专题03 词语-【中职专用】山东省十年（2014-2024）春季高考语文真题分类汇编

专题03 词语 1.（2024年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①来到此处，这里 着花香，我不禁流连忘返。 ②当今时代下，人的精神 在学习和生活上。 ③我们要 学习张衡的求学精神， 要学习余华的乐观心态。 A.迷漫 贯注 更 不仅 B.弥漫 灌注 不但 而且 C.迷漫 灌注 不但 而且 D.弥漫 贯注 不仅 更 2.（2023年·山东春季高考）依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ） 在教育教学中， 学生碍于面子或者权威，不懂装懂，或者不敢质疑，不敢公开表达 ， 就很难形成良好的 、沟通和互动。 A.尽管 见解 但是 理解 B.假如 见解 那么 理解 C.假如 理解 那么 见解 D.尽管 理解 但是 见解 3.（2022 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①作为基层领导，他用心 群众的意见，想方设法为老百姓排忧解难。 ② 王老伯年事已高，行动不便，志愿者们 他无微不至的关怀和帮助。 ③核心科技攻关没有捷径可走，我们 全力以赴 ， 能取得突破。 A.倾听 给以 只要 就 B.聆听 给以 只有 才 C.倾听 给予 只有 才 D.聆听 给予 只要 就 4.（2021 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①“十三五”以来，我国脱贫攻坚取得的巨大成就，使广大人民群众 不已。 ② 国际奥委会专家代表团来到北京，对冬奥会场馆建设情况进行实地 。 ③涓滴之水终可以磨损大石， 由于力量强大， 由于昼夜不舍的滴坠。 A.感愤 考察 不是 就是 B.感奋 考察 不是 而是 C.感奋 考查 不是 就是 D.感愤 考查 不是 而是 5.（2020 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ① 两个老同学十几年不通消息，彼此间 起来。 ② “采菊东篱下，悠然见南山”, 这“悠然”二字，真是 得很。 ③. 我们的科学技术赶上了世界先进水平， 还要学习人家的长处。 A.隔阂 高雅 倘若 那么 B.隔膜 闲雅 即使 也 C.隔膜 高雅 即使 也 D.隔阂 闲雅 倘若 那么 6.（2019 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①职校学生要实现美好的青春梦想，从一开始就得 良好的意志品质。 ②做一个有 有品位的人，我们才能真正享受人生。 ③在实现民族伟大复兴的道路上，我们 守候在静止的岸， 做飞速行驶的舟。 A.塑造 修养 不但 而且 B.锻造 修养 与其 不如 C.锻造 涵养 不但 而且 D.塑造 涵养 与其 不如 7.（2018 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①实现 蓝图，需要大家时刻准备付出更加艰苦的努力。 ②我们应认真查找管理上存在的问题，并把问题 在萌芽状态。 ③ 离开多久，他对老宅 怀有深深的牵挂和担忧。 A.宏伟 消除 无论 都 B.宏大 消除 即使 也 C.宏伟 解除 即使 也 D.宏大 解除 无论 都 8.（2017 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（ ） ①数学公式也是一种世界语言，里面 着最严密的逻辑和自然辩证法。 ②林海千里，鸟雀争鸣，瀑布奔腾，看到这一切，我的心情久久难以 。 ③他这种粗暴的做法， 无助于问题的解决， 会增加双方的矛盾。 A.贯串 安静 不但 反而 B.贯穿 安静 不但 而且 C.贯穿 平静 不但 反而 D.贯串 平静 不但 而且 9.（2016 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（ ） ①我们只要放慢脚步，静下心来，就会 到人生很多的苦与乐。 ②蒲松龄故居有一个 的小花园，园中几尊怪石，增添了“聊斋”的气氛。 ③人生正如攀爬高山， 跌落了100次， 要安静地开始第101次的攀爬。 A.体味 精制 如果 那么 B.体验 精制 即使 也 C.体验 精致 如果 那么 D.体味 精致 即使 也 10.（2015 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（ ） ①走在林间，天色微暗，行人渐少， 几声鸟鸣，为山林平添了几分寂静。 ②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以 疾病。 ③自闭症患者自我封闭。他们 不会表达自己的感情， 无法对他人的肢体语言予以适当的回应。 A.偶尔 祛除 既 又 B.偶然 驱除 既 又 C.偶尔 驱除 因为 所以 D.偶然 祛除 因为 所以 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 词语 1.