精品解析：山西省孝义市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

山西省孝义市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为70分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。每小题3分，共36分） 1. 2024年4月15日是第九个____，今年的活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”（ ） A. 全国中小学生安全教育日 B. 全民国家安全教育日 C. 全国交通安全反思日 D. 全国防灾减灾日 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 下列图片能反映“权利义务相统一”的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系。 A：我们上小学啦，体现了享有受教育的权利，履行受教育的义务，体现了权利与义务相统一，故A符合题意； B：征兵国防体现了依法服兵役的义务，故B不符合题意； C：诚信纳税体现了依法纳税的义务，故C不符合题意； D：选举站体现了选举权和被选举权，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 下列图示能直接反映我国宪法的核心价值追求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：宪法的核心价值追求是规范权力运行以保障公民权利，宪法保障公民权利，与题干相符，故D符合题意； A：图片体现宪法是国家根本法，与题干无关，故A不符合题意； B：图片是宪法宣誓，有利于增强宪法意识，与题干无关，故B不符合题意； C：图片是宪法主题公园，有利于增强宪法意识，与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ◇公平和正义 ◇自律和他律 ◇国家制定或认可 A. 弘扬传统美德 B. 崇尚法治精神 C. 勇担社会责任 D. 维护国家制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查崇尚法治精神。 B：分析可知，“公平和正义”是法治精神的重要价值追求；“自律和他律”强调了在法治框架下个人行为的规范和约束，这与法治精神紧密相关；“国家制定或认可”是法律的特征之一，也体现了法治的权威性和规范性，故B符合题意； ACD：弘扬传统美德主要侧重于道德方面；维护国家制度范围较宽泛，不够精准；勇担社会责任虽然也是重要的价值导向，但与这三个词条的直接关联相对较弱，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 下列是八年级学生小丽对一些信息的解读，其中正确的是（ ） A. 刘爷爷每个月享受政府提供的最低生活保障金 ——其收入属于按生产要素分配所得 B. 小松开了一家小餐馆 ----小松的收入属于按技术要素分配 C. 小王在村办企业上班 ——小王的单位属于私营经济 D. 小超在深圳的华为公司工作 ——国家对于该类企业鼓励、支持、引导 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度相关知识。 D：华为公司是非公有制经济，国家对于该类企业鼓励、支持、引导，故D说法正确； A：享受政府提供的最低生活保障金属于社会保障性收入，故A说法错误； B：小松的父母开小餐馆的收入属于按生产要素分配，故B说法错误； C：村办企业属于公有制经济中的集体经济，故C说法错误； 故本题选D。 6. 用图示表示概念之间的关系，是学好道德与法治课的一个重要方法。下列图示关系正确的是 （ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的权利和义务、公有制经济的内容、司法机关、违法行为的分类。 ①：依法服兵役是公民的基本义务，不是基本权利；故①错误； ②：公有制经济包括国有经济，故②正确； ③：人民法院和人民检察院都属于司法机关，是并列关系；故③错误； ④：违法行为包括犯罪行为；故④正确； 故本题选D。 7. 学了我国的基本经济制度以后，同学们对市场、价格、竞争有了较为清晰的认识、近来受天气因素的影响、某市水果价格上涨。后来、当地政府统一部署、稳生产、保供应、稳价格、兜住底，让生产者“有钱养、有地养、运得出、供得上”、让消费者“吃得起、吃得放心”。对此，同学们展开了下列讨论，你认为观点正确的是（ ） ①政府在资源配置中充分发挥着决定性作用②政府机关依法行政、不断满足人民需求 ③市场这只“看不见的手”决定水果价格上涨④政府科学宏观调控使市场经济稳定健康发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会主义市场经济的正确认识。 ①：市场在资源配置中充分发挥着决定性作用，①说法错误； ②③④：近来受天气因素的影响、某市水果价格上涨，体现了市场这只“看不见的手”决定水果价格上涨；当地政府统一部署、稳生产、保供应、稳价格、兜住底，体现了政府机关依法行政、不断满足人民需求；政府科学宏观调控使市场经济稳定健康发展，②③④说法正确； 故本题选C。 