1.5 遗传与进化学案-2023—2024学年浙教版科学九年级下册

第5节　遗传与进化 知识点1　遗传和变异现象 1．遗传 生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为__遗传__。 2．变异 (1)生物体通过生殖产生子代，子代与亲代及子代不同个体间的__性状差异__叫变异。 (2)变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两大类。 可遗传变异：由遗传物质的改变引起，能遗传给后代的变异。 不可遗传的变异：受外界环境影响，但遗传物质未改变，不能遗传给后代的变异。 知识点2　遗传物质的传递 1．染色体 (1)概念：在细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，被称为染色体。 (2)组成：染色体是由__DNA__和蛋白质组成的。 2．DNA分子 (1)DNA分子的基本单位：__脱氧核苷酸__。脱氧核苷酸是由脱氧核糖、碱基、磷酸组成的。 (2)DNA分子结构：__双螺旋__结构。 (3)__DNA__是主要的遗传物质，它具有储存遗传信息和传递遗传信息的功能。 3．基因 (1)概念：起遗传作用的__DNA片段__叫做基因。一个 DNA分子上有成千上万个__基因__。 (2)每一个基因都控制着一个或多个具体__性状__，所以基因是决定生物性状的基本单位。如有无酒窝就是控制这个性状的基因控制的。同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的，因此，表现出的性状也有所不同。 4．生物个体能通过精子或卵子将自身的部分基因传递给子代，子代具备了父母双亲的基因，所以表现出与双亲相似的性状。生物体内的基因是可以改变的，基因的变异往往会导致生物体性状的变化。 知识点3　进化理论的发展 1．达尔文是从__个体__水平来解释生物进化的，而现代进化理论则从群体__基因__频率变化的角度来解释物种的进化过程。 2．通过定量的科学实验表明，生物群体中不同的基因传递给后代的机会是有__差异__的，这说明亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“自然选择”。 知识点4　育种与优生 1．杂交育种 (1)杂交后代的生命力比双亲强的现象叫做__杂交优势__，如驴和马交配得到比驴和马更健壮有力的骡。 (2)袁隆平杂交水稻技术使我国成为世界上第一个培育并推广杂交水稻的国家。 2．基因工程 (1)完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫做基因工程。 (2)转基因技术：把基因转入特定生物中，与其自身的基因组进行__重组__，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得能够稳定表现特定的__遗传性状__的个体，如培育转基因细菌生产胰岛素。 3．遗传病和优生 (1)由于人体内DNA、基因或染色体发生变化而引起的疾病叫遗传病。 (2)所谓优生学，就是运用遗传学的原理和方法，防止有明显__遗传缺陷__的婴儿出生，以改善人口质量。 (3)在近亲结婚的夫妇所生的子女中，遗传病的发病率较__高__。因此，我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲(近亲)禁止结婚。 说明　直系血亲和旁系血亲是以是否有直接或间接的垂直血缘关系为准则来区分的。无垂直血缘关系的血亲则属于旁系血亲。要注意的是亲戚不一定都有血缘关系，如外甥与舅母等。 易错点　遗传物质与环境因素造成的生物性状的辨析 例　下列不属于可遗传变异的是( D ) A．玉米地中常出现个别白化苗 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 D．经常在野外工作的人皮肤变黑 【易错说明】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异。 1．将大鼠生长激素基因用显微注射的方法，转入小鼠的受精卵中，再移植到小鼠体内发育，生出的小鼠比普通小鼠的生长速度快2～3倍。该实验能够说明的是( C ) A．生物的遗传基因与性状之间是相互影响的 B．传给小鼠的应该是性状，而不是基因 C．相应的基因控制表达相应的性状 D．生物的很多性状能够遗传给下一代 2．下图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为( A ) A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B．染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C．细胞核、染色体、基因、遗传信息 D．细胞核、基因、染色体、遗传信息 3．下列关于遗传病的叙述，正确的是( A ) A．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B．近亲结婚的后代一定会患遗传病 C．患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病 D．婴儿出生就有的病一定是遗传病 4.某次经贸交易会上,来自某地的春上米吸引了很多参观者的目光.这种大米是由两种大米杂交而成的。春上米与其他大米相比,具有黏度强、米粒白和气味香等特点。 (１)下列品种的培育方法,运用的育种原理和春上米相同的是　C　。 A．克隆羊 B．太空椒 C．高产抗倒伏小麦 D．组织培养的郁金香 (２)从理论上讲,春上米的优良性状是否可以遗传? 　是　。为什么? 　春上米的优良性状由基因控制,可以遗传　。 (３)用不同品种的米杂交来培育新品种,这是利用了生物的　基因　多样性。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5节　遗传与进化 知识点1　遗传和变异现象 1．遗传 生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为____。 2．变异 (1)生物体通过生殖产生子代，子代与亲代及子代不同个体间的____叫变异。 (2)变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两大类。 可遗传变异：由遗传物质的改变引起，能遗传给后代的变异。 不可遗传的变异：受外界环境影响，但遗传物质未改变，不能遗传给后代的变异。 知识点2　遗传物质的传递 1．染色体 (1)概念：在细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，被称为染色体。 (2)组成：染色体是由____和蛋白质组成的。 2．DNA分子 (1)DNA分子的基本单位：____。脱氧核苷酸是由脱氧核糖、碱基、磷酸组成的。 (2)DNA分子结构：____结构。 (3)____是主要的遗传物质，它具有储存遗传信息和传递遗传信息的功能。 3．基因 (1)概念：起遗传作用的____叫做基因。一个 DNA分子上有成千上万个____。 (2)每一个基因都控制着一个或多个具体____，所以基因是决定生物性状的基本单位。如有无酒窝就是控制这个性状的基因控制的。同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的，因此，表现出的性状也有所不同。 4．生物个体能通过精子或卵子将自身的部分基因传递给子代，子代具备了父母双亲的基因，所以表现出与双亲相似的性状。生物体内的基因是可以改变的，基因的变异往往会导致生物体性状的变化。 知识点3　进化理论的发展 1．达尔文是从____水平来解释生物进化的，而现代进化理论则从群体____频率变化的角度来解释物种的进化过程。 2．通过定量的科学实验表明，生物群体中不同的基因传递给后代的机会是有____的，这说明亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“自然选择”。 知识点4　育种与优生 1．杂交育种 (1)杂交后代的生命力比双亲强的现象叫做____，如驴和马交配得到比驴和马更健壮有力的骡。 (2)袁隆平杂交水稻技术使我国成为世界上第一个培育并推广杂交水稻的国家。 2．基因工程 (1)完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫做基因工程。 (2)转基因技术：把基因转入特定生物中，与其自身的基因组进行____，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得能够稳定表现特定的____的个体，如培育转基因细菌生产胰岛素。 3．遗传病和优生 (1)由于人体内DNA、基因或染色体发生变化而引起的疾病叫遗传病。 (2)所谓优生学，就是运用遗传学的原理和方法，防止有明显____的婴儿出生，以改善人口质量。 (3)在近亲结婚的夫妇所生的子女中，遗传病的发病率较____。因此，我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲(近亲)禁止结婚。 说明　直系血亲和旁系血亲是以是否有直接或间接的垂直血缘关系为准则来区分的。无垂直血缘关系的血亲则属于旁系血亲。要注意的是亲戚不一定都有血缘关系，如外甥与舅母等。 易错点　遗传物质与环境因素造成的生物性状的辨析 例　下列不属于可遗传变异的是( ) A．玉米地中常出现个别白化苗 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 D．经常在野外工作的人皮肤变黑 【易错说明】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异。 1．将大鼠生长激素基因用显微注射的方法，转入小鼠的受精卵中，再移植到小鼠体内发育，生出的小鼠比普通小鼠的生长速度快2～3倍。该实验能够说明的是( ) A．生物的遗传基因与性状之间是相互影响的 B．传给小鼠的应该是性状，而不是基因 C．相应的基因控制表达相应的性状 D．生物的很多性状能够遗传给下一代 2．下图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为( ) A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B．染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C．细胞核、染色体、基因、遗传信息 D．细胞核、基因、染色体、遗传信息 3．下列关于遗传病的叙述，正确的是( ) A．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B．近亲结婚的后代一定会患遗传病 C．患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病 D．婴儿出生就有的病一定是遗传病 4.某次经贸交易会上,来自某地的春上米吸引了很多参观者的目光.这种大米是由两种大米杂交而成的。春上米与其他大米相比,具有黏度强、米粒白和气味香等特点。 (１)下列品种的培育方法,运用的育种原理和春上米相同的是。 A．克隆羊 B．太空椒 C．高产抗倒伏小麦 D．组织培养的郁金香 (２)从理论上讲,春上米的优良性状是否可以遗传?。为什么?。 (３)用不同品种的米杂交来培育新品种,这是利用了生物的多样性。 学科网（北京）股份有限公司 $$