河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题

2024学年郑州市宇华实验学校高二年级（下）期末考试 历 史 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每道选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1.据《宋史》载：铜梁人庞某状告他的三个姐姐侵占其田，经县令吕陶审问后，三人服罪。“弟泣拜，愿以田半作佛事以报”吕陶劝庞某道：“三姊皆汝同气，方汝幼时，适为汝主之尔。不然亦为他人所欺。与其捐半供佛，曷(何)若遗姊，复为兄弟，顾不美乎?”这反映出当时（ ） A.司法审判具有较大随意性 B.情理法交融的司法特点 C.土地兼并冲击了传统秩序 D.法律渗透三教合一理念 2.唐时建立起了交纳家状和举子相保制度。在唐宪宗时特别规定：“州府所送进士，如迹涉疏狂，兼亏礼教……有一事不合入清流者，虽薄有词艺，并不得申送入”。材料说明唐朝（ ） A.选拔人才优先注重品行 B.科举制度促进社会公平 C.儒学正统地位得以巩固 D.科举制度逐渐走向僵化 3.忠州（今重庆忠县）人秦良玉是明朝著名女将，自幼深受“执干戈以卫社稷”庭训的影响，承袭石柱宣抚使后，重视家规建设，要求子孙做到“崇祖德，守邱墓；重家塾，敦人伦；守恒业，正心术；端风俗，示激劝”。秦氏家规教育出了满门忠烈，秦良玉一家兄弟子侄前后七人为国捐躯，战死沙场。这反映古代家训（ ） A.有效实现民众教化 B.有效加强君主专制 C.扩大社会统治基础 D.理学核心渗透其中 4.汉初统治者推行固守境内、边疆无为的政策。后来，董仲舒提出王者应该追求“六合同风，九州共贯”的终极目标，而不是区分夷夏，这一主张受到汉武帝的重视和采纳。上述政策调整（ ） A.利于大一统王朝的边疆治理 B.促进了华夏认同观念的产生 C.体现出因俗而治的政治策略 D.解除了匈奴对汉王朝的威胁 5.安史之乱后，户籍制度及以它为基础的国家土地分配制度遭到破坏，政府为保持土地使用权和土地分配控制权的努力被证明是无效的，土地拥有者的土地所有权和自由处理权实际上得到承认。这一变化导致（ ） A.国家赋税制度的调整 B.基层治理制度的变化 C.中央集权的严重削弱 D.土地制度的根本变革 6.中世纪后期，许多自治城市兴起，工商业蓬勃发展的同时使得物价上升，庄园主在农业上获得的收益相对减少，靠土地供养的骑士阶层也随之衰落。这一现象（ ） A.阻碍了欧洲国家的统一 B.适应了资本主义发展 C.有利于西欧社会的进步 D.推动了资产阶级革命 7.下图所示为1510—1650 年英国南部小麦、羊毛价值指数和地租变化情况（价格指数 越高表明市场价格越高）。这可以用来说明这一时期英国（ ） A.毛纺织业成为民族工业 B.商业革命利于促进经济发展 C.价格革命推动社会转型 D.贵金属货币在此时大量流通 8.战国时期，铁制工具的进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。上述材料意在说明（ ） A.铁制工具取代木石工具 B.水利工程加速统一进程 C.灌溉工具推动农业发展 D.工具进步促进社会发展 9.公元7世纪阿拉伯民族从氏族社会向阶级社会过渡，其文化中保留了大量氏族制下的诸如反对利己主义、只承认有限的私有制等因素。阿拉伯帝国时期注重发展商业贸易，但同时又反对商人过分追逐私利，财富过于集中。这表明阿拉伯帝国（ ） A.实现了社会的公平正义 B.传统观念影响商业发展 C.抑商成为经济政策主流 D.财务和税务部门的完善 10.宋代的草市是由设在乡村的定期集市发展而来的固定贸易场所。草市发展到一定规模后，就可上升为镇。镇与草市是宋代城乡联系的纽带与窗口。这从侧面反映了宋代（ ） A.城市功能格局的嬗变　　　　 B.经济重心南移已经完成 C.农产品商品化的增强　　　　 D.市镇空间发展相对独立 11.《民国首都城市公共交通管理略论》一书中指出，南京政府完善交通法规，健全交通设施，对车辆进行登记检验，形成严密化、程序化的规范体系；南京政府制定价格标准，确定行车速度，针对交通违法行为实施处罚，形成法制、规范、管控和惩治等管理路径。该举措旨在（ ） A.保障交通秩序的规范 B.推动大中城市的发展 C.加强交通安全的立法 D.