精品解析：2023-2024学年河南省南阳市邓州市教科版四年级下册期末考试科学试卷

邓州市2023—2024学年第二学期期末考试四年级 科学试卷 一、选择题。（每题1.5分，共15分） 1. 对植物的生长变化做记录，不需要记录的是（ ）。 A 花盆颜色 B. 观察日期 C. 植株高度 【答案】A 【解析】 【详解】根据观察植物的生长变化要求，观察之前要制定详细的观察计划，可以用图画、文字、照片、录像等形式对植物的生长进行记录，记录内容包括日期、植株高度、形态变化等内容，不包括花盆颜色等，故选A。 2. 借助风力传播种子的植物是（ ）。 A. 莲蓬 B. 蒲公英 C. 鬼针草 【答案】B 【解析】 【详解】植物的种子传播主要有风力传播、动物传播、水力传播、果实裂开时产生的弹力传播等方式。蒲公英是多年生草本植物，种子呈羽毛状，是靠风传播种子的。莲蓬靠水传播种子，鬼针草靠动物传播种子，故选B。 3. 凤仙花的生命周期大约是（ ）。 A. 1－2个月 B. 4－5个月 C. 12个月 【答案】B 【解析】 【详解】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。凤仙花的整个生命周期大约是120天左右，也就是4个月左右。故选B。 4. 下列做法错误的是（ ）。 A. 不能直接触摸墙壁插座内的电 B. 用干电池来做实验 C. 靠近变压器以及断开或裸露的电线 【答案】C 【解析】 【详解】A．不能直接触摸墙壁插座内的电，属于安全用电的行为，正确； B．用干电池来做实验，属于安全用电的行为，正确； C．靠近变压器以及断开或裸露的电线，有触电危险，不是安全用电的行为，错误。 故选C。 5. 下列开关属于非接触式的是（ ）。 A. 接线开关 B. 闸刀开关 C. 电视遥控器 【答案】C 【解析】 【详解】开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。随着科技的发展，人们发明了各种各样的应用于不同场景的开关。遥控开关属于非接触式开关，接线开关，闸刀开关都属于接触开关。 6. 在模拟安装照明电路时，发现小灯泡不亮了，下列做法最合适的是（ ）。 A. 全部拆除重装 B. 更换所有元件 C. 检测电路排除故障 【答案】C 【解析】 【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。在模拟安装照明电路时，发现小灯泡不亮了，我们首先应该检测电路排除故障。 7. 地球的表面被坚硬的（ ）包裹着，包括海洋的底部和陆地。 A. 土壤 B. 岩石 C. 大气 【答案】B 【解析】 【详解】岩石组成地球的外壳，地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。故选B。 8. 把潮湿的沙和黏土团成小球，在较短时间内能摊平在纸上的是（　　）。 A. 黏土 B. 沙 C. 两者没有区别 【答案】B 【解析】 【详解】观察比较沙和黏土，我们发现黏土颗粒小，颜色深，黏性大，沙的颗粒比黏土大，黏土更容易团成小球，潮湿的沙不容易团成小球，所以从小球到能平摊在纸上沙花费的时间更少。故选B。 9. 不同成分的土壤弄湿润之后，容易揉成团说明（ ）。 A. 粘性好 B. 吸水性好 C. 渗水性好 【答案】A 【解析】 【详解】通常生长在土壤中，根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土和沙质土。沙质土疏松、不易黏结，通气、透水性能好，易干旱，有机质分解快，易流失；黏质土质地黏重，湿时黏，干时硬，保水、保肥性能好，通气，但透水性能差；壤土不太疏松、也不太黏，通气、透水，能保水、保肥。沙质土土壤散开，不能成团；黏质土能捏成团，抛到地上也不会散开；壤土能捏成团，抛到地上会散开。黏质土最容易成团，说明粘性好。 10. 广泛应用于制造水泥，制作模型、塑像，还用于医疗手术的矿物是（ ）。 A. 滑石 B. 石膏 C. 石盐 【答案】B 【解析】 【详解】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如石膏广泛应用于制造水泥，制作模型、塑像，还用于医疗手术。 二、判断。（每题1.5分，共15分） 11. 无论将蚕豆种子怎样摆放，萌发时根总是向下生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物根具有向地性，这是植物受到地心引力的刺激而引起的。通过实验可知，无论种子怎样摆放，萌发时根总是向下生长，这是植物根的向地性。 