8. 自2024年6月1日起，《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。下面是这部法律的修订过程。 以上修订过程体现了（ ） A. 立法机关科学立法，实行良法之治 B. 行政机关严格执法，维护社会秩序 C. 司法机关公正司法，促进公平正义 D. 社会成员自觉守法，捍卫法律尊严 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查科学立法、良法之治。 A：题干描述《中华人民共和国粮食安全保障法》修订的过程中，公开征求意见，体现我国立法机构科学立法，实行良法之治，故A符合题意； BCD：题干 《中华人民共和国粮食安全保障法》修订的过程，与行政机关严格执法、司法机关公正司法、全民守法无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 在某村村务平台上，村民只需要用指尖轻轻一点，村里集体产业的建设进度投入资金等都能显示出来，交给群众一本方便查阅的“明白账”。同时，村里在外务工、定居群众也能通过该平台实时监督村务，参与本村的管理。对此，下列说法中正确的是（ ） A. 村务平台是推行农村村民自治的唯一手段 B. 使用某村村务平台方便该村村民直接行使民主权利 C. 展示“明白账”能够推进政务公开，助力服务型政府建设 D. 我国坚持基层群众自治制度这一根本政治制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 A：“唯一手段”说法绝对，故A说法错误； B：展示“明白账”让村民通过该平台实时监督村务，参与本村的管理体现了村民直接行使民主权利，故B符合题意； C：村民通过村委会进行自治，村委会并不是政府，所以村务公开并不是政务公开，故C说法错误； D：基层群众自治制度是我国的基本政治制度之一，故D说法错误； 故本题选B。 10. “法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”。这句话体现了（ ） A. 平等的内涵——同等情况同等对待，不同情况差别对待 B. 社会主义法治的基本原则之——法律面前人人平等 C. 权利公平——每个人具有同等的发展机会和条件 D. 社会主义核心价值观中个人层面的价值取向——自由、平等、公正、法治 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等。 B：“任何人都不能为所欲为，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”表明法律面前人人平等，这是社会主义法治的基本原则之—，B说法正确； A：说法在题干中没有体现，A与题意不符； C：机会公平是指每个人具有同等的发展机会和条件，C错误； D：社会主义核心价值观中个人层面的价值取向是爱国、敬业、诚信、友善，D错误； 故本题选B。 11. 八年级某班要以“崇尚法治精神”为主题制作板报，第一小组负责编写“践行平等”板块。以下是同学们收集的素材适合入选的是（ ） A. 公共交通工具上为老弱病残孕设置“爱心专座” B. 某市共青团组织团干部走进大泉山、平型关纪念馆，实地开展党史学习教育 C. 山西儿女景海鹏四度太空，始终没有忘记初心使命，再圆航天梦 D. 近日，我市桑干河3000亩盐碱地水稻插秧忙，守护粮食安全红线 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查平等的知识点。 A：公共交通工具上为老弱病残孕设置“爱心专座”，是不同情况差别对待，体现了平等，A正确； BCD：均没有提及平等的内容，没有体现平等，BCD不符合题意； 故本题选A。 12. “十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事?”生活中不公平现象时有发生，当遭遇不公平对待时，我们应该（ ） ①客观、理智地面对，谋求最大限度的公平②敢于对不公平说“不”，努力营造一个公平的环境 ③坚持原则立场，追求绝对公平④善于运用合法手段解决不公平的问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平。 ①②④：依据教材知识，遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，客观、理智地面对，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境，故①②④说法正确； ③：公平是相对的，故③说法错误； 故本题选B。 二、简答题（共27分） 13. 小红在网上看到下面的“主席令”，她立马与道德与法治课中所学知识进行了联系。 中华人民共和国主席令 第二十号 《中华人民共和国保守国家秘密法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议于2024年2月27日修订通过，现予公布,自2024年5月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年2月27日 （1）你认为她会联系哪些知识? （2）该法第一条写明“根据宪法，制定本法”，你能帮小红写出依据吗? 