保障首都的交通安全 12.下表为中国近代政府为防疫制定的相关法律法规。据此可知（ ） 时间 法律法规 相关内容或地位 1915 《传染病预防条例》 标志着我国近代卫生防疫立法迈出了重要的一步 1918 《清洁方法消毒方法》 要求对公共环境进行定期的检查和消毒 1928 《污物扫除条例》 《污物扫除条例施行细则》 规定了垃圾、秽水、粪溺等污物的处理准则 A.国人卫生思想发生了质变 B.晚清政府防疫观念的变化 C.中国近代防疫机制逐步发展 D.西学东渐推进防疫制度健全 13.著名史学家托克维尔在《旧制度与大革命》中言：“这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”作者意在说明（ ） A.大革命摧毁了欧洲的封建制度 B.大革命促使欧洲走出“中世纪” C.大革命的原则随战争对外传播 D.大革命促使欧洲民族国家形成 14.7世纪中期，阿拉伯帝国攻灭萨珊波斯，在当地设总督管理，伊本·色雅尔任总督期间，将税种分为生产税、贸易税、房产税、人头税、土地税等多种，并规定阿拉伯人和非阿拉伯血统的穆斯林只需负担土地税。该政策意在（ ） A.发展商品经济 B.发挥文化桥梁作用 C.传播伊斯兰教 D.贯彻民族平等政策 15.北魏开国皇帝拓跋珪于398年建国时，自称是黄帝之后，以“皇帝”自称，参照汉人的制度，“定郊庙朝飨礼乐”“诏给内徙新民耕牛，计口受田”。这说明（ ） A.拓跋珪顺应历史发展趋势 B.北方民族文化交流频繁 C.统治者重视多元文化发展 D.少数民族推崇农耕文化 16.《法国民法典》用法律条款保证了自由买卖和等价交换的原则。如“个人可自由支配属于其所有的财产”“交易范围内的物品，除特别法禁止转让者外，均可出售”“凡劳动力雇佣者可与出卖劳力者商定，一方为他方完成一定的工作，他方支付一定报酬的契约”。这表明《法国民法典》（ ） A.体现了资产阶级的要求 B.确立了自由贸易的原则 C.促进了雇佣关系的出现 D.形成了世界性法律体系 二、非选择题：本题共3道小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（22分） 材料一 中国历史上之监察官，应分台、谏两种。……这一制度，到宋代又变了。谏官本隶属于门下省，而宋代则：谏垣独立，并无长官。换言之，这些谏官，现在是不直接属于宰相了。而且宋制，谏官不准由宰相任用，于是台官、谏官同为须由皇帝亲擢了。本来谏官之设；用意在纠绳天子，并不是用来纠绳宰相，对皇帝才称谏，而且谏官也明明是宰相的属官。现在谏官脱离了门下省，就变成了秃头的，独立的，不隶属于宰相了。而又是由皇帝所亲擢，不得用宰相所荐举，于是谏官遂转成并不为纠绳天子，反来纠绳宰相。于是谏垣遂形成与政府对立之形势。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 从宋朝开始，东南沿海港口成为新的贸易中心。唐朝时全国仅广州一地设有市舶司，负责外贸事务。宋朝有二十多个对外贸易港口，设有广州、泉州、明州、杭州、密州五个市舶司，市舶司下有的还设有市舶务、市舶场等下属机构。宋神宗元丰三年（1080年），颁行“广州市舶条法”，委官推行，并适用于各市舶司。北宋中期以后，海外贸易的收入一直占宋朝全年收入的15%左右。……各个外贸港口还在城市设立“蕃市”，专卖外国商品，“蕃坊”供外国人居住，“蕃学”供外商子女接受教育。南宋晚期，泉州更一跃成为世界第一大港和海上丝绸之路的起点，出现了“涨海声中万国商”的盛况。现在广州、泉州城内仍然有许多蕃客墓，是当时海外贸易繁荣的佐证。 ——摘编自卜宪群《中国通史》（五卷本） (1)根据材料一，概括宋代“谏官”的变化。结合所学，简述宋代改革监察制度的举措及影响。（10分） (2)根据材料二，概括宋朝海外贸易繁荣的具体表现。结合所学，分析南宋泉州出现“涨海声中万国商”盛况的原因。（12分） 18.阅读材料，回答问题。（18分） 材料一  随着欧美主要资本主义国家工业革命的先后完成，机器大工业生产的产品不能只满足国内市场，资产阶级急需在世界范围内开拓更为广阔的商品市场和抢占更多的廉价原料产地，而蒸汽机和轮船的出现大大改变了交通运输条件，使世界各地间的联系更为便捷。19世纪60—70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命在德国和美国发生。