精品解析：河北省秦皇岛市海港区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河北省秦皇岛市海港区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题有20个小题，每题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美②要用理性的心态面对他人的评价 ③内在美比外在美更重要④要学会接纳自我，欣赏自我 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春生理变化、正确对待他人评价、接纳和欣赏自己。 ①②④：题干中妈妈告诉小言的话，表明既要追求外在美，也要体现内在美，要用理性的心态面对他人的评价，要学会接纳自我，欣赏自我，故①②④说法正确； ③：内在美与外在美都重要，故③说法错误； 故本题选D。 2. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。 A：体现的是正确对待男女生的性别特征，A说法正确与题不符； B：依据题文描述，刘洋作为女宇航员展现“巾帼不让须眉”风采，启示我们在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，B说法正确； C：题文中没有体现男女生取长补短的相关内容，C说法与题不符； D：题文中没有体现男女生生理方面的差异明显，D说法与题不符； 故本题选B。 3. 2023年3月，第三届“争做数一数二的保安员”评选会在北京大学举办。走进北大保安员的故事，保安员牟勇舟制定了一批写有他的姓名和电话的爱心卡，发给年纪较大的老师，并做到随叫随到，主动为老人们排忧解难，下列对他的行为赞誉最恰当的是（ ） A. 行己有耻，举止得体 B. 关爱他人，止于至善 C. 见贤思齐，自我省察 D. 修身养性，闻过即改 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 B：牟勇舟制作了一批写有他的姓名和电话的“爱心卡”，发给年纪较大的老师，并做到随叫随到，主动为老人们排忧解难，体现了关爱他人，止于至善，B说法正确； ACD：行己有耻、自我省察、闻过即改说法与题干中人物的事迹不符，ACD说法不符合题意； 故本题选B。 4. 下列对相关内容的理解正确的是（ ） A. “动之以情，晓之以理”这里的“情”指的是“情绪” B. 李远上午还兴高采烈下午却闷闷不乐，说明情绪具有强烈性 C. 看到悲痛不已的场面自己也会潜然泪下，说明情绪会相互感染 D. 康康考试失利，闷闷不乐无心学习，说明对待负面情绪要顺其自然 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感。 A：“动之以情，晓之以理”这里的“情”指的是情感，故A说法错误； B：李远上午还兴高采烈下午却闷闷不乐，说明情绪具有波动性，故B说法错误； C：看到悲痛不已的场面自己也会潸然泪下，说明情绪会相互感染，故C说法正确； D：负面情绪需要调控，我们要学会调控情绪， 做情绪的主人，故D说法错误； 故本题选C。 5. 对漫画《蛋壳心理》理解正确的是（ ） A. 我们应学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力 B. 我们只能通过阅读与人交往获得美好情感 C. 负面情绪是无法避免的，我们只能任其发展 D. 挫败感给我们带来不愉快的感受，体验负面感受是一件坏事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感。 A：漫画《蛋壳心理》启示我们要正确对待负面情感，我们应学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，故A说法正确； B：“只能”说法太绝对，我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动等获得美好情感，故B说法错误； C：我们要学会调节情绪，不能任其发展，故C说法错误； D：某些负面情感体验对我们的成长也有意义，故D说法错误； 故本题选A。 6. “我爱我的国，我爱我的家”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆②穷则独善其身，达则兼济天下 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ②③④：.“穷则独善其身，达则兼济天下”， 体现了心系国家、胸怀天下的伟大情怀；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的意思是尽管我的祖国还身处黑暗之源，但我没有理由不去深深爱她，虽然炽热的情感不被理解，我只管奉献出我青春的热血，为之呐喊奋斗；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是说自古以来，人终不免一死。但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。②③④均体现了爱国情怀，符合题意； ①：“大漠孤烟直，长河落日圆”描写的是自然景色，①与题意无关； 故本题选D。 7. 水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ） A. 