精品解析：安徽省淮北市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

安徽省淮北市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考试说明： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 第I卷（选择题，共30分） 一、单选题（本题共15小题，每题2分，共30分。下列选项中只有一项是最符合题意。） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期，这一时期，我们的身体会发生显著的变化。这一变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②自我意识不断增强③内部器官的完善④性机能的成熟 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 2024年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。习近平强调，广大青年要继承和发扬五四精神，在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。作为新时代青年，我们应（ ） ①飞扬梦想，彰显风采 ②勇担责任，奋斗实干 ③自信自强，刚健有为 ④甘于平凡，尽情享乐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 2023年度感动中国人物——俞鸿儒院士，我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年，他做别人不敢做的，做别人做不成的，独辟蹊径，一往无前，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。他的事迹反映了（ ） ①培养研究能力②开发创造潜力③敢于质疑一切④创造离不开实践 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。历代不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下面诗句属于人们赞叹自然之美的是（ ） ①明月松间照，清泉石上流②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ③大漠孤烟直，长河落日圆④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 5. 以下行为符合如图所述要求的是（ ） A. 在老师监督下同学们认真地答题 B. 小林独自躲在校园无人角落里吸烟 C. 在深夜无人的街头仍遵守交通规则 D. 没有父母陪伴小美坚决不做家务事 6. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 图中，半杯水思维启示我们，改变情绪，可以（ ） A 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 8. 一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。从“神舟”问天，到“嫦娥”奔月，从“天问”落火，到“羲和”探日，我国航天事业的每一次成功和进步，都离不开航天团队协同配合形成的强大合力。这启示我们（ ） ①新时代需要发扬团队精神 ②集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 ③强大的集体合力可以完成任何单凭一己之力无法完成的事情 ④个人的力量是有限的，通过优化组合可以优势互补，产生强大合力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 在集体生活中，我们要想成为一个受欢迎的人就要勇于担责， 为此我们应该(　　) ①接纳与自己个性不同的人　②理解和包容他人 ③在学习和生活中关爱他人，帮助他人　④参与集体活动，勇于担当责任 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 10. 近年来，我国严查、严惩腐败官员的工作不断深入。这是因为反腐倡廉（ ） ①可以助推中国梦的实现 ②有利于维护少数人切身利益 ③有利于实现政治清明，维护国家的长治久安 ④有利于维护法律权威，建设社会主义法治国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 在5.12全国防灾减灾日到来之际，淮北市某校组织多种形式的防灾演练，增强学生的安全防范意识。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 网络保护 C. 政府保护 D. 学校保护 12. 如图《对野蛮装修说“不”》说明（　　） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②法律保护着我们的生活 ③加强执法可以杜绝野蛮装修行为 ④要运用法律武器维护自身合法权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 下面的时空轴说明（ ） A. 法律是统治阶级意志的体现 B. 法律与我们如影随形，相伴一生 C. 法律是用来管理国家的工具 D. 法律就是处理矛盾和纠纷的标尺 14. “没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。下面选项中是法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 公民在法律面前一律平等 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是由国家强制力保证实施的 15. 未成年人的生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。下列属于对未成年人特殊保护的专门法律是（ ） A. 民法典 B. 预防未成年人犯罪法 C. 义务教育法 D. 教育法 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（4小题，共50分） 16. 