精品解析：辽宁省鞍山市2023-2024学年八年级下学期期末质量检测物理试题

鞍山市2023-2024学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 （本试卷共24道题　满分100分　考试时间60分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得3分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 奥运会赛艇比赛中，中国女子四人双桨以领先第二名4秒多的巨大优势夺得金牌！如图，她们在奋力划桨，赛艇在飞速前进，使赛艇前进的力是（　　） A. 赛艇受到的压力 B. 赛艇受到的浮力 C. 桨对水的推力 D. 水对桨的推力 2. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 气垫船 B. 冰壶运动员在刷冰 C. 运动员手上涂有碳酸镁粉 D. 给门轴上的合页加润滑油 3. 如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。首先将棉布铺在水平木板上，让小车从棉布表面滑过，观察小车在棉布表面滑行的距离：去掉水平木板上的棉布，让小车直接从水平木板表面滑过，观察小车在木板上滑行的距离。下列说法正确的是（　　） A. 每次实验，小车应该从斜面上的同一位置由静止滑下 B. 小车能在水平面上运动一段距离，是因为小车的惯性越来越大 C. 小车最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因 D. 小车在木板上滑行比在棉布上远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越快 4. 下列四幅图中，有力对物体做功的是（　　） A. 小车在推力作用下静止 B. 物体在绳子拉力的作用下升高 C. 提着滑板车在水平路面上前行 D. 搬而未起 5. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（　　） A. 祝融号火星车装有多个宽大的轮子 B. 牙膏盖顶端的凸起做得很尖 C. 高铁站盲道砖有很多小突起 D. 啄木鸟喙 6. 关于下面四幅图的说法正确的是（　　） A. 如图甲，把自制气压计从1楼移到21楼，细管内的水柱下降 B. 如图乙，盆景中的水位能保持一定高度，是因为液体压强随深度增加而增大 C. 如图丙，三峡船闸利用了连通器原理 D. 如图丁，中国098型核潜艇在水面下向下运动时所受的浮力变大 7. 国内所修的避险车道大多都能起到使失控车辆从主线分流的作用，司机如果发现自己所驾驶的车辆制动失灵，可以将车转向如图的避险车道，车道上铺着厚厚的一层碎石，以便让失控车辆很快停下来。下列说法正确的是（　　） A. 车辆向上运动过程中，运动状态一定发生变化 B. 车辆向上运动过程中，重力势能变大 C. 车辆向上运动过程中，动能变小 D. 车辆最终静止时，机械能为零 8. 下列属于费力杠杆的是（　　） A. 天平 B. 镊子夹取食物 C. 工地用的独轮车 D. 中国古代的投石机 9. 如图，放在水平桌面上的两个相同的容器中分别装有甲乙两种液体。将同一个鸡蛋分别放入容器中，一个沉底，一个悬浮，两杯中的液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体中的鸡蛋受到的浮力小 B. 甲液体中的鸡蛋排开甲液体的质量小 C. 装有甲液体的容器对桌面的压强大 D. 将一部分甲液体倒入乙液体中，鸡蛋将下沉 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共17分） 10. “以卵击石”，其中施力物体是______；鸡蛋破碎，说明力可以改变物体的______，同时说明物体间力的作用是______。 11. 如图，B书放在水平桌面上，A书放在B书上面。A书对B书压力是由于______（填“A书”或“B书”）发生______（填“弹性”或“塑性”）形变产生的；B书受到的重力和桌面对B书的支持力______（填“是”或“不是”）平衡力，理由是______。 12. 高压锅煮熟食物会缩短很多时间，是因为高压锅内的______（填“压强”或“压力”）大，水的沸点______（填“高”或“低”）。 13. 如图所示，是河水中的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较______，压强较______，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（温馨提示：严禁学生私自下河游泳） 14. 如图，孔明灯通过加热灯罩内空气，使孔明灯内部的空气密度比外部空气密度______（填“大”或“小”），这样，孔明灯______（填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力______（填“大于”“小于”或“等于”）重力时，孔明灯就会上升。 