个人意愿必须服从集体规则的要求 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 集体的力量在一定程度上可以改变一个人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识集体的力量。 A：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，A说法错误； B：集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，B说法错误； C：把水滴、砂石比喻做个人，海把洋和大山比喻成集体，由此可以看出个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C说法正确； D：体现的是集体对个人的作用，D说法正确与题不符； 故本题选C。 8. 某中学在市中小学生篮球联赛中摘冠，球员小明获得全场最有价值球员奖。他接受采访时向篮球队全体球员表达感谢：“我们朝夕相处、并肩作战，共同经历艰苦的训练，我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。”这说明（ ） A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉 B. 集体力量来源于每位成员的团结协作，合作比竞争更重要 C. 集体力量是强大的，可以影响甚至改变每一个人 D. 集体利益和个人利益总是一致的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体。 A：获得全场最有价值球员奖的球员小明说他们球队是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。这说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉，A正确； B：集体既需要合作，也需要竞争，合作和竞争都很重要，B错误； C：“每一个人”的说法过于绝对，C错误； D：集体利益和个人利益在根本上是一致的，D错误； 故本题选A。 9. 建设美好集体，有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，我们自觉维护集体荣誉和利益，为集体建设出一份力。下列同学的做法符合这一要求的是（ ） ①学校运动会到了，小芳擅长写作，准备报名参加新闻报道组 ②小亮和小新上课不认真听讲，放学不写作业，沉迷于玩游戏 ③小文发现班里有同学早早到学校来抄作业，于是报告给了老师 ④班里要参加学校的合唱比赛，嗓音特别好的晓希怕耽误学习不参加 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在共建中尽责。 ①③：学校运动会到了，小芳擅长写作，准备报名参加新闻报道组；我发现班里有同学早早到学校来抄作业，于是报告给了老师，都体现了在共建中尽责，自觉遵守并维护集体纪律，自觉维护集体利益，故①③符合题意； ②：小亮和小新上课不认真听讲，放学不写作业，沉迷于玩游戏不利于维护集体的利益，故②说法错误； ④：嗓音特别好的晓希怕耽误学习不参加不利于维护集体的荣誉和利益，故④说法错误； 故本题选A。 10. 在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体作用，要求学生为班级管理献计献策。你一计，我一计，在同学们的共同策划下，班级制定好了管理制度，这一做法（ ） ①有利于展现自己的个性，不断完善自己②有利于学生自主管理，提高自治精神 ③能够形成既合作又竞争的良好氛围④有利于增强班集体的凝聚力和号召力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②④：分析材料可知，体现了对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，这样有利于学生自主管理，提高自治精神，有利于增强班集体的凝聚力和号召力，故②④符合题意； ①：题文未涉及展现自己的个性，故①不符合题意； ③：题文未涉及竞争，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 不管哪一道美味，都离不开盐和调料调和。无盐则寡淡，盐和调料太多也难以入口。从个人与集体关系角度，这告诉我们的道理是（ ） A. 个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B. 集体中的个体都能把集体利益放在首位 C. 坚持集体主义就不能关注个人的利益 D. 集体利益和个人利益在根本上是一致的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。 D：题干材料说明了个人与集体相互依存、相互作用，个人离不开集体，集体也离不开个人，集体利益和个人利益在根本上是一致的，故D说法正确； A：个人意愿与集体规则有时会存在矛盾，我们要正确处理这一矛盾，故A说法错误； B：“都能”的说法过于绝对，并不是每个人都能坚持集体利益至上，故C说法错误； C：以集体利益为重，并不排斥个人正当利益，故C说法错误； 故本题选D。 12. 在学校演讲比赛中，各班安排一名学生评委打分，选手小勇，比赛时水平一般。小张却利用便利条件为本班的选手小勇打了最高分。此行为（ ） ①增强了班集体的凝聚力②将班级利益置于学校利益之上 ③不利于良好班集体建设④促进了自己班级积极健康发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体中的小群体。 ①④：小张的行为只看到了班级利益，没有看到整体利益，不利于增强班集体的凝聚力，也不会促进自己班级积极健康发展，故①④说法错误； ②③：学生评委小张利用便利条件为本班选手打了最高分，没有处理好局部利益与整体利益的关系，将班级利益置于学校利益之上，不利于良好班集体建设，故②③符合题意； 故本题选B。 13. ▷学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。 ▷学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 ▷学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 对此，下列认识正确的是（ ） ①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益 ②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ④对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 ②③：题干中的学校规定都属于集体的共同规则，自己的想法属于个人意愿。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，②③正确； ①：个人利益与集体利益在本质上是一致的，要维护个人利益，①错误； ④：选项说法正确，但不符合题意，④错误； 故本题选C。 14. 2024年，我国一批新的法律法规正式实施，《爱国主义教育法》用法治方式保障新时代爱国主义教育广泛深入，《未成年人网络保护条例》为未成年人在网络空间的健康成长提供了助力。这些新规定的实施将越来越深刻的关系到你我的生活，这体现了（ ） ①法律已嵌入我们的生活，影响生活的方方面面②有了法律，就等于有了法治 ③法律对生活加以规范和调整④法律是应社会的需要而制定和颁布的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ①③：题干中，一些新规定的实施将越来越深刻的关系到你我的生活，这说明法律已嵌入我们的生活，影响生活的方方面面。法律对生活加以规范和调整，故①③符合题意； ②：法治不仅需要良法之治，法治还需要善治，故②说法错误； ④：题干未涉及法律是应社会的需要而制定和颁布的，故④不符合题意； 故本题选C。 15. 下列选项能直接体现法律最主要特征的是（ ） A. 法院判决李某给付父母赡养费 B. 学校给予旷课学生批评教育 C. 邻居纷纷谴责李某不孝敬父母 D. 全国人大常委会通过体育法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：法律是靠国家强制力保证实施的。分析选项，法院的审判，体现了法律是靠国家强制力保证实施的，故A符合题意； B：选项是违反校纪校规，故B不符合题意 C：选项属于道德范畴，故C不符合题意； D：选项体现法律是由国家制定或认可的，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 近年来，我国法院少年司法工作坚持全方位拓展，逐步走上制度化、规范化轨道，逐渐形成“惩、防、教”紧密结合、“庭前、庭中、庭后、延伸”四位一体的特色少年审判保护体系。我国法院这样做（ ） ①通过社会保护减少未成年人违法犯罪②体现了法律是由国家制定或认可的 ③加强了对未成年人的司法保护④保护了未成年人的合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ③④：题干中，国法院少年司法工作坚持全方位拓展，逐步走上制度化、规范化轨道，这加强了对未成年人的司法保护，保护了未成年人的合法权益，故③④符合题意； ①：题干未涉及社会保护，故①不符合题意； ②：题干未涉及法律是由国家制定或认可的，故②不符合题意； 故本题选D。 17. 保护未成年人是全社会共同的责任，下列关于未成年人保护的分析正确的是（ ） A. 某小区楼下的烟酒商店贴着“不向未成年人销售烟酒”的提示——政府保护 B. 短视频平台“青少年模式”对预防青少年沉迷短视频发挥了重要作用——网络保护 C. 教育部深入推进“双减”政策，推动义务教育优质均衡发展——司法保护 D. 某中学对学生带入校内的手机进行集中统一管理——社会保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 A：烟酒商店贴着“不向未成年人销售烟酒”的提示，体现社会保护，A错误； B：“青少年模式”能够防止未成年人沉迷网络，属于网络保护，B正确； C：教育部属于政府部门，深入推进“双减”政策，体现政府保护，C错误； D：某中学对学生带入校内手机进行集中统一管理，属于学校保护，D错误； 故本题选B。 18. 未成年人通过网络便利学习和丰富生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法制保障。这提示未成年人在网络生活中要（ ） ①网上交往无需尊重他人权利②增强法律意识③提高自护能力④享受网络自由 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ②③：分析题文材料，《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法制保障。这提示未成年人在网络生活中要增强法律意识，提高自护能力，故②③说法正确； ①：网络交往需要尊重他人的权利，故①说法错误； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选C。 19. 