内容正文:
13. 2 电路的组成和连接方式
第1课时 电路的组成
知识点一 电路的组成
电路的四个基本元件是:_____、_____、_______、_____。其中提供电能的是_____,消耗电能的是用______,输送电能的是_____,控制电能输送的是_____。
开关
电源
用电器
导线
电源
用电器
导线
开关
例 1 当充电宝正在给手机电池充电时,该手机电池相当于电路中的 ( )
A. 电源
B. 开关
C. 用电器
D. 导线
C
酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电,几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的小灯。如图所示,插入金属片的水果在这里相当于电路中的 ( )
A. 开关 B. 导线
C. 电源 D. 用电器
C
[方法指导]根据电子元件在电路中所起的作用,判断它是属于电源、开关、用电器中的哪种。
知识点二 电路的三种状态
电路接通时,电路中有电流,接通的电路叫_____。电路断开时,线路中无电流,断开的电路叫_____。 导线直接接在电源两极上(或导线两端都搭在某个电器或某段电路两端),使电流经过该导线而不经过用电器的电路叫_____。
通路
断路
短路
例 2 如图所示的三个电路,下列对其通路、断路、短路判断正确的是 ( )
A. 甲断路、乙短路、丙通路
B. 甲短路、乙通路、丙断路
C. 甲断路、乙通路、丙短路
D. 甲通路、乙短路、丙断路
A
如图所示,灯泡处于通路状态的是___,断路状态的是___,短路状态的是___。
C
A
B
[方法指导]通路:电流能从电源正极流出,流经用电器并回到负极;开路:电流无法实现从电源正极流回负极;短路:电流直接从电源正极流回负极,不经过任何用电器。
知识点三 电路图
1. 用规定的_____表示电路连接的图叫做电路图。
2. 常见元件的电路图符号:
(1)电源:_____;(2)开关:_______;(3)导线:交叉相连的导线_____、交叉不相连的导线_____;(4)用电器:灯泡______、电铃______、电动机______。
3. 画电路图的要求:(1)画线时要注意_________;(2)元件不能画在_____处和导线交汇处;(3)要用统一规定的符号;(4)元件尽量__________,整齐美观。
符号
横平竖直
拐角
分布均匀
例 3 如图所示,充电宝正在给智能手机充电,在以下画出的四个电路元件的规定符号中,能表示充电宝在电路中作用的是 ( )
D
下列电路图中结构完整、能正常工作的是 ( )
D
[方法指导]充电宝在给智能手机充电时,充电宝相当于电路中的电源。
1. 如图所示,随着生活水平的提高,许多小区安装了纯净水制水装置,居民可通过刷感应水卡取水,感应水卡的作用相当于电路中的 ( )
A. 电源
B. 用电器
C. 开关
D. 导线
C
2. 下列各电路元件与对应的符号错误的是 ( )
D
3. 如图所示的电路中,正确的是 ( )
D
4. 用一段导线、一节干电池,设法使一个小灯泡发光,其中电池上端的盖片为金属片,小华尝试了如图所示的四种连接方法,下列判断正确的是 ( )
A. 只有(1)(3)灯泡能发光
B. 只有(2)(3)灯泡能发光
C. 只有(1)(3)(4)灯泡能发光
D. (1)(2)(3)(4)灯泡都能发光
C
5. 如图所示电路,当开关S闭合时,灯L1、L2都不亮,小明用一根导线去查电路故障,他将导线试触L1两端时,两灯都不亮,他将导线试触L2两端时,灯L1亮了,L2仍不亮,由此可知故障是 ( )
A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路
D
6. 如图所示,由于多接一根导线而使小灯泡被短接,这根导线是 ( )
A. a
B. b
C. c
D. d
C
7. 如图所示的四幅图中没有发生短路(两盏灯都能正常工作)的图是___,只短路了其中一盏灯的图是______,两盏灯都短路的图是___。
A
C、D
B
8. 野营时,小红携带的手电筒不发光了,请你帮她找出原因。
(1)请根据如图甲所示的手电筒的结构示意图,在图乙的虚线框内画出对应的电路图。
(2)干电池是电路中的_____、小灯泡是电路中的_______、按键是电路中的_____、弹簧是电路中的_____。
(3)写出手电筒不发光的三种可能的原因:
①__________;②___________;③_____________。
电源
用电器
开关
导线
灯丝断了
电池没电了
开关接触不良
9. 在下方对应虚线框中画出图甲、图乙所对应的电路图。
*
$$第2课时 电路的连接方式
知识点一 串联电路
定义 电路图 特点 应用举例
把电路元件首尾_____连接起来的电路叫做串联电路 1. 电流有____条路径;
2. 开关可控制所有用电器;
3. 电路某处断路,所有用电器____工作 _______
顺次
一
停止
小彩灯
例 1 如图所示的节日彩灯,一旦一个小灯泡烧坏了,这一串灯泡都_____(选填“能”或“不能”)发光,可知它们是采用_____的方式连接的。
不能
串联
如图所示是小明同学实际动手连成的一个电路。
