第3单元　地球的表面和内部单元整合提升训练课件 - 2024-2025学年 五年级上册科学 苏教版

3单元整合提升 3单元　地球的表面和内部 类型一　描述五种典型地形地貌的主要特征 　　五种地形的主要特点：山地地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽 深；平原地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔；丘陵地势不高， 地面起伏不大，坡度较缓；盆地周围地势高，中间地势低，与澡盆相 似；高原地势高，起伏不大，但边缘陡峭，山峦起伏，凹凸不平。 1. 根据常见陆地地形，概括它们的主要特点。 　　 　　 平原：地势 ，地表起伏 ⁠。 高原：地势 ，地表起伏 ⁠。 山地：地势 ，地表起伏 ⁠。 低　 小　 高　 小　 高　 很大　 1 2 3 4 5 6 7 类型二　地球内部的圈层结构与特点 　　科学家根据探测结果，把地球内部分成了三个不同的圈层——地 壳、地幔、地核。其中，薄薄的地壳主要由各种岩石组成；地幔位于 地壳和地核之间，是岩浆的发源地；地球中心部分的地核，温度和压 力极高。 2. 整个地壳中的岩石以（　A　）为主。 A. 岩浆岩 B. 沉积岩 C. 变质岩 A 1 2 3 4 5 6 7 类型三　三类岩石的成因 　　地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷 发出来后冷却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩；岩石碎屑经 过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列变化后 形成的岩石叫沉积岩；岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、 高压等作用，因性质发生改变而形成的岩石叫变质岩。 1 2 3 4 5 6 7 3. 结合下图，在横线上填写合适的岩石名称。 （1） 地幔的岩浆喷出地表，冷却凝固，形成 ，如 ⁠ 、 ⁠。 （2） 岩石的碎屑沉积下来，经过几百万年，逐渐加厚，在压力作用下 变成坚硬的 ，如 、 ⁠。 （3） 在地下高温、高压作用下，很多 和 ⁠都变成 了另一种岩石： ，如石灰岩变成了 ⁠。 岩浆岩　 玄武 岩　 花岗岩　 沉积岩　 石灰岩　 砂岩（合理答案均可）　 岩浆岩　 沉积岩　 变质岩　 大理岩　 1 2 3 4 5 6 7 类型四　模拟火山喷发和地震，了解其成因 　　火山喷发时，炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层，从裂缝 中涌出或喷出。 当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时，会引起大地 剧烈震动，释放出长期积累的巨大能量，以地震波的形式向四面八方 传播出去，引起房摇地动，这就是地震。 1 2 3 4 5 6 7 4. 在做火山喷发模拟实验时，我们将罐头盒内的土豆泥堆成小山的形 状，并将番茄酱倒入“小山”内，然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口， 最后将罐头盒放在铁架台上用酒精灯加热。 （1） 在实验中，小山内的“番茄酱”模拟的是 ，而“土豆 泥”模拟的是 ⁠。 （2） 做这个实验时，我们要用酒精灯的 ⁠来加热。 岩浆　 地壳　 外焰　 1 2 3 4 5 6 7 （3） 下列有关实验的操作，叙述不正确的是（　C　）。 A. 实验时，我们要戴好护目镜 B. 实验用的番茄酱最好要适当稀释 C. “山顶”的土豆泥要跟其他部位一样厚 （4） 此实验可得出结论：火山喷发现象是由于地球内部的岩浆受到高 温、高压的作用，沿着 （填“地壳”“地核”或“地幔”）的 薄弱地带喷发形成的自然现象。 C 地壳　 1 2 3 4 5 6 7 5. 做一做，想一想，并回答问题。 　　 　　 （1） 把多层海绵平放在桌上，并用手慢慢用力向中间挤压，海绵的中 间会形成 ⁠。 （2） 这是一个模拟实验，模拟的是板块运动过程中岩层受挤压的情 形。图乙木片模拟的是 ⁠。 （3） 图丙中用力挤压挨在一起的泡沫板，泡沫板会 ⁠。 褶皱　 岩石层　 错动、抬升　 1 2 3 4 5 6 7 （4） 从模拟实验可以分析地震产生的原因：岩石层因为过度挤压会形 成 ，承受不了 便会发生 、 、 ⁠ 导致地震。 褶皱　 力　 断裂　 错动　 抬升　 1 2 3 4 5 6 7 易错点　流水、温度变化、风等对地表形态的塑造作用 6. 在下列地表的形态中，主要由昼夜或季节性的温度变化造成的是 （　C　）。 A. 溶洞 B. 岩石女王头像 C. 破碎的岩石 C 1 2 3 4 5 6 7 7. 高山镇著名景区洋山河，其中“傩仙洞”的镇洞之宝“荷包蛋”，是 世界上绝无仅有的“荷包蛋”，经过熔岩水的沉积，在这里呈现出一颗 外形和颜色都异常逼真的“荷包蛋”，让不少专家学者和游客慕名而 来，也让五彩洋山河景区渐渐声名远扬。“荷包蛋”的形成是由于 （　B　）的作用。 A. 流水冲刷 B. 水溶蚀 C. 风 B 1 2 3 4 5 6 7 $$