【青春有格展现风采】 下面是七年级某班宣传栏里的两幅漫画，请你观察漫画，回答相关问题。 （1）漫画二中的两位同学践行了哪一青春格调。 （2）要实现从漫画一到漫画二的转变，必须践行这一青春格调，这对我们提出了哪些要求。 17. 【主题探究升华情感】 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感愈加丰富。下面是某校七年级（5）班的同学们围绕“做情绪情感的主人”学习主题，在各自的朋友圈发表以下观点： 小淮：淮北市诚信学生的评选结果出来了，我有幸被评选上了。我禁不住对好朋友炫耀了。后来才知道，他没被评上，很沮丧。他好几天都不理我了……我该怎么办? 小北：这个端午假期，爸爸带我出去研学旅行，欣赏祖国大好河山，用心感受时代的变化，让我收获颇丰，真带劲! 小溪：突如其来的梅大高速茶阳路段路面塌方，就像一面镜子，照出了许多普通人不普通的灵魂。他们勇担责任，践行使命，不断创造“舍己为人”的感人事迹，充分展现了感天动地的奉献精神。 （1）针对小淮不恰当的行为，你打算对他提出哪些忠告。 （2）除了研学旅行，小北还可以怎样获得这样的美好情感。 （3）如小溪所愿，作为普通人的我们如何去创造“不普通的灵魂”。 18. 【美好集体你我共建】 以下是七年级（1）班的同学们整理的班级事迹材料，请你运用所学知识，回答相关问题。 阅读感知 材料一 班里新转来的小乐性格内向、不善交往。开学后小乐被选为班长，早早地就为学校的“端午活动”做准备：组织其他班委、选拔舞蹈队员、组织训练、与请来的教练沟通……忙得不亦乐乎!不久，一个谈吐大方、善于沟通的小乐出现在大家的面前。 （1）小乐身上发生的变化，说明集体生活对个人发展有什么作用。 学以致用 材料二 2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,《通知》要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。留守儿童小昕所在的学校严格落实了该项规定，禁止学生带手机进校园!父母外出务工，留下小昕和爷爷在家。小昕每天上午、下午都要准时打电话回家，提醒爷爷吃药。现在不准带手机进校园，小昕犯难了…… （2）从个人意愿和集体规则角度看，小昕犯难的原因是什么?请你为他支招。 主题辩论 同学们围绕“集体利益与个人利益”展开了主题辩论。 小淮：坚持集体主义就不能关注个人利益。 小北：集体利益要坚持，个人利益也要关注。 （3）你赞同谁的观点?请简要说明赞同的理由。 拓展思考 （4）同学们对美好集体充满了期待，请你描绘美好集体的模样。 19. 【与法同行健康成长】 奉法者强则国强。新中国成立以来，党带领中国人民走上一条探索社会主义法治建设的道路，向着全面建成法治中国不断前进。为了让同学们了解我国的法治建设，体会法治对于生活的意义和价值，七年级（1）班开展主题探究学习，请你参与并回答以下问题。 设计活动 （1）请你为本次探究学习设计几种活动方式。 擘画蓝图 近日，中共中央印发了《法治中国建设规划（2020-2025年）》,提出到2025年“中国特色社会主义法治体系初步形成。” （2）印发《法治中国建设规划（2020-2025年）》体现我国坚持的治国方略是什么? （3）建设法治中国需要全社会共同参与，青少年不仅是法治中国建设受益者，更应该成为参与者和推动者。为此同学们设计了如下行动卡，请你来共同完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①____ ②____ ③____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省淮北市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考试说明： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 第I卷（选择题，共30分） 一、单选题（本题共15小题，每题2分，共30分。下列选项中只有一项是最符合题意。） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期，这一时期，我们的身体会发生显著的变化。这一变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②自我意识不断增强③内部器官的完善④性机能的成熟 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①③④：依据教材知识，我们的身体会发生显著的变化，这一变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故①③④符合题意； ②：自我意识不断增强，这属于青春期的心理变化，故②不符合题意； 故本题选D。 2. 2024年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。习近平强调，广大青年要继承和发扬五四精神，在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。作为新时代青年，我们应（ ） ①飞扬梦想，彰显风采 ②勇担责任，奋斗实干 ③自信自强，刚健有 ④甘于平凡，尽情享乐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强、发扬实干精神 ①②③：习近平强调广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章；作为新时代青年，我们应飞扬梦想，彰显风采，勇担责任，奋斗实干，自信自强，刚健有为，故①②③说法正确； ④：要珍惜青春，不能追求享乐，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2023年度感动中国人物——俞鸿儒院士，我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年，他做别人不敢做的，做别人做不成的，独辟蹊径，一往无前，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。他的事迹反映了（ ） ①培养研究能力②开发创造潜力③敢于质疑一切④创造离不开实践 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①②④：题干中，俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年，他做别人不敢做的，做别人做不成的，独辟蹊径，一往无前，这启示我们要培养研究能力，开发创造潜力，创造离不开实践，故①②④符合题意； ③：质疑一切，说法绝对，故③说法错误； 故本题选C。 