【答案】（1）①全国人大常委会行使国家立法权；②人民代表大会制度是我国根本政治制度；③国家主席行使公布法律的职权。 （2）宪法是国家的根本法，具有最高法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律依据宪法制定，是宪法的具体化，不得与宪法原则和精神相违背，否则就会被撤销或宣布无效。 【解析】 【分析】考点考查：全国人大的职权、人民代表大会制度、国家主席的职权、宪法地位 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用全国人大、人民代表大会制度、国家主席的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过《中华人民共和国保守国家秘密法》→联系人民代表大会制度、全国人大常委会行使国家立法权。 关键词②：中华人民共和国国家主席习近平签署主席令，对《中华人民共和国保守国家秘密法》予以公布→联系国家主席行使公布法律的职权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用宪法的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→联系宪法的地位、宪法与其他法律的关系。 第三步：整合信息，组织答案 14. 法治进行时 九年级学生准备开展一次模拟法庭活动，在搜集案例并进行分类环节，有的同学认为下列两个案件都应该在如图法庭进行审理。 ①案件一：老王根据合同约定收到货物后，故意不按时支付货款。 ②案件二：杨某多次恶意乘坐出租车，拒不支付车费，扰乱出租车客运市场秩序，情节恶劣。 （1）你赞同他们的认识吗?请说明理由。 （2）图中“公诉人”来自哪个国家机关?为什么这个国家机关有权对被告人提起公诉? （3）谈谈上述案例给了我们哪些警示? 【答案】（1）不赞同。案件一属于民事纠纷，如果对方对老王提起诉讼，有可能到民事法庭进行审理。 案件二触犯了刑法，属于犯罪行为，应该到该法庭审理。 （2）人民检察院。因为人民检察院是国家的法律监督机关，它通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益；维护社会公平正义，维护国家尊严和权威，等等。所以，它可以依照法律的规定，对被告人提起公诉。 （3）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、人民检察院、预防犯罪。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：两个案件都应该在如图法庭进行审理。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：不赞同。 论据①：案件一属于民事纠纷，如果对方对老王提起诉讼，有可能到民事法庭进行审理。 论据②：案件二触犯了刑法，属于犯罪行为，应该到该法庭审理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民检察院的有关知识，从体现、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公诉人→可链接人民检察院+人民检察院的职权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老王根据合同约定收到货物后，故意不按时支付货款；杨某多次恶意乘坐出租车，拒不支付车费，扰乱出租车客运市场秩序，情节恶劣→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。全国各地积极行动起来，通过各种方式开展宪法宣传活动。中学生小明也积极参与到学习和宣传宪法的活动中来。在道德与法治课上，他认真学习宪法知识，课后他把学习宪法的感悟发到了网上，在学习宪法知识的过程中，小明在小组讨论时提出：应该把当前备受关注的有关“反电信诈骗”的相关规定写入宪法。 （1）小明有哪些值得学习的地方? （2）你是否支持小明的提议?请说出理由。 【答案】（1）①学习宪法②认同宪法；③践行宪法。 （2）不支持。理由：宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题，其他法律规定国家生活中某一方面具体的问题。反电信诈骗属于生活中某一方面的问题，应该有其他法律规定。 【解析】 【分析】考点考查：宪法地位、增强宪法意识 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为学生，需要调用增强宪法意识的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他认真学习宪法知识，课后他把学习宪法的感悟发到了网上→联系学习宪法、认同宪法和践行宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明在小组讨论时提出：应该把当前备受关注的有关“反电信诈骗”的相关规定写入宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误，不支持。 