立体交通运榆（飞机、汽车以及远洋轮船）使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起；电报、电话等通信工具的出现，进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。 ——摘编自李南亮《资本主义世界市场的形成发展》 材料二  大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展，这种发展又反过来促进了工业的扩展，同时，随着工业、商业、航海业和铁路的扩展，资产阶级也在同一程度上发展起来，增加自己的资本，把中世纪遗留下来的一切阶级排挤到后面去……资产阶级由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都变成世界性的了…… ——摘自马克思、思格斯《马克思恩格斯文集》 材料三  1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比 年份 国家 英国 美国 德国 法国 俄国 1870年 22% 8% 13% 10% —— 1913年 15% 11% 13% 8% 4% ——摘编自库钦斯基《资本主义世界经济史研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括推动世界市场形成和发展的主要因素。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明资产阶级“使一切国家的生产和消费都变成世界性”对国际分工的影响。（4分） (3)根据材料二、三并结合所学知识，指出世界市场与商业贸易的关系，并分析世界市场对商业贸易的影响。（8分） 19.阅读材料，回答问题。（12分） 【爱国主义与留学生回国】 近代中国留学教育有一条突出的主线--爱国主义，站在国破家亡的边缘，近代中国留学生背负了救国救民的责任，他们立于国家的需求、社会的需求，选择学习的内容国家需要技术，他们便学习机械、驾驶；国家需要改革，他们便学习先进制度；国家需要改造国民性，他们便学习思想，近代中国留学生成为了当时社会中最具爱国主义思想的群体。 近现代中国三次大规模的留学生归国潮: 次数 时间 代表人物 第一次 辛亥革命、五四运动前后 李大钊、周恩来、胡适、李四光等 第二次 抗日战争时期 陶行知、冼星海、经济学家吴裴丹、光学家龚祖同等 第三次 新中国成立初期 钱学森、钱三强、钱伟长、邓稼先等 ——摘编自陈一鸣《近代中国留学教育探析》 根据材料并结合所学知识，拟定一个论题并加以论述。（要求：观点明确，表述成文，史论结合） 2024学年郑州市宇华实验学校高二年级（下）期末考试 历史 • 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1.【答案】B 【解析】根据材料可知，铜梁人庞某状告他的三个姐姐侵占其田，经县令吕陶审问后，庞某与姐姐们和好并将土地分给姐姐，因此，材料反映出当时情理法交融的司法特点，B项正确。材料并未体现司法审判具有较大随意性，排除A项。材料反映的是宋朝的司法特点，与土地兼并无关，排除C项。材料未涉及三教合一理念对法律的影响，排除D项。 2.【答案】A 【解析】据材料“州府所送进士，如迹涉疏狂，兼亏礼教……有一事不合入清流者，虽薄有词艺，并不得申送入”可知，唐朝时期在科举考试中对人员的选拔注重“品德言行”，故A项正确；材料主旨不是强调公平，主要强调被选拔者的品德，排除B项；材料未涉及对儒学正统地位的维护，而是强调被选拔者的品行要求，排除C项；明清时期科举制度逐渐走向僵化，排除D项；故选A项。 3.【答案】D 【解析】本是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“崇祖德，守邱墓；重家塾，敦人伦；守恒业，正心术；端风俗，示激劝”结合所学知识可知，这些家训强调忠孝观念，三纲五常等儒家核心理念，并且体现“正心术”的理学特色，这说明理学核心——儒家价值观渗透其中，D项正确；“有效实现民众教化”夸大了家训的作用，排除A项；本题主旨为“家训与理学思想”，而“有效加强君主专制”与材料主旨不符，排除B项；家训是古代家庭教育的一部分，而“扩大社会统治基础”在材料中没有体现，排除C项。