4. 山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。历代不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下面诗句属于人们赞叹自然之美的是（ ） ①明月松间照，清泉石上流②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ③大漠孤烟直，长河落日圆④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感。 ①②③：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，“明月松间照，清泉石上流；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；大漠孤烟直，长河落日圆”中的诗句描写的是自然之美，世界因生命而精彩，故①②③符合题意； ④：观点比喻祖国大好山河的破碎和自己一生像浮萍漂浮不定，极深切地表现了他的哀恸，产生的是负面情感，④观点错误， 故本题选B。 5. 以下行为符合如图所述要求的是（ ） A. 在老师的监督下同学们认真地答题 B. 小林独自躲在校园无人角落里吸烟 C. 在深夜无人的街头仍遵守交通规则 D. 没有父母陪伴小美坚决不做家务事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查慎独。 C：慎独是指在无人监督之时，更需谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。分析选项，在深夜无人的街头仍遵守交通规则，符合慎独的要求，故C符合题意； A：在老师的监督下同学们认真地答题，体现了他律，不是慎独，故A不符合题意； B：小林没有做到慎独，是不自律的表现，故B说法错误； D：小美不能做到自律。故D说法错误； 故本题选C。 6. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查青春萌动的相关知识。 ①②④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①②④选项说法正确； ③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③选项说法错误； 故本题选B。 7. 图中，半杯水思维启示我们，改变情绪，可以（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：分析可知，“半杯水思维”体现了对同一事物不同的认知评价会产生不同的情绪感受。乐观的人看到半杯水会觉得还有半杯水，而悲观的人看到半杯水会觉得只有半杯水了，这说明通过改变对事物的认知评价可以改变情绪；故D符合题意； ABC：转移注意是把注意力转移到其他事物上；合理宣泄是通过合适的方式释放情绪；放松训练是让身体和心理放松来缓解情绪。而这里主要强调的是认知评价的改变，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。从“神舟”问天，到“嫦娥”奔月，从“天问”落火，到“羲和”探日，我国航天事业的每一次成功和进步，都离不开航天团队协同配合形成的强大合力。这启示我们（ ） ①新时代需要发扬团队精神 ②集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 ③强大的集体合力可以完成任何单凭一己之力无法完成的事情 ④个人的力量是有限的，通过优化组合可以优势互补，产生强大合力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①②④：题干中，我国航天事业的每一次成功和进步，都离不开航天团队协同配合形成的强大合力，这体现了新时代需要发扬团队精神；集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作。个人的力量是有限的，通过优化组合可以优势互补，产生强大合力，故①②④符合题意； ③：任何，说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 9. 在集体生活中，我们要想成为一个受欢迎的人就要勇于担责， 为此我们应该(　　) ①接纳与自己个性不同的人　②理解和包容他人 ③在学习和生活中关爱他人，帮助他人　④参与集体活动，勇于担当责任 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对在集体中学会承担的认识，主要考查学生的认知能力。根据所，在集体生活中，我们要学会承担，接纳与自个性不同的人，理解宽容他人，在学习和生活中关爱他人，帮助他人，积极参与集体活动，勇于承担责任等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。 10. 近年来，我国严查、严惩腐败官员的工作不断深入。这是因为反腐倡廉（ ） ①可以助推中国梦的实现 ②有利于维护少数人的切身利益 ③有利于实现政治清明，维护国家的长治久安 ④有利于维护法律权威，建设社会主义法治国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 ①③④：题干中，我国严查、严惩腐败官员的工作可以助推中国梦的实现；有利于实现政治清明，维护国家的长治久安；有利于维护法律权威，建设社会主义法治国家，故①③④符合题意； ②：有利于维护人民的切身利益，故②说法错误； 故本题选C。 11. 在5.12全国防灾减灾日到来之际，淮北市某校组织多种形式的防灾演练，增强学生的安全防范意识。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 网络保护 C. 政府保护 D. 学校保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人的保护。 D：某校组织多种形式的防灾演练，增强学生的安全防范意识。