论据：宪法的地位+宪法与其他法律的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（11分） 16. 齐抓共管，治理网络暴力 互联网时代，人人皆可表达，但生活中，许多人都有目睹网络暴力甚至是被网络暴力伤害的经历。敲敲键盘、动动手指，把恶毒观点和激化言辞散布到网络上，有的“人肉搜索”，侵犯隐私，引来无端骚扰；有的谩骂侮辱，编造谣言，贬损当事人人格名誉；有的移花接木，造谣诽谤……。保持好依法治理网络暴力的良好态势，需要全社会形成合力。 （1）结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，谈谈你对治理网络暴力的理解。 （2）2024全国两会期间，有数据显示，过去一年中，针对网络暴力“按键伤人”“按键杀人”，审结网络诽谤公诉案件32件，判决有罪人数85人，同比分别增长10.3%、102.4%。 以上内容属于哪一国家机关做的报告? 【答案】（1）法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由，法治既标定了自由的界限，又是对自由的保障。网络并非法外之地，言论自由是有限制的、相对的，不能随心所欲。网络暴力突破了法治的界限，侵害了公民人格尊严，应当治理网络暴力行为。治理网络暴力需要全社会齐抓共管，形成合力。国家要坚持依法治国，加强法治建设，规范网络生活，保障公民合法权益;作为公民，要注意自己的言行，坚持在法治的框架下行使并维护自己的自由和权利。 （2）人民法院。 【解析】 【分析】考点考查：自由与法治的关系 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用自由与法治的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生活中，许多人都有目睹网络暴力甚至是被网络暴力伤害的经历→法治与自由的关系；网络暴力的危害；国家要坚持依法治国，厉行法治的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家机关，需要运用国家机构的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：审结网络诽谤公诉案件32件，判决有罪人数85人，同比分别增长10.3%、102.4%→可链接人民法院。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（共16分） 17. 模拟人大，正在进行时 今年是我国第一部社会主义类型宪法颁布70周年，也是第一届全国人民代表大会召开70周年。为了落实学校课改精神，推进素质教育，某班级以此为契机组织学生开展了一次模拟市（设区的市）人大会议的活动，请你参与。 活动一：布置模拟会场 （1）进行会场布置时需要对所需物品内容列一个清单，你能想到哪些内容? 活动二：典型人物在线 在模拟人大正式举行之前，活动组观看了下面的一个视频资料： 2024年全国两会期间，人大代表朱晓丽在去年两会提交《关于深化耕地土壤污染防治提升粮食安全的建议》的基础上，继续围绕建立农田土壤绿色修复示范区等话题提出建议。17年来，她深入田间地头，听取民声，考察调研生产一线存在的问题，做好“土地医生”，努力守好人民的“饭碗田” （2）结合材料，运用所学知识，分析朱晓丽是如何履行人大代表职权的。 活动三：开始模拟活动 组长小齐设计了这次模拟人大的主要议程，下面是部分截取： ①审议市政府工作报告。体现了____权 ②审查并批准市2024年国民经济和社会发展计划草案的报告。体现了____权 ③表决通过了《晋城市海绵城市建设管理条例》。体现了____权 ……… （3）小齐设计的议程体现这次“模拟人大”会行使了哪些职权?请填充。 活动中人大代表小东积极准备了以下议案： 关于加强个人主动纳税体系建设的议案 案由： 案据:…… 方案1：完善个人纳税激励机制 方案2: （4）请你将该议案的案由和方案部分补充完整。 活动四：撰写活动感受 （5）请总结一下参加本次模拟人大活动的收获。 【答案】（1）音响设备、灯光设备、指示牌和导视系统、鲜花和绿植、文具和饮料、旗帜和花卉、笔记本电脑和其他电子设备。 （2）长期深入一线调研，听取民生，做到为人民服务，对人民负责；向人大提交议案，依法行使了人大代表的提案权。 （3）监督权；决定权；立法权。 （4）案由：依法纳税是公民的基本义务。方案2：充分利用各种宣传渠道开展税收宣传。 （5）这次“模拟人大”为我们搭建了公共参与的活动平台，让我们在活动中学习，做到了知行合一，同时也增强了我们的政治认同、法治意识，还培养了我们的公民参与意识、民主意识、责任意识，提升了我们的制度自信。   【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会制度、人大代表的职权和义务、人大的职权、依法纳税。