15. 图示为我国古人运送巨木的劳动情境。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方。有利于抬起巨木的改进方案可以是：缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，减小了______（填“动力臂”或“阻力臂”）；再增加几个人在横杆右端往下压，增大了______（填“动力”或“阻力”）。图示中巨木下垫上圆木的目的是______。 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分） 16. 如图，一辆汽车静止在斜坡上，点O为汽车的重心。请画出汽车的受力示意图。 17. 如图，一双筷子正夹住一张饼，请画出动力、阻力和阻力臂。 四、实验题（本题共4小题，共28分） 18. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，所用器材有砝码、海绵和小桌。 （1）如图甲、乙、丙所示的三次实验中，根据______来比较压力的作用效果。 （2）根据图甲和图乙所示的实验，可得到的结论是：______相同时，______越大，压力作用效果越明显。 （3）小竹认为根据图甲和图丙所示的实验，也可以得到相应的结论。她的说法______（填“有”或“没有”）道理，理由是______。 （4）如图丁，小竹想利用一支铅笔体验根据图乙和图丙所示的实验得到的结论，她的正确操作步骤是______，得到的结论是______。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）三次实验中用弹簧测力计沿______方向匀速拉动木块，分别读出图甲、图乙和图丙中弹簧测力计的示数为、和F3，根据______条件可知木块受到的滑动摩擦力的大小，其中弹簧测力计的示数最小的是______； （2）如图甲所示，如果以更大的速度匀速拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小将______（填“变大”“变小”或“不变”）； （3）根据图甲和图乙所示的实验，可探究滑动摩擦力大小与______的关系； （4）根据图乙和图丙所示的实验，可得出的结论是：______； （5）如图丁，将弹簧测力计固定，拉动木块下面的长木板，木块相对桌面是______（填“静止”或“运动”）的，______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。拉动木板的过程中，木块受到的摩擦力方向是______。 20. 如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中： 次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6 2 1 0.2 0.6 0.6 55.6 3 2 0.2 0.9 0.6 74.1 4 3 0.2 1.2 0.6 ______ （1）算出第4次实验的机械效率为______（保留一位小数）。小竹计算出4次实验中机械效率的平均值，认为它最接近这个滑轮组机械效率的真实值，她的做法是______（填“正确”或“错误”）的，因为______； （2）分析表中数据可知，滑轮组机械效率与物体上升的高度______（填“有关”或“无关”）； （3）在某次实验中，若斜向上拉动弹簧测力计使物体匀速上升，则所测得的机械效率与正确操作实验测得的机械效率相比将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）；若换用质量较小的动滑轮，正确操作后，则所测得的机械效率将______（填“变大”“变小”或“不变”）。 21. 如图，利用弹簧测力计、物块A等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关。 （1）物块A的重是______N；物块A在丁图中受到水的浮力是______N； （2）根据______步骤（填字母）的数据，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （3）根据乙和戊步骤的数据，______（填“能”或“不能”）说明浮力的大小与液体密度有关系，其原因是______； （4）根据丙丁步骤的数据，说明浮力的大小与物体浸入液体中的深度______（填“有关”或“无关”）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 小竹想利用量筒、水和细针测出一个木块的密度。首先，在量筒中倒入适量的水，读出示数为20mL，再把木块轻轻放入量筒的水中，木块漂浮，读出示数为25mL，用一根细针把木块全部压入水中，读出示数为30mL。（g取10N/kg）求： （1）木块的体积是多少m3？ （2）木块的重力是多少N？ （3）木块的密度是多少kg/m3？ 23. 如图是某型号的起重车，起重车的质量为9t，没有作业时，轮胎与地面接触的总面积为1800cm2。在某次作业中将质量为1200kg的货物在5秒内匀速提升2m，滑轮组上钢丝绳的拉力F为4200N，不计绳重和摩擦。（g取10N/kg） （1）起重车没有作业时，起重车对地面的压强是多少？ （2）起重车作业时，滑轮组上钢丝绳的拉力F做功的功率是多少？ （3）动滑轮重是多少？ 24. 杠杆在中国的典型发展是秤的发明及其广泛应用。《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，将杠杆的平衡条件叙述得十分全面，它比阿基米德发现的杠杆原理要早约200年。在一根杠杆上安装吊绳作为支点，其一端挂上重物，另一端挂上砝码或秤锤，就可以称量物体的重量。古代人称它为“权衡”或“衡器”。“权”就是砝码或秤锤，“衡”是指秤杆。中国早在4000多年前就有雏型的权衡器。古代中国人还发明了有二个支点的秤，俗称铢秤。使用这种秤，变动支点而不需要换秤杆就可以称量较重的物体。这是中国人在衡器上的重大发明之一，也表明中国人在实践中完全掌握了杠杆原理。 （1）如图甲，“标”和“本”表示力臂，“权”和“重”表示力。当“权”小于“重”，为保持杆秤平衡，“标”一定______（填“大于”或“小于”）“本”。若增大“重”时，应把“权”向______（填“A”或“0”）端移动，杆秤才能保持平衡。 （2）在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用。如图乙，人体的前臂就是物理学中的一根杠杆，当人手向上提起重物时，支点在______（填“肘关节处”或“手腕处”），前臂这样设计的优点是______（填“省力”或“省距离”）；人手继续向上提起重物时，阻力臂逐渐______（填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）如图丙是有两个提纽（两个支点）的杆秤，当称量较重的物体时，应该手提______（填“C”或“D”）提纽，因为这样可以______（填“增大”或“减小”）“本”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 鞍山市2023-2024学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 （本试卷共24道题　满分100分　考试时间60分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得3分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 奥运会赛艇比赛中，中国女子四人双桨以领先第二名4秒多的巨大优势夺得金牌！如图，她们在奋力划桨，赛艇在飞速前进，使赛艇前进的力是（　　） A. 赛艇受到的压力 B. 赛艇受到的浮力 C. 桨对水推力 D. 水对桨的推力 【答案】D 【解析】 【详解】运动员用桨向后划水给水一向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水就给浆一向前的力，使赛艇前进，使赛艇前进的力是水对桨的推力。 故选D。 2. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 气垫船 B. 冰壶运动员在刷冰 C. 运动员手上涂有碳酸镁粉 D. 给门轴上的合页加润滑油 【答案】C 【解析】 【详解】A．气垫船，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故A不符合题意； B．冰壶运动员用刷子刷冰面，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不符合题意； C．运动员手上涂有碳酸镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意； D．给门轴上的合页加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。首先将棉布铺在水平木板上，让小车从棉布表面滑过，观察小车在棉布表面滑行的距离：去掉水平木板上的棉布，让小车直接从水平木板表面滑过，观察小车在木板上滑行的距离。下列说法正确的是（　　） A. 每次实验，小车应该从斜面上的同一位置由静止滑下 B. 小车能在水平面上运动一段距离，是因为小车的惯性越来越大 C. 小车最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因 D. 小车在木板上滑行比在棉布上远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越快 【答案】A 【解析】 【详解】A．每次实验，小车应该从斜面上的同一位置由静止滑下，这样小车到达水平面时的速度相同，故A正确； B．