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列公民的做法中够体现法治这一要求的有（ ） ①在公共场所排队时，李某以平移为借口插队 ②戴某在某视频平台恶意拼接发布非本地火灾图片谣言信息 ③小米发明了一个便携式书包，主动申请专利保护 ④小强在超市被保安强行搜身，事后他及时去报警 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：在公共场所排队时，李某以平移为借口插队的行为是是不遵守公共秩序的表现，缺乏规则意识和法律意识，①说法错误； ②：戴某在某视频平台恶意拼接发布非本地火灾图片谣言信息的做法是违反法律的表现，破坏了社会的和谐稳定，②说法错误； ③④：生活中，我们要树立法治意识，学会依法办事。小米发明了一个便携式书包，主动申请专利保护，这是依法行使文化权利的表现；小强在超市被保安强行搜身，事后他及时去报警，这是依法维权的表现，③④符合题意； 故本题选C。 20. 从学龄儿童到耄耋老人，从机关、乡村、社区、学校到网站，微博、微信、客户端，一个人人参与法治建设、全社会大普法的格局正在加速形成。作为现代社会的公民，我们要（ ） ①遵守法律法规②行使执法权，制裁违法犯罪行为 ③学会依法办事，维护自身合法权益④自觉维护他人和集体的一切权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与法同行。 ①③：依据教材知识，一个人人参与法治建设、全社会大普法格局正在加速形成。作为现代社会的公民，我们要遵守法律法规，学会依法办事，维护自身合法权益，故①③符合题意； ②：选项不是公民的角度，故②不符合题意； ④：自觉维护他人和集体的合法权益，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题有2个小题,21题18分,22题22分,共40分） 21. 在集体中成长 材料一 喜报：神舟十八号载人飞船任务圆满成功。 神舟十八号载人飞船任务圆满成功的背后，是一群默默无闻的英雄们辛勤的付出。他们是这次任务的设计者、工程师、技术人员以及无数支持团队的成员，他们的努力和创新确保了整个任务的顺利进行。他们来自不同的领域，有的是推进系统的设计专家，有的是生命支持系统的工程师，有的是负责精确计算轨道参数的科学家。他们共同的目标是确保宇航员能够在太空中安全、有效地完成任务。设计师们精心构思每一个细节，工程师们则将这些设计转化为现实，他们在装配、测试每一个部件时都精益求精。每一位成员虽然分工不同，但都以同样的责任心和使命感投入到工作中，共同推动着中国航天事业的发展。 材料二 为了向航天这个美好的集体学习，某中学七年级一班开展了“我的美好集体”主题班会，回望过去一年中发生的那些难忘瞬间。 小影分享了自己的经历，她是校舞蹈队的领舞，一次文艺汇演在即，舞蹈老师希望她带队多排练。可是年级考试也快到了，犹豫过后，她尽可能在排练之余挤出时间复习，为此老师也多次协调舞蹈室的借用时间，最终大家为全体师生奉上了一场精彩的演出，她在考试中也取得了优异成绩。 芳芳说：她是一个生性内向，怯于表现的的人，在老师和同学们帮助下，性格变得开朗起来。她开始主动参与集体活动，与同学老师相处的和谐融洽。 （1）结合材料一，以“最棒的团队打造最强的集体”为主题，写一篇新闻短评。 （2）从材料二小影的做法中，我们感悟到如何处理角色冲突呢? （3）结合芳芳的分享，谈谈在个人成长中集体发挥了怎样的力量? 【答案】（1）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。我国神舟十八号载人飞船任务圆满成功，得益于航天团队集体力量的共同努力、奋力拼搏，是我们学习的榜样。 （2）①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。③我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 （3）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 【解析】 【分析】考点考查：集体对个人的影响、在集体中承担责任、排解角色冲突 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用在集体中承担责任的知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我国神舟十八号载人飞船任务圆满成功，航天人团结协作、奋力拼搏→可链接在集体中承担责任；得益于航天团队集体力量的共同努力、奋力拼搏，是我们学习的榜样； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用排解集体中的角色冲突的知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小影面临着舞蹈排练和期末考试的冲突的选择→可链接排解集体中的角色冲突的正确做法；正确处理好集体利益与个人利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用集体对个人的影响的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：芳芳是一个生性内向，怯于表现的的人，在老师和同学们帮助下，性格变得开朗起来→可链接集体对个人的影响； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 走进法治天地 材料一 2024年5月24日，江苏省徐州市中级人民法院一审公开宣判湖北省人民政府原党组成员、副省长曹广晶受贿、泄露内幕信息一案，对被告人曹广晶以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，以泄露内幕信息罪判处有期徒刑六年，并处罚金人民币一千二百万元，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对查扣在案的赃款赃物及孳息，依法予以追缴，上缴国库。 材料二 案例分析 【案件情况】张某某正上小学的女儿张小某今年10岁。在父亲张某某不知情的情况下，张小某使用张某某手机通过某直播平台在主播诱导下，通过张某某网络支付账户支付给某数码科技有限公司经营的“某点卡专营店”6000元，用于购买游戏充值点卡共计四笔，且交易记录发生在半小时左右时间内。张某某认为，张小某的行为已经超出其年龄、智力相适应的范围，某数码科技有限公司应当予以返还，遂诉至法院。 【法律连线】《中华人民共和国民法典》相关规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄，智力，精神状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为，经法律代理人同意或者追认后有效。 （1）人民法院对曹广晶的审判，是如何体现法律的特征的。 （2）请你判断法院会如何判决此案?简要阐述法律连线对张某某的案件有什么作用。 （3）《中国人民共和国民法典》为什么要保护未成年人的合法权益呢? （4）作为新时代青少年，法治观念是“强国一代”不可或缺的。请说明理由。（要求：法治观念与强国相关，理由充分，说服力强） 【答案】（1）人民法院对被告人曹广晶以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，体现了法律是由国家强制力保证实施的。 （2）判决数码科技有限公司将6000元返还给张某某。 ①《中华人民共和国民法典》规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活， 为未成年人的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②《中华人民共和国民法典》通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护了张某的合法权益。 （3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （4）青少年只有增强法治观念，才能成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为法治强国建设作出自己的贡献。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、人民法院、法律的作用、对未成年人实施特殊保护的原因、增强法治观念 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：人民法院对被告人曹广晶以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产→法律是由国家强制力保证实施的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用人民法院的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：10岁的张小某在父亲不知情的情况下，在主播诱导下，通过张某某账户支付给“某点卡专营店”6000元→人民法院应判决数码科技有限公司将6000元返还给张某某。 第三步：整合信息，组织答案 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《中华人民共和国民法典》相关规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人→规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。 关键词②：实施的其他民事法律行为，经法律代理人同意或者追认后有效→通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护了张某的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查对未成年人实施特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查青少年增强法治观念的理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省秦皇岛市海港区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题有20个小题，每题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美②要用理性的心态面对他人的评价 ③内在美比外在美更重要④要学会接纳自我，欣赏自我 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 3. 2023年3月，第三届“争做数一数二的保安员”评选会在北京大学举办。走进北大保安员的故事，保安员牟勇舟制定了一批写有他的姓名和电话的爱心卡，发给年纪较大的老师，并做到随叫随到，主动为老人们排忧解难，下列对他的行为赞誉最恰当的是（ ） A. 行己有耻，举止得体 B. 关爱他人，止于至善 C. 见贤思齐，自我省察 D. 修身养性，闻过即改 4. 下列对相关内容的理解正确的是（ ） A. “动之以情，晓之以理”这里的“情”指的是“情绪” B 李远上午还兴高采烈下午却闷闷不乐，说明情绪具有强烈性 C. 看到悲痛不已的场面自己也会潜然泪下，说明情绪会相互感染 D. 康康考试失利，闷闷不乐无心学习，说明对待负面情绪要顺其自然 5. 对漫画《蛋壳心理》理解正确的是（ ） A. 我们应学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力 B 我们只能通过阅读与人交往获得美好情感 C. 负面情绪是无法避免的，我们只能任其发展 D. 挫败感给我们带来不愉快的感受，体验负面感受是一件坏事 6. “我爱我的国，我爱我的家”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆②穷则独善其身，达则兼济天下 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 7. 水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ） A. 个人意愿必须服从集体规则的要求 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 集体的力量在一定程度上可以改变一个人 8. 某中学在市中小学生篮球联赛中摘冠，球员小明获得全场最有价值球员奖。他接受采访时向篮球队全体球员表达感谢：“我们朝夕相处、并肩作战，共同经历艰苦的训练，我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。”这说明（ ） A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉 B. 集体力量来源于每位成员的团结协作，合作比竞争更重要 C. 集体力量是强大的，可以影响甚至改变每一个人 D. 集体利益和个人利益总是一致的 9. 建设美好集体，有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，我们自觉维护集体荣誉和利益，为集体建设出一份力。下列同学的做法符合这一要求的是（ ） ①学校运动会到了，小芳擅长写作，准备报名参加新闻报道组 ②小亮和小新上课不认真听讲，放学不写作业，沉迷于玩游戏 ③小文发现班里有同学早早到学校来抄作业，于是报告给了老师 ④班里要参加学校的合唱比赛，嗓音特别好的晓希怕耽误学习不参加 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 10. 在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体作用，要求学生为班级管理献计献策。你一计，我一计，在同学们的共同策划下，班级制定好了管理制度，这一做法（ ） ①有利于展现自己的个性，不断完善自己②有利于学生自主管理，提高自治精神 ③能够形成既合作又竞争的良好氛围④有利于增强班集体的凝聚力和号召力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 不管哪一道美味，都离不开盐和调料调和。无盐则寡淡，盐和调料太多也难以入口。从个人与集体关系角度，这告诉我们的道理是（ ） A. 个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B. 集体中的个体都能把集体利益放在首位 C. 坚持集体主义就不能关注个人的利益 D. 集体利益和个人利益在根本上是一致的 12. 在学校演讲比赛中，各班安排一名学生评委打分，选手小勇，比赛时水平一般。小张却利用便利条件为本班的选手小勇打了最高分。此行为（ ） ①增强了班集体的凝聚力②将班级利益置于学校利益之上 ③不利于良好班集体建设④促进了自己班级积极健康发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13 ▷学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。 ▷学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 ▷学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 对此，下列认识正确的是（ ） ①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益 ②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ④对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2024年，我国一批新的法律法规正式实施，《爱国主义教育法》用法治方式保障新时代爱国主义教育广泛深入，《未成年人网络保护条例》为未成年人在网络空间的健康成长提供了助力。这些新规定的实施将越来越深刻的关系到你我的生活，这体现了（ ） ①法律已嵌入我们的生活，影响生活的方方面面②有了法律，就等于有了法治 ③法律对生活加以规范和调整④法律是应社会的需要而制定和颁布的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15. 下列选项能直接体现法律最主要特征的是（ ） A 法院判决李某给付父母赡养费 B. 学校给予旷课学生批评教育 C. 邻居纷纷谴责李某不孝敬父母 D. 全国人大常委会通过体育法 16. 近年来，我国法院少年司法工作坚持全方位拓展，逐步走上制度化、规范化轨道，逐渐形成“惩、防、教”紧密结合、“庭前、庭中、庭后、延伸”四位一体的特色少年审判保护体系。我国法院这样做（ ） ①通过社会保护减少未成年人违法犯罪②体现了法律是由国家制定或认可的 ③加强了对未成年人的司法保护④保护了未成年人的合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 保护未成年人是全社会共同的责任，下列关于未成年人保护的分析正确的是（ ） A. 某小区楼下的烟酒商店贴着“不向未成年人销售烟酒”的提示——政府保护 B. 短视频平台“青少年模式”对预防青少年沉迷短视频发挥了重要作用——网络保护 C. 教育部深入推进“双减”政策，推动义务教育优质均衡发展——司法保护 D. 某中学对学生带入校内的手机进行集中统一管理——社会保护 18. 未成年人通过网络便利学习和丰富生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法制保障。这提示未成年人在网络生活中要（ ） ①网上交往无需尊重他人权利②增强法律意识③提高自护能力④享受网络自由 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列公民的做法中够体现法治这一要求的有（ ） ①在公共场所排队时，李某以平移为借口插队 ②戴某在某视频平台恶意拼接发布非本地火灾图片谣言信息 ③小米发明了一个便携式书包，主动申请专利保护 ④小强超市被保安强行搜身，事后他及时去报警 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 20. 从学龄儿童到耄耋老人，从机关、乡村、社区、学校到网站，微博、微信、客户端，一个人人参与法治建设、全社会大普法的格局正在加速形成。作为现代社会的公民，我们要（ ） ①遵守法律法规②行使执法权，制裁违法犯罪行为 ③学会依法办事，维护自身合法权益④自觉维护他人和集体的一切权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题有2个小题,21题18分,22题22分,共40分） 21. 在集体中成长 材料一 喜报：神舟十八号载人飞船任务圆满成功。 神舟十八号载人飞船任务圆满成功的背后，是一群默默无闻的英雄们辛勤的付出。他们是这次任务的设计者、工程师、技术人员以及无数支持团队的成员，他们的努力和创新确保了整个任务的顺利进行。他们来自不同的领域，有的是推进系统的设计专家，有的是生命支持系统的工程师，有的是负责精确计算轨道参数的科学家。他们共同的目标是确保宇航员能够在太空中安全、有效地完成任务。设计师们精心构思每一个细节，工程师们则将这些设计转化为现实，他们在装配、测试每一个部件时都精益求精。每一位成员虽然分工不同，但都以同样的责任心和使命感投入到工作中，共同推动着中国航天事业的发展。 材料二 为了向航天这个美好的集体学习，某中学七年级一班开展了“我的美好集体”主题班会，回望过去一年中发生的那些难忘瞬间。 小影分享了自己的经历，她是校舞蹈队的领舞，一次文艺汇演在即，舞蹈老师希望她带队多排练。可是年级考试也快到了，犹豫过后，她尽可能在排练之余挤出时间复习，为此老师也多次协调舞蹈室的借用时间，最终大家为全体师生奉上了一场精彩的演出，她在考试中也取得了优异成绩。 芳芳说：她是一个生性内向，怯于表现的的人，在老师和同学们帮助下，性格变得开朗起来。她开始主动参与集体活动，与同学老师相处的和谐融洽。 （1）结合材料一，以“最棒的团队打造最强的集体”为主题，写一篇新闻短评。 （2）从材料二小影的做法中，我们感悟到如何处理角色冲突呢? （3）结合芳芳的分享，谈谈在个人成长中集体发挥了怎样的力量? 22. 走进法治天地 材料一 2024年5月24日，江苏省徐州市中级人民法院一审公开宣判湖北省人民政府原党组成员、副省长曹广晶受贿、泄露内幕信息一案，对被告人曹广晶以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，以泄露内幕信息罪判处有期徒刑六年，并处罚金人民币一千二百万元，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对查扣在案的赃款赃物及孳息，依法予以追缴，上缴国库。 材料二 案例分析 【案件情况】张某某正上小学的女儿张小某今年10岁。在父亲张某某不知情的情况下，张小某使用张某某手机通过某直播平台在主播诱导下，通过张某某网络支付账户支付给某数码科技有限公司经营的“某点卡专营店”6000元，用于购买游戏充值点卡共计四笔，且交易记录发生在半小时左右时间内。张某某认为，张小某的行为已经超出其年龄、智力相适应的范围，某数码科技有限公司应当予以返还，遂诉至法院。 【法律连线】《中华人民共和国民法典》相关规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄，智力，精神状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为，经法律代理人同意或者追认后有效。 （1）人民法院对曹广晶的审判，是如何体现法律的特征的。 （2）请你判断法院会如何判决此案?简要阐述法律连线对张某某的案件有什么作用。 （3）《中国人民共和国民法典》为什么要保护未成年人的合法权益呢? （4）作为新时代青少年，法治观念是“强国一代”不可或缺的。请说明理由。（要求：法治观念与强国相关，理由充分，说服力强） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$