故选D项。 4.【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉初至汉武帝时期中国。据材料可知，汉初国家治理中实行中原与边疆分治的策略，汉武帝时期董仲舒建议国家治理不分夷夏，这中变化有助于大一统王朝的边疆治理，A项正确；华夏认同观念早在春秋战国时期已经产生，题干涉及时间为西汉，时间不符，排除B项；材料中因俗而治的政治策略是在汉初，汉武帝时期不分夷夏，排除C项；材料信息不涉及匈奴，从材料无法得出匈奴对汉王朝的威胁是否解除，排除D项。故选A项。 5.【答案】A 【解析】据材料可知，唐朝安史之乱后，土地兼并加剧，均田制遭到破坏。再联系所学，政府为了增加财政收入，进行了赋税制度的调整，实行两税法，A项正确；材料所述为两税法推行的背景，没有涉及基层治理制度，排除B项；材料强调安史之乱后土地、户籍、赋税制度的变化，而非强调地方藩镇割据削弱中央集权，排除C项；唐朝和其他封建朝代一样实行封建土地私有制，土地制度未发生根本变革，排除D项。 6.【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是影响题。据题干时间信息可知准确时空是中世纪后期。工商业经济发展，封建的庄园经济衰落，有利于欧洲的资本主义萌芽，推动了社会进步，C项正确；骑士阶层是封建领主的主要武装力量，也是他们抗衡王权的倚仗、骑士阶层表落，有利于欧洲各国国王加强王杖，强化国家统一，排除A项；当时欧洲尚处于资本主义萌芽阶段，还未进入资本主义，排除B项，资产阶级革命要到1640年才开始，排除D项。故选C项。 7.【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1510—1650 年（英国）。材料展现了地租、小麦还有羊毛的价格总体呈现上升趋势，这体现的是英国价格革命的特征，价格革命促使地租市场化趋势加强，促进了旧日的封建生产关系的瓦解，加快了社会转型的进程，C项正确；毛纺织业成为民族工业在材料中无法体现，排除A项；商业革命利于促进经济发展说法与材料无关，排除B项；贵金属货币在新航路开辟后大量涌进欧洲，但是否大量流通在材料中没有涉及，排除D项。故选C项。 8.【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：战国时期中国。根据材料“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”可知生产工具的进步促进农业生产发展。据材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大”可知生产工具的进步推动新兴阶级的出现。根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程”可知，生产工具的进步有利于水利工程的修建。这些都说明生产工具的进步推动社会发展，D项正确；铁制工具进一步推广会导致木石工具的使用明显减少，但木石工具仍然使用，完全被取代在材料中无法体现，排除A项；材料主旨是铁制工具推广的影响，而非水利工程修建的影响，排除B项；材料本意是铁制工具推动农业发展，而非“灌溉工具”，排除C项。故选D项。 9.【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代西亚。据材料，氏族社会时期反对利己主义、只承认有限的私有制等传统，导致阿拉伯帝国时期出现了“反对商人过分追逐私利，财富过于集中”的观念，体现传统观念影响商业发展，B项正确；阿拉伯帝国时期公平正义远不能真正和完全实现，排除A项；材料提及“阿拉伯帝国时期注重发展商业贸易”，“抑商成为经济政策主流”说法不符合史实，排除C项；材料主要讲商业观念，看不出财务和税务部门情况，排除D项。故选B项。 10.【答案】C 【解析】据材料“宋代的草市是由设在乡村的定期集市发展而来的固定贸易场所。草市发展到一定规模后，就可上升为镇”可知，草市作为乡村集市，主要交易的是农村的农产品，草市的发展反映了农产品商品化的增强，C项正确；宋代很多城市功能主要以经济职能为主，没有发生变化，排除A项；草市的发展和经济重心转移无关，排除B项；草市发展到一定规模后，就可上升为镇，说明市镇空间发展是有联系的，排除D项。 11.