12. “春种一粒粟，秋收万颗子”主要体现了生物能繁殖后代的特征。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“春种一粒粟，秋收万颗子”主要体现了种下种子，生根发芽，秋天收获果实的现象，体现了生物繁殖后代的特征。 13. 绿色植物生长所需的营养主要是由根从土壤中吸收获得。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。植物生长所需要的营养一部分是根从土壤中吸收的，另一部分主要是由叶通过光合作用形成的。 14. 当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】为了防止触电事故的发生，我们必须懂得并遵守安全用电的原则。不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或者有关人员。该做法是正确的。 15. 使用电路检测器检测物体时，只要检测1次就可以了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电路检测器在使用时，先进行试触，以免电路检测器中的微量泄电导致测量不准，应多次测量。用电路检测器检测，只要测一次就可以了。故这种说法错误。 16. 开关可以控制电流的通和断。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】开关是一种控制电流接通与断开的装置，用导体和绝缘体两种材料做成，其中绝缘体用来承载导体部分，导体部分用来接通或者断开电路。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。 17. 房间需要安装两盏电灯，只能由一个开关控制，无法做到由两个开关分别控制。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一个完整的照明电路是由电源、用电器、导线和开关组成。有时根据实际需要，两盏电灯可以由1个或者2个开关来控制。也就是我们说的串联电路和并联电路，题干说法错误。 18. 岩石的化学成分可以告诉我们过去有哪些生物存在过。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球中那层层叠叠的岩石反应了当时的沉积环境，从而可以推断当时的气候等地理环境条件，因此岩石就是记录地球历史的书页。岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代，岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。 19. 金属的反光能力最强，玻璃的反光比金属弱，比泥土强。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据科学课物体反光能力实验认知，比较金属、玻璃、泥土的反光能力，由强到弱的是排序是金属＞玻璃＞泥土。 所以题目说法是正确的。 20. 岩石和矿物标本的标签上一般要写明名称、采集地、采集人等信息。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在野外采集岩石、矿物标本首先选择你要采集的岩石种类，确定种类后最重要的是一定要选择新鲜的岩石断面，不要选择风化严重的。制作岩石标本的步骤一般包括采集岩石、砸新断面、洗净、晾干。岩石标本的标签内容包括矿物或岩石名称、采集地点、采集人姓名等。 三、填空题：（每空1分，共10分） 21. 植物种子都有（ ）和（ ），有些植物种子中有胚乳。 【答案】 ①. 种皮 ②. 胚 【解析】 【详解】根据对植物种子的结构认识，种子是由种皮和胚组成的，胚是植物种子的重要组成部分，它是由胚芽、胚根和子叶组成的，有些植物种子中还有胚乳。 22. 植物的根能够吸收 （ ）、无机盐以及（ ）、维持植物生存。 【答案】 ①. 水分 ②. 固定植物 【解析】 【详解】根是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的无机盐，满足植物生长的需要，还有固定植物、维持植物生存的作用。 23. 实验电路出故障了，我们可以用（ ）检测，但不能用它检测家用电器的电路。 【答案】电路检测器 【解析】 【详解】根据对电的类型的认识，实验电路出故障了，可以用电路检测器来检测故障电路，但不能用电路检测器检测家用电器的电路。因为家庭电压是220V，是具有触电危险致人死亡的电。 