第二章 声现象 单元练习 2023-2024学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 一、选择题 1．我们能听到蜜蜂飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（　　） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．振幅不同 2．下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（　　） A．在居民楼靠近马路的一面植树造林 B．用手捂住耳朵 C．在医院附近禁止汽车鸣笛 D．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 3．为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，依据的是声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．频率 4．绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（　　） A．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 B．橡皮筋振动的幅度越大，发出的声音传播得越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的频率一定相同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 5．中国古乐中一般使用“宫、商、角、微、羽”五个音阶，如图是跨学科实践小组用切割成不同长度的水管制作的“宫、商、角、徽、羽”五音排箫，这五音指声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅 6．某品牌超声波清洁器在清洗眼镜时，先向清洁器的水槽加水使眼镜完全浸没水中，再通电清洁器开始工作.此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音.则下列说法正确的是（　　） A．人耳能听到的声音的音调比超声波的音调高 B．超声波传播不需要介质 C．人听到的“滋滋”声就是超声波发出的声音 D．超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量 7．关于如图所示的四幅声音波形图，下列说法错误的是（　　） A．图甲与图丙的频率不相同 B．图甲和图乙的响度相同 C．图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的 D．只有图甲和图乙的音调相同 8．最近流行一种音乐棒棒糖，只要将棒棒糖的音乐开关打开，它就会振动，只有把它含在嘴里时，该振动就能通过骨头传至耳蜗，从而听到清晰的音乐。下列说法正确的是（　　） A．音乐在骨头中的传播速度为 B．音乐棒棒糖的声音是由于舌头振动产生的 C．含着棒棒糖听音乐是为了听到超声波的信息 D．含着棒棒糖才能听到清晰音乐是利用固体传声效果比气体好 二、填空题 9．大多数女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的　 　高，这是因为女同学说话时声带振动比较　 　的缘故。 10．如图所示，2023年9月23日晚杭州亚运会开幕式“飞天仙女”在演奏竹笛，将国风传递给世界。竹笛声是由　 　振动产生的，笛声以　 　的形式在空气中传播，观众能听出是竹笛发出的声音，这是根据声音的　 　来判断的。 11．蝴蝶飞行时翅膀一分钟振动300次，其频率是　 　 Hz，属于　 　（选填“超”或“次”）声波，人类　 　（选填“能”或“不能”）听到。 12．如图，扬声器播放音乐时，纸盆中的小纸片会不断地跳动，而没有播放音乐时纸片静止，这说明了　 　；音量增大时，纸片跳动得更激烈，这说明声音的响度与物体振动的　 　有关；这个实验中小纸片的作用是　 　。 13．为了减弱噪声对市民正常生活和休息的影响，新建小区住房安装双层真空玻璃，这是要求减小声音到达人耳时的　 　（填乐音特性），这是在　 　减弱噪声。 14．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声画波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果，盲人听到的声音是物体　 　产生的，该导盲杖说明了声可以传递　 　（选填“信息”或“能量”）。 三、实验探究题 15．关于声，小明和小华做了下面的一些实验： （1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到　 　，这说明　 　。此探究中将音叉的振动间接通过乒乓球的运动表现出来，在物理学中，这种科学研究方法叫做　 　； （2）如图2所示，为了验证（1）中的探究结论，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是　 　； （3）如图3所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，该实验说明　 　可以传声； （4）如图4所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐　 　，甚至最后听不到声音了，这个实验说明了　 　。 四、计算题 16．为了测量声音在某根铁管中的传播快慢，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔是，已知声音在空气中的传播速度是，声音在铁管中的传播速度是。 （1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在什么介质中传播的？ （2）铁管的长度是多少？ 17． 今年国庆期间，小明一家自驾去海丰莲花山度假村游玩，在一段平直的路面上，爸爸开 车正匀速靠近一座高山，鸣笛4s 后听到回声，若当时汽车行驶时的速度是15m/s， 声音 在空气中的速度为340m/s， 求： （1）从鸣笛到4s 后听到回声，车行驶了多少米? （2）从鸣笛到4s 后听到回声，声音传播的路程是多少米? （3）车鸣笛的位置到高山的距离为多少米? 参考答案 1．B 2．A 3．A 4．D 5．C 6．D 7．D 8．D 9．音调；快 10．空气柱；声波；音色 11．5；次；不能 12．声音是由物体的振动产生的；幅度；放大纸盆的振动 13．响度；传播过程中 14．振动；信息 15．乒乓球多次被弹起；声音是由物体振动产生的；转换法；在桌面上放一些砂粒，把桌子振动转化为砂粒的振动；空气；变小；真空不能传声 16．（1）解： 声音在不同的介质中传播速度一般不同，声音在铁管中传播速度快，在空气的中传播速度慢， 第一次是铁管传过来的，第二次是空气传过来的； 答：人听到的两次声音中，后听到的声音是在空气传播的； （2）解： 另一端的人听到次声音，间隔为 即； 解得。 答：铁管的长度是。 17．（1）解： 从鸣笛到听到回声，车行驶的路程s车=v车t=15m/s×4s=60m∙ 答：从鸣笛到听到回声，车行驶了60m； （2）解： 从鸣笛到听到回声，声音传播的路程s声=v声t=340m/s×4s=1360m∙ 答：从鸣笛到听到回声，声音传播的路程是1360m； （3）解：车鸣笛的位置到高山的距离d=×（s声+s车）=×（1360m+60m）=710m∙∙∙ 答：听到回声时，车到高山的距离为650m. 学科网（北京）股份有限公司 $$