（2024年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①来到此处，这里 着花香，我不禁流连忘返。 ②当今时代下，人的精神 在学习和生活上。 ③我们要 学习张衡的求学精神， 要学习余华的乐观心态。 A.迷漫 贯注 更 不仅 B.弥漫 灌注 不但 而且 C.迷漫 灌注 不但 而且 D.弥漫 贯注 不仅 更 【答案】D 【解析】① 描述花香充满空间，一般使用“弥漫”，因为它强调香气扩散并充满整个区域，而“迷漫”常指雾气、烟尘等弥散，所以这里应该选“弥漫”。② “全神贯注”是一个成语，适合形容人集中精力于某事，而“灌注”通常指注入或灌输，不直接与精神搭配使用，因此这里应选“贯注”。③ 这里是一个递进关系的句子，“不仅……更……”比“不但……而且……”更能表达出在已有基础上进一步强调的意思，因此更适合用来连接两个并列的学习榜样。综合以上分析，最恰当的选项是D。 2.（2023年·山东春季高考）依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ） 在教育教学中， 学生碍于面子或者权威，不懂装懂，或者不敢质疑，不敢公开表达 ， 就很难形成良好的 、沟通和互动。 A.尽管 见解 但是 理解 B.假如 见解 那么 理解 C.假如 理解 那么 见解 D.尽管 理解 但是 见解 【答案】 B 【解析】“尽管”表示让步，意味着即使存在某个事实，另一个情况也依然成立。/“假如”表示假设，引出一种条件或设想的情境。/“见解”指的是个人的观点、看法。/“理解”则是指领会、明白事物的意义或含义。句子首先提出一种假设情境，即学生可能因为某些原因而不表达自己的真实想法，因此第一个空应填入表示假设的连词“假如”。接着，学生不敢表达的是他们的“见解”。基于这一假设，后果是“很难形成良好的……”，这里需要一个结果性的连词来承接，所以用“那么”。最后，要形成的是“理解、沟通和互动”，其中“理解”放在此处语境中表示双方达成共识的基础，更符合逻辑顺序。 3.（2022 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①作为基层领导，他用心 群众的意见，想方设法为老百姓排忧解难。 ② 王老伯年事已高，行动不便，志愿者们 他无微不至的关怀和帮助。 ③核心科技攻关没有捷径可走，我们 全力以赴 ， 能取得突破。 A.倾听 给以 只要 就 B.聆听 给以 只有 才 C.倾听 给予 只有 才 D.聆听 给予 只要 就 【答案】 C 【解析】倾听：表示的是仔细聆听，听取别人的话。聆听：则是指非常用心得听别人说话， 聆听一般在比较严肃、庄重的场合中使用。基层领导听群众意见应用“倾听”。给以：是给别人什么东西，是把什么东西给别人。大多数情况下，指的是物质上的，给点东西了什么的。给予：多指的是精神上的，给点帮助什么的。“只要……就……”“只有……才……”都是表示条件关系的关联词。但“只要……就……”的说法太绝对，“全力以赴”只是“能取得突破”的条件之一，而不是唯一条件。 4.（2021 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①“十三五”以来，我国脱贫攻坚取得的巨大成就，使广大人民群众 不已。 ② 国际奥委会专家代表团来到北京，对冬奥会场馆建设情况进行实地 。 ③涓滴之水终可以磨损大石， 由于力量强大， 由于昼夜不舍的滴坠。 A.感愤 考察 不是 就是 B.感奋 考察 不是 而是 C.感奋 考查 不是 就是 D.感愤 考查 不是 而是 【答案】 B 【解析】第一句描述的是人民群众对脱贫攻坚取得巨大成就的正面情感反应。"感奋"意为感到振奋、激动，更适合用来形容这种积极的情绪；而"感愤"则通常指因不平之事而产生的愤慨情绪，不符合此处语境。因此，第一个空应选“感奋”。第二句中提到国际奥委会专家代表团对冬奥会场馆的实地查看。"考察"一般指实地观察调查，多用于正式或专业的场合，适合此句情境；而"考查"则多用于对知识、技能等进行测试检查的语境。因此，第二个空应选“考察”。第三句是说水能磨损大石的原因，强调的是持续努力的重要性，而非力量的强大。这里需要一个表示选择关系并强调后者是主要原因的关联词，因此“不是...而是...”比“不是...就是...”更合适，后者表示并列或选择其一，没有强调程度的不同。故第三个空和第四个空应选“不是”和“而是”。 5.（2020 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ① 两个老同学十几年不通消息，彼此间 起来。 ② “采菊东篱下，悠然见南山”, 这“悠然”二字，真是 得很。 ③. 我们的科学技术赶上了世界先进水平， 还要学习人家的长处。 A.隔阂 高雅 倘若 那么 B.隔膜 闲雅 即使 也 C.隔膜 高雅 即使 也 D.隔阂 闲雅 倘若 那么 【答案】 B 【解析】“隔阂”意义较单一，只指情意不通，强调思想有距离。“隔膜”有两个意义： 一 指情意不通，偏重于彼此不了解，关系不密切；二指不熟悉、不通晓，这一义项“隔阂”不 具备。所以①处应填写“隔膜”。“高雅”指高尚雅致；“闲雅”除形容举止情趣娴静文雅外，还有文辞或言辞优雅的意思，所以②处应填写“闲雅”。 6.（2019 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①职校学生要实现美好的青春梦想，从一开始就得 良好的意志品质。 ②做一个有 有品位的人，我们才能真正享受人生。 ③在实现民族伟大复兴的道路上，我们 守候在静止的岸， 做飞速行驶的舟。 A.塑造 修养 不但 而且 B.锻造 修养 与其 不如 C.锻造 涵养 不但 而且 D.塑造 涵养 与其 不如 【答案】 B 【解析】“塑造”往往和人物、形象联合使用，“锻造”即指制作某一个物品，也指人思想 品德的磨练；“涵养”往往指内在的素养，常和品位连用，“修养”即指某一方面的水平也指外在品质的表现。“与其不如”是选择关系。 7.（2018 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） ①实现 蓝图，需要大家时刻准备付出更加艰苦的努力。 ②我们应认真查找管理上存在的问题，并把问题 在萌芽状态。 ③ 离开多久，他对老宅 怀有深深的牵挂和担忧。 A.宏伟 消除 无论 都 B.宏大 消除 即使 也 C.宏伟 解除 即使 也 D.宏大 解除 无论 都 【答案】C 【解析】对于“蓝图”的形容，通常使用“宏伟”，因为它强调规模、气势上的宏大壮观，而“宏大”虽然也有大的意思，但“宏伟蓝图”是习惯性搭配，更符合语境。因此，第一个空应选择“宏伟”。“消除”一般指去除、使不存在，常用于抽象的事物，如影响、后果等；而“解除”则常指去掉、释放，如解除警报、解除合同等。在这里，针对“管理上存在的问题”，使用“消除”更合适，因为是要去除这些问题。因此，第二个空应选择“消除”。第三个句子表达了一种无条件的情感牵挂，无论离开多久，牵挂和担忧始终存在。这种情况下，“无论……都”比“即使……也”更能表达这种不受条件限制的关系。因此，第三、四个空应选择“无论”和“都”。 8.（2017 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（ ） ①数学公式也是一种世界语言，里面 着最严密的逻辑和自然辩证法。 ②林海千里，鸟雀争鸣，瀑布奔腾，看到这一切，我的心情久久难以 。 ③他这种粗暴的做法， 无助于问题的解决， 会增加双方的矛盾。 A.贯串 安静 不但 反而 B.贯穿 安静 不但 而且 C.贯穿 平静 不但 反而 D.贯串 平静 不但 而且 【答案】 C 【解析】对于数学公式的描述，使用“贯穿”更为恰当，因为它强调从头到尾穿过、遍及事物的各个部分，而“贯串”更多用于抽象事物，如理论、主题等的连贯。因此，第一个空应选择“贯穿”。描述心情的平复，通常使用“平静”，因为它指的是内心的安宁状态，而“安静”多用来形容环境无噪音。因此，第二个空应选择“平静”。第三个句子是一个转折关系，表明粗暴做法的负面效果，先是“不但”表示递进，之后需要一个表示反向转折的连词，因此应使用“反而”而非“而且”。综上所述，最恰当的选项是C。 9.（2016 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（ ） ①我们只要放慢脚步，静下心来，就会 到人生很多的苦与乐。 ②蒲松龄故居有一个 的小花园，园中几尊怪石，增添了“聊斋”的气氛。 ③人生正如攀爬高山， 跌落了100次， 要安静地开始第101次的攀爬。 A.体味 精制 如果 那么 B.体验 精制 即使 也 C.体验 精致 如果 那么 D.体味 精致 即使 也 【答案】 D 【解析】体味：着重指玩味，即细心地体会。对象常是语言文字所包含的意味、人的情意、 趣味等；体验：着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等；精制：和粗制相对应，如“精制盐”,精致是精巧细致之意；“如果……那么……”本身有隐形的因果关系，而“即使……也……”单纯的假设关系，“跌落了100次”只是一种假设的情况，用“即使……也……”更恰当。 10.（2015 年·山东春季高考）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（ ） ①走在林间，天色微暗，行人渐少， 几声鸟鸣，为山林平添了几分寂静。 ②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以 疾病。 ③自闭症患者自我封闭。他们 不会表达自己的感情， 无法对他人的肢体语言予以适当的回应。 A.偶尔 祛除 既 又 B.偶然 驱除 既 又 C.偶尔 驱除 因为 所以 D.偶然 祛除 因为 所以 【答案】 A 【解析】偶尔：偶然发生的，没有计划的，无周期、无规律；偶然：表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。这里应该用“偶尔”。②祛除：驱散；消除。驱除：驱逐；排除。 这里应该用“祛除”。可以记住，只要是与“疾病”搭配使用，都用“祛除”,而不是“驱除”。③④处，因为“不会表达自己的感情”并不是“无法对他人的肢体语言予以适当的回应”的原因，所以，排除CD。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$