24. 包着塑料皮的铜丝导线，________是导体，能让电流通过；_________是绝缘体，阻止电流通过。 【答案】 ①. 铜丝 ②. 塑料皮 【解析】 【详解】容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。包铜丝是导体，着塑料皮的铜丝导线，能让电流通过；塑料皮是绝缘体，阻止电流通过。 25. 对照岩石和矿物的（ ），可以帮助我们识别采集到的标本。 【答案】标本图鉴 【解析】 【详解】制作岩石和矿物标本的步骤：采集、编号、图鉴、添加标签、存放、展示。实验步骤：（1）给采集到的岩石和矿物编号。（2）观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。（3）为岩石和矿物添加标签。（4）将岩石和矿物按照编号顺序放置在标本盒的格内，标签对应放好。（5）展示制作完成的标本并交流。野外考察时可以对照岩石和矿物的标本图鉴，可以识别自己采集的标本。 26. 土壤按渗水能力由高到低排列依次是沙质土、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 壤土 ②. 黏质土 【解析】 【详解】土壤可分为沙质土、黏质土、壤土三类，其中保水性最好的土壤是黏质土，渗水能力最好的是沙质土，渗水和保水能力居中的称为壤土，它们的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。 四、实践与探究。（每空1分，共20分） 27. 凤仙花的生长。 （1）从上面观察一株凤仙花叶子（如图1），发现它的叶片是（ ）（填“重叠”或“交叉”）生长的、目的是能更好地（ ）。 （2）观察一朵风仙花的结构时，需用（ ）（填观察工具）轻轻按（ ）的顺序将花各部分撕下来，排列在纸上观察（如图2）。 （3）用放大镜观察发现，雄蕊上有（ ），雌蕊上有（ ）。（填“花粉”或“黏液”） 【答案】（1） ①. 交叉 ②. 接受阳光照射 （2） ①. 镊子 ②. 从外到内 （3） ①. 花粉 ②. 黏液 【解析】 【分析】一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。雄蕊包括花药和花丝两部分，其中花药里藏着许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分。我们发现凤仙花是由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的。 【小问1详解】 观察图片发现，凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，这样是为了接受更多的阳光照射，利于光合作用。 【小问2详解】 一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。在解剖凤仙花时，用镊子夹住基部，从外到内的顺序依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，将花各部分撕下来，排列在纸上观察。要按照从外到内的顺序，避免破坏花的内部结构。 【小问3详解】 一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。通过观察可以看出：雄蕊的花药里面有花粉，雌蕊的柱头上有黏液。 28. 电路的观察研究。 （1）图中小灯泡的发光部位是（ ）（填序号）。 （2）要使小灯泡发光、还需要导线和（ ）。 （3）小灯泡两个连接点的材质是（ ）。（填“导体”或“绝缘体”） （4）在老师的引导下，小科设计了点亮小灯泡的连接草图。如图所示：小科进行实验后发现上述电路中的小灯泡都不亮，原因是图一产生了（ ）、图二产生了（ ） （5）请你画出正确的电路连接图。 （6）课堂上，我们还自制了开关，它（ ）（填“能”或“不能”）用在家里220V的电路中。 【答案】（1）② （2）电池 （3）导体 （4） ①. 断路 ②. 短路 （5） （6）不能 【解析】 【分析】小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点几个部分。 【小问1详解】 灯丝：是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，是小电泡的发光部位。图中①是玻璃泡，②是灯丝，③是金属架。 【小问2详解】 根据对简单电路的认识，一个小灯泡、一节电池、二根导线能够组成一个简单电路。