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 本题要求回答进行会场布置时需要对所需物品，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人大代表的职权和义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：提交《关于深化耕地土壤污染防治提升粮食安全的建议》→可链接依法行使了人大代表的提案权。 关键词②：她深入田间地头，听取民声，考察调研生产一线存在的问题→可链接长期深入一线调研，听取民生，做到为人民服务，对人民负责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为全国人大，需要运用人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审议市政府工作报告→可链接监督权。 关键词②：审查并批准市2024年国民经济和社会发展计划草案的报告→可链接决定权。 关键词③：表决通过了《晋城市海绵城市建设管理条例》→可链接立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问4详解】 本题要求议案的案由和方案部分补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问5详解】 本题要求回答活动收获，属于开放性试题，言之有理即可 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省孝义市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为70分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。每小题3分，共36分） 1. 2024年4月15日是第九个____，今年的活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”（ ） A. 全国中小学生安全教育日 B. 全民国家安全教育日 C. 全国交通安全反思日 D. 全国防灾减灾日 2. 下列图片能反映“权利义务相统一”的是（ ） A. B. C. D. 3. 下列图示能直接反映我国宪法的核心价值追求的是（ ） A. B. C. D. 4. 道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ◇公平和正义 ◇自律和他律 ◇国家制定或认可 A. 弘扬传统美德 B. 崇尚法治精神 C. 勇担社会责任 D. 维护国家制度 5. 下列是八年级学生小丽对一些信息的解读，其中正确的是（ ） A. 刘爷爷每个月享受政府提供的最低生活保障金 ——其收入属于按生产要素分配所得 B. 小松开了一家小餐馆 ----小松的收入属于按技术要素分配 C. 小王在村办企业上班 ——小王的单位属于私营经济 D. 小超在深圳的华为公司工作 ——国家对于该类企业鼓励、支持、引导 6. 用图示表示概念之间的关系，是学好道德与法治课的一个重要方法。下列图示关系正确的是 （ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 学了我国的基本经济制度以后，同学们对市场、价格、竞争有了较为清晰的认识、近来受天气因素的影响、某市水果价格上涨。后来、当地政府统一部署、稳生产、保供应、稳价格、兜住底，让生产者“有钱养、有地养、运得出、供得上”、让消费者“吃得起、吃得放心”。对此，同学们展开了下列讨论，你认为观点正确的是（ ） ①政府在资源配置中充分发挥着决定性作用②政府机关依法行政、不断满足人民需求 ③市场这只“看不见手”决定水果价格上涨④政府科学宏观调控使市场经济稳定健康发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 自2024年6月1日起，《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。下面是这部法律的修订过程。 以上修订过程体现了（ ） A. 立法机关科学立法，实行良法之治 B. 行政机关严格执法，维护社会秩序 C. 司法机关公正司法，促进公平正义 D. 社会成员自觉守法，捍卫法律尊严 9. 在某村村务平台上，村民只需要用指尖轻轻一点，村里集体产业的建设进度投入资金等都能显示出来，交给群众一本方便查阅的“明白账”。同时，村里在外务工、定居群众也能通过该平台实时监督村务，参与本村的管理。对此，下列说法中正确的是（ ） A. 村务平台是推行农村村民自治的唯一手段 B. 使用某村村务平台方便该村村民直接行使民主权利 C. 展示“明白账”能够推进政务公开，助力服务型政府建设 D. 我国坚持基层群众自治制度这一根本政治制度 10. “法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”。这句话体现了（ ） A. 平等的内涵——同等情况同等对待，不同情况差别对待 B. 社会主义法治的基本原则之——法律面前人人平等 C. 权利公平——每个人具有同等的发展机会和条件 D. 