【答案】A 【解析】据题意“完善交通法规”、“制定价格标准”、“形成法制、规范、管控和惩治等管理路径”可知南京政府采取较为全面的措施，规范交通秩序，故A正确；题意没有体现对大中城市的推动，故B排除；C只是一个方面措施，对材料归纳不够全面，故排除C；题意重在强调交通规范，而不是保障安全，故D排除。 12.【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料关键信息“《传染病预防条例》，标志着我国近代卫生防疫立法迈出了重要的一步”“《清洁方法消毒方法》，要求对公共环境进行定期的检查和消毒”“《污物扫除条例》  《污物扫除条例施行细则》，规定了垃圾、秽水、粪溺等污物的处理准则”可知，中国近代政府通过立法对防疫、公共卫生等方面进行详细规定，使近代防御机制逐步规范化、正规化，C项正确；材料体现的是政府行为，无法得出国人卫生思想发生质变，排除A项；清政府统治早在1911年开始的辛亥革命就结束了，排除B项；当时的防疫制度并不健全，排除D项。故选C项。 13.【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：18—19世纪（法国）。根据材料“摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”和所学知识可知，法国大革命的原则随战争对外传播，彻底改变了欧洲政治、经济、文化和思想的格局，推动了欧洲的民主化和自由化进程，C项正确；作者意在说明大革命的原则随战争对外传播，A项说法不符合材料主旨，排除A项；作者意在说明大革命的原则随战争对外传播，B项说法不符合史实，排除B项；作者意在说明大革命的原则随战争对外传播，未涉及欧洲民族国家的形成，排除D项。故选C项。 14.【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：7世纪中期（阿拉伯帝国）。根据材料可知，阿拉伯帝国规定非阿拉伯血统的穆斯林只需负担土地税，被征服地区的人民为了少交赋税，会导致大量人民信奉伊斯兰教，C项正确；该政策意在传播伊斯兰教，并不是为了发展商品经济，排除A项；该政策意在传播伊斯兰教，并不能发挥文化桥梁作用，排除B项；阿拉伯帝国的民族政策并不平等，排除D项。故选C项。 15.【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是398年。拓跋珪建国后参照汉人的制度进行一系列举措，如“定郊庙朝飨礼乐、计口受田”等，这体现了他积极吸收汉族文化和制度，顺应了民族融合的历史发展趋势，A项正确；题干中主要强调的是拓跋珪借鉴汉人制度，重点在于鲜卑族与汉族之间的交流，“北方民族”范围过大，排除B项；题干主要突出的是对汉文化的借鉴，不能简单归结为重视多元文化发展，表述不准确，排除C项；“诏给内徙新民耕牛，计口受田”只能说明重视农耕，但不能说推崇农耕文化，表述不准确，排除D项，故选A项。 16.【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：近代（法国）。据材料“用法律条款保证了自由买卖和等价交换的原则”知，这些原则有利于资本主义经济发展，符合资产阶级利益，A项正确；自由贸易原则并非通过《法国民法典》确立，排除B项；雇佣关系早已有之，排除C项；形成了世界性法律体系夸大了民法典的作用，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共3道小题，共52分。 17.（22分）【答案】(1)变化：隶属于门下省到独立部门；由宰相任用到皇帝亲擢；由纠绳皇帝到纠绳宰相。（6分） 举措及影响：地方划分路为监察区，加强了中央对地方的控制；中央实行台谏合一，加强了君主专制。（4分） (2)表现：贸易中心转移到东南沿海；对外贸易港口众多；对外贸易管理体系日益完善（如答机构和法律体系日益完善也可）；外贸税收成为国库重要财源；外商众多。（任答四点，得6分） 原因：宋朝政府的大力支持；经济重心南移；丝绸、瓷器等手工业品畅销海外；北方陆路交通阻隔，海路转趋发达；造船工艺和航海技术的重大进步。（任答四点，得6分） 【解析】（1）本题是对比、特点类、影响类材料分析题，时空是宋朝时期。第一小问变化：由材料“谏官本隶属于门下省，而宋代则：谏垣独立，并无长官。