要使小灯泡发光，还需要导线和电池。 【小问3详解】 小灯泡两个连接点的材质是导体，目的是要电流顺利通过，形成闭合回路。 【小问4详解】 观察图一发现导线没有与电池的正、负极相连，是断路，所以小灯泡不亮。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。此时小灯泡不发光，电路短路。图二是短路。 【小问5详解】 电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，经过开关，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。 【小问6详解】 干电池的直流电，电压远低于36V安全电压。家里插座中的电是220V的电，属于交流电，容易引发触电事故、致人死亡的电，是不安全的。因此，课堂上，我们自制了一个开关，它不能用在家里220V的电路中。 29. 岩石与土壤。小科和兴趣小组一起去野外探索，带回3块岩石和1包土壤样本，他们给他们编号，开始了探索之旅。 （1）小科想要探究几块岩石的光泽，需要的工具是（ ） 。（填“镊子”或“放大镜”或“手电筒）” （2）小科在观察岩石的颜色时，发现①号岩石表面是灰色的，但在白色的无釉瓷板上摩擦留下的痕迹是棕红色的。如果要对该矿物进行鉴定，相对可靠的颜色是（ ）。（填“灰色”或“棕红色”或“两种颜色都行”） （3）用指甲、铜钥匙和小刀，分别刻画这几块岩石，发现②号岩石都刻画不出痕迹，②号岩石的硬度可描述为（ ）。③号岩石用指甲刻不出痕迹，但用铜钥匙可以刻出痕迹，③号岩石的硬度可描述为（ ）。（填“软”或“较硬”或“硬”） （4）小科把土壤倒在白纸上，用手一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有（ ）；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来（如图），说明土壤中有（ ）。 （5）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有（ ）现象（如图）。 【答案】（1）手电筒 （2）棕红色 （3） ①. 硬 ②. 较软 （4） ①. 水分 ②. 空气 （5）分层 【解析】 【分析】常见岩石在颜色、结构、软硬等方面都不同，我们要从矿物的颜色、透明度、光泽、硬度、形状等方面来认识矿物的特征。 【小问1详解】 小科想要探究几块岩石的光泽，需要的工具是手电筒，用手电筒照射这几块岩石，看看它们有没有光泽。 【小问2详解】 矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠，那是因为条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。所以相对可靠的颜色是棕红色。 【小问3详解】 我们借助指甲、铜钥匙、小刀来判断岩石的硬度。软：能用指甲刻画出痕迹； 较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹；较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。所以，②号岩石的硬度可描述为硬，③号岩石的硬度可描述为较软。 【小问4详解】 土壤是由多种物质组成的复杂混合物。用手一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有水分，把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气。 【小问5详解】 土壤静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象。这个分层顺序从上到下依次为黏土、粉沙、沙、沙砾。在这个分层结构中，沙砾作为最大的土壤微粒，其直径大于2毫米，位于最底层。沙砾之下是沙和粉沙，而颗粒最小的黏土则位于最上层，浮在水面上的是一些植物残体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 邓州市2023—2024学年第二学期期末考试四年级 科学试卷 一、选择题。（每题1.5分，共15分） 1. 对植物的生长变化做记录，不需要记录的是（ ）。 A. 花盆颜色 B. 观察日期 C. 植株高度 2. 借助风力传播种子植物是（ ）。 A. 莲蓬 B. 蒲公英 C. 鬼针草 3. 凤仙花的生命周期大约是（ ）。 