小车能在水平面上运动一段距离，是因为小车具有惯性，但惯性大小与速度无关，故B错误； C．小车最终会停下来，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动的原因，故C错误； D．小车在木板上滑行比在棉布上远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动越远，故D错误。 故选A。 4. 下列四幅图中，有力对物体做功的是（　　） A. 小车在推力作用下静止 B. 物体在绳子拉力的作用下升高 C. 提着滑板车在水平路面上前行 D. 搬而未起 【答案】B 【解析】 【详解】A．人对小车有水平方向的力，但小车静止，小车在水平方向上没有通过距离，故人对小车不做功，故A不符合题意； B．人对物体有竖直向上的力，且物体在竖直方向上有路程，故人对物体做功，故B符合题意； C．人对滑板有向上的力，但滑板移动方向与力的方向垂直，因此人对滑板不做功，故C不符合题意； D．人对物体有竖直向上的力，但物体在竖直方向上没有路程，故人对物体不做功，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（　　） A. 祝融号火星车装有多个宽大的轮子 B. 牙膏盖顶端的凸起做得很尖 C. 高铁站盲道砖有很多小突起 D. 啄木鸟的喙 【答案】A 【解析】 【详解】A．祝融号火星车装有多个宽大的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； B．牙膏盖顶端的凸起做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．高铁站盲道砖有很多小突起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．啄木鸟的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 6. 关于下面四幅图的说法正确的是（　　） A. 如图甲，把自制气压计从1楼移到21楼，细管内的水柱下降 B. 如图乙，盆景中的水位能保持一定高度，是因为液体压强随深度增加而增大 C. 如图丙，三峡船闸利用了连通器原理 D. 如图丁，中国098型核潜艇在水面下向下运动时所受的浮力变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．把自制气压计从1楼移到21楼，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱会升高，故A错误； B．在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故B错误； C．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸，船闸使用了连通器原理，故C正确； D．中国098型核潜艇在水面下向下运动，排开水的体积V排不变，根据F浮=ρ水gV排知，水的密度ρ水不变，受到的浮力不变，故D错误。 故选C。 7. 国内所修的避险车道大多都能起到使失控车辆从主线分流的作用，司机如果发现自己所驾驶的车辆制动失灵，可以将车转向如图的避险车道，车道上铺着厚厚的一层碎石，以便让失控车辆很快停下来。下列说法正确的是（　　） A. 车辆向上运动过程中，运动状态一定发生变化 B. 车辆向上运动过程中，重力势能变大 C. 车辆向上运动过程中，动能变小 D. 车辆最终静止时，机械能为零 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．车辆向上运动过程中，速度不断减小，因此运动状态发生改变，故A正确； BC．车辆向上运动过程中，高度越来越高，因此重力势能越来越大，速度越来越小，因此动能越来越小，故BC正确； D．车辆最终静止时在高处，因此具有重力势能，所以机械能不为零，故D错误。 故选ABC。 8. 下列属于费力杠杆的是（　　） A. 天平 B. 镊子夹取食物 C. 工地用的独轮车 D. 中国古代的投石机 【答案】BD 【解析】 【详解】A．天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A不符合题意； B．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B符合题意； C．独轮车在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．投石机在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D符合题意。 故选BD。 9. 如图，放在水平桌面上的两个相同的容器中分别装有甲乙两种液体。将同一个鸡蛋分别放入容器中，一个沉底，一个悬浮，两杯中的液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体中的鸡蛋受到的浮力小 B. 甲液体中的鸡蛋排开甲液体的质量小 C. 装有甲液体的容器对桌面的压强大 D. 将一部分甲液体倒入乙液体中，鸡蛋将下沉 【答案】ABD 【解析】 【详解】AB．鸡蛋在甲中沉底，则 F浮甲<G鸡蛋 鸡蛋在乙中悬浮，则 F浮乙=G鸡蛋 所以 F浮甲<F浮乙 甲液体中的鸡蛋受到的浮力小，由阿基米德原理可知甲液体中的鸡蛋排开液体的重力小，由G=mg可知甲液体中的鸡蛋排开甲液体的质量小，故AB正确； C．鸡蛋在甲中沉底，则 ρ甲<ρ鸡蛋 鸡蛋在乙中悬浮，则 ρ乙=ρ鸡蛋 所以甲乙液体的密度关系 ρ甲<ρ乙 两杯中的液面相平，甲乙液体的体积相同，根据m=ρV可得液体的质量 m甲<m乙 根据G=mg可知液体的重力 G甲<G乙 根据容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体重力之和可得 F甲=G容器+G甲+G鸡蛋 F乙=G容器+G乙+G鸡蛋 所以容器对桌面的压力关系 F甲<F乙 由于两个容器相同，底面积相同，根据可知容器对桌面的压强关系 p甲<p乙 故C错误； D．甲乙液体的密度关系 ρ甲<ρ乙 将甲液体的一部分倒入乙液体中，乙液体的密度变小，根据F浮=ρ液gV排知乙液体中的鸡蛋受到的浮力变小，鸡蛋的重力大于浮力，鸡蛋会下沉，故D正确。 故选ABD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共17分） 10. “以卵击石”，其中的施力物体是______；鸡蛋破碎，说明力可以改变物体的______，同时说明物体间力的作用是______。 【答案】 ①. 鸡蛋 ②. 形状 ③. 相互的 【解析】 【详解】[1][2][3]以卵击石，是鸡蛋给石头一个力，因此施力物体是鸡蛋；因为力的作用是相互的，所以石头也给鸡蛋一个相反方向的力，使鸡蛋的形状发生改变，所以鸡蛋就碎了。 11. 如图，B书放在水平桌面上，A书放在B书上面。A书对B书的压力是由于______（填“A书”或“B书”）发生______（填“弹性”或“塑性”）形变产生的；B书受到的重力和桌面对B书的支持力______（填“是”或“不是”）平衡力，理由是______。 【答案】 ①. A书 ②. 弹性 ③. 不是 ④. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]A书对B书的压力的施力物体是A书，该力是弹力，故该压力是由于A书发生弹性形变产生的。 [3][4]B书受到的重力和桌面对B书的支持力方向相反，作用在同一物体上，但大小不相等，桌面对B书的支持力应该等于A书和B书的总重力。故B书受到的重力和桌面对B书的支持力不是平衡力。 12. 高压锅煮熟食物会缩短很多时间，是因为高压锅内的______（填“压强”或“压力”）大，水的沸点______（填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 压强 ②. 高 【解析】 【详解】[1][2]高压锅密封性较好，煮食物的时候里面气体压强较高，故水的沸点也较高。 13. 如图所示，是河水中的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较______，压强较______，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（温馨提示：严禁学生私自下河游泳） 【答案】 ① 慢 ②. 大 【解析】 【详解】[1][2]流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，流速越小，压强越大，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较慢，压强较大，从而形成指向漩涡中心的压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。 14. 如图，孔明灯通过加热灯罩内的空气，使孔明灯内部的空气密度比外部空气密度______（填“大”或“小”），这样，孔明灯______（填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力______（填“大于”“小于”或“等于”）重力时，孔明灯就会上升。 【答案】 ①. 小 ②. 重力减小 ③. 大于 【解析】 【详解】[1][2][3]孔明灯通过加热灯罩内的空气，空气热胀冷缩，使孔明灯内部的空气密度比外部空气密度小，因此孔明灯整体的重力减小，由物体沉浮条件可知，当孔明灯所受浮力大于自身重力时，孔明灯就会上升。 15. 图示为我国古人运送巨木的劳动情境。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方。有利于抬起巨木的改进方案可以是：缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，减小了______（填“动力臂”或“阻力臂”）；再增加几个人在横杆右端往下压，增大了______（填“动力”或“阻力”）。图示中巨木下垫上圆木的目的是______。 【答案】 ①. 阻力臂 ②. 动力 ③. 减小摩擦 【解析】 【详解】[1]由杠杆平衡条件可知，在阻力一定的情况下，减小阻力臂可以减小动力，因此缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，以减小阻力臂同时增大动力臂，有助于抬起巨木。 [2]再增加几个人在横杆右端往下压，以增大动力，其它条件不变，有助于抬起巨木。 [3]在巨木下垫上一些圆木，是变滑动为滚动，为了减小摩擦，更容易前移。 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分） 16. 如图，一辆汽车静止在斜坡上，点O为汽车的重心。请画出汽车的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】汽车受重力、支持力、摩擦力的作用，三力的作用点都画到重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直斜面向上，摩擦力沿斜面向上。如图所示： 17. 如图，一双筷子正夹住一张饼，请画出动力、阻力和阻力臂。 【答案】 【解析】 【详解】在使用筷子时筷子绕着C点转动，所以C点即为支点；手的作用力为动力，其方向与筷子垂直，动力的作用点为B点，作用在A点向上的力是阻力F2，从支点C作阻力F2作用线的垂线段即为阻力臂L2，如图所示： 四、实验题（本题共4小题，共28分） 18. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，所用器材有砝码、海绵和小桌。 （1）如图甲、乙、丙所示的三次实验中，根据______来比较压力的作用效果。 （2）根据图甲和图乙所示的实验，可得到的结论是：______相同时，______越大，压力作用效果越明显。 （3）小竹认为根据图甲和图丙所示的实验，也可以得到相应的结论。她的说法______（填“有”或“没有”）道理，理由是______。 （4）如图丁，小竹想利用一支铅笔体验根据图乙和图丙所示的实验得到的结论，她的正确操作步骤是______，得到的结论是______。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 受力面积 ③. 压力 ④. 没有 ⑤. 没有控制受力面积相同 ⑥. 见解析 ⑦. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]三次实验是通过海绵被小桌压下凹陷的程度大小来比较压力的作用效果的，作用效果越明显，则海绵凹陷程度越大。 （2）[2][3]甲乙两图中，受力面积相同，压力不相同，通过海绵的凹陷程度可以看出压力越大的，作用效果越明显。 （3）[4][5]压力的作用效果受到压力大小和受力面积大小两个因素的影响，要得到相应的结论，必须控制受力面积不变。 （4）[6][7]用两根手指按压在铅笔两端，使铅笔保持在水平位置平衡，稍用力压，此时两根手指所受压力大小相同，受力面积不同，由此体会两根手指的不同感觉，痛感明显的，表示作用效果越明显，故能得到结论压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）三次实验中用弹簧测力计沿______方向匀速拉动木块，分别读出图甲、图乙和图丙中弹簧测力计的示数为、和F3，根据______条件可知木块受到的滑动摩擦力的大小，其中弹簧测力计的示数最小的是______； （2）如图甲所示，如果以更大的速度匀速拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小将______（填“变大”“变小”或“不变”）； （3）根据图甲和图乙所示的实验，可探究滑动摩擦力大小与______的关系； （4）根据图乙和图丙所示的实验，可得出的结论是：______； （5）如图丁，将弹簧测力计固定，拉动木块下面的长木板，木块相对桌面是______（填“静止”或“运动”）的，______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。拉动木板的过程中，木块受到的摩擦力方向是______。 【答案】 ①. 水平 ②. 二力平衡 ③. F1 ④. 不变 ⑤. 压力大小 ⑥. 见解析 ⑦. 静止 ⑧. 不需要 ⑨. 水平向左 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，故为了测出滑动摩擦力的大小，根据二力平衡，实验中弹簧测力计拉动木块的要求是：沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动；压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因甲图中压力最小、接触面比较光滑，所以甲图中木块受到的滑动摩擦力最小，则三次实验中测力计示数最小的是F1。 （2）[4]如图甲所示，如果以更大的速度匀速拉动木块，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变。 （3）[5]分析图甲、乙可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，滑动摩擦力也大，故得出在接触面越粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）[6]根据图乙和图丙所示的实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （5）[7][8][9]实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，木块相对于地面静止，木块受到的拉力和摩擦力是平衡力，大小相等，摩擦力的方向水平向左，不需要控制木板做匀速直线运动。 20. 如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中： 次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6 2 1 0.2 0.6 0.6 55.6 3 2 0.2 0.9 0.6 74.1 4 3 0.2 1.2 0.6 ______ （1）算出第4次实验的机械效率为______（保留一位小数）。小竹计算出4次实验中机械效率的平均值，认为它最接近这个滑轮组机械效率的真实值，她的做法是______（填“正确”或“错误”）的，因为______； （2）分析表中数据可知，滑轮组的机械效率与物体上升的高度______（填“有关”或“无关”）； （3）在某次实验中，若斜向上拉动弹簧测力计使物体匀速上升，则所测得的机械效率与正确操作实验测得的机械效率相比将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）；若换用质量较小的动滑轮，正确操作后，则所测得的机械效率将______（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 83.3% ②. 错误 ③. 见解析 ④. 无关 ⑤. 偏小 ⑥. 变大 【解析】 【详解】（1）[1]第4次实验的机械效率为 [2][3]同一个滑轮组，机械效率随提升的钩码重力的大小不同而发生变化，滑轮组的机械效率不是一个定值，求平均值无意义，所以4次机械效率的不同不是误差引起的，她的做法是错误的。 （2）[4]分析表中1、2数据可知，物体的重力相同，钩码上升的高度不同，滑轮组的机械效率相同，说明滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关。 （3）[5][6]在某次实验中，若斜向上拉动弹簧测力计使物体匀速上升，拉力偏大，由 可知滑轮组的机械效率偏小；若换用一只质量较小的动滑轮，若提升相同的高度，有用功不变，额外功减小，总功减小，根据可知机械效率变大。 21. 如图，利用弹簧测力计、物块A等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关。 （1）物块A的重是______N；物块A在丁图中受到水的浮力是______N； （2）根据______步骤（填字母）的数据，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （3）根据乙和戊步骤的数据，______（填“能”或“不能”）说明浮力的大小与液体密度有关系，其原因是______； （4）根据丙丁步骤的数据，说明浮力的大小与物体浸入液体中的深度______（填“有关”或“无关”）。 【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 甲、乙、丙 ④. 不能 ⑤. 见解析 ⑥. 无关 【解析】 【详解】（1）[1][2]由图甲可知弹簧测力计的示数是8N，物体A的重力是8N，物块A在丁图中拉力是6N，物体A受到水的浮力 F浮=G-F丁=8N-6N=2N （2）[3]要探究浮力大小与物体排开液体的体积有关，根据控制变量法可知，应控制液体的密度相同，排开液体的体积不同，图甲、乙、丙满足实验要求。 （3）[4][5]要探究浮力的大小与液体密度的关系，根据控制变量法可知，应控制排开液体的体积相同，液体密度不同，根据乙和戊步骤的数据，液体密度不同，排开液体的体积也不同，故不能得出浮力的大小与液体密度的关系。 （4）[6]根据丙丁步骤的数据，液体密度相同，排开液体的体积相同，物体浸入液体的深度不同，弹簧测力计的示数相同，由称重法可知浮力相同，说明浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 小竹想利用量筒、水和细针测出一个木块的密度。