换言之，这些谏官，现在是不直接属于宰相了。”可得出隶属于门下省到独立部门；由材料“而且宋制，谏官不准由宰相任用，于是台官、谏官同为须由皇帝亲擢了。”可得出由宰相任用到皇帝亲擢；由材料“本来谏官之设；用意在纠绳天子，并不是用来纠绳宰相，对皇帝才称谏，而且谏官也明明是宰相的属官。”可得出由纠绳皇帝到纠绳宰相。第二小问举措及影响：结合所学知识可知，宋代地方划分路为监察区，加强了中央对地方的控制；由材料“中国历史上之监察官，应分台、谏两种。……这一制度，到宋代又变了。”及所学可得出中央实行台谏合一，加强了君主专制。 （2）本题是特点、原因类材料分析题，时空是宋朝时期。第一小问表现：由材料“从宋朝开始，东南沿海港口成为新的贸易中心。”可得出贸易中心转移到东南沿海；由材料“宋朝有二十多个对外贸易港口”可得出对外贸易港口众多；由材料“设有广州、泉州、明州、杭州、密州五个市舶司，市舶司下有的还设有市舶务、市舶场等下属机构。”可得出对外贸易管理体系日益完善；由材料“北宋中期以后，海外贸易的收入一直占宋朝全年收入的15%左右。”可得出外贸税收成为国库重要财源；由材料“各个外贸港口还在城市设立‘蕃市’，专卖外国商品，‘蕃坊’供外国人居住，‘蕃学’供外商子女接受教育。”可得出外商众多。第二小问原因：由材料“宋朝有二十多个对外贸易港口，设有广州、泉州、明州、杭州、密州五个市舶司”及所学可得出宋朝政府的大力支持；由材料“南宋晚期，泉州更一跃成为世界第一大港和海上丝绸之路的起点，出现了‘涨海声中万国商’的盛况。”及所学可得出经济重心南移；丝绸、瓷器等手工业品畅销海外；北方陆路交通阻隔，海路转趋发达；结合所知识学可得出造船工艺和航海技术的重大进步。 18.（18分）【答案】(1)主要因素：生产力的发展；新航路开辟；殖民扩张和掠夺；两次工业革命；交通工具革新；通讯技术进步。（任答4点，得6分） (2)影响：形成了西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工格局。（4分） (3)关系：相互促进，彼此影响。（2分，答案要包含双向互动的意思） 影响：推动了世界贸易中心的转移；扩大了世界贸易的范围；商品种类、数量增多；使市场联系方式更加快捷；使新的商业经营方式的出现；促进了世界贸易格局的变化。（任答4点，得6分） 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是19世纪60—70年代（欧洲）。因素：依据材料“ 随着欧美主要资本主义国家工业革命的先后完成……资产阶级急需在世界范围内开拓更为广阔的商品市场和抢占更多的廉价原料产地”可知，生产力的发展；依据材料“而蒸汽机和轮船的出现大大改变了交通运输条件，使世界各地间的联系更为便捷”可知，交通工具革新；依据材料“电报、电话等通信工具的出现，进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播”可知，通讯技术进步；依据材料并结合所学可知，西欧资本主义萌芽，推动了世界地理大发现（即新航路的开启），促进了西欧早起殖民扩张和掠夺，世界市场雏形开始出现；依据材料“19世纪60—70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命在德国和美国发生”可知，两次工业革命。 （2）本题是评价类材料分析题。时空是工业革命期间（世界）。影响：依据材料“ 大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场”并结合所学可知，两次工业革命的完成，使欧洲和北美进入到帝国主义阶段，形成了西欧、北美国家生产和出口制成品，全球其他国家的沦为原料产地和商品倾销市场以及生产和出口初级产品的国际分工格局。 （3）本题是评价类材料分析题。时空是1870年——1913年。关系：依据材料“世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展，这种发展又反过来促进了工业的扩展……把中世纪遗留下来的一切阶级排挤到后面去”商业贸易的发展推动世界市场的发展，世界市场的日益紧密又反作用于商业贸易，两者相互促进，彼此影响。 