A. 1－2个月 B. 4－5个月 C. 12个月 4. 下列做法错误的是（ ）。 A. 不能直接触摸墙壁插座内电 B. 用干电池来做实验 C. 靠近变压器以及断开或裸露的电线 5. 下列开关属于非接触式的是（ ）。 A. 接线开关 B. 闸刀开关 C. 电视遥控器 6. 在模拟安装照明电路时，发现小灯泡不亮了，下列做法最合适是（ ）。 A. 全部拆除重装 B. 更换所有元件 C. 检测电路排除故障 7. 地球的表面被坚硬的（ ）包裹着，包括海洋的底部和陆地。 A. 土壤 B. 岩石 C. 大气 8. 把潮湿的沙和黏土团成小球，在较短时间内能摊平在纸上的是（　　）。 A. 黏土 B. 沙 C. 两者没有区别 9. 不同成分的土壤弄湿润之后，容易揉成团说明（ ）。 A. 粘性好 B. 吸水性好 C. 渗水性好 10. 广泛应用于制造水泥，制作模型、塑像，还用于医疗手术的矿物是（ ）。 A. 滑石 B. 石膏 C. 石盐 二、判断。（每题1.5分，共15分） 11. 无论将蚕豆的种子怎样摆放，萌发时根总是向下生长。（ ） 12. “春种一粒粟，秋收万颗子”主要体现了生物能繁殖后代的特征。（ ） 13. 绿色植物生长所需的营养主要是由根从土壤中吸收获得。（ ） 14. 当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。（ ） 15. 使用电路检测器检测物体时，只要检测1次就可以了。（ ） 16. 开关可以控制电流通和断。（ ） 17. 房间需要安装两盏电灯，只能由一个开关控制，无法做到由两个开关分别控制。（ ） 18. 岩石的化学成分可以告诉我们过去有哪些生物存在过。（ ） 19. 金属的反光能力最强，玻璃的反光比金属弱，比泥土强。（ ） 20. 岩石和矿物标本的标签上一般要写明名称、采集地、采集人等信息。（ ） 三、填空题：（每空1分，共10分） 21. 植物种子都有（ ）和（ ），有些植物种子中有胚乳。 22. 植物的根能够吸收 （ ）、无机盐以及（ ）、维持植物生存。 23. 实验电路出故障了，我们可以用（ ）检测，但不能用它检测家用电器的电路。 24. 包着塑料皮的铜丝导线，________是导体，能让电流通过；_________是绝缘体，阻止电流通过。 25. 对照岩石和矿物的（ ），可以帮助我们识别采集到的标本。 26. 土壤按渗水能力由高到低排列依次是沙质土、（ ）、（ ）。 四、实践与探究。（每空1分，共20分） 27. 凤仙花的生长。 （1）从上面观察一株凤仙花的叶子（如图1），发现它的叶片是（ ）（填“重叠”或“交叉”）生长的、目的是能更好地（ ）。 （2）观察一朵风仙花的结构时，需用（ ）（填观察工具）轻轻按（ ）的顺序将花各部分撕下来，排列在纸上观察（如图2）。 （3）用放大镜观察发现，雄蕊上有（ ），雌蕊上有（ ）。（填“花粉”或“黏液”） 28. 电路的观察研究。 （1）图中小灯泡的发光部位是（ ）（填序号）。 （2）要使小灯泡发光、还需要导线和（ ）。 （3）小灯泡两个连接点材质是（ ）。（填“导体”或“绝缘体”） （4）在老师的引导下，小科设计了点亮小灯泡的连接草图。如图所示：小科进行实验后发现上述电路中的小灯泡都不亮，原因是图一产生了（ ）、图二产生了（ ） （5）请你画出正确的电路连接图。 （6）课堂上，我们还自制了开关，它（ ）（填“能”或“不能”）用在家里220V的电路中。 29. 岩石与土壤。小科和兴趣小组一起去野外探索，带回3块岩石和1包土壤样本，他们给他们编号，开始了探索之旅。 （1）小科想要探究几块岩石的光泽，需要的工具是（ ） 。（填“镊子”或“放大镜”或“手电筒）” （2）小科在观察岩石的颜色时，发现①号岩石表面是灰色的，但在白色的无釉瓷板上摩擦留下的痕迹是棕红色的。如果要对该矿物进行鉴定，相对可靠的颜色是（ ）。（填“灰色”或“棕红色”或“两种颜色都行”） （3）用指甲、铜钥匙和小刀，分别刻画这几块岩石，发现②号岩石都刻画不出痕迹，②号岩石的硬度可描述为（ ）。③号岩石用指甲刻不出痕迹，但用铜钥匙可以刻出痕迹，③号岩石的硬度可描述为（ ）。（填“软”或“较硬”或“硬”） （4）小科把土壤倒在白纸上，用手一捻，感觉湿湿的，说明土壤中有（ ）；再把土壤装进透明玻璃杯中，倒入清水，发现有气泡冒出来（如图），说明土壤中有（ ）。 （5）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有（ ）现象（如图）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $