粤教版七年级下册第五单元第二课男生女生（课件+教案+练习+视频）

一、你是男生 我是女生 （1）在世界伟人名录中男子远远超过女子，这是因为男子有优秀的智力，有成为伟人的素质。 （2）在艺术创作和科学研究中，男子人数遥遥领先于女子。 （3）重要的岗位中从事第一线工作的大多数是男子。 （4）学生时代男生比女生爱动脑子，学习成绩好。 篮球明星 贾巴尔 爱因斯坦 物理学家 （1）女生比男生更早地学会说话，更善于表达自己的思想。 （2）女子普遍观察敏锐，发现问题和解决问题的直觉力较强。 （3）女生的想像力比男生丰富，更富有创造力，思维灵活，不受常规约束。 （4）妇女从事的培养儿童的工作是智力最高的活动。 幼儿园老师 护士 检查身体 刺绣 男孩、女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 (合)如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！ 女生的优势： 男生的优势： 热情、温柔、细心、善良、善解人意 勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方 男生的优势 女生的优势 粗犷豪放 思维敏捷 擅长抽象记忆 逻辑思维 温柔细腻 刻苦专心 擅长形象记忆 情感记忆 男生女生各有所长，各自精彩 男生女生优势互补，互为映衬 你是男生，我是女生 男儿自古振雄风，巾帼何须让须眉。从古至今，无论哪个国家，都有杰出的男性和女性。 让我们来个比赛，找出与自己同性别的英雄出来，看哪个组找的多，并说出他的事迹。 小调查： 　　继上海市８中在高一年级中实行男女分班教学的新模式后，北京工业大学附中也对这种新的教学模式进行了尝试，学校将新生分为５个男生班和５个女生班，各在一层楼进行教学． 此举引起了社会各界的广泛关注，一些心理学家和社会学家认为：这种人为阻碍男女生交往的方式并不可取，男女生之间是可以交往的。 二、让我们自然、快乐地交往 你认为男生女生应不应该交往？为什么？ 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。 　　 异性效应 1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。 2、男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。 3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。 男生女生应该正常交往 你怎么看待这所学校的规定？ 你认为男女生交往应该注意哪些问题？ 三、恰当方式ABC 　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 　　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 交往过于敏感 应自然大方的与异性朋友交往 为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。 他们的交往合适吗? 他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。 小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。 他们的交往合适吗? 小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。 与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。 小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。 ●要开放自己，做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心. 小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她是“肥猪”。 ●相互尊重、自尊自爱、文明用语 男生女生交往的恰当方式 言行适当，自然大方 互相尊重，平等待人 自爱自重，珍惜自己 我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责……我这是怎么啦？