影响：依据图表信息可知，第二次工业革命的完成，德国和美国崛起，老牌帝国衰落，贸易中心发生了转移，促进了世界贸易格局的变化；依据材料“世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展，这种发展又反过来促进了工业的扩展，同时，随着工业、商业、航海业和铁路的扩展，资产阶级也在同一程度上发展起来，增加自己的资本”可知，扩大了世界贸易的范围；贸易范围的扩大，使得世界市场的商品种类、数量增多；依据材料并结合所学可知，通讯工具的出现使市场联系方式更加快捷；两次工业革命的完成，促进了生产力的发展，生产组织形式发生了改变，使新的商业经营方式的出现。 19.（12分）【答案】示例： 论题：近（现）代中国留学生回国热潮凸显爱国主义的主题。 论述：近代中国民族危机的不断加深和中外的巨大反差激发了留学生强烈的爱国情怀，他们从救国强国的目的出发，学成后多选择回归报效祖国。 如辛亥革命时期，中国结束了两千多年来的封建帝制，开启了民主共和的新纪元。新旧政权更替，大批留学生因此归国，将国外的先进技术和理念带回国内，促进了中国思想的解放和民族意识的觉醒，推动我国近代化的发展。 抗日战争的爆发，引发了中国近代史上最大的一次归国潮。“人无分老幼，地无分南北”的全民族抗战，召唤着留学生共赴国难。他们的回国壮大了我国的抗日力量，补充了抗战期间各行业所需的专业人才，促进中国教育和科技的发展，有利于抗日战争的最后胜利。 1949年新中国成立初期，一大批留学生和知名学者放弃海外优越条件，毅然选择回国。这批海外学子成为我国早期科技发展的中流砥柱，为我国教育和科技事业、经济建设和国防建设的发展做出了重大贡献。 总之，近代中国留学教育的发展和留学生的回国，打破了中国传统的知识结构，促进各方面的进步和近代化的发展，推动中国的独立和发展，是近现代爱国主义精神的集中体现。 其他论题参考： 近代中国留学教育凸显救亡图存的时代特征。 近（现）带中国留学教育和留学生归国潮体现了追求民族振兴的中国梦。 【解析】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近现代的中国。首先，依据材料，确立主题。根据材料“ 近代中国留学教育有一条突出的主线--爱国主义，站在国破家亡的边缘，近代中国留学生背负了救国救民的责任，他们立于国家的需求、社会的需求，选择学习的内容国家需要技术”结合所学知识可知，其论题是近（现）代中国留学生回国热潮凸显爱国主义的主题。 其次，依据材料信息结合中国近现代的史实进行证明。根据材料“近代中国留学教育有一条突出的主线--爱国主义，站在国破家亡的边缘，近代中国留学生背负了救国救民的责任，他们立于国家的需求、社会的需求，选择学习的内容国家需要技术”结合所学知识可知，近代中国民族危机的不断加深和中外的巨大反差激发了留学生强烈的爱国情怀，他们从救国强国的目的出发，学成后多选择回归报效祖国；根据材料“第一次：辛亥革命”结合所学知识可知，辛亥革命时期，中国结束了两千多年来的封建帝制，开启了民主共和的新纪元。新旧政权更替，大批留学生因此归国，将国外的先进技术和理念带回国内，促进了中国思想的解放和民族意识的觉醒，推动我国近代化的发展；根据材料“第二次：抗日战争时期，代表人物：陶行知、冼星海、经济学家吴裴丹、光学家龚祖同等”结合所学知识可知，抗日战争的爆发，引发了中国近代史上最大的一次归国潮。“人无分老幼，地无分南北”的全民族抗战，召唤着留学生共赴国难。他们的回国壮大了我国的抗日力量，补充了抗战期间各行业所需的专业人才，促进中国教育和科技的发展，有利于抗日战争的最后胜利；根据材料“第三次：新中国成立初期，代表人物：钱学森、钱三强、钱伟长、邓稼先等”结合所学知识可知，1949年新中国成立初期，一大批留学生和知名学者放弃海外优越条件，毅然选择回国。这批海外学子成为我国早期科技发展的中流砥柱，为我国教育和科技事业、经济建设和国防建设的发展做出了重大贡献。 最后，总结归纳，深化中心。如总之，近代中国留学教育的发展和留学生的回国，打破了中国传统的知识结构，促进各方面的进步和近代化的发展，推动中国的独立和发展，是近现代爱国主义精神的集中体现。 第 page number 页，共 number of pages 页 高二期末历史试卷 第 page number 页（共 number of pages 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$