(1)该电路是___联电路。若开关断开,灯L1和灯L2的工作情况是___________。
(2)为方便看清电路的连接方式,请画出相应的电路图。
串
两灯都不亮
[方法指导]串联电路中,电流只有一条路径,各用电器互相影响。当串联电路中用电器有一处断路,其他用电器也不能工作。
知识点二 并联电路
定义 电路图 特点 应用举例
把电路元件_____连接起来组成的电路叫做并联电路 1. 电流有___条路径,各支路互不影响,各用电器_____工作;
2. 干路开关S控制_____,支路开关S1只控制____ __________________
并列
多
独立
干路
L1
家用电器、
路灯
例 2 如图所示的甲、乙两个实物电路中,两个小灯泡的连接方式是 ( )
A. 甲是并联
B. 乙是并联
C. 甲、乙都是串联
D. 甲、乙都是并联
B
路灯总是一起亮,一起暗,它们的连接方式是_____,原因是_______________________________,教室里装了很多电灯和吊扇,它们之间是_____接入电路的;每盏灯一般都装有控制的开关,开关与电灯之间是_____接入电路的。
并联
[方法指导]并联电路中,电流有多条路径,各用电器互不影响。
一盏路灯断路,其他路灯不受影响
并联
串联
知识点三 简单电路设计
电路 回路数量 其中一个用电器断路,其他用电器能否工作 开关作用
串联电路 1条 不能 一个开关控制所有用电器
并联电路 至少2条 能 干路开关控制所有用电器,支路开关只能控制该支路的用电器
例 3 如图是一种无人停车场的出口自动抬杆道闸。无车驶出时,道闸关闭,有车驶出时,系统会自动识别车牌并核算停车费用。驾乘人员扫码付费成功后,电动机带动抬杆自动升起,车辆即可驶出。下图是同学们设计的该抬杆模拟电路图(牌照识别成功时开关S1闭合,扫码付费成功时开关S2闭合),符合其工作原理的电路图是( )
C
如图所示为新型感应照明门把手,它利用感应开关S1(人触摸把手,S1闭合,不触碰则断开)和光敏开关S2(白天断开晚上闭合)来自动控制门把手照明灯。这种设计方便夜间找到钥匙孔,请在矩形方框内将电路连线补充完整。
[方法指导]电路分析的关键是:画出电流路径,根据路径的数目,以及确定用电器在什么路径中,达到电路分析的效果。
1. 有一个看不见内部情况的小盒,盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都灭;拧下其中任一灯泡,闭合开关后,另一灯不亮。下图中符合要求的电路图是 ( )
C
2. 下列日常生活的电路中,说法正确的是 ( )
①用来装饰店堂和居室,烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,一定是并联的
②通常情况下教室的灯管之间是并联的
③楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关和光控开关是串联的
④道路两旁的路灯晚上同时亮,早上同时灭,它们是并联的
A. ①③ B. ①②④ C. ②③ D. ②③④
D
3. 在如图所示的电路中,开关S闭合后,两个灯泡并联的是 ( )
B
4. 如图所示,1、2、3、4表示电路的四个连接点,现在只要灯L2发光,正确的连接方法是 ( )
A. 只将3和4连接起来
B. 只将2和3连接起来
C. 将1、2和3、4分别连接起来
D. 将1、4和2、3分别连接起来
D
5. 楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”,天黑时自动闭合;天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走动时,自动断开。若将这两个开关配合使用,就可以使楼道灯变得“智能化”,这种“智能”电路正确的是 ( )
B
6. 2023年全国各地公交推出了“公交站点响应式停靠”的新举措,部分线路不再“站站停靠”。这些线路的公交车后门左、右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮,当乘客按下任意一个按钮时,铃声响起,提醒司机有乘客要下车。下列选项中,符合要求的电路是 ( )
C
7. 如图所示是学校门禁系统,进校时可以通过刷卡或人脸识别进行身份验证。学生卡和人脸识别系统都相当于开关,信息符合后开关自动闭合,电动机工作,开锁成功。下列电路中,符合上述要求的是 ( )
D
8. 如图所示,闭合开关,灯____会发光;图中去掉导线____,三盏灯串联;图中加接上导线____________,三盏灯并联。
L3
CG
DH(或EH)
9. 如图所示:
(1)S1、S3断开,S2闭合,L1、L2组成_____电路;
(2)S2断开,S1、S3闭合,L1、L2组成_____电路;
(3)S1、S2闭合,S3断开,L1_______(选填“发光”或“不发光”)。
串联
并联
不发光
10. 请根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物电路连接完整。
11. 根据电路图连接实物图。
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