社会主义核心价值观中个人层面的价值取向——自由、平等、公正、法治 11. 八年级某班要以“崇尚法治精神”为主题制作板报，第一小组负责编写“践行平等”板块。以下是同学们收集的素材适合入选的是（ ） A. 公共交通工具上为老弱病残孕设置“爱心专座” B. 某市共青团组织团干部走进大泉山、平型关纪念馆，实地开展党史学习教育 C. 山西儿女景海鹏四度太空，始终没有忘记初心使命，再圆航天梦 D. 近日，我市桑干河3000亩盐碱地水稻插秧忙，守护粮食安全红线 12. “十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事?”生活中不公平现象时有发生，当遭遇不公平对待时，我们应该（ ） ①客观、理智地面对，谋求最大限度公平②敢于对不公平说“不”，努力营造一个公平的环境 ③坚持原则立场，追求绝对公平④善于运用合法手段解决不公平的问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（共27分） 13. 小红在网上看到下面的“主席令”，她立马与道德与法治课中所学知识进行了联系。 中华人民共和国主席令 第二十号 《中华人民共和国保守国家秘密法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议于2024年2月27日修订通过，现予公布,自2024年5月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年2月27日 （1）你认为她会联系哪些知识? （2）该法第一条写明“根据宪法，制定本法”，你能帮小红写出依据吗? 14. 法治进行时 九年级学生准备开展一次模拟法庭活动，在搜集案例并进行分类环节，有的同学认为下列两个案件都应该在如图法庭进行审理。 ①案件一：老王根据合同约定收到货物后，故意不按时支付货款。 ②案件二：杨某多次恶意乘坐出租车，拒不支付车费，扰乱出租车客运市场秩序，情节恶劣。 （1）你赞同他们的认识吗?请说明理由。 （2）图中“公诉人”来自哪个国家机关?为什么这个国家机关有权对被告人提起公诉? （3）谈谈上述案例给了我们哪些警示? 15. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。全国各地积极行动起来，通过各种方式开展宪法宣传活动。中学生小明也积极参与到学习和宣传宪法的活动中来。在道德与法治课上，他认真学习宪法知识，课后他把学习宪法的感悟发到了网上，在学习宪法知识的过程中，小明在小组讨论时提出：应该把当前备受关注的有关“反电信诈骗”的相关规定写入宪法。 （1）小明有哪些值得学习的地方? （2）你是否支持小明的提议?请说出理由。 三、分析说明题（11分） 16 齐抓共管，治理网络暴力 互联网时代，人人皆可表达，但生活中，许多人都有目睹网络暴力甚至是被网络暴力伤害的经历。敲敲键盘、动动手指，把恶毒观点和激化言辞散布到网络上，有的“人肉搜索”，侵犯隐私，引来无端骚扰；有的谩骂侮辱，编造谣言，贬损当事人人格名誉；有的移花接木，造谣诽谤……。保持好依法治理网络暴力的良好态势，需要全社会形成合力。 （1）结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，谈谈你对治理网络暴力的理解。 （2）2024全国两会期间，有数据显示，过去一年中，针对网络暴力“按键伤人”“按键杀人”，审结网络诽谤公诉案件32件，判决有罪人数85人，同比分别增长10.3%、102.4% 以上内容属于哪一国家机关做的报告? 四、实践探究题（共16分） 17. 模拟人大，正在进行时 今年是我国第一部社会主义类型宪法颁布70周年，也是第一届全国人民代表大会召开70周年。为了落实学校课改精神，推进素质教育，某班级以此为契机组织学生开展了一次模拟市（设区的市）人大会议的活动，请你参与。 活动一：布置模拟会场 （1）进行会场布置时需要对所需物品内容列一个清单，你能想到哪些内容? 活动二：典型人物在线 在模拟人大正式举行之前，活动组观看了下面的一个视频资料： 2024年全国两会期间，人大代表朱晓丽在去年两会提交《关于深化耕地土壤污染防治提升粮食安全的建议》的基础上，继续围绕建立农田土壤绿色修复示范区等话题提出建议。17年来，她深入田间地头，听取民声，考察调研生产一线存在的问题，做好“土地医生”，努力守好人民的“饭碗田” （2）结合材料，运用所学知识，分析朱晓丽是如何履行人大代表职权的。 活动三：开始模拟活动 组长小齐设计了这次模拟人大的主要议程，下面是部分截取： ①审议市政府工作报告。体现了____权 ②审查并批准市2024年国民经济和社会发展计划草案的报告。体现了____权 ③表决通过了《晋城市海绵城市建设管理条例》。体现了____权 ……… （3）小齐设计议程体现这次“模拟人大”会行使了哪些职权?请填充。 活动中人大代表小东积极准备了以下议案： 关于加强个人主动纳税体系建设的议案 案由： 案据:…… 方案1：完善个人纳税激励机制 方案2: （4）请你将该议案的案由和方案部分补充完整。 活动四：撰写活动感受 （5）请总结一下参加本次模拟人大活动的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$