主体是学校，体现了对未成年人的学校保护，故D符合题意； ABC：题干未涉及社会保护、网络保护、政府保护，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 如图《对野蛮装修说“不”》说明（　　） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②法律保护着我们的生活 ③加强执法可以杜绝野蛮装修行为 ④要运用法律武器维护自身合法权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律作用。 ①②④：依据教材知识，法律规范全体社会成员的行为；保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；要运用法律武器维护自身合法权益，①②④正确； ③：夸大了法律的作用，③错误； 故本题选C。 13. 下面的时空轴说明（ ） A. 法律是统治阶级意志的体现 B. 法律与我们如影随形，相伴一生 C. 法律是用来管理国家的工具 D. 法律就是处理矛盾和纠纷的标尺 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活。 B：上述图示中，公民的一生都受到法律的保护，这说明了法律与我们如影随形，相伴一生，B说法正确； ACD：说法正确，但材料强调的是法律与公民生活的关系，故ACD与题意不符； 故本题选B。 14. “没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。下面选项中是法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 公民在法律面前一律平等 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是由国家强制力保证实施的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D：依据教材之知识，法律区别于其他行为规范的最主要特征是法律是由国家强制力保证实施的，故D符合题意； AC：选项都是法律的特征，但是不是最主要特征，故AC不符合题意； B：选项不是法律的特征，故B不符合题意； 故本题选D。 15. 未成年人的生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。下列属于对未成年人特殊保护的专门法律是（ ） A 民法典 B. 预防未成年人犯罪法 C. 义务教育法 D. 教育法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长的法律。 B：依据教材知识，对未成年人特殊保护的专门法律有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，故B符合题意； ACD：选项是我国的法律，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（4小题，共50分） 16. 【青春有格展现风采】 下面是七年级某班宣传栏里的两幅漫画，请你观察漫画，回答相关问题。 （1）漫画二中的两位同学践行了哪一青春格调。 （2）要实现从漫画一到漫画二的转变，必须践行这一青春格调，这对我们提出了哪些要求。 【答案】（1）行己有耻｡ （2）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等｡ 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用行己有耻的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：考试作弊与诚信考试→可链接行己有耻； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查行己有耻的要求，可结合教材知识作答。 17. 【主题探究升华情感】 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感愈加丰富。下面是某校七年级（5）班的同学们围绕“做情绪情感的主人”学习主题，在各自的朋友圈发表以下观点： 小淮：淮北市诚信学生的评选结果出来了，我有幸被评选上了。我禁不住对好朋友炫耀了。后来才知道，他没被评上，很沮丧。他好几天都不理我了……我该怎么办? 小北：这个端午假期，爸爸带我出去研学旅行，欣赏祖国大好河山，用心感受时代的变化，让我收获颇丰，真带劲! 小溪：突如其来的梅大高速茶阳路段路面塌方，就像一面镜子，照出了许多普通人不普通的灵魂。他们勇担责任，践行使命，不断创造“舍己为人”的感人事迹，充分展现了感天动地的奉献精神。 （1）针对小淮不恰当的行为，你打算对他提出哪些忠告。 （2）除了研学旅行，小北还可以怎样获得这样的美好情感。 （3）如小溪所愿，作为普通人的我们如何去创造“不普通的灵魂”。 【答案】（1）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往;在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来｡ （2）我们可以通过阅读､与人交往､参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感;完成一项自己喜欢的活动､帮助他人､走进博物馆或大自然､欣赏艺术作品等｡ （3）用自己的热情和行动来影响环境;我们的情感需要表达､回应,需要共鸣｡在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量;我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好｡ 【解析】 【分析】考点考查：学会情绪的表达、创造美好情感、传递美好情感。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会情绪的表达的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我有幸被评选上了。我禁不住对好朋友炫耀了→学会情绪的表达。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查创造美好情感，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：突如其来的梅大高速茶阳路段路面塌方，就像一面镜子，照出了许多普通人不普通的灵魂→传递美好情感。