =   =   =   =   = 5  = 2  = 4  = 1  【分析】带分数化假分数时,用整数部分乘分母加分子作分子、分母不变;假分数化带分数或整数时,用分子除以分母,商为整数部分,余数作分子,分母不变,其中分子为分母的倍数时能化成整数。 【解答】解: = = = = =5 =2 =4 =1 故答案为:,,,,5,2,4,1。 【点评】此题考查了假分数与带分数的互化,属于基础知识,要掌握。 25.(8分)求如图各图形的表面积和体积。(单位:分米) 【分析】根据题意,正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×6,长方体的表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2,长方体的体积=长×宽×高,代入数据计算,据此解答。 【解答】解:表面积:(12×9+10×9+12×10)×2 =318×2 =636(平方分米) 体积:12×10×9=1080(立方分米) 表面积:6×6×6=216(平方分米) 体积:6×6×6=216(立方分米) 【点评】本题考查了长方体和正方体的表面积和体积公式,解决本题的关键是熟练运用公式。 六、解决问题。(26分) 26.(6分)小君有故事书13本,小新有故事书8本。小新的故事书是小君的几分之几?小君的故事书是他俩共有本数的几分之几? 【分析】用小新的故事书本数除以小君故事书本数,用小君的故事书本数除以他俩共有本数即可解答。 【解答】解:8÷13= 13÷(8+13) =13÷21 = 答:小新的故事书是小君的,小君的故事书是他俩共有本数的。 【点评】此题属于分数除法应用题中的一个基本类型:已知两个数,求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。 27.(5分)求如图图形的表面积。(单位:cm) 【分析】根据长方体表面积、体积的意义,从长方体的顶点上挖掉一个小长方体后,表面积不变,体积减少了。根据长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,把数据代入公式解答。 【解答】解:(12×10+12×8+10×8)×2 =(120+96+80)×2 =296×2 =592(平方分米) 答:它的表面积是592平方分米。 【点评】此题主要考查长方体的表面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。 28.(5分)一块长方体钢材,长30分米,宽6分米,高5分米,如果每立方分米钢材重7.8千克,这块钢材的质量是多少吨? 【分析】首先根据长方体的体积公式:V=abh,把数据代入公式求出这块钢材的体积,然后用钢材的体积乘每立方分米钢的质量即可。 【解答】解:30×6×5×7.8 =180×5×7.8 =900×7.8 =7020(千克) 7020千克=7.02吨 答:这块钢材的质量是7.02吨。 【点评】此题主要考查长方体体积公式的灵活运用,关键是熟记公式。 29.(5分)如图,一块长方形铁皮,长35厘米、宽30厘米,从它的四角切掉边长为5厘米的正方形,然后焊接成一个无盖的铁盒,这个无盖铁盒的体积是多少? 【分析】根据题意可知,焊成的长方体铁盒的长是(35﹣5×2)厘米,宽是(30﹣5×2)厘米,高是5厘米,根据长方体的体积公式:V=abh,把数据代入公式解答。 【解答】解:(35﹣5×2)×(30﹣5×2)×5 =(35﹣10)×(30﹣10)×5 =25×20×5 =500×5 =2500(立方厘米) 答:这个无盖铁盒的体积是2500立方厘米。 【点评】此题考查的目的是理解座位长方体展开图的特征及应用,长方体的体积公式及应用,关键是熟记公式。 30.(5分)一个长方体容器,长9分米、宽7分米,高5分米,里面水深3.2分米。如果在里面放一个棱长5分米的正方体铁块。容器里的水会溢出多少升? 【分析】根据题意可知:正方体铁块的体积+原有水的体积﹣长方体的体积=溢出的水的体积,利用长方体和正方体的体积的计算方法:长方体的体积=长×宽×高,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,据此解答。 【解答】解:5×5×5+9×7×3.2﹣9×7×5 =125+201.6﹣315 =11.6(立方分米) =11.6(升) 答:容器里的水会溢出11.6升。 【点评】解答此题的关键是明白:正方体铁块的体积+原有水的体积﹣长方体的体积=溢出的水的体积。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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