假期辅导讲义:8.1 力 弹力-2023-2024学年苏科版物理八年级下册

2024-07-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 一、力 弹力
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 318 KB
发布时间 2024-07-13
更新时间 2024-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-13
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内容正文:

8.1 力 弹力 姓名:_________________ 日期:_____月______日 等第___________ 《春江花月夜》 【作者】张若虚【朝代】唐 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但见长江送流水。 唐朝诗人张若虚在《春江花月夜》中形容的“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的意境,这首诗中所述海潮的形成,都源于月球和太阳处于地球不同位置时对地球万有引力作用的结果,因而引发地表海水有规律地潮涨潮落。潮水涨落中,人们还真切地感受到了潮汐能的存在和力量。 从今天开始我们一起进入初中物理八年级下第八章《力》,首先我们来学习第一课时《力 弹力》: 01力是什么 物理学中,常把生活中所说的“推”、“拉”、“吸引”、“排斥”等概括为“作用”。人用力推车,也可以说成是人和车之间发生了“作用”;推土机推土时,推土机和土之间也发生了“作用”。原来,力是物体对物体的作用。 ✿力的概念 力是物体对物体的作用,用符号F表示,只要有力的作用发生,就一定会涉及两个物体,一个是施加力的物体,叫作施力物体,另一个是受到力的物体,叫作受力物体。 ✿力的单位 国际单位制中,力的单位是牛顿 ,简称牛 ,用N表示。用手托起两个鸡蛋的力大约是1N。 ✿力的产生 ①必须有两个或两个以上的物体; ②物体间必须有相互作用。 两个物体可以不接触,比如磁铁和曲别针,磁铁和磁铁之间不用接触也可以有作用。 ✿力的作用效果 ①改变物体的形状:用力捏橡皮泥,橡皮泥的形状发生了变化;用力压或拉弹簧,弹簧的形状也发生了变化。由此说明:力可以改变物体的形状。 ②改变物体的运动状态:乒乓球拍既可以由静止发球,又可以改变乒乓球的传播方向。乒乓球在力的作用下,或由静止变为了运动,或由运动变成了静止,或改变了运动方向,我们把这几种情况都叫做改变了乒乓球的运动状态。由此说明:力可以改变物体的运动状态。 02形变与弹力 ✿弹性形变 ⑴弹性与塑性 ①弹性:物体在受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。比如直尺、撑杆、跳板、弹簧、橡皮筋等。 ②塑性:物体在受力时会发生形变,不受力时,不能自动地恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。比如橡皮泥、面团等。 ⑵弹性形变: ①形变:物体形状的改变叫作形变。 ②弹性形变:如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状,那么该物体所发生的这种形变称为弹性形变。 ③形变与力的关系:使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越大。 ✿弹力 ⑴定义:物体发生弹性形变后,力图恢复其原来的形状,而对另一个物体产生力,这个力叫做弹力。平常所说的推力、拉力、压力、支持力都属于弹力。 ⑵弹力产生的条件 产生弹力必须同时满足两个条件:两个物体相互接触,并且相互挤压。 注意:这里的挤压就是“作用”,就是要使物体发生形变。如果两个物体只接触,不挤压,就不会发生形变,也就是物体之间不会有力的作用,所以也就不会产生弹力。 ⑶弹力的方向 撑杆向下弯曲,产生向上的弹力。所以,弹力的方向和施力物体形变方向相反。也可以说成是,与使物体发生形变的力的方向相反。运动员向下用力压弯了撑杆,撑杆产生了向上的弹力。 ⑷弹力的大小 弹力大小与物体形变程度和构成物体的材料有关。物体的弹性是有一定限度的,超过这个限度就不能恢复到原来的形状。如下图中的弹簧,已经超过了其弹性限度,不能恢复到原状了。如果跳板、撑杆或者弓超过了其弹性限度,它们就会折断。 03力的测量 1.弹簧测力计 由于物体形变程度越大,产生的弹力也会越大。因此我们可以根据其具有的这样的特点制作出测量力大小的工具,即测力计。 ⑴用途:测量力的大小的工具 ⑵原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。 ⑶使用方法: ①看:看清弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范围(否则会损坏测力计); ②调:使用前检查指针是否指零,如果未指在零刻线处,要调零; ③用:测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦; ④读:指针稳定后再读数,视线要与刻度线垂直。 巩固练习 1、划船时,使船向前运动的力是 ( ) A.人对船的作用力 B.桨对水的作用力 C.水对桨的作用力 D.桨对船的作用力 2、下列关于力的说法中,正确的是( ) A、一个物体既是受力物体,同时也是施力物体 B、离开了物体也有力的作用 C、两物体间要发生力的作用,心须相互接触 D、人用力推石头,石头不动,这时只有施力物体,没有受力物体 3、下列关于力的说法错误的是 (   ) A.物体发生力的作用时一定要有两个物体同时存在 B.相互不接触的物体之间不能发生力的作用 C.受到力的物体叫做受力物体 D.人站在地面上,压着地面,这个力的受力物体是地球 4、以下关于弹簧测力计的说法中,正确的是 (    )  A.弹簧测力计是测量物体质量的仪器 B.弹簧测力计可以测量超出量程的力 C.弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜 D.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳的摩擦 5、下列哪个力的大小约为1牛?( ) A、蚂蚁的拉力 B、人的拉力 C、马的拉力 D、托起两个鸡蛋的力 6、使用弹簧秤测量前,如果零点没有校正,指针在零点的上方,则测得的力的大小与真实值相比( ) A、偏大 B、偏小 C、相同 D、不能确定 7、弹簧秤是利用弹簧在一定范围内,拉力 ,弹簧被拉得 的这一性质制成的,所以弹簧秤上的刻度是 的。 8、当发生力的作用时,总可以找到 个物体,其中一个叫 物体,另一个叫 物体。 9、踢足球时,是 对 发生了力的作用,这时施力物体是 ,受力物体是 ;手击排球时,手上有疼痛的感觉,这时施力物体是 ,受力物体是 。 10、足球比赛中,守门员接住了对方射来的球,这接球的力施力物体是 ;受力物体是 ,这时 的运动状态发生了变化。 11、一物体挂于弹簧测力计的下端,该测力计的量程为______,分度值是______,物体对弹簧测力计的力大小为_____。 12、有两位同学使用弹簧测力计时,读数都有偏差,请你说出其原因来。 甲同学使用弹簧测力计,拉力方向与弹簧测力计的外壳不平行,测出来的数据偏小,乙同学是颠倒使用弹簧测力计,弹簧测力计的秤钩固定在天花板上,用手拉小圆环,测出的数据偏大。 参考答案: 1、C;2、A;3、B;4、D;5、D;6、B;7、越大;越长;均匀;8、2;施力;受力;9、脚; 足球;脚;足球;排球;手;10、手;足球;足球;11、0-5N;0.2N;1.2N;12、甲:弹簧与外壳之间有摩擦 乙:弹簧测力计外壳有重力。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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