首先，在量筒中倒入适量的水，读出示数为20mL，再把木块轻轻放入量筒的水中，木块漂浮，读出示数为25mL，用一根细针把木块全部压入水中，读出示数为30mL。（g取10N/kg）求： （1）木块的体积是多少m3？ （2）木块的重力是多少N？ （3）木块的密度是多少kg/m3？ 【答案】（1）1×10-5m3；（2）005N；（3）0.5×103kg/m3 【解析】 【详解】解：（1）由题意知，水的体积为20mL，把木块全部压入水中时，总体积为30mL，因此木块的体积为 V木=30mL-20mL=10mL=10cm3=1×10-5m3 （2）由题意知，把木块轻轻放入量筒的水中，木块漂浮，量筒的示数为25mL，可知排开水的体积为 V排=25mL-20mL=5mL=5cm3=5×10-6m3 根据浮与沉的条件和阿基米德原理可知，木块的重力等于其漂浮时受到的浮力，即 G木=F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×5×10-6m3×10N/kg=0.05N （3）木块的密度 答：（1）木块的体积是1×10-5m3； （2）木块的重力是0.05N； （3）木块的密度是0.5×103kg/m3。 23. 如图是某型号的起重车，起重车的质量为9t，没有作业时，轮胎与地面接触的总面积为1800cm2。在某次作业中将质量为1200kg的货物在5秒内匀速提升2m，滑轮组上钢丝绳的拉力F为4200N，不计绳重和摩擦。（g取10N/kg） （1）起重车没有作业时，起重车对地面的压强是多少？ （2）起重车作业时，滑轮组上钢丝绳的拉力F做功的功率是多少？ （3）动滑轮重是多少？ 【答案】（1）5×105Pa；（2）5040W；（3）600N 【解析】 【详解】解：（1）由题意知，起重车的重力为 G=mg=9×103kg×10N/kg=9×104N 因此起重车对地面压强 （2）由图可知，动滑轮上绳子的根数n=3，因此绳子自由端移动的距离为 s=nh=3×2m=6m 因此拉力做功的功率为 （3）货物的重为 G物=m物g=1200kg×10N/kg=12000N 根据可知，动滑轮的重为 G动=nF-G物=3×4200N-12000N=600N 答：（1）起重车没有作业时，起重车对地面的压强是5×105Pa； （2）起重车作业时，滑轮组上钢丝绳的拉力F做功的功率是5040W； （3）动滑轮重是600N。 24. 杠杆在中国的典型发展是秤的发明及其广泛应用。《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，将杠杆的平衡条件叙述得十分全面，它比阿基米德发现的杠杆原理要早约200年。在一根杠杆上安装吊绳作为支点，其一端挂上重物，另一端挂上砝码或秤锤，就可以称量物体的重量。古代人称它为“权衡”或“衡器”。“权”就是砝码或秤锤，“衡”是指秤杆。中国早在4000多年前就有雏型的权衡器。古代中国人还发明了有二个支点的秤，俗称铢秤。使用这种秤，变动支点而不需要换秤杆就可以称量较重的物体。这是中国人在衡器上的重大发明之一，也表明中国人在实践中完全掌握了杠杆原理。 （1）如图甲，“标”和“本”表示力臂，“权”和“重”表示力。当“权”小于“重”，为保持杆秤平衡，“标”一定______（填“大于”或“小于”）“本”。若增大“重”时，应把“权”向______（填“A”或“0”）端移动，杆秤才能保持平衡。 （2）在人体中也有许许多多杠杆在起作用。拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用。如图乙，人体的前臂就是物理学中的一根杠杆，当人手向上提起重物时，支点在______（填“肘关节处”或“手腕处”），前臂这样设计的优点是______（填“省力”或“省距离”）；人手继续向上提起重物时，阻力臂逐渐______（填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）如图丙是有两个提纽（两个支点）的杆秤，当称量较重的物体时，应该手提______（填“C”或“D”）提纽，因为这样可以______（填“增大”或“减小”）“本”。 【答案】 ①. 大于 ②. A ③. 肘关节 ④. 省距离 ⑤. 减小 ⑥. D ⑦. 减小 【解析】 【详解】（1）[1][2]如图甲，“权”小于“重”，即阻力小于动力，根据杠杆平衡条件，阻力臂应大于动力臂，故“标”一定要大于“本”；若增大“重”，即增大动力，在阻力不变的情况下，应增大阻力臂，故应把“权”向A段移动。 （2）[3][4][5]人手向上提重物时，肘关节不动，故肘关节处是支点；此时肱二头肌的力为动力，物体的重力为阻力，动力臂小于阻力臂，前臂为费力杠杆，优点是省距离；人手继续向上提起重物时，支点到阻力作用线的距离变短，阻力臂减小。 （3）[6][7]称量较重的物体时，即动力太大，故应该增大阻力臂或减小动力臂，故应手提D提纽，减小“本”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$