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【美好集体你我共建】 以下是七年级（1）班的同学们整理的班级事迹材料，请你运用所学知识，回答相关问题。 阅读感知 材料一 班里新转来的小乐性格内向、不善交往。开学后小乐被选为班长，早早地就为学校的“端午活动”做准备：组织其他班委、选拔舞蹈队员、组织训练、与请来的教练沟通……忙得不亦乐乎!不久，一个谈吐大方、善于沟通的小乐出现在大家的面前。 （1）小乐身上发生的变化，说明集体生活对个人发展有什么作用。 学以致用 材料二 2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,《通知》要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。留守儿童小昕所在的学校严格落实了该项规定，禁止学生带手机进校园!父母外出务工，留下小昕和爷爷在家。小昕每天上午、下午都要准时打电话回家，提醒爷爷吃药。现在不准带手机进校园，小昕犯难了…… （2）从个人意愿和集体规则角度看，小昕犯难的原因是什么?请你为他支招。 主题辩论 同学们围绕“集体利益与个人利益”展开了主题辩论。 小淮：坚持集体主义就不能关注个人利益。 小北：集体利益要坚持，个人利益也要关注。 （3）你赞同谁的观点?请简要说明赞同的理由。 拓展思考 （4）同学们对美好集体充满了期待，请你描绘美好集体的模样。 【答案】（1）集体生活可以涵养品格,培养我们负责任的态度和能力;可以培养人际交往的基本态度和能力;在集体中可以发展个性等 （2）集体规则与我们的个人意愿发生了矛盾和冲突;解决办法:与老师协商好,借用老师手机与爷爷做好沟通,保持联系; （3）赞同小北的观点｡理由:在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的;坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性､保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己､不顾他人的极端个人主义｡ （4）共同的愿景;良好的氛围;美好集体是民主的公正的;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的｡ 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、美好集体的特征、集体规则、正确处理集体利益和人利益的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活成就我有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小乐性格内向、不善交往，被选为班长后忙得不亦乐乎。后来一个谈吐大方、善于沟通的小乐出现在大家的面前→集体生活成就我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小昕每天上午、下午都要准时打电话回家，提醒爷爷吃药。现在不准带手机进校园，小昕犯难了→集体规则与我们的个人意愿发生了矛盾和冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查坚持集体规则，可以结合知识作答。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：坚持集体主义就不能关注个人利益。 观点②：集体利益要坚持，个人利益也要关注。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 论据②：坚持集体主义，不是不关注个人利益。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据：保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义｡ 第四步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查美好集体的特征，可以结合教材知识作答。 19. 【与法同行健康成长】 奉法者强则国强。新中国成立以来，党带领中国人民走上一条探索社会主义法治建设的道路，向着全面建成法治中国不断前进。为了让同学们了解我国的法治建设，体会法治对于生活的意义和价值，七年级（1）班开展主题探究学习，请你参与并回答以下问题。 设计活动 （1）请你为本次探究学习设计几种活动方式。 擘画蓝图 近日，中共中央印发了《法治中国建设规划（2020-2025年）》,提出到2025年“中国特色社会主义法治体系初步形成。” （2）印发《法治中国建设规划（2020-2025年）》体现我国坚持的治国方略是什么? （3）建设法治中国需要全社会共同参与，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。为此同学们设计了如下行动卡，请你来共同完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①____ ②____ ③____ 【答案】（1）黑板报､主题班会､手抄报､宣传栏等｡ （2）全面依法治国基本方略｡ （3）①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。、养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。②发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国、与法同行。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查活动方式，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中共中央印发了《法治中国建设规划（2020-2025年）》,提出到2025年“中国特色社会主义法治体系初步形成。”→体现了我国坚持依法治国的基本方略。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查与法同行，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$